游记作文的评语【优秀9篇】

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?这次帅气的小编为您整理了游记作文的评语【优秀9篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

水帘洞游记作文 篇1

嘿,大家好,你们想知道孙大圣的老家花果山水帘洞是什么样子吗?想知道对不对?我去玩过,那就让我来告诉你们吧!

水帘洞座落在江苏省连云港市的花果山上。水帘洞的入口处有一条瀑布,还真的像一条白色的帘子从天而降,又像从天上掉下来的一根根面条。感觉又如大诗人李白写的诗句"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"那么壮观。旁边是一条小桥,这是通往水帘洞入口的。我和妈妈顶着伞,站在小桥上,准备进水帘洞的洞口。只听见伞上“劈哩啪啦”的水声,脚下走起来滑滑的,我吓得提心掉胆地拽紧妈妈的手往里走。从山坡上落下来的水掉到我们的衣服上,顿时我们就成了“落汤鸡”,鞋子也成了“水鞋子”,但我们还是勇敢地冲了进去。

进去之后,里面黑乎乎的,只有一点点亮光,我害怕地拉住妈妈的手踩着泥泞的路往里走。走了几步,只见前面有个高大的影子,心想:哪里来的妖怪,胆敢跑到孙爷爷老家来了?回头一看,呵呵,原来是跟在我们后面的游人的影子,真是虚惊一场啊!

忽然,我看见一把水泥做的椅子建在洞里的墙壁上。椅子很宽大,还有两个扶手,我想孙大圣肯定是将两臂放在扶手上,架着二郎腿,一付悠闲的样子,我为何不上去也享受享受?我是站在椅子上,摆个优美的姿势,让爸爸拍的照,留下了这美好时光。

又走了没多久,洞里是越来越亮,原来是到了洞的另一头了。就这样我们走出了水帘洞,继续跟着导游去下一个景点。

小朋友们,你们觉得水帘洞好玩吗?

水帘洞游记作文 篇2

上个暑假,我们全家慕名来到黄果树大瀑布景区。

天上万里无云,虽是盛夏,却并不炙热,太阳柔和地照耀着大地,嫩绿的小草在向我敬礼,可爱的花朵正争奇斗艳,轻巧的风正为我扇扇子。

我早就听说过大名鼎鼎的水帘洞了,我眼睛紧盯着大瀑布,思绪却飘到了瀑布后的洞里,心想:水帘洞,是不是《西游记》里的?有没有孙悟空?

披上雨衣,排进入洞的队伍中,便觉有细雨拂面,抬头一望,原来是瀑布的水溅出来了,飘飘洒洒,如烟如雾不一会儿便进了洞。进入水帘洞,可以观赏到各种各样的奇形怪状的时钟石钟乳和石笋。不过我只能戴着帽子,小心翼翼地对它们“敬而远之”,因为“淘气”的石钟乳会朝你非常顽皮地滴水。

走了几分钟仍不见水帘,我就奇怪了,嘟囔着:这明明是个石洞,哪里有水帘啊!话音刚落,一阵“轰隆隆”如雷声。我赶紧向前奔去,只见右手边出现了一道大水帘。连我赶忙挤到一个棒极了的拍照位,很有气势地拍了一个很经典的“耶”。拍完照,就算游过水帘洞了!不一会儿我们便出了洞。

出了洞,大家都累得席地而坐,疲惫却欢乐地结束了这次“水帘洞之旅”。

游记的作文 篇3

离开昆明,我们去了云南傣族生活的西双版纳玩,我感到很有趣味。

可能是因为二年级的时候学过傣族的泼水节的缘故吧,我对傣族生活的地方特别感兴趣,还希望能够碰上泼水节呢。去了以后虽然没有碰上泼水节,但是我玩得非常开心,而且很难忘。他们那里的称呼很有意思,管小男孩叫小龙仔,小女孩叫小龙妮,管爸爸那样的叫猫哆哩,妈妈那样的叫哨哆哩,管老奶奶叫老咩淘,老爷爷叫老波淘,后来我才知道,他们那里的哨是漂亮的意思。西双版纳各处都是景点,而且有许多漂亮的外国建筑,每个景点都很有意思,我们去的景点中,给我印象最深的是热带原林和野象区,那里的树木非常茂密,植物种类繁多,有的提示牌上还写着:请当心,别让大树吃了你!此类的话,把我吓的不敢在靠近植物的路边走,直往中间靠,生怕自己不小心成了它们的“美餐”,一路上都在紧张状态下。

但是我一进入密林,就忘记了有吃人树的存在,我被里面的景色给吸引住了,里面的景色很美,好像在童话里一样,各种千奇百怪的树和花都是我以前没见过的,它们形态各异,树和花上的昆虫也有很多,蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、毛毛虫等应有尽有,在蝴蝶谷中还有很多的蝴蝶飞在我身上和手上不肯离开呢,鹦鹉也很可爱,还拉着环保车到处捡垃圾呢。

大象就更厉害了,它们玩呼啦圈、踢足球,样样都行呢。最让我忘怀的是孔雀放飞,一百多只孔雀一起滑翔的镜头一直留在我的脑海中……如果你喜欢吃水果,那就一定得来版纳了,版纳有很多美味的新鲜水果,菠萝、荔枝、芒果、山竹、火龙果、香蕉、菠萝蜜等是我认识的,还有像香水菠萝、鸡蛋果等等那么多我没见过的水果,味道都很棒。因为版纳和老挝、越南、泰国、柬埔寨、缅甸等国临近,还有很多的外国水果可以品尝呢。

我去西双版纳,是最合适不过的了。

人文合评,沟通回应 篇4

心理学中有一种“自己人”效应,它告诉我们要使对方接受你的观点与评价,你必须同对方保持“同体观”关系,即在对方看来,你是为他好,为他着想,这样双方的心理距离就缩小了,写作文评语时也可以利用这种效应。教师要通过作文了解学生的心态,将心比心,对学生作文中流露出来的情感、意向、兴趣、爱好及时给予回应;评语要在字里行间寄予厚望,在一言一语中传递爱心;在语言形式上要尽量多用委婉、商量、探讨的口吻,少下指令、断语,杜绝挖苦、嘲讽,让评语处处传递着老师爱学生的诚挚殷切之情、平等宽容之意,让学生从中受到感染与启发,得到抚慰与交流,获得信心与力量。如有次我让学生自由作文,有个男生写了篇《渴望爱情》的文章,文中写出了自己对异性的好奇,对爱情的渴望。应该说文章写得相当不错,但如果任由他的这种感情发展下去,势必会陷入早恋的泥潭,影响学业,有害身心成长。因此,我在给他的评语中首先肯定了他的作文很有特色,敢于袒露胸怀,感情也真挚,写出了花季少年的情怀;同时指出这种情怀虽可理解,但要用理智来驾驭。评语中写道:“爱情迟早会来,但不是现在。如果没有成熟的心理和一定的基础,早开的爱情之花也会早谢,为了迎接真正的爱情的到来,我想你会知道怎么去做。”

水帘洞游记作文 篇5

放假真好,今天,我们要去重渡沟的水帘洞了。正当我们走的没劲儿的时候,听到有人喊:“到水帘仙宫了”。我抬头一看:只见一条条细细的水柱从巨大的上水石上流下来,它没有任何一条瀑布那么猛烈,它显得那么柔和,那么可爱。白花花的水像断了线的珍珠,流到下面宽宽的水潭里,这晶莹剔透的水晶帘子挡住了洞口,使得我们无法再前行。

我们从侧面找到一个通往水帘洞的小洞口,只听见一个阿姨说:“我不敢过了”。啊!洞口的路真滑,里边黑洞洞的,而且,哪儿都是水,稍不留神就会滑倒,幸亏左边有个扶手让我抓住,太刺激了。我抬起头,咦,右边的大石头上被明亮的绿光照射的像翡翠一样,我顺着光线往里走,有一个不小的洞,很大的绿色灯泡照亮了整个石屋。隔壁还有一个被红色光芒笼罩着的的小洞,硕大的石头都映衬成玛瑙石了,真如同仙境一般。洞里面还有一个小孩儿,很像小猴子,仔细一看,哈哈,原来是我表哥。我们都笑了。左边有一个深不可测的大水潭,里面透着彩色的光芒。我想:如果下去了还能上来吗?妈妈好像看透了我的心思,说:谁要是下去了,就求老龙王把他背上来吧,自己可是上不来。我不禁暗自生疑:孙武空当年真的住在这里吗?

我们从另一个洞口走出来,一个个都淋成落汤鸡了,凉快极了,妈妈一不小心还碰了头。当年孙悟空是怎么过来的啊?妈妈说:这还不简单,翻个筋头就过去了呗。

出来时,我们看见了小路上的鹅卵石镶砌的石猴,我们都唱着:猴子、猴子小小的猴子……好快乐的旅行啊!

水帘洞游记作文 篇6

“快看!快看!”大家欢呼着,只见眼前的景色非常美丽壮观!群山环抱着清澈的泉水,啊!八里沟水帘洞大瀑布到了。

首先映入眼帘的是一条大瀑布飞流而下,远远望去,就像一条银白色的长带,高高地悬挂在半空。此情此景,不仅使我想起了李白的诗句:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

来到瀑布前,只见水流从高处倾泻而下,发出“哗哗哗”的响声,震耳欲聋,水流撞击在岩石上,还不时飞溅起一朵朵美丽的水花,还有一串串珍珠般的水滴挂在岩石下,在阳光的照耀下,晶莹剔透,美丽极了。

走进瀑布下面的水帘洞里。空气格外凉爽,好似开着中央空调一样,凉快极了,并且不时有水滴滴在我身上,我不禁想起《西游记》里的水帘洞,夏天,真想留下来不走………

八里沟水帘洞大瀑布的景色真是太美了。

水帘洞游记作文 篇7

星期天,爸爸妈妈陪我一起到水帘洞游玩。

我们顺着弯弯曲曲的山路盘旋而上,终于来到水帘洞了。首先,映入眼帘的水帘寺内香火弥漫,你会看到有许多僧人在为游客祈福诵经。

从水帘寺旁边的小路一直向前走,还没看见瀑布在哪里就听见哗哗的流水声,惹得我心里痒痒,急急的就想找一找水帘洞到底在哪里。顺着台阶向前跑去,终于看到从天而降的水帘瀑布了,瀑布从几十米的高处飞泻而下,像一条珠帘一样,垂挂在水帘洞前,只见猛烈的水流从陡峭的石壁上冲下来,喷溅出无数水花,发出清脆悦耳的声音。看到这壮观的景象我不由得想起唐朝诗人“诗仙”“李白”的名句:“飞流直下三千尺疑是银河落九天。”来到潭边,鱼儿在水里自由自在的游来游去。微风吹来,水花溅到脸上身上,顿时感到十分凉爽。很多人,纷纷照相留念。

我们又顺着陡峭的石阶攀登。石阶旁边就是孙悟空的王宫了,王宫里雕刻着千姿百态的猴子,有的在嬉戏、有的在蹲着吃桃子、有的站在门口张望看看远方的妖怪是否来临、还有的倒挂在那里像玩荡秋千……最引人注目的是洞里的猴王孙悟空,它头戴紫金冠,身披大红袍,脚踏登云鞋,手拿金箍→←棒,显得威风凛凛,我忍不住和它来个亲密接触,握住她的手让妈妈给我照合影相。

不知不觉中,天色已晚,我就依依不舍地离开了水帘洞。

游记作文的评语 篇8

1、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

2、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

3、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

4、文章边叙事边抒情。

5、以饱满的激情,描写了……

6、重点突出,详略得当,内容具体。

7、比喻贴切,用词生动。

8、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

9、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

游记的作文 篇9

周末,天蒙蒙亮,我起了个大早,和朋友一家去罗汉峰生态园玩。

一路上,我和朋友有说有笑,很快就到达了目的地。这里山清水秀,空气清

新,视野开阔,让人感觉舒服极了!

生态园内有很多游乐项目,其中有两个项目让我印象最深,钓鱼和秋千。

先说钓鱼吧。我们租了三根鱼竿,买了一些鱼饵,各自选好位置后就开始比赛谁钓的鱼多。找到满意的位置后,我先把鱼饵搓成圆形,勾在钩子上,然后把鱼饵扔进水里,耐心等待,可惜过了很久都没有鱼上钩。我就像被浇了一盆冷水,

刚开始的热情消失了大半,开始怀疑湖里到底有没有鱼。

就在这时,我突然听到小伙伴燕燕兴奋的喊叫声:“快来看,我爸爸钓了一条好大的罗非鱼!”我打消了疑虑,重拾信心,像雕塑一样,一动不动,静候鱼儿上钩。过了很久,还是没有一点动静。我开始猜测也许这些食物鱼儿吃腻了,还是去挖蚯蚓给它们尝尝鲜吧。我正起身,远处又传来燕燕的声音,“哇,又钓了一条大鱼!”

我叫上楠楠过去看个究竟,没想到燕燕爸爸已经钓了大半桶鱼,我们惊得张大了嘴。燕燕爸爸告诉我们他所在的水域鱼多好钓,基本上“三秒出鱼”,说完,

他示范给我们看。只见他把鱼钩抛进水里,“一二三!”他一边小声喊,一边用力拉杆,果然钓上来一条活蹦乱跳的鱼,我们都觉得很神奇,轮流挨个体验,结果屡试不爽,太有意思了。就这样,我们钓了两桶鱼,直呼这里是钓鱼的“宝藏基地”。

再说说悬崖荡秋千,巨型的悬崖秋千由三个连成一排的秋千组成,三个秋千的高度分别是8米、10米和12米,从远处望去,就像一个大大的“山”字形。

我们过去时,一个大人正准备挑战12米的秋千,他坐在椅子上,工作人员通过后面的绳索把座椅慢慢往上拉,可是还没拉到一半,就听到那人在半空中用颤抖的嗓音喊:“够了够了!”旁边的人被逗得哈哈大笑,一直说再高再高,连工作人员也像个捣乱的孩子一样,故意把椅子越拉越高,直拉到最顶端,突然停止拉动,那人飞了出去,不时传来几声:“救命啊!救命啊!”晃动的秋千像个大钟摆一样,不停地摆来摆去,直到秋千停下来,尖叫声才停止。

看到这一幕,我的心怦怦直跳,小伙伴燕燕却哈哈大笑,还自告奋勇上前

挑战,虽然她只敢在最低的秋千上荡几下,不过还是很勇敢。下次有这种机会,我一定要鼓起勇气挑战一下,不能再望而却步了。

罗汉峰之行给我带来了许多欢乐,也为我的假期增添了一抹亮色!

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