小学提高教育教学质量措施【4篇】

在日常生活和工作中,措施不再是罕见的东西,措施是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径,可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。那么相关的措施到底是怎么制定的呢?下面是整理的小学提高教育教学质量措施【4篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

规范提质 篇1

规范测试可以形成良好的学风。因此,我们要注重每一次测试的规范,力争让每个学生的成绩真实有效。其中的小学科测试更要规范,我们将在去年测试的基础上进一步优化测试方法,努力做到试题外出、监考规范、测试教师外聘等工作,让小学科测试更加公平、公正、科学、合理。测试规范了,教风和学风也就正了,质量提升也就不远了。

制度提质 篇2

质量的提升与激励制度密不可分。为此,我们进一步确定并实行如下的激励制度:连续两个学期教学质量保持A级,评优评先优先考虑;连续两个学期教学质量有所提升,评优评先优先考虑;教学质量从D级进到A级,直接进入优秀或先进行列。有了这样的制度保证,真正抓质量的教师就可以优先出彩,从而快速形成“质量至上”的浓厚氛围,使得学校整体教学质量快速提升。

狠抓师德师风建设 篇3

1、狠抓政治理论的学习,全面提高了全体教职工的政治素质。我校领导班子紧密配合,努力抓好教职工的政治学习、理论培训和师德师风建设。一是坚持抓好周一教职工政治学习,认真组织学习了,《义务教育法》、《十七届五中全会精神》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。及时把召开的重要会议精神传达到每一个教职工,并要求每位教职工认真作好学习笔记,写好心得体会,把思想统一到党委政府的要求上来,统一到党的各项方针政策上来,统一到“办人民满意的教育”上来。二是抓好师德师风建设,集中组织教职工学习《绥阳县教师“十不准”》文件,通过学习活动,全体教职工在政治思想、师德修养、教书育人、为人师表、工作作风等方面有进一步提高。勤奋工作作风,形成了一支团结、勤奋求实,创新的教师队伍。为学校的发展奠定了坚实的基础。

2、狠抓了学校的德育工作

一学期以来,我校组织教职工学习了《中小学德育纲要》,召开了不同层次的会议,讨论了温泉中学德育工作新的突破口,建立并完善了德育工作校长亲自抓,学生家长配合抓的工作格局。充分利用班团活动课,国旗下讲话,政治课,集会,黑板报,“一二九”等革命纪念日,爱国主义影片,歌曲等对学生进行五爱教育,使学生从小养成热爱祖国,珍惜生活的优秀品质。以丰富多彩的活动为载体,突出德育工作的实要性。一年以来,学校共青团开导了系列关爱活动,学校作为打造校园文化,努力在校园中形成文化氛围,使学生在美的文化,美的环境中得到熏陶。

提高教学质量的几点措施 篇4

为了全面提高学校教育教学质量,根据期中考试和上学年学校的统考情况相比较,教学成绩不够理想,出现了下滑,与其他学校还有一定的差距,为了尽快改变现状,不断提高教学质量,本学期我校将从以下一些方面着手:

一、处理好与学生的关系。

古人云“亲其师,信其道”,要放下师道尊严的架子,尊重、理解、信任、爱护每一名学生,注重与学生情感交流和勾通。当学生的行为出现偏差时,要多做换位思考,多讲道理,讲究教育的艺术。同时要不断提高自己的师德修养和学识水平,古人说“其身正,不令而行;其身不正,有令不从”,教师要通过苦练内功博得学生佩服和信任,真正做学生的良师益友。有关研究表明,凡是师德师能水平高,与学生关系亲密的教师,其教学成绩一般也较高。

二、扎实做好常规工作。

备、教、批、辅、考是教学常规的基本环节,少了哪一个环节或者哪一个环节工作不细致,提高教学成绩就成为一句空话。备不好课就上不好课,课堂效率就低,教学成绩的提高就成了无源之水。同样,作业批改不细致、辅导不到位、考试作弊,则难以准确反馈学生学习的’信息,教学则会变得盲目、无目的、无重点。尤其是课堂教学,必须牢固树立目标意识、效率意识、学法指导意识、学生参与意识和全员达标意识,不让学生留下知识和能力的漏洞,保证让学生每一节课都学有所得,学有所用。事实证明,凡是工作态度扎实、课堂教学目标达成度高、课下通过作业、辅导、考试及时反馈、及时补求学生知识缺陷的教师,其教学成绩也较高。

三、培养学生良好的学习习惯。

习惯出成绩,好的学习习惯不但能让学习养成扎实认真的学习态度,而且能变成学生一生发展的财富。培养学生良好的学习习惯,教师要明确告诉学生每周、每天、每节课要做哪些事情,怎么做,做到什么程度。习惯的培养开始的时候有强制性质,但经过一段时间的坚持后,学生就会由他律变成自律。特别要注重学生良好书写习惯的养成,许多学生虽然学习成绩优秀,但书写非常潦草,错字连,教师要做好示范,认真辅导,要求学生作业必须书写工整,笔画规范,错别字及时纠正。同时要随着学生年龄的'增长丰富习惯培养的内容,把课堂上教师传授的学习方法变成习惯培养的一个方面,实现“教”是为了“不教”的目的。有些教师做到了这一点,如老师不在和在一样,学生照常学习,效果还是好。

四、加强自身业务学习。

要提高学生的学习成绩,教师本身就必须具备扎实的基本功,较高的业务水平。要积极参加学校组织的各类校本培训,自己也要根据自身的不足有针对性的进行自学。尤其是年轻教师要以谦虚谨慎的态度多请教,多学习。要认真撰写业务学习笔记、教学反思、教学随笔等。教师业务水平高★WWW.BAIHUAWEN.★,懂得教学艺术,对学生成绩的提高是很有帮助的。

五、与家长常联系。

针对农村学生家庭教育比较薄弱的现状,我们要站到主动的立场上,除召开好集体家长会之外,我们要通过下队家访,打电话,写书信等方式,加大与家长的联系力度,尽量多争取家长的理解、支持,学校与家庭齐抓共管,做好对学生的教育工作。

总之,教师自身也要多思考,探索,总结经验,互相交流,取长补短,团结协作,争取在大家的共同努力下,让我校的教学成绩得到突破,更上一层楼。

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