小球回家活动教案精选2篇

书痴者文必工,艺痴者技必良,本文是爱岗的小编给大家收集整理的2篇小球回家活动教案。

小球回家活动教案 篇1

活动目标

1、感受歌曲欢快的情绪,初步学唱歌曲。

2、尝试在间奏中加入呐喊语,增添歌曲的气氛。

3、唱出对足球的热爱,表达孩子对2008年北京奥运的向往之情。

活动准备

1、中国对其他国家足球比赛的录象。

2、足球一个、录音带、快板

活动过程

一、律动《健身操》

幼儿听音乐做各种健身动作进活动室。

二、发声练习师

我们一起去看足球比赛,为他们加油,我们先练练嗓子。

三、学唱歌曲

1、看球赛,激发孩子对足球的兴趣。

2、老师第一次有节奏地打快板念歌词,

3、第二次小朋友小声地跟老师一起念(为学习歌曲做准备)

4、师:“我还可以把它变成一首好听的歌呢!你听!(欣赏录音机演唱)。紧接着老师配钢琴演唱歌曲。

5、幼儿学唱歌曲师:”歌曲的名字叫小球星,我们一起来唱一唱“(幼儿演唱1-2次)难句抽出来重点指导。

6、幼儿听着音乐完整的表演一遍,要求边唱歌曲边表演。

7、引导幼儿尝试在间奏中加入呐喊语与相应的动作。

8、完整的表演一次

四、结束师

”小朋友我们也要加油啊!GO!一起去踢球吧!"

小球回家活动教案 篇2

活动目标

1、理解小象要回家的'心情。

2、知道幼儿园的玩具不能带回家。

活动准备

挂图一幅、玩具若干。

活动过程

1、出示挂图进行演示,激发幼儿兴趣。

(1)出示哭泣的小象,师:小象怎么了?

(2)引导幼儿观察描述挂图内容。

“元元在干什么?元元最喜欢谁?小象到元元家以后怎么样了?元元看到小象的样子心情怎样?”

2、教师引导幼儿听故事,感受理解小象的心情。

(1)元元最喜欢小象了,可是他把小象带回哪里了?这样做对不对?

幼儿听故事,教师利用能动的元元和小象进行故事表演。

(2)小象被元元带回家以后,小象怎么了?为什么哭了?后来,元元是怎么做的?妈妈见到小象以后心情怎样?

(哭了、想妈妈)

教育幼儿爱护玩具,不能将玩具带回家。

3、欣赏儿歌

(1)小朋友们有自己的家,玩具也有自己的家,小朋友在幼儿园玩完玩具就应该把玩具送回家,要不然它会很伤心的。

欣赏儿歌:“玩具玩具我爱你,天天和我在一起,玩完玩具送回家,小朋友们要牢记。”

(2)组织幼儿将其活动室内凌乱的玩具送回家。

这些玩具想回家,我们来帮帮忙,把玩具送回家吧!

幼儿随音乐将玩具送回家。

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