中班艺术领域活动教案精选4篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?读书破万卷,下笔如有神,该页是漂亮的编辑给家人们找到的中班艺术领域活动教案精选4篇,希望大家能够喜欢。

中班艺术领域活动教案 篇1

活动目标:

1、学习制订简单的服装展计划。

2、体验与同伴协商合作的乐趣。

3、欣赏服装作品的美。

活动准备:

1、准备布置舞台的各种布、彩色纸、彩带等。

2、准备时装表演用的镜子、化妆材料等。

3、邀请部分家长参加。

活动过程:

1、教师提问:小朋友参观过服装展销会吗?今天也请大家一起举办“冬装大展销”活动,喜欢吗?

2、组织幼儿讨论:

(1)举办“冬装大展销”需要准备哪些事?

(2)小朋友打算怎样分工?

(3)请谁来当模特?

(4)请谁来当讲解员?

(5)邀请谁来参加?

3、教师引导幼儿根据集体讨论的结果,分组做准备,如:有的布置展销位,有的设计邀请卡,有的搭建小舞台等。

4、“冬装大展销”活动,教师鼓励幼儿穿上冬装,在小舞台上表演。

中班艺术领域活动教案 篇2

活动目标:

1.能随音乐手脚配合有节奏地表现鸟飞的动作。

2.愿意与同伴共同舞蹈,体验集体舞蹈与交流的快乐。

活动准备:

一群蓝鸟在草地上空飞翔的图片、音乐《蓝鸟》。

活动过程:

一、出示图片,引导幼儿观察

引导语:图片上有谁?可爱的小鸟是什么颜色的?它们是怎么飞的?

二、范唱歌曲《蓝鸟》,引导幼儿理解歌词的内容。

引导语:一只只蓝鸟飞过窗口、飞过草地,它们的翅膀搭在哪里?它们见到小伙伴是怎样问好的?

三、学习鸟飞的律动,并随音乐手脚配合有节奏地表现鸟飞的动作

先引导幼儿坐着学习小鸟张开翅膀一上一下地飞,再带领幼儿站起来学习小碎步,然后引导幼儿手脚配合随乐表演蓝鸟飞的动作。

四、与个别幼儿完整表演整个舞蹈,其他幼儿观察。

引导语:刚才蓝鸟是什么时候找到小伙伴并停在小伙伴的前面的?(哦,朋友你好!)蓝鸟找到小伙伴后,做了一个什么动作?被邀请到的小伙伴又是怎么做的?幼儿听音乐游戏。

第一遍游戏:由教师当第一只蓝鸟去邀请三四个幼儿参加游戏,音乐进行五六遍后结束,其余幼儿观察学习。

第二遍游戏:教师请已经参加过游戏的幼儿当第一只蓝鸟,分别邀请不同的幼儿参加游戏,尽量让每个幼儿都能参加。

中班艺术领域活动教案 篇3

【活动目标】

1、引导孩子观察盘子,感受盘子艺术的美。

2、尝试运用颜料、简单的图形装饰盘子,初步感知盘子画的特点。

3、感受装饰盘子、创作盘子的乐趣。

【活动准备】

各种颜色的颜料、各种盘子图片、塑料盘子。

【活动过程】

一、谈话导入活动

1、运用谈话“生活中不的盘子”引出各种盘子画。

2、幼儿观察盘子,感受盘子的美。

问:你见过的盘子长什么样,这些盘子里你最喜欢哪一个?

二、欣赏盘子画,感知盘子画的装饰特点。

1、出示盘子,了解盘子图案,环形装饰的特点、中间向四周扩散的装饰特点等。

2、了解盘子画的作画规律(连续性)。

问:这个盘子的中间图画有什么规律?周围盘子边缘图案又有什么规律?

3、小结:这些盘子都很漂亮,他们中间都是一个扩散型的图案,周围都是环形的图案。

三、教师示范。

1、讲解操作步骤。

2、引导幼儿掌握正确握笔、下笔的方法,作画中要注意的事项。

四、幼儿操作,教师巡回观察指导。

五、将幼儿完成的盘子放在区域内展示。

中班艺术领域活动教案 篇4

活动目标:

1、了解仿生学的初浅知识,初步理解动物特征和发明物之间的关系。

2、运用仿生学的思维方式,激发幼儿大胆想象和发明创造的欲望。

活动准备:PPT

活动过程

一、交流分享,回顾动物的特殊本领:

1、你对哪个动物最感兴趣?你觉得它有什么特殊的本领?

2、选择具有代表性的问题进行讨论,如:护色、再生等。

·小结:原来不论是生活在海洋里的还是陆地上的,不论是凶猛的大型动物还是温顺的小动物,都有自己特殊的本领。

二、从人类发明的物品特性,运用已有的动物知识,初步感知“仿生学”:

1、分别出示PPT(迷彩服和潜水艇):这是什么?它有什么用处?

2、这个本领和那个小动物的本领很相像?(拓展关于仿生学的浅显知识。)

(迷彩服——蝴蝶的保护色,潜水艇——鱼的沉浮)

3、我们人类还可以从哪些动物身上学习,发明新东西?

·小结:人们了解了动物的这些本领后,受到了启发,发明了许多东西。

三、依据动物的某个特征,想象创造出不同的物品:

1、除了刚才说的迷彩服和潜水艇,我们人类还向动物学什么了呢?动物有什么本领?想想人向动物的这个本领学习创造发明了什么东西?

2、根据幼儿的讲述分别出示PPT

长颈鹿——大吊车

袋鼠——育儿袋、学习袋鼠坐的方式做成三脚凳

鸟——学习翅膀创造发明飞机

猪鼻——防毒面具

蝙蝠——雷达

3、小结:生活中有许多东西都是人们根据动物的特点创造发明的,给我们的生活带来了许多方便。

四、结束活动。

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