0篇1：学校圣诞节活动方案
一、活动主题：
《感恩圣诞创销12月》
1、疯狂时段天天有
2、超市购物新鲜派加1元多一件
3、立丹暖万家冬季“羊毛衫、内衣、床品”大展销
4、耶诞礼品特卖会
5、耶诞“奇遇”来店惊喜
6、“耶诞欢乐园”欢乐圣诞夜
二、活动时间：
12月6日(六)——12月25日(二)
三、活动目标：
活动期间，营造浓烈的节日气氛，提高来店的客流量，其中超市的销售额比活动前增长10%。
四、活动内容：
1、疯狂时段天天有
a)活动时间：12月6日-12月25日
b)活动地点：1-4楼
c)活动内容：活动期间，周一至周五每天不定期选择1个时段(在人潮高峰期)，周六至周日(另含24、25日)每天不定期选择2个时段，在1—4F选1家专柜举行为时20分钟的抢购活动，即在现价的基础上5折优惠。(抢购期间所售商品，建议免扣)
2.超市购物新鲜派加1元多一件
a)活动地点：-1F
b)活动时间：12月6日-25日
c)活动期间，凡当日在我商场一次性购物满28元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。(每日限量，先到先得)
d)等级设置：
购物满28元加1元得1包抽纸(日限量500包)
购物满48元加1元得柚子一个(日限量200个自理)
购物满88元以上加1元得生抽一瓶(日限量100瓶)
丹暖万家冬季“羊毛衫、内衣、床品”大展销
a)活动地点：商场大门外步行街
b)活动时间：12月6日-20日
c)组织本商场的羊毛衫、内衣和床上用品以场外花车的形式进行特卖展销活动。(建议降扣，让厂家以特价进行销售)
4.耶诞礼品特卖会
a)活动地点：商场大门和侧门外步行街
b)活动时间：12月21日-25日
c)组织超市和百货与圣诞礼品有关的商品以场外花车的形式进行展销活动。
5.耶诞“奇遇”来店惊喜
a)活动地点：全场
b)活动时间：12月24日-25日
c)活动内容：
活动期间，圣诞老人将不定期出现在各楼层卖场，凡当日光临本店的朋友可在店内寻找圣诞老人，如果您找到圣诞老人，即可获得圣诞老人派发的精美圣诞礼物一份，每人限领一份。
特别提醒：在12/24关店时，出店顾客还可以得到一份特别的关店礼!数量有限，送完为止。
6.“耶诞欢乐园”激情圣诞夜
a)活动地点：大门外步行街
b)活动时间：12月24日、25日晚上7：30-9：00
c)活动内容：为了营造节日的热烈气氛，聚集人气，特在平安和圣诞夜在商场大门外举办两场大型圣诞狂欢晚会，并建议组织本商场的员工也参加该晚会，以带动现场顾客的参与度。
五、媒体宣传规划：
1.媒体宣传：
a)DM宣传单：于12月6日通过夹报和入户派发的方式发放2万份DM宣传单。
b)报纸广告：12月5日在《xx晚报》上发布半版活动信息广告1期。
六、费用预估：
1、超市购物新鲜派加1元多一件500元×19天=9，500元
2、耶诞“奇遇”来店惊喜2，000元
3、“耶诞欢乐园”激情圣诞夜15，000元
4、报纸广告及其他宣传费用：20，000元。
5、活动及圣诞气氛布置10，000元
6、合计56，500
七、承担方式
本次活动费用，百货部分，可参照去年，通过圣诞气氛布置费用，按厂家每平米加收1元进行分摊，超市建议让厂家承担4000元。
篇2：2024学校读书活动方案
语文学习，归根结底，要引导学生读书，在广泛的阅读中，发展学生智力，提升道德修养。而我们农村初中的学生语文阅读尤其现状令人担忧：绝大多数的初中生都不能主动地进行课外阅读，他们用于课外阅读的时间少得可怜。《语文新课程标准解读》：“初中生要学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”正是基于这样的认识，我校将以县语文课外阅读比赛为契机，积极开展丰富多彩的读书活动，全面提升我校学生的语文素养。
一、活动目标：
1、通过读书活动，引导学生博览群书，开阔知识视野，提升语文素养。
2、通过读书活动，帮助学生陶冶情操，养成健全人格，提升道德修养。
3、通过师生共读，努力打造“好读书、会读书、读好书”的书香校园。
二、活动步骤：
第一阶段：建立组织，制定计划;(20__.9)
第二阶段：造浓氛围，宣传发动;(20__.9-20__.10)
第三阶段：实施发展，真抓实干;(20__.11-20__.6)
第四阶段：总结反思，形成常态。(20__.7)
三、活动策略：
(一)实施“创建书香校园”、“建设书香班级”文化工程
1、课外阅读现状调查：
利用班会课、晨会课时间进行问卷调查、展开关于课外阅读的大讨论、掀起学生对读书读报的广泛热情。同时，利用画廊、“心灵驿站”校园广播等宣传发动，为读书活动的开展创设文化氛围。
2、课外阅读具体措施：
(1)确保课外阅读时间
①各个年级合理安排上好每周一节的课外阅读课。
②合理利用课间说话时间。
课前按不同年级不同的要求，进行成语故事、我喜欢的格言、阅读概要、精
彩片断介绍、读后感言等说话训练，旨在通过这样有计划、有目的的说话训练，在提高学生的说话能力的同时，引导学生抓住点滴时间关注阅读、参与阅读、坚持阅读。
③每天布置课外阅读作业，保证学生每天课外阅读时间为不少于30分钟。 ④学校规定学生利用6：40之前的晨读进行朗读、积累、背诵。
⑤充分利用双休日、寒暑假，进行有计划的课外阅读。
(2)合理选择课外读物
课外读物的选择应以思想内容健康，语言文字典范，适合青少年阅读发展为标准。当然，新大纲所推荐的名家名著应是我们的首选，高雅的文学作品是我们选择的重点，允许兼容其他对学生有益的书刊，诸如《初中生世界》、《江苏科技报》、《关心新一代》、《读者》、《青年文摘》等。
(3)注重阅读方法指导
课外阅读应根据不同的阅读内容、要求和个人习惯选取不同的阅读方法，指导学生掌握阅读方法，这对于提高阅读效益、培养阅读习惯将起至关重要的作用。①指导精读。精读，就是精思熟读。读法和要求是：扫清文字障碍，弄清句段含义，领会全文中心。这就是说，精读要从部分到整体，由整体到部分，反复研读，领悟要义。
②指导速读。速读，就是快速阅读，整体把握。做法和要求是：筛选重点，把握重点语段，总观整篇要旨，授予直接阅读法和整体认知法，不断提高阅读速度，提升阅读能力。
精读和速读各有作用，要灵活运用。
(4)培养学生阅读习惯
在阅读过程中，学生与作者、文本与生活之间实现着多种视界的融通，因此，要鼓励学生随时记下“智慧的火花”。
其一是批注摘抄。这基本是与阅读同步完成的,它往往是探寻某个关键问题的钥匙。至于摘抄，可建议学生准备阅读记录本以便识记和整理，书读得越多，摘抄也越多，老师可以每星期检查一次，养成习惯就好了。
其二是写读后感。读完一本书，总有自己的想法，鼓励学生把这些想法及时地有意识地记下来，形成读书笔记。
其三是对作品进行再创造：仿写、续写、改写、扩写、缩写、故事新编我们每学期利用作文课至少安排三到五次这种专项训练，既可以展示阅读效果，又能调动同学们进一步的阅读积极性。如指导学生把《关雎》改成散文，续写《孔乙己离开咸亨酒店之后》在各种类型的写作中，学生既丰富了原作品又加深了自己的理解。
(5)加强班级图书角建设，实现资源共享。
①各年级各班图书角必须保证有一定数量的书籍，总数不少于50本。
②要有图书质量上的保证，所陈列书籍必须符合学生的年龄特点，有益于其成长，书籍类别丰富。
③图书要及时更换。
(6)加强学校阅览室、电子阅览室、图书馆的管理，健全各种制度，有效开展师生借阅活动。图书馆由专人管理，全天候开放。
(7)加强课外阅读交流。
①不断探索课外阅读课的课型，可从：优秀读物推荐课、名著名篇鉴赏课、读书方法指导课、阅读交流评论课、读书笔记辅导课、单元阅读拓展课、积累展示课等着手，帮助学生建立一个展示和提升的平台。
②坚持每学期进行一次课外阅读课集中展示活动。
③重视积累本和读书笔记的作用，确保把课外阅读落在实处。
(8)开展丰富多彩的读书活动，营造书香氛围。
开展读书心得交流会、朗诵会、故事会、读书汇报课、作文比赛、课外阅读竞赛、优秀读书笔记展等活动，使学生增长知识，激发阅读兴趣，增强课外阅读的信心和热情。本学期，我校已组织多名学生参加《书香江苏》、《党在我心中》等省市读书竞赛活动，并取得较好的成绩。
(9)作好课外阅读评价，实施多元评价机制。
课外阅读主要是学生自由阅读，如果不及时检查督促，容易偏离目标。为激发学习的持久兴趣，提高阅读质量，切实完成课外阅读计划，每星期应进行定期和不定期的检查、评比。其形式大致有以下几种：
①评选“课外阅读之星”。对获奖学生给予相应表彰，并将其成绩记入《成长记录袋》。
②评选“诵读先进班级”。引导班级和教师之间互相学习，取长补短。
(二)开展主题课外阅读活动，创建阅读实践平台，提升学生道德修养。 ①创建“亲近经典，走进中华传统美德”专题阅读活动，大力弘扬民族传统文化。
②举办语文学习文化沙龙。每月举办了一次“主题课外阅读活动”语文学习沙龙，畅谈读书心得，寻觅读书知己。
③开展“鹤乡的风采”调查实践活动，激发了学生的爱乡热情。
总之，通过开展各种主题阅读活动课，给学生以展现才智的机会，让他们领略成功的喜悦，体验到自身的价值。同时，活动的开展培养了学生的人格，陶冶了学生的情操。
虽然这样的活动方案还处在摸索与实践中，但有一个信念是坚定的：好读书，会读书、读好书，这就是我们心目中理想的课外阅读，我们期待学生们能真正品尝出书香的美味。
篇3：元旦策划书活动安排
一、活动宗旨：
1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、 让家长积极参加，为孩子做出榜样。
二、参与人员：彩虹贝贝班所有老师、家长及小朋友
三、活动时间：x年12月28日(星期五)下午
四、地点：(待定)
五、活动过程
1、开场节目
幼儿集体舞蹈(大家一起来)
2、家长代表讲话
3、游戏(游戏奖品为小贴画等)
(1)夹球游戏
分四组(男孩子、女孩子，男孩子家长，女孩子家长)，排成一队用颈部和肩部夹球接龙，先到者为胜。
(2)剥桔子游戏
准备：小桔子若干，每次11位家长，11位小朋友
玩法：家长站一排等待孩子，孩子听老师口令开始剥橘子，剥好后跑向自己的爸爸妈妈放其口中，完成后家长举手示意，每组取前五名发小贴画。
4、陈昱洁的生日会
六、家庭节目表演
击鼓传花定顺序
游戏规则：家长和孩子围坐，分两组同时听鼓声传花(男孩子一组，女孩子一组)，鼓声听花落谁家谁表演，表演过的家庭到休息区休息看节目。
备注：每个家庭都要准备节目。节目的名称，音乐等相关资料，与12月25日前汇总后交予老师。
七、活动结束，给每个小朋友颁发纪念品。
八、活动费用：每个家庭预收50元，多退少补。
篇4：2024戏曲进校园活动实施方案
一、活动主题
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
三、活动时间、 地点
时间：20xx年3月29日下午
地点：一年级教室
四、参赛人员
一年级至五年级全体学生
五、比赛形式
个人背诵与集体背诵、班级推荐与随机抽点相结合。
六、比赛办法
1、背诵范围：
①个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。
②集体抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。
2、比赛环节：
①个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。
②集体抽背(抽一首)。③班级推荐朗诵。
3、评分标准：
①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。(50分)
②背诵熟练，语调把握好。(30分)
③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(10分)
④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(10分)
七、比赛规则：
①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
八、奖励
①此次比赛按各班评分总和排名设集体奖，一等奖1名，二等奖1名。个人奖20名。
②根据实际情况，此次比赛将设立班级最佳组织奖、最佳倾听奖各一名。
九、相关事宜
①评委名单：
、
②王 、李 负责负责组织会场、音响及课件播放;冯负责主持会场; 、刘媛负责统计成绩。
③各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
④特邀节目：低年级小合唱《送别》、中高年级配乐诗朗诵《沁园春 雪》、王校长配乐诗朗诵《念奴娇 赤壁怀古》、校长配乐诗朗诵《水调歌头明月几时有》。
篇5：元旦超市促销活动方案
活动主题
佳威元旦惊喜多，恭贺新年送大礼
惊喜一、1 1购物，实惠加实惠
活动期间，如顾客与其亲友(至少两人，最多限三人)在活动期间同一天一起购物，凭两人以上的购物小票，可享受团购优惠，优惠办法是都可享受"满1000元即送100元现金"的特大优惠(可两人的购物小票加起来享受团购待遇)。可促使顾客拉亲友来商城购物。
惊喜二、六六大顺
活动期间，购物满66元以上的顾客，凭小票可摸取幸运数字20xx，摸全20xx的顾客，奖励现金66元，摸到20xx数字中的三个数字的顾客，奖励现金26元，摸到其中两个数字的顾客，奖励现金12元，摸到其中一个数字，奖励现金6元。参与的顾客奖励精美礼品一份。
惊喜三、购物喜上喜 香港七日游
1、 在活动期间，顾客在一次性消费500元以上，可以在收银台免费领取抽奖券参加抽奖。
2、 领取奖券时，每满500元领取一张，超过500元部分金额以500元的倍数计算(不足倍数部分不予计算，例如：1000元-1499元可领取两张)，以此类推，最多限领5张。
3、 抽奖方式为公开抽奖，其奖项设置为：香港七日游(只负担旅游公司正常收取的费用，其他费用自负)。
4、此活动将在活动结束后公布，旅游时间另行安排。
5、最终产生幸运顾客3名
以上三个活动消费者可同时参与。
惊喜四、好东西，便宜卖，天天特价送给您!
针对不同人群，不同时间，不同特点进行商品特卖，以小带大。逢星期六、星期天可以将学生服装进行特卖，逢星期一至星期五可以将男装、女装、老年装、内衣及婴儿服装进行轮流特卖。
参加此活动不可参加一至三活动。
场内外布置：
场内外要精心布置，做到能烘托出，喜庆、热闹、传统、民俗的节日氛围，充分突显元旦与春节浓烈的节日气氛。
场外搭置古典式门楼，并制作大红对联，门脸上方要制作巨型喷绘，中央有红底黄字"恭贺新年"，左右两侧要有金童玉女恭贺新禧的图样，门内正中央制作一个大型"福"字。
场内制作两个大型菱形的方盒，上边有黑色的"恭贺新年"字样，方盒下边有坠穗。购置大型的卡通狗两只，悬挂于二楼演艺台，另需印刷吊旗，吊旗的颜色字样等与场内外一致，做到从上到下，从里到外，统一形象，整个商城形成一片祥和、繁华的景象。
篇6：2024年元旦促销活动方案
活动主题：到了 新年好
活动时间：xx月xx日——1月3日整体活动：到了 新年好，6000本台历倾情送
活动期间，凡在商城累计购物满300元(大家电等贵重品满500元)即可获赠精美台历一本，单张信誉卡仅限领1本，每天1500本，发完为止!
发放地点：三楼羽绒世界
兴隆商城全体员工祝您新快快乐 万事如意
各商场活动：
食品商场：美食升级贺新年
1、烟酒、滋补——精品文化大餐庆新年
50年x元，30年x元，15年x元，冬虫夏草32800元，极品海参23800元
2、常规食品——大升级
榛子85.99元/斤，最大的大枣49.99元/斤，最好的开心果49.99元/斤，最好的核桃69.99元/斤，
名品商场：
1、XX年春节金条全新上市、
2、黄金“钱”兔似锦，吊坠纳福新春
3、新年特别企划
1)黄金饰品免费换
2)黄金加工费兑换大升级
3)黄金身份证当钱花
4)黄金屋会员购金双倍积分
4、明牌首饰新年送惊喜
1)明牌黄铂金每克优惠价
2)明牌钻石全场8折，赠送精美礼品一份
3)明牌裸钻成本价销售。
4)明牌铂金免费换(只须递增30%-40%)
5、银饰、银饰、银饰、银饰、全场6.8折
6、元旦开门红，戴新表 走正点 7、化妆元旦惊喜接连不断 选份礼物送给心中的“她”
鞋帽商场
1、元旦开门红 兴隆鞋城 旧鞋换新鞋
活动细则：在xx月xx日--1月3日活动期间，顾客凭在鞋城购鞋的信誉卡可在品牌正价折扣的基础上再优惠80元，特价商品可优惠20元。(单张信誉卡只可购买一双鞋,不可累积使用)。
2、兴隆鞋城 精品男鞋展 皮尔卡丹 金利来 卡帝乐 沙驰 花花公子 啄木鸟等 3、元旦开门红 运动春款上市 贵人鸟新品上市 冬款8.8折购物再送好礼 361新品上市达额送好礼 冬款8.5折 李宁新款上市 冬款8.8折 4、元旦开门红 箱包送财运 金利来8.8折 鳄鱼恤8.8折 卡帝乐8.8折 米奇8.8折 万里马7折 烟斗 7折 保罗7折 特价包198----385元 皮带59--98元。
家电商场：
1、元旦开门红 以旧换新大行动 国家财政补贴10% 厂商再补贴10%，双重补贴更省钱。
电视、冰洗、数码全面参与以旧换新。
2、苹果店迎新开业。
3、精品电器展。
百货商场：
1、兴隆床品，元旦开门礼，以旧换新大行动。
2、新年换新锅，越“锅”越红火，炊具贺新年，拿锅就抵钱，苏泊尔、爱仕达以旧换新大行动。
3、时尚炊具新春首选——韩国炊具大联展。
4、送礼送健康，健身器材大推广。
5、 健康三部曲：
(1)、健康送父母——足浴盆推广。
(2)、健康送朋友——足疗机、按摩垫套购献礼。
(3)、健康送领导——按摩椅推广。
6、应季新品全新上市：
(1)x年送祝福——兔子大会。
(2)新年换新衣，喜庆又吉祥——儿童唐装展。
(3)红红火火过新年——鸿运专柜全新上市。
(4)欢欢“洗洗”过新年——洗涤用品大联展。
(5)“瓷”旧迎新——陶瓷用品大联展。
(6)冬季商品全面清仓：儿童棉服、羽绒服、儿童靴鞋。
服装商场：
1、冬季商品大清仓。
2、极品服饰推荐。
3、贺岁款服饰推荐
针纺商场：
1、红运专柜，休闲春款抢先上市
2、新年贺新春 羊绒首选礼
篇7：喜迎2024元旦活动方案
一、活动主题
20xx年元旦春节期间志愿服务活动。
二、服务对象
低保户及低保边缘困难群众、百岁老人、五保对象、优抚对象、空巢老人、“三无”对象以及孤儿。
三、活动内容
组织本社区志愿者广泛开展爱心走访慰问活动以及精神慰籍活动。主要以慰问活动为主体，对辖区低保户及低保边缘困难群众、无保对象、优抚对象、空巢老人、“三无”对象以及孤儿进行走访慰问，并开展“六个一”活动，即，一次慰问、一次团拜会、一次拉家常、一次清洁卫生扫除、一次扶贫帮困、一次文娱互动节目演出。
四、活动要求
一是高度重视，精心组织。社区以高度负责的工作态度，组织好志愿服务活动，为维护社会稳定做出应有的努力。
二是加强宣传，营造声势。组织开展社区元旦、春节志愿服务活动，要充分利用宣传导向作用，引起社会各界对弱势群体的关心关爱。
篇8：庆元旦活动方案_策划方案_网
通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，下面是第一范文网小编为你整理的庆元旦活动方案，希望对你有用!
庆元旦活动方案1
为了增强学生的体质，进一步提高广播体操的动作质量，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想,落实“每天一小时”的体育活动时间要求,切实加强学校群体性学生体育工作,培养学生团结拼搏的团队精神,展现学生的风采,决定举行本次中学生广播操比赛。请各班主任督促学生利用课余时间认真练习，争取获得较好的成绩。现将比赛有关事项通知如下：
一、比赛时间: 201x年12月中旬
二、比赛地点:教学楼前
三、比赛内容: 队列队形、广播操《放飞理想》
四、比赛办法及要求:
1、以班级为单位,参加评比的班级要求全体学生参与(因病及其它正当理由不能参加活动的除外). 每班成四路纵队进出场，进出场队伍要求整齐，每班设领操员一名。
2、出场(退场)要求整齐,安静,快捷地推出场地。
3、广播操动作评比规格根据《放飞理想》的动作说明为参照标准。
4、统一服装,动作规范,整齐,充分体现出本班学生良好的精神风貌。
5、比赛严格按照国家教育部制定的中学生广播操图解说明进行评分,动作要求准确,规范,符合音乐节奏,做到每节操的路线、方向、角度、力度到位,使学生达到良好的锻炼效
果。
6、学生在进、退场做到快、静、齐。
五、评分细则:(满分100分)(后附:评分表)
(一)、入场及退场: 进退场快、静、齐。
(二)、队形,服装
1、队容整齐,学生精神振作。
2、队形纵横,斜向成直线。
3、每班可以安排领操员1-2名。
4、各班参赛时，应服装统一,整洁,给人以精神饱满的视觉享受。
(三)、纪律:
队列行进及做操时讲话、纪律松散,视情节酌情扣分。
(四)、做操:
1、动作正确性
1)动作是否到位;
2)四肢曲直是否正确;
3)动作幅度是否达到标准;
4)躯干伸曲是否达到标准。
2、节奏
1)动作的快慢是否与口令相符;
2)班级动作是否整齐划一。
3、力度
1)观察动作的力度,协调和连贯;
2)动作是否朝气蓬勃,充满活力,是否带给人以积极向上的饱满情绪;
3)严格遵守纪律,动作一丝不苟。
(五)、精神面貌
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受，反之则根据印象酌情扣分。
六、奖励办法:
(1)按总分奖励前3名。
一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
(2)记入班级量化考核。
七、评委安排：
负责人：史榜俊
评 委：史榜俊 刘泽林 王国生 杨 涛
吴渊洁 李永将 周国峰 关 科(记分)
庆元旦活动方案2
一、活动目的
为了活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，营造浓厚的新年气氛，激发同学们对美好未来的憧憬，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动主题
喜迎新年，快乐过元旦
三、活动时间
201x年12月31日
四、活动项目及要求
1、参加对象：各班学生。
2、各班级必须准备2个以上节目，节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育和学生日常行为规范教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。
3、要结合学习、生活实际，鼓励自编自创。
4、节目形式不拘一格，如：舞蹈、相声、小品、小合唱、大合唱、音乐小品、健美操等(不能报独唱，小合唱参加人数不能少于班级人数的20%)。
5、每一个节目不能超过8分钟;小品类不超过15分钟。
6、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。
五、活动要求与责任分工：
1、各班准备质量较高的文艺节目至少两个，于12月25日前上交节目单。
2、各班班主任准备好本班表演所需音乐。
3、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。
4、评委：
要求：现场评分、客观公正。
5、统分：
6、所有节目音乐的播放：
7、摄影：
8、准备工作：
9、后勤：
六、活动程序：
1、学生、评委按指定就位。
2、校领导致辞。
3、节目表演。
4、颁奖。
七、注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：小学生戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。
八、评比办法：
小学设置三个奖项：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名
初中设置两个奖项：一等奖一名，二等奖两名
按分数高低确定奖项
庆元旦活动方案3
活动目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 活动组织者：幼儿园全体教职员工
活动地点：幼儿园内及园外操场
活动对象：
全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)
活动过程：
1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“
八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
总结：此活动的开展意在让孩子在欢乐自由的玩耍氛围中享受节日气氛，同时也为家长们与幼儿提供了进一步了解幼儿园及亲子同时参加活动的机会，希望家长们能够积极的带领孩子一起做亲子活动!
篇9：暑期社会实践湘西支教活动策划书_校园活动策划书_网
一、活动时间
XX年6月日――6月28日（阶段I： 前期准备）
XX年8月1日――8月14日（阶段II： 活动实施）
XX年8月15日――8月20日（阶段III： 活动结束、成果整理）
XX年 暑期――不定期，志愿者单方面为永久性（详见计划第四部分“活动内容与形式”）二、活动地点湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县都里乡中学。地点的选择是通过中国凤凰助苗网联系，根据当地政府给的相关资料确定。按项目组所确立的选点原则，以下地点已被网络资料、当地政府提供的资料、熟人资源等确认为“适合于本项目组活动开展的地点”，并已经过项目团队与当地校方及教育行政部门的确认，并已收到了都里乡中学的邀请函。此次支教调研志愿活动得到了当地县、州教育局及团委等有关领导部门和湖南教育台等媒体单位的大力支持。
三、活动基地 都里乡中学（九年一贯制）团队介绍指导教师团队共聘请了4名指导老师，分别是：郝明宇书记 数学与统计学院党委副书记兼副院长。负责学院学生工作的管理，在指导学生进行暑期实践方面具有丰富的经验。郝书记将为我们团队在安全注意事项、成员的训练等方面提供有力的指导。吕立杰教授 科学学院副院长，吕教授是教师教学领域的权威，在此领域颇有建树，吕教授将为团队成员在支教教学技巧、教学理论等方面提供有效地指导。指导我们在教师教学方面的调研。曲正伟副教授 教育科学学院讲师，研究领域为教育管理，教育政策与法律，对农村教育有较深入的研究。指导我们在针对义务教育普及与留守儿童问题方面的调研。吴健辉老师 中国凤凰助苗网创建人，站长，全国志愿者工作优秀个人。长期从事公益事业，接待过三十多所学校的八十多个支教团队。凤凰县第二民族中学语文教师，从事初中语文教学多年，有丰富的教学经验。吴健辉老师将会积极帮助我们熟悉当地环境，了解当地学生的状况，帮助团队成员迅速、有效地融入当地的支教生活。宗旨：提高学生学习兴趣，拓展学生知识视野，传授学生文化知识。立足于长期定点教育支援对接，尽心做到最好。成员信息：我们的团队由来自不同年级不同院系的18名成员组成，团队具有跨专业、跨年级等优势。1. 跨年级优势我们的团队有博士生两名，研究生一名，他们在各自的领域都有一定的建树，为我们团队在数据统计和网站制作方面提供了技术保障。来自11级和12级的成员16名。11级和12级的成员普遍已经经过了较长时间的专业课和师资课的学习，他们具备较为扎实的专业知识基础和厚实的教师技能基础，具备了较强的支教教学能力。团队还有4位13级的成员，他们也已经经过了一定量的专业课和师资课的学习，同11、12级的成员相比，他们更具备活动激情，有较强的创新能力。2. 跨专业优势我们团队成员分别来自文学院、数学与统计学院、外国语学院、物理学院、化学学院、生物科学学院、历史与文化学院、政法学院教育科学学院、和计算机学院等十个学院的不同专业，也覆盖了本硕博六个年级，他们在各自的专业课学习方面成绩优异，专业知识基础扎实，因此具备此次支教教学活动的能力。这也为这次支教活动的顺利成功地进行提供了人员基础。此外，团队内的很多成员都具有暑期实践的经验。如12级文学院的胡伯仲、化学学院的蒋金玲等同学都在XX年的暑假组织或参与过相关的实践活动。而如宋京（物理学院学生会团委秘书长、社联督导注册部部长）、蒋金玲（化学学院宣传部长）等很多同学都有在学生社团任职的经历，具有很强的策划能力和组织能力。而计算机学院13级硕士研究生陈少风与计算机学院12级谢忆琳、吴建姣等同学具有很强的计算机专业功底，这位我们团队建设自己的公益性网站提供了专业基础。数学与统计学院11级博士生王国强与12级博士生周彦的研究方向为统计学，这为我们在数据处理方面提供了技术保障。此外，我们还获得了已毕业的学长学姐们的指导与援助，如教育科学学院12级研究生王文硕士，已就业于湘西自治州发改委，对湘西地区比较了解，并在教育学领域有一定的研究成就。教育科学学院10级宋爱华，原E翔工作室负责人，在网站制作方面非常有经验。还有当地的同学，他们在后勤方面及调研方面给我们提供帮助。团队支教的对象是九年义务教育阶段的学生，其中初中阶段的学生已经开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、体育、音乐等课程，小学阶段开设语文、数学、英语、自然、社会、思想品德、安全教育、文娱及体育等九门课。大课保证专业对口，小课保证专业对口或专长对口。在调研方面，我们侧重于当地教师与教学资源分配状况、义务教育普及和留守儿童问题三方面展开调研。我们还将开展夏令营，不分年级的招募当地的学生，提高他们的学习兴趣，拓展他们的知识视野。3. 地域优势团队所有成员均来自湖南，对湖南的地理环境、风土人情等状况自然比较了解。另外，团队内还有3名来自支教目的地地区的成员。他们对支教目的地的民俗民风、自然地理环境等的特点有深刻的了解，并且他们都能够流利地应用当地的苗族语言进行日常交流，这为我们团队快速地熟悉当地的人文环境、快速顺利地进行支教活动创造了有力的条件。活动纪律1、基本纪律1..吃苦耐劳，有团队意识和合作精神，友爱互助，听从安排。2.踏实认真，有责任心，做好备课、授课和调研等工作。3.注意饮食和生命财产安全，禁止去野外游泳，有需要去时，一定要像团长说明。禁止乱吃野外食物。 4.尊重当地人民的风俗习惯，尽量不介入地方矛盾，保持客观冷静的头脑。5.注重保持团队及个人形象，注意言谈举止，不拿群众一针一线。6.活动期间不饮酒，因当地风俗不便拒绝时少饮不醉。7.遵纪守法，遵守活动的基本纪律。2、安全制度（1）为保障全体人员的安全，所有支教团成员的一切活动均遵循“安全至上”的原则，尽量在集体中活动，不得擅自离开团队。（2）支教团成员须保管好个人财务及所携带的物品，成员之间也须相互照应：公共财务主要由负责人管理和照看，其他成员协助负责。（3）支教期间有事外出须向团队负责人请假，归队须报到。并且须两人或者两人以上结伴同行，夜间女生外出须男生陪同。（4）支教期间所有成员的活动服从统一安排，不得擅自行动。（5）支教期间成员须随身携带必备药品，如有出现不适须及时报备，方便就医和治疗。（6）支教团成员在支教期间应尽量避免接触易燃易爆等危险物品，注意人身安全，不做容易造成损害人身安全的事。（7）团队各位成员须签订安全责任协议书，购买人寿或意外伤害保险，对自己的安全负责。详细计划：活动时间：6月5日——9月1日外出实践时间：7月30日——8月21日第一阶段：前期准备 （6月13日—7月14日）
6月5日--6月9日 了解情况，进行团队组建，初步确定支教地点，并联系当地学校。6月9日－6月14日 志愿者招募，进行笔试，面试及相关教师技能的考核，并确定最终教师人员。6月14日－6月20日 正式支教成员及内部成员结构组建的工作。讨论支教相关细节问题，明确分工，完善部门设置，初步制定各学科的教学设计及确定调研方向和草拟调查问卷及访谈表。7月5日－7月14日 活动准备阶段总结及动员大会。制作条幅、队旗，统一队服。各教学人员备课，准备教案。第二阶段：暑期活动实施实践安排：
7月29日 组员网上讨论及确定次日见面地点及时间由于支教时间在八月，支教人员都已回家，需在网上我们组建的QQ群内进行相关讨论，确定能一起去的人的路线，方案及到达时间，地点并在吉首市集合一起到达湘西苗族土家族自治州凤凰县都里乡中学。
7月30日晚——7月31日 启程到达湘西并调整适应当地状况。与当地相关部门联系，并招募不限年级、以“提高学习兴趣，拓宽知识视野”为宗旨的夏令营。规定在到达后由湘西本地支教成员吴金跃接应到达的各个支教成员，并一起到达目的地，以确保每个人的安全到达。到达都里乡中学，安排支教成员的住宿及了解学校的基本情况，并准备第一天的教学内容。主要科目有语文，数学，外语，物理，化学，生物，政治，历史，体育及课外实践活动，周一正式上课。
8月1日——8月5日 步入真正的课堂，正式开始第一周的课程，并进入正式的为期三个教学周的教学过程。8月20日，教学工作结束。与两个教学年级及夏令营的同学一起举行总结会议，对在支教期间表现优秀的学生进行表彰，并与同学们合影留念，留下联系方式，建立长期的帮扶关系。并举行一个捐赠仪式，进行我们力所能及的捐赠，尽我们一份绵薄之力。联系当地教育部门，建立长期的暑期支教社会实践基地，签订合作意向书。8月21日，组织支教志愿成员安全返家、返校。8月22日——9月1日，对整个志愿活动进行总结，汇总材料，对调研所获得的数据与信息进行处理，形成调研报告和论文。各成员作个人总结和心得体会。在学校内通过各种途径进行成果展示，制作海报、展板，筹建属于我们支教调研志愿团附属的公益性网站，鼓励更多的人来投身到公益事业中来，为有志于公益事业的各方人士提供一个交流的平台，实现各方爱心力量的有机联合与对接，促进贫困地区教育的发展，促进国家的兴盛。在调研方面，我们采取的是教学与调研相结合，同步进行。可采取向前来的同学发放问卷，由学生陪同进行家长访谈，另外可前往附近一些学校的教工宿舍进行调研，还可走家串户，除此之外，可走访相关教育行政部门。以及查阅相关统计资料。中期计划XX年9月——XX年6月，申请创建团委下属的长期的公益性支教调研志愿团队，以定点教育支援为宗旨，与湘西土家族苗族自治州建立长期的教育支援对接关系。长期计划XX年9月——无止期，在全国范围内多点开花，将湘西自治州的教育支援对接模式推广到全国其他的贫困地区与教育落后地区。在条件允许的情况下，面向社会及其他高校招募教育支援志愿者。动员所有有志于贫困地区基础教育事业的爱心人士投身到这一公益性志愿行动中去，以我们的附属网站作为平台，实现教育支援的有效对接。 活动实施目的：1、活动宗旨关注湘西教育在改革中的发展状况，并提出团队的相关建议。致力于支教的实践意义，在教学的实践中感悟教学。向当地老师学习教育及管理学生的方法。给当地贫困学生相关帮助，并与他们结下友谊。投身于支教，实现振兴中华的使命。作为第一支赴湖南支教的志愿团队，扩大东北师大在湘影响力，加深当地人民群众对东北师大、对免费师范生的了解。2、具体目标
（1）关注当地教育情况，并作相关的调研活动，最后整理并提出团队的建议。湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一一个少数民族自治州，也是湖南省进入“西部大开发”的唯一地区。位于湖南省西北部、云贵高原东侧的武陵山区，与湖北省、贵州省接壤，临近重庆市，处于数省交界地带，境内居住着土家、苗、汉、回、瑶、侗、白等43个民族，少数民族占人口总数的75.3%，人民生活贫困，教育文化落后，义务教育普及率不到80%。而我们将去支教与调研的湘西州凤凰县都里乡，位于云贵高原的延伸带，崇山环绕，道路曲折，人均年纯收入765元，生活水平低下。苗族占人口总数的90%以上，日常交流语言为苗语，在文化教育方面也是相对更落后。在调研和平时的生活中，分析并整理当地教育的真实现状，并提出有用且实践性强的相关建议。（2）致力于支教。我们团队人数较多，教学范围涉及初中和小学，教学中的技能要求较高，需在教学中不断改进方法，认真备课，并在一起讨论研究课程内容及教学思路。要在支教的期间内专注于教学，为当地学生带去知识和智慧。温家宝说：“善之本在教，教之本在师”。所以我们的这次支教要真正落实教师的神圣任务，激发学生的学习兴趣，引导他们正确的人生观，价值观。（3）走访当地相关学校，小学，初中，高中，并向当地优秀教师请教教学经验和与学生管理的方法。在调研的过程中，与当地教师进行相关交流，了解教师在当地的基本情况，工资，学历，教龄及对于教学的真实态度。教师是一个经验型的职业，只有在不断汲取经验和方法的过程中，才能更好的在短时间内提高我们的教学水平，从而更好的服务于同学们。（4）支教最大的目的就是给当地的教育带去一些有益的内容，为当地教育发展做出自己的一份绵薄之力。不仅要带去我们的知识，更是要带给他们关爱和帮助，才能在实质上改善他们的教学水平并提高学习的兴趣。不仅要认真做好教学的本职工作，而且还要在课余多与学生交流学习，了解他们，并与他们做朋友。在周末还进行相关的课外活动，在实践中了解熟悉学生的特点，才能较好的因材施教。（5）投身于支教，实现振兴中华的使命。无论是建立一个强大的国家，还是建立一个政权领导人民，最重要的就是教育，教育为先。唯有教育才能够提升人民的文化水平，知道如何改善自己的生活。所以文化水平不能提升，在这样丰富资源环境之下，还过着贫穷、落后的生活，这是不应该的。对于湘西教育相对落后的地区，更需要我们共同努力去改善，去发展当地教育。，为振兴中华做出自己的贡献。要实现祖国的科教兴国大业，就必须建立良好的教育发展基础。我国早已将九年义务教育的实现作为教育的首要任务，也已经在全国的绝大部分地区实现了九年义务教育的普及。可是，在湘西，在凤凰，在都里，义务教育普及率依然不到80%，境况堪忧。而随着以都里乡为代表的近年兴起的外出打工、劳务输出更是使适龄儿童的接受义务教育问题变得复杂化，留守儿童问题等新的问题也日益凸显。青少年的教育是民族的未来，我们将通过我们的行动去为实现“一个也不能少”而不懈奋斗。由于经济不发达、教师待遇不高、教育设施的欠缺、语言障碍等因素的综合影响，也造成了在教师与教学上的困境。我们想通过问卷调查及访谈的形式了解当地的教师状况。我们这次支教与调研相结合的志愿活动，志在以我们的绵薄之力为改善当地的教育状况做出自己应有的一份贡献，在一定的程度上以我们的努力去促进当地的教育事业，让孩子们有书读，有学上，并读好书，上好学。作为大学生的我们，到农村支教，不仅要带去书本上的知识，促进他们更好的学习，更重要的是拓宽他们的视野，培养他们的学习兴趣，促进他们养成良好的学习、生活习惯。对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣，使他们对他们未来学习生活有所启发，增强他们对未来的信心，陶冶他们的思想情操。在另一方面，也让作为免费师范生的我们用所学知识服务家乡，回报祖国，实现自我价值、社会价值，增强对未来所从事的基础教育事业的归属感与认同感。通过对支教生活的体验，是我们学会面对困难、磨砺意志、培养吃苦耐劳的精神，并丰富课余生活。让我们大学生的能力得到锻炼，培养当代大学生奉献社会、服务基层的精神。一个人的努力是有限的，几个人的努力是有限的，几个人一个月的努力更是有限，所以我们筹划建立一个长期性的定点支教团，鼓励更多的人长期的投入到这项事业中去。而此模式，大可放诸四海，在其他亟需教育援助的偏远地区以此为范例，进行推广。一个点是很小的，但当被推广，集点成面，又何愁教育不兴，大业难成。“湘约边城”凤凰支教调研团人员安排方案团长：张继军副团长：宋京 胡伯仲 隆姗 部门 宣传部：制作队旗，摄影（服装）以及其他宣传 负责人：蒋金玲 组员：尹梅 冷花明 吴建姣 谢忆琳 秘书处：联络 财务 材料汇总 会议记录 负责人：彭招军 郭月明 贺美凤 吴玉婷后勤部：基本生活（采购以及餐饮） 负责人：吴金跃 胡伯仲 组员： 宋京 邹君 唐鑫龙 蔡玲 陈帅 调研部：（1）教师与教学组 负责人： 彭招军 郭月明 组员： 隆姗 吴咏梅 宋京 胡伯仲 吴建姣 唐鑫龙 田勋 蔡玲 （2）学生及义务教育组 负责人：邹君 吴玉婷 组员：蒋金玲 吴金跃 张继军 尹梅 贺美凤 陈帅 冷花明 谢忆琳数据处理中心：王国强 周彦 教学部：初中教学组 隆姗 （陈帅 胡伯仲 冷花明 蒋金玲 吴金跃 吴咏梅 田勋 张继军） 小学教学组 宋京 (彭招军 郭月明 蔡玲 谢忆琳 尹梅 邹君 贺美凤 吴玉婷 唐鑫龙) 网站建设维护部：陈少风 （谢忆琳 吴建姣）活动内容安排1.礼物募捐想要为孩子们带去更多的知识，为他们带去更多的欢乐，仅凭我们的力量是不够的。们将组织募捐活动，只要是募捐更多的书籍，为他们带去这份大家都渴望的礼物。近期，我们将在校园内进行募捐，带动在校的大学生们关注孩子们的成长。我们更远的目标是发动社会各界人士通过网络捐书，送礼物，也可以利用邮寄的方式把温暖送给他们，以丰富他们的视野，让他们更健康的成长。我相信，广大人士的力量是无限的。2.课程辅助为当地的孩子们上课，并帮助他们解决课前课后遇到的问题。与他们一起分享学习的快乐。这是活动的主要内容3.开展课外活动课外活动包括两部分：户内活动和户外活动户内活动为在班级内举行歌唱比赛，美文展示，自主创意个性板报，记单词比赛等户外活动可以将初中班与小学班融合在一起，让年长的哥哥姐姐们帮助小学生，培养学生的团结合作精神和互帮互助精神。4.进行家访了解当地的教育现状，做出调研报告5.总结大会总结大会，既是我们者群教师的总结，也是孩子们的这段特殊日子的总结，了解孩子们学到了什么，了解他们获得的快乐。并对此次支教活动过程中表现优秀的学生进行表彰。 活动实施的可行性和必要性的论证1、活动的可行性（1）本次活动主要的支教人员为东北师范大学在读的湖南优秀大学生。这些大学生都有浓厚的家乡情谊，很愿意为家乡做点自己力所能及的事情。同时也希望能借此机会提升自己。支教人员热情洋溢，信心百倍。这使得本次支教有着可靠的人员保证。（2）本次活动所需的经费不多，我们将自己想办法，选取最经济、最有效的方式来解决支教过程中遇到的各种困难。更重要的是本次支教队员来自湖南本省，可利用暑期回乡之便，从而大大减少旅途花费。（3）本次活动的考虑周全，时间、目标明确，分工细致，在整个活动中都制定好了详细的步骤，并且灵活机动，能够随机应变。（4）本次活动将得到学校、广大同学、当地的教育机构、支教学校，当地居民以及个人的广泛支持，有着坚实的群众基础。（5）支教的大学生来自不同的专业，他们可以利用自身专业优势，把学到的知识经过自身整合、贯通，能够有效地传递给家乡的中小学生们，并能极大地提高学生的学习兴趣。同时作为优秀的大学生，我们自身的素质与能力都比较高，能够作为在读中小学生的榜样，起着很好的导向作用。2、活动的必要性（1）湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一一个少数民族自治州，也是湖南省进入“西部大开发”的唯一地区。人民生活贫困，义务教育普及率不到80%，教育文化很落后。其基础教育存在各种困难，师资力量薄弱，教学硬件和软件严重短缺。本次活动，志在以我们的绵薄之力为改善当地的教育状况做出自己应有的一份贡献。在一定的程度上以我们的努力去促进当地的教育事业，让孩子们读好书，上好学。并呼吁更多的人来关注、支持贫困地区的教育，提高贫困地区教育水平。（2）由于当地经济发展落后，当地人民对教育的认识还不够深入，家庭教育存在严重的缺陷。本次活动将对此进行调研，提高当地居民对教育的认识。（3）本次活动能使我们大学生学以致用,将课本上的知识运用到实践中去，为以后成为一名优秀的人民教师积累经验。（4）本次活动在偏远落后的山区，条件艰苦，有利于培养我们吃苦耐劳的意志品质,并能培养我们的爱国精神，忧国忧民的品质，始终不忘贫困地区的教育。在具体的实践中，还能通过和自己的学生及其家长交流与沟通，在生活与学习中与他们建立起浓厚的感情，能不断提高自身素质和品德修养，获得自身灵魂的升华。（5）举办本次活动的同时还能弘扬志愿精神，带动更多的志愿者投身边远落后地区教育事业。（6）本次活动是解决边远落后地区学生信息闭塞，眼界狭窄等问题的有效途径。支教大学生可以通过自身的学习和感受，可以给家乡的学生传递外面的信息，开阔他们的眼界，激发他们积极进取，树立远大的志向。（7）通过本次活动可以建立一个大学生支教长期有效的机制。不断推动贫困边远地区的教育事业。 活动经费预算
1 条幅 33 前期准备阶段 2 打印 50 3 路费 400X22=8800 活动实施阶段 4 餐饮费 8316 5 交流活动 36 6 A4纸张 16 7 彩笔及手工用品 22 8 问卷 60 9 笔记本 3 13 学生学习用品 16 14 奖品 20 12 药品 64.5 13 日用品 69.5 14 爱心赠品 700 15 不确定支出 300 16 照片打印 20 后期阶段 17 光盘刻录 34 18 邮寄照片 12 19 成果汇报展 50 合计 19800元
附件1“湘约边城”凤凰支教调研志愿团名单及基本信息
年级 院系 籍贯 电话 QQ 王国强 11级博士 数学学院 衡阳祁东 13943199746 191734040 周彦 12级博士 数学学院 永州 13504465192 —— 陈少风 13级硕士 计算机学院 永州祁阳 13664337638 463365056 隆姗 11 政法学院 湘西凤凰 15143128593 383222961 陈帅 11 外语学院 岳阳湘阴 15843015640 736345130 张继军 12 数学学院 永州祁阳 15143000239 1204294429 胡伯仲 12 文学院 邵阳新邵 15143002751 539692627 宋京 12 物理学院 湘西永顺 13756523017 276942676 蒋金玲 12 化学学院 常德 13613741273 690044567 吴玉婷 12 外语学院 郴州宜章 13179012592 765302776 吴金跃 12 历史学院 湘西凤凰 13664412478 594519784 彭招军 12 教科院 湘西永顺 18946580384 251934330 郭月明 12 教科院 张家界 18843142892 287528278 邹君 12 政法学院 张家界 18943640172 344735832 蔡玲 12 数学学院 岳阳 15143001229 244147062 冷花明 12 物理学院 湘西永顺 15143001672 1261494119 吴建姣 12 计算机学院 湘西 15143002774 912019894 谢忆琳 12 计算机学院 郴州 13624412276 617763958 吴永梅 13 生科院 湘西凤凰 18744048127 340326157 田勋 13 数学学院 湘西龙山 18744044967 361578656 尹梅 13 文学院 永州祁阳 18744045341 1612668172 贺美凤 13 数学学院 郴州临武 18744044975 894719398
附件二初中教学组暂定课表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 第一节 语文 历史 化学 政治 数学 团 队 活 动 外 出 调 研 团 队 活 动 外 出 调 研 第二节 物理 数学 语文 化学 英语 第三节 政治 语文 历史 英语 物理 第四节 文娱 英语 文娱 历史 语文 第五节 数学 化学 物理 数学 主题 班会 第六节 英语 体育 政治 体育 晚一 团队交流及工作总结 晚二 教学组集体备课
小学教学组暂定课表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 第一节 语文 安全 英语 语文 英语 集 体 活 动 外 出 调 研 集 体 活 动 外 出 调 研 第二节 自然 英语 社会 思品 数学 第三节 数学 语文 文娱 数学 语文 第四节 文娱 思品 语文 自然 社会 第五节 英语 数学 主题 班会 英语 文娱 第六节 体育 体育 体育 安全 晚一 团队交流及工作总结 晚二 教学组集体备课
问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.
您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写您的基本资料：性别： 年龄： 职业： 受教育程度：（小学 初中 高中 专科 大学本科及以上） 调研问题：1. 贵乡大多数人的受教育程度的平均水平是？ （单选） （ ） A.小学 B.初中 C..高中 D.专科 E.大学本科及以上2. 贵乡的主要经济支柱是什么？（单选） （ ）A.农业 B.工业 C.旅游业 D.外出务工人员的劳务收入3. 贵乡留守儿童情况严重么？（单选） （ ） A.一般 B.严重 C.非常严重4. 留守儿童性别是男性多还是女性多？（单选） （ ） A.男 B.女 5. 留守儿童中独生子女多还是非独生子女多？（单选） （ ） A.独生子女 B.非独生子女6.留守儿童大都和谁生活在一起？（单选） （ ） A.爷爷奶奶 B.外公外婆 C.父系亲属 D.母系亲属7. 留守儿童的辍学情况严重么？（单选） （ ）A.一般 B.严重 C.非常严重8. 您认为造成留守儿童出现的原因有哪些？（多选） （ ） A.家庭经济条件的限制 B.外出务工潮流的影响 C.务工人员所在地学校学籍的限制9. 您对本乡的教育状况满意么？（单选） （ ） A.不满意 B.一般 C.满意 D.非常满意13.您对家乡未来的发展有何看法？（多选） （ ） A.着重发展经济 B.着重发展教育 C.重视发展交通等公共事业 D.治安和环境卫生问题不容忽视 E.其他（ ）对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！ 调研员： 调研地点： 调研日期：问卷3关于都里乡中学教师教学情况的调研团队的采访员，我们正在进行一项关于暑期实践调查，旨在了解贵校教师的一些基本情况，借以分析都里乡义务教育的现状及发展趋势。请您根据实际情况填写答案，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您13分钟左右的时间，请您谅解。非常感谢您的配合与支持。您好：我们是东北师范大学暑期社会实践填写说明:问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。
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您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写。您的基本资料：性别： 年龄： 所教学科： 教授对象：1、 您所在的学校是否能为您的教学提供良好的多媒体设备？A 是 B 否 C 一般2、 您认为多媒体教学对课堂和学生，以及您自己的帮助大不大？A 可以帮助自己节约很多时间，方便备课B 可以使课堂变得更加生动有趣，提高上课效率C 可以提高学生的学习兴趣，增强学习动机D 以上三个方面都有所帮助3、 您如何看待在职深造？A 对教师的自身专业知识发展有很大帮助，自然也能促进教学B 觉得作用不大，教师主要还是看经验C 不清楚，如果有机会可以试试4、 您是何时开始开始教师生涯的？A 高中毕业后 B 大专毕业后C 大学毕业后 D 研究生毕业后5、 您同意下面那个观点？A 教师是学生的指导者B 教师是学生的学习辅导者C 教师是学生学习的主导者6、 您认为下面哪一个才是教学的重点？A 教学内容 B 课堂的整体效果 C 学生的吸收量7、 您在进行学习评价时，是采用哪种方式？A 学校定期考试的分数B 除了考核成绩外，还有学生平时的表现8、 您认为下面哪个是教师最主要的任务？A 传授学科知识与技能B 给学生以情感教育，提高他们的思想品德修养C 教给学生最实用的知识，以便使他们适应社会D 鼓励学生自主学习，培养他们的独立创新能力9、 您怎么看待学生与老师之间的关系？A 学生与老师之间应该保持距离，以维持教师尊严B 老师应该与学生打成一片，做学生的倾听者10、 您选择教师职业的初衷是什么？问卷4教师教学调研教师访谈表1、 请问您认为您的知识水平与这所学校的教学硬件设施，其他教师以及学生的水平相称吗？ 2、请问您对本学校的师资及教育设备的整体评价是？3、请问您对教师进修现状的看法是？希望做哪些改进？ 4、您留在本学校的原因是？本学校最吸引的是？ 5、您教学的最根本目的在于？您最期待教会学生什么？问卷5关于都里乡辍学儿童问题的调研（学生版）您好：我们是东北师范大学暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于暑期实践调查，旨在了解都里乡辍学儿童的基本情况，以分析都里乡义务教育的现状及发展趋势。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您13分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。填写说明:问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可.
问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.
您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写您的基本资料：性别： 年龄： 说明：各种原因根据重要程度分为重要、一般、不重要三类，请据实际情况在相应栏内打“√”号。
辍 学 原 因 重要 一般 不重要 个人原因 1、学习基础差，厌学 2、对学习失去信心 3、个人认为读书无用 4、和老师关系紧张 5、和同学关系紧张 学校原因 6、条件差，设备不足 7、学习生活单调，无吸引力 8、管理不严，质量不高 9、后进生被忽视 13、老师体罚学生 14、学校离家远，上学不方便 家庭原因 12、家庭经济困难 13、家中缺劳动力 14、父母重男轻女 15、父母不重视子女教育 社会原因 16、毕业生不分配 17、受打工潮影响 18、上高中比例小，考大学难 19、社会青年引诱 20、吃喝玩乐不良风气影响 学生 辍学 情况 21、你们班从初一到现在共辍学 人，其中男生 人，女生 人。 22、辍学比较多的是在哪个年级？①初一 ②初二 ③初三 23、学生辍学一般集中在什么时间？①学期初 ②学期末 ③期中 24、你的同学辍学后打工的 人，务农的 人，经商的 人，闲散在家 人。 25、免收学杂费和课本费后学生辍学比以前多了还是少了？①多 ②少数 ③没变化 需要说明的 其他原因或情 况 附件五
教学设计初中教学设计：“湘约边城”九年级英语教学设计主讲人：陈帅教学背景授课教材：湘教版初中三年级上册教学对象：初中二年级学生授课日期：8月2日——8月22日课节：12节一、 教学目标设计语言知识和技能目标：巩固初一、初二所学词汇、语法和句型，掌握初三年级上册课本Unit 1,Unit 2,Unit3的新词汇和语法，能听懂相应信息的对话，能读懂八至九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意，并将所学内容运用到生活中。情感态度目标：在学习过程中培养探究和合作精神，乐于与他人分享学习资源；在学习中互相帮助，克服困难；端正学习态度，明确学习动机，增强对英语学习的兴趣。学习策略目标：能根据学习目的，运用适当的学习策略；能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。文化意识目标：在学习和日常交际中能注意到中外文化的差距，并对英美文化有一定的了解与认识。二、 教学过程设计以语言知识结构为主体的教学采用PPP（,practice,production）的教学步骤，即语言知识的呈现（presentation），语言练习（practice）和语言的应用（production）；以语言技能为主体的教学采用任务前（pre-），任务中(while-)和任务后(post-)的教学步骤。尽量用新颖有趣的方法教学，如图片，歌曲导入等，设计各种课堂游戏感染学生，激励学生；课后作业布置适当，不给学生任何负担。三、 教具及媒体使用四、 根据教学条件，偏向于多使用实物，挂图，卡片，黑板和粉笔等教具，至于教学媒体，可使用录音机。五、 板书设计黑板左侧和中部写重要的教学内容，如单词、词组和重点句型，右侧则记录例举的例子，学生听不懂的词或符号等，可以随时擦掉，再写新的内容，也可以粘贴挂图等。总之，板书力求设计合理，字迹清晰工整，精炼。六、 教学反思每上完一节课都要进行教学总结，反思教学环节中存在的不足，发现教学过程中的不和谐因素，促进教学的改进或革新，争取下一节课越讲越好。“湘约边城”九年级数学教学计划 主讲人：蔡玲一、指导思想以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材，积极探索高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，促进学生生动、活泼、主动地学习，力求学生在以后的学习中取得好成绩。通过数学课的教学，使学生进一步学习所必须的基本知识和基本能力，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二.课时安排
第一章：因式分解 5课时 1.1 多项式的因式分解 1 课时1.2 提公因式法 1课时1.3 公式法 1课时1.4因式分解（章综合） 2课时教学目标：（一）知识认知要求1. 理解因式分解的含义及它与整式乘法的区别与联系；初步会用提公因式法分解因式。2.掌握提公因式法和公式法，能准确熟练地把一些多项式用提公因式法或公式法分解。 （二）能力训练要求通过找公因式，培养学生的观察能力。（三）情感与价值观要求在用提公因式法分解因式时，先让学生自己找公因式，然后大家讨论结果的正确性，让学生养成独立思考的习惯，同时培养学生的合作交流意识，还能使学生初步感到因式分解在简化计算中将会起到很大的作用。第二章：分式 7 课时2.1 分式和它的基本性质 1课时2.2 分式的乘除法 1课时2.3 整数指数幂 1课时2.4 分式的加减法 1课时2.5 分式方程 1课时分式（章综合） 2课时教学目标：（一）知识技能目标1.掌握分式概念，学会判别分式何时有意义，能用分式表示数量关系。会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除的运算。 2.能够依据具体问题的数量关系，列出简单的分式方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型；（二）能力要求经理分式概念的自我构建过程及用分式描述数量关系的过程，学会与人合作并获得代数学习的一些方法。（三）情感态度目标通过丰富的数学活动，获得成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会分式的模型理想。“湘约边城九”年级语文教学计划主讲人：胡伯仲考虑到明年6月份他们就将参加中考，因此，语文教学在考虑语文教材内容的教学的同时，也讲授一些关于中考语文答题的应试技巧。同时，适当依据高中语文教材的特点进行讲课。注重语文的趣味性。具体课程安排如下，第一周第1节课：引入课，从初三语文课的重要性及其对中考成绩的关键性作用入手，引起学生对语文课的重视。第2—3节课：讲解汉字的源流。简要介绍汉字自甲骨文以来的发展状况，着重对汉字字形的象形特点的讲解，以此来帮助学会正确有效地识记字音、字形。第4节课：讲解汉语语序的灵活性的特点（以“可以清心也”为切入点），并以此讲解语病的相关内容。第二周第1、2节课：由于学生七年级学过《论语》十则，因此这节课以《论语》为切入点，向学生介绍中国传统的“礼”。第3节课：唐诗欣赏——会说“画”的唐诗。从唐诗王维的《山居秋暝》入手，介绍唐诗的诗中有画画中有诗的特点。激发同学背诵唐诗的兴趣。第4节课：外国文学欣赏。介绍希腊神话的特点，选取具有代表性的神话与学生一起欣赏古希腊神话的魅力。“湘约边城”九年级化学教学设计主讲人：蒋金玲教学目标：通过第一章，第二章的学习，主要掌握由实验来激发学生对化学学习的热情，掌握化学实验的基本技能和注意事项。了解基本实验室内的操作，并掌握熟练。第二章通过对生活中最熟悉的空气的了解和学习，让学生们掌握空气的组成及其中重要组成氧气的制备和相关性质。教学内容：人教版九年级化学上册第一，第二章内容的学习。第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质教学目标：1、学会区分物理变化与化学变化2、了解物质具有两种性质：物理性质和化学性质，初步形成对物质变化和性质的兴趣3、了解晶体与非晶体的主要区别4、通过活动逐步培养学生的实验观察能力和探究能力教学重点： 物理变化与化学变化 物质变化和性质教学难点： 物理变化与化学变化 物质变化和性质,晶体与非晶体课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第一课时）教学目标1、认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法，初步学习书写探究活动（或实验）报告的方法。2、能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象。教学重点、难点1、重点：培养学生对实验现象的观察和分析能力，并能明确地表述探究所得到的结论。2、难点：激发学生探究的情趣。课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第二课时）教学目标1、认识实验是学习化学的重要途径，能完成简单的探究实验，并写出实验报告。 2、学习对化学现象进行观察和分析的方法，培养发现生活中值得探究的问题和解决问题的能力。3、体验化学探究学习活动的乐趣和学习成功的喜悦。 教学重点、难点1、重点：认识科学实验可以获得有价值的探究结果。2、难点：：收集呼出气体的操作。课题3 走进化学实验室教学目标1.了解一些化学实验室的规则，培养学生严谨的科学态度。2.掌握常见仪器的名称和使用。3.掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本操作，初步使学生养成良好的实验习惯。4.培养学生的观察能力和动手能力。教学重点、难点1.重点：化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用，药品的取用及酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。2.难点：药品的取用，酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学过程第一课时一、初中化学实验常用用仪器和药品的取用规则（一）初中化学实验常用用仪器 反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网） 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体） 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头 滴管（少量液体） 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽第二课时二、药品的取用固体药品的取用（存放在广口瓶中）（1）粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立）液体药品的取用（1）少量液体药品可用胶头滴管取用（2）大量液体药品可用倾注法。（一倒二向三紧挨） 三、物质的溶解四、物质的加热五、仪器的洗涤①洗涤时，先洗容器的外壁，后洗内壁。②洗涤干净的标准：内外壁附着的水既不聚成水滴，也无成股水流下。第二单元 我们周围的空气课题1 空气 一、 教学目标 ： 1、介绍科学家怎样通过实验发现空气成份，使学生受到对待 任何事 物都有一个实事求是的态度的教育。 2掌握空气的成份及自身在空气中的体积分数，防止空气污染的重要意义 。 3. 初步了解稀有气 体的用途二、 教学内容及基本思路：重点:空气的主要成份及培养学生对实验的观察与分析能力。教学内容：1.空气的成份及成份含量2.空气污染的危害及防治。常见的污染性气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 课题2 氧气（第一课时）1.教学目标：（1）初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系；（2）知道氧气的性质和用途。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式；（3）认识化学反应，了解化学反应的基本特征，认识化合反应和氧化反应。教学重点氧气的化学性质以及化学反应的概念。教学难点氧气的化学性质的掌握。 课题2 氧气（第二课时）1.教学目标：1.知道氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，供给呼吸。认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。2.了解化学变化，化学性质，化合反应的概念。3.了解燃烧与缓慢氧化的区别及联系。4.能识别氧化物。5.初步学会试管、集气瓶、玻璃片、燃烧匙等仪器的使用。6.能比较清楚地描述硫、铝在氧气中燃烧的实验现象教学重点：现象——→描述现象——→分析现象——→得出研究具体物质的方法教学难点：氧气的化学性质的应用及对生活中现象的理解。课题3 制取氧气（第一课时）一. 教学目标：了解并掌握氧气制备的三种方法，并从制备的过程中掌握实验的技能和相关氧气的化学性质。二. 教学难点与重点：重点：实验室制取氧气的方法
1、分解过氧化氢溶液；
2、加热氯酸钾固体；
3、加热高锰酸钾固体难点：1、在化学反应中，一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。2、实验室里可用分解难过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。3、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在生产中有重要应用。课题3 制取氧气（第二课时）一. 教学目标：1.使学生掌握三种制氧气的原理，以及在制取过程中的注意事项。2.使学生了解催化剂的作用和特点。3.让学生了解如何选择气体的发生和收集装置。4.熟练应用氧气制备的三种方法，并能熟悉习题的类型。二.教学难点与重点：重点：实验室制取氧气的方法的注意事项及细节
难点： 1.三种制法中发生装置和收集装置的选择。2.催化剂的特点：“一变二不变”的含义。 “湘约边城”9年级思想品德教学设计主讲人：隆姗一， 教学任务及对象分析1， 教学背景学校是苗区农村乡中学，师资较差，教师大多沿袭以前的教学方式，并没有按照新课标的要求以及素质教育的要求进行教学。2， 教学内容初中的思想品德并没有太多的知识点以及能力的培养，主要是价值观的教育，帮助学生树立正确的价值观。湘教版9年级教材的第一单元主要是感受世界，帮助学生走出狭隘的思想观念，并且，在对于网络的正确态度的时候，也能帮助一些初中学生沉迷于网络的不良习惯。第二单元的主要内容是关爱自然，这也是非常必要的。 （1）知识目标：了解当今世界发展的状况，了解目前的自然状况。（2）能力目标：学会简单的以联系的眼光看待世界的发展，认识到自然的重要性，保护自然（3）情感态度价值观目标：热爱我们的国家，学会简单的以辩证的态度看待问题。认识到自然正遭到严重破坏，认识到自然的重要性，主动保护自然。（4）重难点：重难点在于纠正已经形成或正在形成的不科学的价值观，帮助学生树立正确的科学的价值观。3， 教学对象初中的学生正处于价值观的形成的重要时期，所以，对于价值观的引导非常必要，该学校一直缺乏对学生的世界观价值观的教育。学生所接受的价值观的教育大多来自于老一辈，观念比较陈旧。同时，苗区的孩子长期处于封闭的环境，思想观念比较狭隘。因此，要改变学生以往所接受的陈旧的价值观，接受新的价值观，这事教学的重难点。4， 教学课时 六课时，两单元二， 教学策略由于学校条件比较落后，没有多媒体设备，在介绍世界的发展的时候，只能通过教师的讲述，少量影音资料，以及书本材料来讲述。在教育保护自然的时候，讲述些学生身边的事情，更能引起情感共鸣。多种教学策略的目的是促进学生自主学习，主动学习，创新学习。三，教学过程 在教学方面，要多组织小活动，以场景再现为依托设计情境式教学，辅之以问题讨论为主线的探究式教学，在必要的时候采用以开放题为载体的开放性教学。最主要的是以平等交往为前提的互动式教学。 例如，讲解正确认识上网的时候，可以使用分组讨论或者辩论的方式。讲解正确对待自然的时候，可以使用讨论或者场景再现的方式。三， 自我评价在每堂课教学设计完成之后，实行之前进行一次自我评价，能应付突发事件。在教学活动之后进行总结得与失。在一次次的设计与生成的过程中达到最初的教学目标。第一课时 第一单元 世界在我心中第一节 感受今日世界一、讲解内容：
1、当今世界的发展趋势：
（1）网络信息化；由于因特网的出现和网络逐渐进入我们的生活，我们的学习和生活发生了重大改变：我们的学习和生活越来越依赖网络、越来越依赖网络上的资源信息，我们的生活进入了信息化。
（2）经济全球化；由于跨过公司的出现与发展，使得世界各国之间的经济你中有我、我中有你，形成为一个紧密相连的有机整体。
（3）政治多元化：世界政治格局不再有一两个超级大国主宰，而是有多种力量相互影响来决定的。目前当今世界主要有五种力量主导世界政治：美国（唯一的超级大国）、日本（第二经济强国）、英法德引领的欧盟（世界一极）、俄罗斯（公认的大国）、中印巴引领的第三世界。
2、当今世界的主题是：和平与发展。
3、影响当今世界和平与发展的因素有：
（1）霸权主义；霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源。
（2）恐怖主义；威胁世界和平与发展的国际公害。
（3）分裂主义；
（4）宗教极端主义；
（5）领土争端；
二、课堂问答：
1、上网对中学生有什么利和弊？
2、中学生怎样正确上网？活动
形式：辩论会
题目：中学生能不能上网
程序：选举主持人；将班级学生分组，确定正方与反方；开始辩论；主持人总结；教师总结。
正方观点：中学生能上网
理由：上网对中学生有利：可以开阔视野；实现对外交流；促进学业的发展；可以掌握最新教育动态。
反方观点：中学生不能上网
理由：上网对中学生有害：容易上网成瘾，荒废学业，影响身体健康；不健康的网站会诱发中学生违法犯罪现象的发生。
结论：网络是一把双刃剑。中学生能利用网络也应该利用网络，但是必须正确合理利用网络。
怎样正确上网：1、明确上网的目的，合理安排网上活动，处理好学习与上网的关系；2、提高自己的抵制能力，一次上网不超过1.5小时，不进入营业性网吧；3、培养自己的分析和运用信息能力；4、加强户外锻炼活动；5、关心周围的人和事物。教学反思：第二课时 第一单元 第二节 开放的中国走向世界一、讲解内容：
1、世界离不开中国。理由是：
（1）中国是最大的发展中国家。中国以其经济规模和市场潜力巨大而对世界经济的发展产生着重要的影响。首先，中国与世界各国的经济贸易规模越来越大，例如：XX年俄罗斯与中国之间的贸易额达到二百九十亿美元。但同时根据中国海关提供的数据显示，中国与其最大的贸易伙伴欧盟的贸易额达到两千一百七十亿美元，与美国的贸易额达到两千一百一十亿美元，与日本达到了一千八百四十亿美元。这样的数据充分显示中国对世界经济贸易发展的巨大影响力；同时，中国国内大量的廉价劳动力，丰富的自然资源，丰富的管理经验，以及13亿人口的庞大的消费市场，这样巨大的市场潜力无论怎样对世界经济的发展都是一个诱人的动力。
（2）中国是联合国安理会五个常任理事国之一。随着中国的发展与强大和世界政治多元化格局的逐渐成熟，中国在国际舞台上扮演的角色越来越重要，发挥的作用越来越大。例如：中国加入了许多国际组织（联合国、世界卫生组织、亚洲经合组织、上海合作组织、博鳌亚洲论坛等）；中国参与了许多重大的国际事务（如：中国组织了解决朝核问题的“六方会谈”，中国现在又正在参与伊朗核问题的“六方会谈”与“九方会谈”，中国多次参与了联合国维和行动，参与了重大国际灾难救助活动等等）。
2、中国离不开世界。理由：
中国目前仍然是发展中国家，与发达国家相比，中国在很多方面还存在差距。中国要缩小同发达国家之间的差距，中国就必须打开国门，与世界进行交往，无论那个国家，学习、吸收和利用世界上先进的科学技术和文化知识，包括先进的管理经验、先进设备。一句话“中国的发展离不开世界”。
3、中国的发展是和平发展。涵义：
中国的发展是和平发展，或者称之为“和平崛起”。是指我们中国不采用过去殖民主义和帝国主义所采用的那种掠夺、剥削的方式来发展自己，而是通过维护世界和平、促进平等互利合作、共同发展的方式来发展自己。中国的发展不会对世界构成威胁：（1）中国在和平发展过程中不和世界上任何国家结盟；（2）中国无论现在还是将来永远不称霸。
二、课堂问答：
1、中国成为世界制造中心的条件是什么？
2、中国加入的国际组织有那些？
3、中国在发展过程中制定了那些发展战略？活动
形式：讨论
题目：1、中国如何缩小同发达国家之间的差距？
2、中国实现跨越式发展过程中面临的机遇与挑战是什么？
程序：（1）将班级学生分成六人一组并确定小组长；（2） 小组长主持开始小组讨论；（3）小组长发言；（4）教师总结。
结论要点：
1、中国如何缩小同发达国家之间的差距？
(1) 发展是硬道理;
(2) 在经济全球化的今天,我必须加快社会主义现代化建设步伐,全面建
篇10：小学毕业典礼策划书_校园活动策划书_网
小学毕业典礼策划书篇一
一、主题：感恩教育(感谢学校、感谢老师)
二、时间：6月28日下午3点30分
三、地点：六年级四班教室
四、邀请嘉宾：各位校长政教处、教务处主任级部管理核心人员
五、参加人员：六年级任课教师、六年级4班学生。
六、活动准备：
(1)主持人：六(4)班两学生
(2)布置会场：
七、活动的目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴，学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。正是老师，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了!”
八、活动过程：
(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。
(二)合(甲、乙)“放飞理想告别母校师恩难忘”中心完小20xx年小学毕业生
毕业典礼现在开始。介绍嘉宾。
(三)全体起立，奏唱国歌。
(四)领导代表讲话
(五)毕业生代表讲话
(六)教师代表讲话
(七)宣布毕业生名单
(八)颁发毕业证书
有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。(播放背景音乐)
(九)向老师献花合影
(十)向母校赠送毕业留念礼物:
“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”离别，怎一个愁字了得?今天,我们即将告别母校,我们该留给母校一个什么样的赠别礼物呢?当然是要在星辰校记上具有特殊意义的临别篇章,留给学校老师一个美好的印象，给小弟弟小妹妹们做个榜样!有请我们20xx届毕业生代表向母校献礼!
(十一)合唱《感恩的心》：
亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”。
(十二)宣布活动结束
男;小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
女、光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
全班：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
今天我们是莘莘学子。
女：明天是社会的栋梁，
今天我们欢歌在一堂。
明天我们便是国家的主人。
小学毕业典礼策划书篇二
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!
二、活动主题：梦想在这里启航
三、活动时间：20xx年X月23(星期日)下午2：00—3:30
四、活动地点：二楼阶梯教室
五、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
六、活动准备：
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)
2、摄像、音响、投影(杜大川老师)
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)
4、诗歌朗诵(蔡金芳老师负责)
5、制作学生小学生活回顾片(方丽娜负责)
6、选拔好主持人(林雪眉负责)
7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(王少云负责)
8、学生给母校献礼(书画作品)(吴瑞珍老师负责)
9、毕业横幅上签字(叶晓飞老师负责)
10、座位安排：各班主任协调。
七、毕业典礼议程
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌
3、介绍到会嘉宾及领导。
第一篇——难忘母校
(1)校园生活回顾(播放)
全体同学诗歌朗诵《告别母校》
(2)林校长毕业寄语
学生代表献花
(3)给母校献礼
代表学生献上书法等作品
毕业典礼第二篇——难忘恩师
(1)难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词
(2)教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生
(3)感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校)，背景音乐播放《感恩的心》
毕业典礼第三篇——梦想启航
(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3---5句话)
(2)家长的嘱托——陈天涞妈妈学生代表献花
(3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)
暂定：六(3)班周文静六(6)班黄若婷双排键
六(5)叶佳慧六(6)陈冠升拉丁舞
六(4)蔡恩来六(2)钱微伊六(1)班歌曲联唱
(4)在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。
(5)宣布毕业典礼结束。
篇11：2024幼儿园大班元旦活动方案
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，愉悦身心，营造学校和谐共进的良好氛围。我校将紧紧围绕“我的中国梦”的主题，相约20__年元旦，通过文艺汇演形式，展示学生风采，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
二、活动主题：
少年托起中国梦-------__小学庆“元旦”校园文化活动展演
三、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个班级至少出1个节目，4至6年级提倡每班两个节目。参赛节目以副班主任为主，班主任和其他科任教师为辅，互相调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各班在12月17日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排。
3、学校将安排各班于12月18日汇演前进行一次彩排。
四、节目要求及节目推荐：
1、各班参赛的节目内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、学生特点;要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体会思想性和艺术性的统一。突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以国学诵读、歌曲(独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱)、舞蹈、歌舞诗、健美操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，男女比例恰当，学生参与率不少于10%，每个节目时长不超过7分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求的可与少先队大队联系协商解决。
5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)上报大队辅导员冯锦珊老师处。
五、评分及标准等：
①100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。
六、人员安排：
①评委：
②计分：
③摄影：
④主持人培训：
⑤舞台策划：
⑥保健组：
七、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖4名，三等奖待定;另设最佳创意奖2个。
八、时间、地点安排：
(1)演出时间：初定12月31日下午。
地点：学校内操场
(2)出场顺序：(待定)
篇12：学校师德活动方案_活动方案_网
为进一步加强我校师德师风建设，促进我校教育工作顺利而有效的开展，推进教育发展、提高内涵、科学发展，经我校领导班子研究决定，一定要做好“2012年鸡东县师德师风建设年”活动，为扎实有效推进这一活动，根据我校实行情况，制定如下实施方案。
一.指导思想
以邓小平理论和“”重要思想为指导，以科学发展观为统领，落实党的教育方针，实施素质教育；以“三爱”、“四有”为主题，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高我校教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，促进我校教师队伍建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、保证教育工作顺利开展，有效进行。
二.活动主题
做“三爱”、“四有”教师。“三爱”，就是爱校、爱岗、爱生；“四有”，就是有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守。
三.具体目标
通过各种有效的方式，使我校教师既能严守师德要求的规矩，更能爱岗敬业、全心投入、富有激情地工作。简单地说，就是培养有激情、守规矩的教师队伍，激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的激情。
（一）全校教师做到“有心、用心、尽心”。所谓“有心”，就是心无旁鹜，心里时刻
装着工作；所谓“用心”，就是专心致志，认真负责的干好本职工作；所谓“尽心”，就是尽职尽责，把智慧和才干全部投入到工作中，始终充满激情。
（二）全校教师要热爱每一名学生，尊重他们的人格尊严，善待每一名学生，维护他们的合法权益。要严格禁止对学生实行辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚以及其他有辱人格尊严的行为。
（三）要采取各种措施为教师学习创造条件，教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。
（四）教师能自觉遵守“教师师德十不准”、“机关作风九条禁令”和有关纪律要求，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。
（五）能使学校教师团结协作，相互关心，相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系，营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。
四.活动安排
（一）动员阶段。从2012年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣传和学习两个环节。
1.宣传工作。组织召开全校性师德师风建设年活动动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义，并签订师德师风承诺书。这项工作要在3月30日前完成。二是成立组织机构。组长：王占安；副组长：佟宝信、曹文禄、王洪波；成员：学校中层领导及学年组长；办公室主任：刘永业；成员：刘汉志、张宏军。
2.学习工作。一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习：第一，学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《鸡西市教师师德十不准》等相关法律法规。第二，学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面教育教学理论。第三，学习先进典型。采取个人自主学、小组互动学、全校集体学、主题论坛、
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篇13：工会迎元旦活动方案
在201x年元旦新年即将来临之际，为丰富我县教职工文化生活，展示教师精神风貌，树立良好形象，激励广大教师团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。经研究决定举办教育系统“庆元旦·迎新年”文艺晚会。具体活动安排如下：
一、演出时间
12月30日晚
二、演出地点
广场
三、演出要求
1、参加演出人员以各学校(单位)教职工为主。
2、城区各学校、幼儿园必须至少出1个节目，已备候选。
2、其余每个片区至少各出2个节目，已备候选。
3、节目内容要积极、健康、向上。节目形式不限，可以是歌舞、相声、小品、曲艺等，尽量体现艺术性和创新性。每个节目时间控制在5分钟左右。
4、各学校(单位)参加演出一切费用(含服装、食宿、车费、补助等)全部自行解决。
四、时间安排
1、报名时间： 11月2日～11月6日
报名地点：教育局办公室
2、节目准备：11月7日～11月27日
3、节目筛选：11月28日～12月1日
4、演出节目排练：12月1日～12月29日
5、晚会彩排：12月30日上午
五、组织领导
为加强领导、强化责任，确保晚会任务落到实处，决定成立“庆元旦、迎新年”文艺晚会领导小组：
组长：
副组长：
成 员：
城区各学校直属单位负责人
领导小组下设导演策划组、舞台设置组、安全保卫组和后勤保障组。
(一)导演策划组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：
1、负责组织安排各演出单位节目的审查验收。
2、负责编写节目串词，编排演出秩序。
3、负责组织彩排及有序进行演出。
4、负责编排节目顺序和印制节目单。
(二)舞台设置组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：
1、负责联系舞台，装饰演出场地，包括音响、灯光。
2、负责安排来宾座位。
3、负责舞台道具的撤换。
(三)安全保卫组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：
1、负责与公安、城管等相关部门联系。
2、负责演出过程的安全，协助维持好入场、退场秩序。
3、负责处理演出现场突发事件。
(四)后勤保障组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：
1、负责撰写领导致辞。
2、负责邀请来宾，接待。
3、负责联系晚会节目的摄像和新闻报道。
4、负责演出场所所需物品的购买。
4、负责准备奖状。
六、奖项设置
本次晚会设置一等奖三个，二等奖四个，三等奖五个，颁发奖状。
篇14：大学生创业策划书范文_校园活动策划书_网
在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。以下是小编整理的关于大学生创业策划书范文，欢迎大家阅读。
第1篇:大学生创业策划书范文(一)
一、前言
在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。
当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的学习贯彻党的“xx大”精神，为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。
当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战!
为此，我们打算建立一个“点子”便尔店(详尽内容见正文)，方便他人，也满足自己，从更大的方面跟上时代的步伐，促进社会的发展!
这是个人才的时代，也是个知识的时代，只要你愿意，没有什么不可以，相信----路是自己走出来的!
二、创业背景
1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步，生活水平的不断提高，人类惰性的潜能又被激发出来，使得一部分大学生宁愿花钱也不愿意自己动手做一些事情，有些时候急于需要一个“替身”来帮他完成所要完成的事情。
2、一部分大学生为了锻炼自己，增加实践经验，不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参见校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成，无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。
三、创业目的
1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练、展现自我、增加能力。校园里更大社团和学生会对我们这些即将面临毕业的学生已经没有什么进步的空间，所以我们需要自主创业来为自己铺路。
2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情，一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长，但是据我所知，校内能提供的勤工助学岗位是非常有限的。这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道,以真正做到自立自强!
四、经营项目及内容
1、经营内容：主要是帮助一些没时间或不愿意自己出面去完成工作、任务、及人际交流的同学完成他们的所需，作为他们的一个“分身”来认真努力他们所要求完成的事情。
2、主要项目：
代办PARTY策划：根据所需者的个人需要(包括场地、时间、操办等级、风格等方面)，进行生日聚会，同学聚餐，男女约会等项目的策划，并按时按需完成工作项目;
文字方案：可以替那些有想法但无法用文字表达的需求者写些文字方案，包括策划书、通知、海报、申请书等一系列应用文体;
代取物品：代替一些不想把时间浪费在路上的同学取些所需物，并且代保管(保管另外收取费用)
代沟通交流：大学犹如小社会，同学、朋友间很容易闹些别扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始终无法先开口解开疙瘩，这时我们就可以代替需要者，作为中介人进行帮助沟通交流，使得原本不畅的关系得以调解!
代出点子：吸取各方优良经验，为一些在生活，学习，感情上遇到困难的求助者提供有建设性的点子.
五、经营原则
1、真实原则：对求助者以礼相待，不欺不瞒，友善平等。“顾客是上帝”在这里不再是空洞的说教，而是一种真实的感受;
2、互利原则：在真诚的基础上，做到主顾双方平等互惠
3、科学性原则：保证为求助者所提供的策划，方案科学可靠，真正做到切实可用;
六、服务目标群体
1、学习工作繁忙，无暇动脑的人群;
2、事情紧迫，求助无门的人群;
3、力主创新，个人能力单一的人群。
七、市场分析
1、在农大的校园内外，至今还没有这方面的经营店。所以在市场竞争上，我们处于了一个相对的优势位置。但是正因为如此，市场的打开又将面临着一个大的问题。在一定程度上，很多同学会存在戒备的心理，所以一个创新的有说服力的广告宣传是必要的。
2、另外，大学本来就是个人才济济的地方，“点子”对大家来说都是随手就来的事，所以我们面临的另外一个问题就是同学不屑接受的一个问题，所以我们要拿出有威望、有质量的“点子",先着手树立一个良好的形象，打开市场。
八、经营策略
1、人力上：集纳高思维、有独特创新思想的人才进入;同时，人员必须要有吃苦耐劳的精神。在此基础上采取有秩序的管理模式;
2、宣传上：开业期间可在资金允许的基础上，发放大量的宣传单，先吸引群众眼球，打入寝室内部做宣传;
3、经营上：为了弥补资金上的缺乏，可同时在店内附上打印复印业务，不仅可以增加收入，还可以在一定程度上增加知名度，让前来打印复印的同学了解本店的业务范围，扩大宣传面;
4、策略上：开业期间可采取五折优惠、免费服务等业务。
5、店面上：店面需设在引人瞩目的地方，店面设计上需新颖独特，体现典雅风格，智慧形象。
6、设备上：需要两台电脑、打印机、复印机、电话、桌椅、及微小所需品：
九、经费来源及分配
1、来源：起初，采取入股制，自备电脑等大件物品;打印机、复印机可以先购二手的以节省资金。
2、分配：
1) 月基本工资分配标准：每月月底将净剩收入按入股金额的比例发放给员工;
2) 提层分配标准：按个人接受项目、完成项目及顾客的满意度分配，将员工的个人业绩分为甲、乙、丙三个等级。
十、收费标准
代办PARTY策划：按策划的难易程度收费，基本费为5元，其余按顾客满意度自行付费;
文字方案：按字数要求付费，基本费为2元;
代取物品：按路途遥远程度及物品重量收取费用，基本费为2元，且代保管，保管另外收取费用，平均1元/天;
代沟通交流：根据最终调节程度及顾客满意度收取费用，基本费2元，且第一次调解失败，可免费进行第二次调节，直至顾客满意;
代出点子：基本费用2元，如对所需者无用，可免去收费;
十一、预想问题及解决办法
在服务过程中，可能会出现顾客因不满意而要求赔偿的事宜，为此，我们必须坚持“顾客是上帝”的原则，尽量满足顾客合理要求。
第2篇:大学生创业策划书范文(二)
一、前景分析
旅游市场分析
餐饮市场分析
二、网络市场分析
络覆盖了全球，缩短了人们之间的距离，带来了许多主便，介是很多网站都没有能存活下来，很快被网络市场所淘汰，被淹没在网络浪潮之中。
1.许多站点不注重盈利点和盈利周期，只想着赚钱，不善于选择经营模式和盈利模式;
2.站点的信息更新速度慢，信息有吸引力不强;
3.没有自己的特点，定信不明确，缺少一定的气氛和感觉;
4.服务水平不高，功能不全;
5.没有抓住顾客的
三、网站的战略分析
(一)提供什么
1.要获得更大的发展，必须吸引大量网民、旅游景点、旅行社和宾馆饭店，为想来苏旅游的游客提供便利。
2.提供苏州旅游景点和宾馆饭店的分布图;
3.提供最新的旅游线路;
4.市场分析
5.介绍各类优惠信息。
(二)、成功的因素
1较好的商业动作模式及盈利模式;
2.有价值的咨询信息，有价值的市场分析
3.公平合理
4.网上订购
5.网站人员文泛，便于操作管理
6.充分利用网民的参与、商家参与及互动全作
7.网站立足于人们感兴趣的旅游和饮食
8.网民可直接从本站订餐、组团旅游
(三)、凭什么盈利
下江南旅游网是集咨询、娱乐、体闲、商务于一体的旅游网站，
集顾客商家为一点的区域，是人们茶余饭后的体闲区，是现代生活的首选，帮人员潜力极是庞大，它给旅行社、宾馆饭店带来如下利益：
1、获取巨大的经济效益和社会效益。
2、知名度迅速提升。
3、为经销商带来更多的顾客。
4、协助商家进入网络营销行业，使个商家的服务更加的全面。
5、同时，也给顾客带来各种优惠和利益及方便。
第二部分
四、网站栏目架构]
1.吴地文化
2.苏州景点
3.预订服务
4.天堂论坛
5.旅游常识
6.饮食文化
7.咨询广场
8.会员注册：个人注册和商家注册
9.服务区
五、网站设计
网页的版面设计直接影响到网站的效率。避免与其他网站的雷同，以致于被埋没在网络的大海之中，故本网站将全方们设计一个具格令人回味的界面。
1.优化视图设计，插入动画，但数量不能太多
2.图文并茂，色彩图片、文字合理搭配，在保持网页整体一致性的情况下追求属于本网站独特品味，造出一些亮点。
3.网让导航栏的设计，使整个网站的组织形式清晰，并保证页面不单调
第3篇:大学生创业策划书范文(三)
一、创业计划书
是创业者计划创立的业务的书面摘要。
它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准。
通常创业计划是市场营销、财务、生产、人力资源等职能计划的综合。
写好创业计划书要思考的问题：
(一)关注产品
(二)敢于竞争
(三)了解市场
(四)表明行动的方针
(五)展示你的管理队伍
(六)出色的计划摘要
二、创业计划书的内容
一般来说，在创业计划书中应该包括创业的种类、资金规划及基金来源、资金总额的分配比例、阶段目标、财务预估、行销策略、可能风险评估、创业的动机、股东名册、预定员工人数、具体内容一般包括以下十一个方面：
(一)封面
封面的设计要有审美观和艺术性，一个好的封面会使阅读者产生最初的好感，形成良好的第一印象。
(二)计划摘要
它是浓缩了的创业计划书的精华。
计划摘要涵盖了计划的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划并作出判断。
计划摘要一般包括以下内容：
公司介绍;
管理者及其组织;
主要产品和业务范围;
市场概貌;
营销策略;
销售计划;
生产管理计划;
财务计划;
资金需求状况等。
摘要要尽量简明、生动。特别要说明自身企业的不同之处
(三)企业介绍
这部分的目的不是描述整个计划，也不是提供另外一个概要，而是对你的公司作出介绍，因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标。
(四)行业分析
在行业分析中，应该正确评价所选行业的基本特点、竞争状况以及未来的发展趋势等内容。
关于行业分析的典型问题：
(1)该行业发展程度如何?现在的发展动态如何?
(2)创新和技术进步在该行业扮演着一个怎样的角色?
(3)该行业的总销售额有多少?总收入为多少?发展趋势怎样?
(4)价格趋向如何?
(5)经济发展对该行业的影响程度如何?政府是如何影响该行业的?
(6)是什么因素决定着它的发展?
(7)竞争的本质是什么?你将采取什么样的战略?
(8)进入该行业的障碍是什么?你将如何克服?该行业典型的回报率有多少?
(五)产品(服务)介绍
产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性;主要产品介绍;产品的市场竞争力;产品的研究和开发过程;发展新产品的计划和成本分析;产品的市场前景预测;产品的品牌和专利等。
在产品(服务)介绍部分，企业家要对产品(服务)做出详细的说明，说明要准确，也要通俗易懂，使不是专业人员的投资者也能明白。一般地，产品介绍都要附上产品原型、照片或其他介绍。
(六)人员及组织结构
在企业的生产活动中，存在着人力资源管理、技术管理、财务管理、作业管理、产品管理等等。而人力资源管理是其中很重要的一个环节。
因为社会发展到今天，人已经成为最宝贵的资源，这是由人的主动性和创造性决定的。企业要管理好这种资源，更是要遵循科学的原则和方法。
在创业计划书中，必须要对主要管理人员加以阐明，介绍他们所具有的能力，他们在本企业中的职务和责任，他们过去的详细经历及背景。此外，在这部分创业计划书中，还应对公司结构做一简要介绍，包括：公司的组织机构图;各部门的功能与责任;各部门的负责人及主要成员;公司的报酬体系;公司的股东名单，包括认股权、比例和特权;公司的董事会成员;各位董事的背景资料。
经验和过去的成功比学位更有说服力。如果你准备把一个特别重要的位置留给一个没有经验的人，你一定要给出充分的理由。
(七)市场预测
应包括以下内容：
1、需求进行预测;
2、市场预测市场现状综述;
3、竞争厂商概览;
4、目标顾客和目标市场;
5、本企业产品的市场地位等。
(八)营销策略
对市场错误的认识是企业经营失败的最主要原因之一。
在创业计划书中，营销策略应包括以下内容：
(1)市场机构和营销渠道的选择;
(2)营销队伍和管理;
(3)促销计划和广告策略;
(4)价格决策。
(九)制造计划
创业计划书中的生产制造计划应包括以下内容：
1、产品制造和技术设备现状;
2、新产品投产计划;
3、技术提升和设备更新的要求;
4、质量控制和质量改进计划。
(十)财务规划
财务规划一般要包括以下内容：
其中重点是现金流量表、资产负债表以及损益表的制备。
流动资金是企业的生命线，因此企业在初创或扩张时，对流动资金需要预先有周详的计划和进行过程中的严格控制;
损益表反映的是企业的盈利状况，它是企业在一段时间运作后的经营结果; 资产负债表则反映在某一时刻的企业状况，投资者可以用资产负债表中的数据得到的比率指标来衡量企业的经营状况以及可能的投资回报率。
十一)风险与风险管理
(1)你的公司在市场、竞争和技术方面都有哪些基本的风险?
(2)你准备怎样应付这些风险?
(3)就你看来，你的公司还有一些什么样的附加机会?
(4)在你的资本基础上如何进行扩展?
(5)在最好和最坏情形下，你的五年计划表现如何?
如果你的估计不那么准确，应该估计出你的误差范围到底有多大。如果可能的话，对你的关键性参数做最好和最坏的设定。
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篇15：学校元宵节活动方案
为贯彻落实中央文明办《关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案》精神，根据县局精神，结合我校实际现就开展“我们的节日”主题活动计划如下:
一、活动目的
丰富中学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。
(一)“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。
1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。
2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。
3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。
(二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。 按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导每个中学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。
具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)。
各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。
(三)“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。
为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园;让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。
活动时间：20xx年元月23日—— 2月6日
参加对象：全校中学生
活动要求：向同学们推荐《语文课外阅读课本》、初中生必看的几本名著，经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导老师点评后， 20xx年2月10日 每班推荐参评，校团委将组织评选优秀读后感。
评奖方法：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，以及相对应的教师指导奖。
四、活动阶段安排
(一)部署动员阶段(20xx年1月)
各年段、班主任利用闭学式、班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
(二)普及推进阶段(20xx年元月至20xx年2月)
1、开展“我们的节日”专题诵读活动。各班要在春节、元宵节，精心策划和组织开展经典诵读主题活动。
2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德教育，深入开展文明礼仪教育道德实践活动，引导学生撰写实践心得体会。
3、开展“读书•快乐•成长”寒假读书征文活动。各班要加强对学生阅读指导，讲授读书方法，鼓励、引导学生撰写读后感。
(三)成果展示阶段(20xx年2月至3月)
组织“我们的节日”主题活动各项评比。
五、活动要求
1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、登载中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，制定具体方案，抓好工作落实。
篇16：学校圣诞节活动方案
一、活动目的：
为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机，在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
二、活动主题： 快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!
三、活动时间：XX年12月19-23日
四、具体活动安排：
(一)创设圣诞节日氛围
英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：
1、班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
组织：各班班主任和英语课代表。
2、学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! &r
dquo;和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。
3、学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。
(二)圣诞活动安排
各类英语竞赛和活动：
1、三年级英语歌谣竞赛
2、四年级英语书写比赛
3、五年级六年级英语知识问答
班级兴趣活动：
1、学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
2、各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
3、英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。
4、自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等
具体安排如下：
三年级英语歌谣竞赛表演
表演者：三年级部分学生
时间：12月20日下午午会课
内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk
活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分
篇17：2024学校元宵节活动策划方案
一、活动时间
元宵节前一天
二、活动对象
学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)
三、活动地点
学校楼下(是临街道路旁)
四、活动内容
做灯笼、猜灯谜、得奖励
五、活动目的
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
六、活动流程
1、前期准备
1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工
2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：___时间节点：___)
2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：___时间节点：___)
2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：___时间节点：___)
2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：___时间节点：活动开始一个小时)
2.5主持人(负责人：___)
2.6活动营销(负责人：___)
新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间
3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)
3.3照相：___
3.4总协调：___(负责活动前期所有工作到位)
4、活动总结
各老师书面总结一份并分享。
篇18：学校诗歌比赛活动方案
为丰富校园文化生活，培养广大同学的摄影兴趣，提高艺术修养和摄影水平，促进师生互动，促进摄影爱好者之间的影艺交流，并为所有热爱艺术的师生搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台，值此秋高气爽的丰收季节，学校工会、德育处、关工委、少先队大队部联合举办主题为“美丽校园”首届校园摄影大赛。分享校园生活每一分每一刻中令我们感动的点点滴滴，释放青春激情，记录校园美景，定格孩子们纯真的笑脸。
一、比赛主题：“美丽校园”
1.校园风光类：以校园风光为题材，记录校园环境与校园建设，具有较强的美感，能展现我校秀美的校园风光、一流的硬件设施、优雅的学习生活环境等。
2.校园纪实类：表现校园发展变化，记录校园生活，反映师生精神风貌等，如新闻事件、校园现象、校园生活、各类活动、师生风采、图片故事等。要求图片真实，有细节，有影响力，能及时抓住事件的瞬间，谢绝个人肖像照、集体合影参赛。
二、征集对象：面向全校师生
三、征集时间：10月21日至11月20日
四、投稿方式：将作品发送至QQ群或电子邮箱_
五、作品要求：
1.所有参赛选手需详细填写报名表，注明作品名称、照片说明、作者姓名、年段班级。(若没上交报名表者视为自动弃权)。
2.参赛作品需提供数码摄影作品(原始数码文件，_.JPG或_.TIF格式)，允许使用手机拍摄，鼓励高清晰、高像素的作品参赛20__关于工会夏季送清凉的活动实施方案活动方案
历史照片可参评(20__年学校开办以来照片)。
3.参赛作品彩色、黑白、单幅、组照均可，每位参赛者最多可提供5幅或5组照(一组组照不超过5幅，评委评选时一组组照以一件计，组照要求讲述一个有意义的故事)。每幅作品的文件名须以“作品名称”命名。组照请放在文件夹下，文件夹名称以“作品名称”命名。
六、奖项设置：(元旦庆祝活动时发奖)
校园风光、校园纪实两个类别各设一、二等奖和优秀奖，具体如下：
一等奖：各5名，奖品及证书;二等奖：各10名，奖品及证书;优秀奖：各若干名，奖品及证书。
篇19：大学生短信编辑大赛策划书_校园活动策划书_网
一.活动背景
在e时代，网络萌发并逐渐成熟的过程中，80后、90后深受其影响。而今，我们习惯于相信百度、谷歌的权威，喜欢用搜索引擎思考，将搜索引擎作为自己的智囊。但在这要求我们与时俱进的年代里，作为新时代的大学生，我们应该用自己的方式思考和创造，用原创作品讴歌时代，抒发情怀，展现青春风采。
二.活动主题 拇指编辑原创文字，短信展现青春风采
三.活动时间 xx年3月 26日——4月17日
四.主办单位 农学院团总支
承办单位 农学院团总支办公室
五.参赛对象 农学院全体学生
六.参赛要求
（一）短信主题
1.学风建设
充分展现我院优良学风，展示我院精神风貌，如对晨读的描述。
2.校运会口号征集
校运会中，各项目组负责部门对相应项目的助威词或小班展示风采的集体口号。
3. 感悟时代
庆祝建国60周年，记述改革开放30年来祖国的巨变，如农村生活状况的变化。
4.校园文化之我见
对大学校园及校园文化的精辟描述，如占座位等现象。
5.原创节日祝贺语
我国传统节日或国际节日的原创祝贺语。
6.“我的魅力”
内容可幽默、风趣，旨在充分展示“我的”个人魅力。
7.寝室风采秀一秀
充分展现寝室的日常生活状况，如日常幽默语录等。
（二）作品要求
作品需原创，内容健康，积极向上，风格不限，旨在创新，能正面体现当代大学生的青春风采，字数限于15~60字。
（三）参赛形式
参赛者可以以个人、寝室、部门、社团、小班为单位参赛。
八.活动流程
(一)征集时间 ：xx年3月26日——4月3日
征集方式：
1.请参赛者将作品按附表格式发送邮件至（用word编辑）；
2. 编辑短信发送至15008318320，并附上班级、专业、姓名、学号。
(二)评审日程
1.初评 4月7日——4月10日
2.终评 4月11日——4月13日
3.获奖名单公示4月17日
九.奖项设置
1.团体奖：精神文明奖，踊跃参与奖 （根据小班上交的作 品的数量、质量评选）
2.个人奖：一等奖1-3名，二等奖2-4名，三等奖3-5名；
最具创意奖若干，最具魅力奖若干。
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篇20：学校学生社团活动方案
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。
四、活动口号
CrazyEnglish
五、活动时间
周三下午第二第三两节课
六、活动安排
(一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。
(二)短信安排
1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。
2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、
3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。
七、评价方式
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。