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  • 关于《圆明园的毁灭》教后反思精选7篇

    运用多媒体创设了一个信息量大且颇具人文色彩的环境来辅助教学，学生是学习的主体是意义建构的主动者，我有了新的思考主要有以下方面，所以在动态变化的课堂中面对学生的实

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    时间：2023-02-06

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