幼儿园游戏《大风吹》教案

幼儿园游戏《大风吹》教案

教师通过《大风吹》的游戏形式可以让幼儿更好的适应幼儿园,接下来要给大家推荐的是幼儿园游戏《大风吹》教案,欢迎阅读以及参考!

一、活动目标

1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。

2、锻炼幼儿的思维和观察能力。

二、活动准备

1、观察幼儿今日穿着等方面的特征,提出相应问题。

2、准备好少于今日人数一人的椅子。

三、活动过程

(一)游戏规则介绍。

1、所有的`小朋友坐在位子上,围成一个圈。

2、站在中心的一个小朋友说:“大风吹”,其他小朋友回答:“吹什么?”

3、中心的小朋友就提出条件(例如:吹走红色衣服的小朋友)。

4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子。

5、多出来的小朋友进行下一轮的提问。

(二)游戏问题设计。

1、观察小朋友的特征,例如衣着、发饰等。

2、发挥出更多的想象、思考,不仅在衣着,也可以在名字等方面提出条件。

(三)活动提示。

1、要注意少一张椅子。

2、再幼儿提出重复条件的时候,给予一些提示和引导。

(四)活动分析。

1、大班孩子观察的能力相对很好了,他们能够发现不同幼儿之间的相同点。

2、但是有些幼儿为了提问或者好玩,不去抢位子,导致了一定的混乱。

3、有些幼儿的能力相对不足,轮到自己提出条件的时候就有些迟疑。

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