作文评改是作文教学中重要的一环，教师给学生作文写评语，则是这一环节的重点。评价作文有哪些评语呢？下面是学习啦小编为您整理的关于作文的评语，希望对您有所帮助!
1. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
2.文章边叙事边抒情。
3. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
4. 小作者观察仔细，叙述时井然有序
5. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
6. 文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
7. 文章想象合情合理，
8. 通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
9. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
10. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
11. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
12. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
13. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
14. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
15. 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
1. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷
2. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
3. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
4. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
5. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
6. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
7. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
8. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
9. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
10. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
11. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
12. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
13. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
14. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
15. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
1. 细节描写颇具匠心。极富功底。
2. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
3. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4. 语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
5. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
6. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
7. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
8. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
10. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
11. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
12. 把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
13. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
14. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
15. 抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
16. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
17. “ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
18. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
19. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
20. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
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