三八妇女节亲子互动(汇总20篇)

a:尊敬的各位领导

b:敬爱的老师们

c:亲爱的各位来宾

d:亲爱的观众朋友们

合:大家晚上好!

a:又是一年秋风送爽

b:又是一年金菊绽放

c:又是一年丹桂飘香

d:又是一年丰收在望

c:今天,我们将迎来了第27个教师节,借此机会,我们向敬爱的老师,表示热烈的节日祝贺!

d:向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声

合:“老师,您辛苦了!”

a:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命,教师节晚会主持词.是你们用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵.

b:无论是伟人、名人,还是千千万万的普通劳动者,在成长历程中,都离不开老师的教诲与启迪,都凝结着老师的心血和汗水.

c:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;

d:从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……

a:今天,我们在这里举行推进教育强县暨庆祝第27个教师节文艺晚会,既是为了表达对老师的诚挚问候,也是为了表达我们祁阳教育人的诚挚感谢;

b:感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀

c:感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持

d:感谢百万祁阳人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持

a:应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导以及各部门领导

b:出席晚会的还有今年受到表彰的优秀校长、师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者和我县中小学教师的代表

c:对各位的光临,我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

结束语

a:尊敬的各位领导

b:敬爱的老师们

c:亲爱的各位来宾

d:亲爱的观众朋友们

a:今晚我们欢聚一堂,共同庆祝第27个教师节

b:今晚我们张灯结彩,共同谋划推进教育强县的新篇章

c:今晚我们载歌载舞,共同祝福祁阳教育事业的明天更加辉煌!

d:x县201#年推进教育强县暨庆祝第27个教师节文艺晚会即将落下帷幕,谢谢大家的光临!

合:再见!

高中生德育互动模式研究的开题报告例文

对中央文件精神的领会和贯彻。

XX年上半年，中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》指出：“我国现约有3.67亿未成年人,其思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。”中共中央国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中也明确指出“各级各类学校必须更加重视德育工作”。教育部制定的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》也于xx年9月1日正式实施。这些重要文件的出台，无疑对中学德育工作提出新的要求。

对高中新课程改革要求的适应。

教育部在《中国基础教育课程改革指导纲要》中明确指出，要改革既有的基础教育课程体系，推出新的基础教育课程体系。其中一个重要方面就是面向全体学生，加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性。《普通高中课程方案》的实施，也要求按新的课程理念、新的价值取向——人格取向来重新构建德育课程结构。

在这样的指导思想下，教师的角色、教育教学方式与过去有很大不同。教师不再是知识的直接传授者，不是“教”教材的人，而是学生活动的支持者、合作者和指导者，是引导、激发和深化学生活动的人。教师在实现这些不同的角色的同时，也增强了与中学生的互动，帮助中学生通过体验生活、积累经验、发展能力并初步形成良好的习惯和品德，实现理想的教育效果。为了更好地实施新课程，提高学生的道德思考能力和道德践行能力，开发校本德育课程，开拓新的德育模式，提高德育的有效性就显得尤为迫切。

对传统学校德育模式的反思。

毋庸讳言，德育工作仍是当前学校教育的薄弱环节。由于校际竞争激烈，升学率成为社会评价学校的重要标准，中学德育地位是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，针对性和实效性差。而且，过去的学校德育模式重视群体、强调共性而忽视个体，不能完全适应学生心理发展的需求。例如，德育工作中常常会遇到学生不良行为习惯的矫正问题，而教师、学校对待这些问题时，大都以正面批评、惩罚等方式，试图通过加大外部力量的干预，达到改变或矫正学生不良行为习惯的目的，但实际的效果往往并不令人满意。因此探索新型有效的的德育模式势在必行。

4、对未成年人思想道德现状的审视。

全球科学技术的飞速发展，在给人类带来充实的物质生活的同时，也伴随着一系列的负面影响，经济的发展并不必然意味着精神世界的丰富，也不能避免价值观的失落。在社会主义市场经济转变的过程中，人们原有的相对稳定的道德观、价值观等发生了较大变化，引发了诸多新旧观念的冲突以及由此引起的问题。一些社会不良现象不同程度影响着校园，给中学生的健康成长带来了不利的影响，近年来我国青少年犯罪率的日益攀升和这些不良因素不无直接的联系。

中学生正处在世界观、人生观、价值观形成阶段，可塑性强，自控能力薄弱，容易受外界干扰和影响。学生在道德生活中尚处于不成熟、不稳定状态，处于由他律向自律、由模仿向创造、由顺从向选择的转化过程中。当我们审视未成年人思想道德的现状时，不难发现，互联网等新兴媒体以及网吧等各类文化娱乐场所含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息正乘隙传播，严重腐蚀未成年人的心灵。另一方面，传统的应试教育的惯性依然强劲，大多数学生承受着学业带来的巨大压力。社会问题、家庭问题以及学习问题给许多学生造成了巨大的压力，使他们出现了行为习惯差、人际关系不好以及心理亚健康等问题。

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(开场音乐)

尊敬的各位来宾、各位亲朋好友大家上午好：

今天是公元20xx年的2月8日，农历正月初八。在这春光明媚，天地之合的喜庆之日，我们欢聚在这鲜花簇拥、喜庆浓郁的X大酒店隆重庆贺：先生和女士的新婚之禧庆典。我十分荣幸地接受新郎新娘家人的重托，担任今天婚礼庆典的司仪，我首先代表两位新人向参加今天婚礼的来宾和亲朋好友们表示真诚的欢迎和衷心的谢意.并借此猪年伊始、万象更新的美好日子给各位父老乡亲们拜年了!!祝大家：做生意——龙腾四海;身体棒——龙精虎猛;事业顺——鱼跃龙门;家和睦——龙凤呈祥!万事亨通、猪年大吉!

1、 新人入场

你也笑，我也笑，亲朋好友齐来到;天也新，地也新，众星捧月迎新人。今天的一对新人，是世界上最最幸福的人，漫天的礼花为其喝彩，满堂的亲朋为此欢欣。现在就让我们用最最热烈地掌声请新郎新娘闪亮登场。。。。(配乐:婚礼进行曲)

(旁白：披上洁白的婚纱，头戴美丽的花环，怀着两颗彼此相爱的心，走上这神圣的婚礼殿堂!在这终生难忘的一刻，在这终生难忘的一天。所有爱你们的人，心中都怀着一个共同的祝愿。祝你们在幸福的爱巢中倾心相恋;祝你们在生活的海洋中扬起爱的风帆;祝你们在漫长的人生旅途中爱心永驻;祝你们用永恒的爱去迎接无数个美好的明天。为幸福的恋人起舞，为欢乐的爱侣歌唱，愿你们的人生之路永远洒满爱的阳光。)

2、爱情宣誓

此时此刻一对新人站台前，请男女主人公新郎、新娘向前走一步，与来宾零距离接触，现在能够感受到他们这份激动心情，愿意分享新人快乐的朋友们请鼓掌!

先看我们的新郎官，今天他是主角，俗话说：天大地大新郎官最大、今天人最帅、穿的最气派、最引人瞩目的就属他啦，真是英俊潇洒，玉树临风、当堂一站、蓬壁生辉啊!

再看我们的新娘，温柔美丽、落落大方，更似花中仙子、出水芙蓉。手捧花里的朵朵玫瑰，象征着一对新人的浪漫爱情，当中盛开的几支百合，正应了那几句话，百年好合。朋友们用掌声祝福新人恩恩爱爱，百年好合。

提问新郎：今天在这庄严神圣的婚礼殿堂上。请问新郎官。你今天觉得幸福吗?(回答：幸福)最想对你美丽的妻子说什么?调侃问“觉得兴奋紧张吗?(回答：有点儿紧张)

幽默：没关系，谁第一次结婚都会有点儿紧张的，以后就习惯啦。

提问新娘：新娘今天新郎帅吗?好了，现在我们调解一下现场气氛。缓和一下新人紧张的情绪，由本司仪对二位新人各出两个考题，可以吗?先请二位新人面对面手拉手站好，

1、新郎官，你要做的第一件事就是当着现场所有来宾的面用七种最亲密的称谓呼唤你的新娘，现场的来宾如果对新郎的称呼满意那么请鼓掌,十分满意就热烈鼓掌!好开始

(新郎：老婆、夫人、娘子、亲爱的、宝贝儿、孩儿他娘、红太郎)

(新娘对应回答：老公、相公、官人、亲爱的、坏蛋、孩子他爹、灰太狼)

2、新郎官，你要做的第二件事就是现在你最想对新娘说的三个字是什么?请大声呼唤出来。(我爱你!)。一会儿新娘请闭上你的双眼，在你腰的两旁会有两只手，分别是你的新郎和伴郎，你将要把一生的幸福交给他，到时请慢慢拉起爱人的手高高举起可以吗?我们的现场来宾要做监督，如果新娘违规偷看，罚新娘表演节目。游戏开始伴娘请上前为新娘先做示范，然后新娘请闭眼(音乐：让我悄悄蒙上你的眼睛、让你猜猜我是谁)(注：其实两只手都是新郎的)。

爱情路上手牵手，今生并肩一起走。新婚燕尔多甜蜜,百年好合爱长久。新郎请把右手放在你的胸前，现在我要郑重的问一句：“你愿意娶你身边的她做为你的妻子，永远敬她、爱她，呵护关爱，陪伴保护她一生一世吗?”(新郎回答我愿意);新娘也请把右手放在胸前，我同样要认真的问一句：“你愿意嫁给身旁的他做为你的丈夫，永远敬他、爱他、无论贫穷与富贵、疾病与痛苦，永远伴随一生一世吗?(新娘回答我愿意)

好，今天在场的所有嘉宾和亲朋好友见证了这一美好的时刻。让我们再一次以热烈地掌声为他们送上最美好的祝福。祝他们夫妻恩爱永相伴，白头偕老不分离。我送给二位新人一副喜联：上联是：“猪年结连理，龙凤呈祥连富贵”，下联是：“吉时结姻缘，天长地久福寿长”横批：百年好合。

3.主婚人(新人父母)入场

俗话说的好，吃水不忘打井人，幸福不忘父母恩。现在全场行注目礼，郑重有请本次婚宴的东道主，双方父母入场。来，有请亲家公，亲家母联络一下感情互相拥抱，再请两位家族的首脑人物握手会晤进行新人交接仪式，从现在开始你们就正式成为一个大家庭了，朋友们用掌声祝福他们，接下来请新人父母代表向各位来宾致词。

新人父母致词结束后，好，十分感谢新人家长的诚挚的祝福和精彩的致辞，让我们回报以热烈的掌声!

(好，双方父母请前排就座，稍作休息)

4.父母改口奉茶

我想新郎、新娘永远也不会忘记，在你们童年的时候，爸爸是那么的英俊挺拔，妈妈也是那么年青漂亮，他们随着你们一天天的长大而慢慢地变老，他们为你们付出了一生的心血，无私奉献，多少期盼，多少等待，爸爸妈妈终于盼到儿女长大一天，昔日襁褓里的婴儿，如今之出落的如花似玉，年青有为，无论父母多么平凡，你们在儿女的心中永远是那样伟大，那样慈祥而宽厚。这对新人由天作证、由地作证，由现场的来宾作证，由我们的证婚人作证，我想他们的婚后生活一定会是非常的幸福美满。全场掌声祝福。

天上四时春作首，人间百行孝为先。此时此刻要说最为激动的应该是新人的父母，看着孩子慢慢长大、上学、工作、恋爱，今天终于结婚了。岁月蹉跎，感慨万千。谁言寸草心，报得三春晖。新郎请拉起你美丽新娘的手来到你们的双亲面前，真切地喊声父母，用你们最高贵的礼节，最虔诚的举动表达你们最深情的谢意吧!(引导新人改口奉茶)恭恭敬敬叫声爸，甜甜蜜蜜叫声妈，儿媳今天过门了，从今以后成一家，二老心里甜如蜜，脸上笑成一朵花。

在今天这个特殊日子，什么内容都可以简化，什么仪式都可以省略，惟独对父母的感恩环节必须执行。再请二位新人向父母三鞠躬致谢，一鞠躬，感谢父母把我们带到这个美好的世界;二鞠躬，感谢父母把我们含辛茹苦养育成人;三鞠躬，祝福父母健康长寿、幸福快乐。

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。我们都要为人父母，朋友们请为我们自己，为伟大的父爱母爱长时间的鼓掌祝福。

5.互换信物

现在有请两位新人出示爱情信物，向前走进对方的心田，为对方佩带一生的承诺。(戒指佩带男左女右)这两枚戒指将锁住对方的无名指，无名指又叫通心指，象征着你们的爱情生生世世永不分离。好，两位新人请把你们戴上信物的手紧紧握在一起，高高举起面向所有来宾展示，朋友们掌声祝福，让我们真诚的祝福他们执子之手与子偕老。

6.夫妻对拜

久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。下面是洞房前奏夫妻对拜。伴郎、伴娘请帮忙。鞠躬鞠的深，爱情比海深，一躬鞠，头挨头，相亲相爱到白头;二躬鞠，脸贴脸，相敬如宾到永远;下面比较有难度，请新郎新娘向前一步走，让摄影师把你们真爱的举动永久地记录下来。好了新郎你可以尽情去发挥了让爱情之火燃烧，现场观众请把氧气瓶准备好,并随时准备拨打119!三鞠躬，口对口，相濡以沫到永久，同时拥抱你的新娘5秒钟。朋友们别光顾瞅，掌声配合。

香槟酒、点烛台 (配乐：深情相拥)

(爱情是火，火燃烧着爱。纯洁的爱情是红红的蜡烛在等待，等待幸福的新人去点燃，点燃一生的平安和精彩。)花烛点燃了，它象征着两颗心的融合，两个生命的结合。浪漫的烛光摇曳着温馨的情调，新人在彼此深情的目光里许下了终生的约定。

(爱情是灯，越多越亮; 爱情是河，越流越长;)

(爱情是花，越开越美; 爱情是酒，越陈越香)。

下面有请两位新人共同点亮为水晶杯注满香槟酒。

朋友们，这晶莹剔透的香槟酒塔，象征着一对新人纯洁无暇的爱情，那层层塔尖象征着一对新人的爱情阶梯，今天他们终于携手走到了爱的最高境界上，他们在爱的最高境界上洒下了香甜的美酒，这是旺盛的生命的流动，这是合二为一的爱的温柔。朋友们，让我们衷心的祝愿他们在今后的生活当中风雨同舟、相濡以沫、真爱一生、真诚到永远!

7、庆典结束 喜宴开场

主持词：让我们为幸福的恋人起舞，为快乐的爱侣歌唱，为火热的爱情举杯，愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光，好，各位来宾，亲爱的朋友们，今天的新婚庆典议式就暂时告一个段落，那么，接下来咱们要进行的是婚庆喝喜酒大赛，今天咱们的东道主准备了一些薄酒淡菜不呈敬意，那么在开局之前呢送我们在座的所有来宾一副对联。

上联是：吃，吃尽天下美味不要浪费，

下联是：喝，喝尽人间美酒不要喝醉。

横批是赵本山的一句至理名言：吃好喝好!

那么最后呢也祝愿我们在场的所有来宾所有的朋友们家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意!!谢谢大家的捧场，(鞠躬退场)。

女方父母致词

尊敬的各位来宾、各位亲朋好友：

今天是我女儿 与女婿喜结良缘的大好日子，承蒙各位嘉宾远道而来，在春节期间占用了你们的宝贵时间，在此我代表我们全家人表示最热烈地欢迎和衷心地感谢!

我女儿 与 结为百年夫妻，身为父母我们感到十分高兴。他们通过相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，希望他们能互敬、互爱、互谅、互助，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未来。不仅如此，还要孝敬父母，正如一句歌词中唱到的那样：“常回家看看!”

最后，祝他们俩新婚愉快、幸福美满。 也祝大家身体健康、新年快乐、万事如意。请大家今天开怀畅饮，不醉不归!谢谢大家!

各位来宾，亲爱的朋友：大家好!

秋天，比春天更有深厚的底蕴。秋天，比春天更有夺人的魅力。在这金秋的大好时节，在这天地之合的喜庆日子里，我们相聚在这里，隆重庆典先生和小姐禧结良缘。今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托，步入这神圣而庄重的婚礼殿堂为这对新人担任婚礼司仪。首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!接下来我宣布：新婚庆典仪式现在开始!让我们以最热烈的掌声有请二位新人闪亮登场!

第一项新人入场

在这灯火辉煌、热闹非凡的婚礼殿堂，我想是缘份把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜，是天地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱。朋友们，看!沐浴在幸福甜蜜之中的佳人心贴着心，手挽着手走进了这婚姻的圣殿,他们将共同培育爱情的常青树,共同分享人生的幸福果。让我们衷心地为他们祝福，为他们喝彩，为他们完美的结合在一次热情的鼓掌，祝福他们美好的未来!

第二项介绍新人

接下来请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人，站在边的这位亭亭玉立婀娜多姿的这位小姐就是今天的新娘小姐，向前一步走让大家来认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰!

介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎先生，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，也漂亮：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，比阿兰德龙有魅力，比施瓦辛格体格棒。这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长!

第三项证婚人

接下来有请代表中华人民共和国民政部向新郎新娘宣读并颁发结婚证书!

刚才证婚人说了，准予他们两位结婚。那么请新郎新娘交换信物!(说说所赠信物的意义)

第四项主婚人致词

有请主婚人向新郎新娘致新婚贺词!

第五项请双方父母上台

男大当婚，女大当嫁。在今天这个大喜日子里，其实最高兴的应该是两位新人的父母了。接下来让我们以最热烈的掌声有请双方父母上台!请新郎新娘介绍双方父母并改口。

我想问一问新娘，您的公公和婆婆是哪二位?那么从今天起你要怎样称呼二老?那么这边的二老就是女方的父母了，那请问新郎你应该怎样称呼二老呢?

父母辛辛苦苦把你们抚养成人、教育你们、培养你们，费了很多的心血，从今天开始，总算可以松一口气，因为你们长大成人、成家立业了。你们说，要不要好好感谢感谢父母双亲啊!那么今天在这么多的亲友面前，你们二位新人想怎样表示一下你们对双方父母的感激之情呢?(深深的三鞠躬)

一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人!

第六项行礼

那么，接下来请新郎新娘向来自祖国四面八方，大街小巷的各位来宾行礼致谢!一鞠躬!感谢各位领导、各位同事!再鞠躬!感谢各位亲朋、各位挚友!三鞠躬!感谢各位大爷大娘、大叔大婶、大哥大嫂、大姐大姐夫们!

感谢完父母双亲和在座的亲朋，接下来要进行的是我们中华民族最传统的仪式：夫妻对拜!我们这有这么一个风俗，夫妻对拜的时候啊谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深，请新郎、新娘向左向右转，准备好：一鞠躬，才子佳人，二鞠躬，花好月圆，三鞠躬，天长地久!

第七项交杯酒

现在请新郎新娘互敬交杯美酒。这杯酒是在座的朋友们专门为你们两个调制的，象征着你们俩永远的甜甜蜜蜜，恩恩爱爱，爱河永恒。既然是朋友们为你的调制的，那么和交杯酒的要求也要听取朋友们的意见：喝交杯酒呢分为小交，中交和大交，小交是手臂挽着手臂喝，中交是：手臂挽着脖子喝，难度最大的是大交，手臂挽着身体喝，朋友你们说他们应该怎样喝?

第八项游戏时间

接下来是我们台上台下的互动时间，在这段时间里呢我要把权力交给我们台下的朋友们，大家可以拿出你们这些年来参加婚礼的经验，给我们的二位新人来点趣味性的小游戏。

1、小蜜蜂

新郎扮演小蜜蜂，一边说儿歌一边飞，新娘扮演鲜花，口中含一颗糖，新郎采到花蜜后和新娘一起分享蜜糖。

2、挤气球

准备一串汽球系在新娘腰间，新娘可靠墙而立，让新郎紧抱住新娘把汽球挤破。目的是让新郎新娘身体紧贴，消除羞涩感。如果新郎挤不破汽球，出节目的人可把新郎推到新娘身上，汽球即破。第九项婚宴开始各位来宾，亲爱的朋友：先生与小姐的婚礼庆典仪式到此就告一段落了，等一会儿，新郎新娘要穿着更加漂亮的礼服来到大家身边，依次向来宾们敬酒致谢，以表达他们的感谢之情。那么也让我们再次祝愿他们的生活象蜜糖般甜蜜：爱情象钻石般永恒：事业象黄金般灿烂。最后也祝愿我们所有的来宾一起分享这天伦之乐，共度这段美好的时光!祝大家家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意!

高中生德育互动模式研究开题报告

三、课题界定与模式构想

德育模式是指关于德育活动的本质特征的简要表述形式。它是理论系统和操作系统的中介。德育模式指示着德育工作的基本取向。

互动，简而言之，就是人与人之间在共同活动中发生的直接或间接相互作用和联系的基本方式。

德育的对象是人，而人的德性的养成、发展与成熟，不是在“灌输”中“获得的”，而是在主体与客体的相互作用即互动中主体自身建构的。所以，现代德育过程的思想，特别强调民主、平等、对话与交流，即德育过程实质上可理解为是师生之间互动互促、教学相长、品德共进的过程。广而言之，学生个体与他人、与群体、与家庭、与社会之间的互动，都可以是道德养成的重要途径。

德育互动模式是通过课程、规章、实践、评价等途径，形成和谐的师生互动、生生互动以及学生个体与周围环境的互相影响，从而让高中生体验道德美感，自拟道德准则，参与道德实践，强化道德意识，建构道德信念的一种德育模式。

德育互动模式的构想主要有以下几种：

(1)课程互动模式。通过有效的课程教育探索德育的校本课程，积累和整合德育资源，编制相应的教材，如名生介绍、党校团校、心理疏导等。

(2)规章互动模式。通过学生参与拟定规章制度，形成简便易行的德育规范，如校园文明公约、学生守则、考前诚信签约制度等。

(3)实践互动模式。通过学生的实践活动来探索德育新模式，如志愿者活动、校园论坛、学生广播站、学生电视台等。

(4)评价互动模式。通过学校的评教、评学、评比、评选来研究德育评价的机构设置(如自律委员会)、德育评价的形式体系(如素质发展报告书)、德育评价的过程(如值周制度、三好生、表扬生自荐制度)以及德育评价的反馈机制(如公告栏、反思纠错室)。

德育互动模式，是对我校“导师制”办学理念的新发展，是培养“素质全面、特长显著”的学生的新要求，是对南京一中校本德育模式的特征性描述。

“德育互动模式”课题的研究，以南京一中百年文化的积淀为基础，以时代精神的弘扬为支柱，积极探索具有城市高中生人格养成特色的德育模式。

四、研究的目的意义

南京市第一中学有百年校史，是江苏最早的省重点中学之一，南京市教育局直属学校，现为江苏省模范学校，国家级示范高中，江苏省首批四星级学校。学校一贯强调“教书育人”，坚持“德育首位，五育并举”的方针。多年来形成“好学、向上、活泼、团结”的校风，“严谨、求实、创新、育人”的教风和“勤奋、进取、踏实、求精”的学风。

在德育工作中，我们感受到学生的道德观念、心理特点都随着社会的发展出现了新的变化，这就对德育的方式提出了新的挑战。

从心理的角度来说，目前高中生生理的迅速变化与心理的发育并不完全同步，很大程度上他们处于“心理断乳期”，迷惘、郁闷、多变的“花季”也往往成为“雨季”。因此，积极向上、弘扬正气的道德行动能促使学生由感性体验步入理性审视。从教育学的角度来说，世易时移，信息时代所带来的时空突破使学校德育处境尴尬，多元的价值观念对学生的人生观、道德观造成强烈干扰，因此，最适合学生的教育便是最好的教育，对传统教育方式的扬弃也就十分必要。

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高中生德育互动模式研究的开题报告例文

XX年8月，我校对高一年级进行了学生文明公约的态度和践行情况调查。结果显示：对于我校学生文明公约的主要内容，学生了解率并不太高，但赞同率较高。大部分同学对于条约的各项具体内容都很支持，只对个别表述提出看法。大部分同学基本可以完成条约的要求，但对于制定公约这一形式本身存在不同看法。对于学校组织的各项德育活动，大部分同学是支持和愿意参加的，但说教类的活动最不受欢迎。对于学校组织的提高文明水平、促进自律意识的活动，同学们建议应调动学生的积极性，注重互动性、趣味性和集体参与性。由此可见，高中学生对学校德育的形式和内容都有相当的主见，有一定自省能力和自我教育能力。怎样以适应学生特点、符合学生需求的方式进行思想道德教育，就成为一个摆在我们面前的难题。

因此，本课题研究的意义有二：

一是从公民道德意识形成的高度来落实中学生日常行为规范，使高中生能把“为学”与“为人”结合起来，做到知情意行的统一，从而主动发展，全面发展，持久发展。

二是积极探索以学生为主体、以活动为载体的高中生道德自我教育的途径和方法，形成一定的行之有效的德育模式，消除由单一的制度化管理所造成的不足，使学校

的德育工作能扎实有序、生动活泼地迈上新台阶。

五、研究的整体思路

1、途径开拓

(1)立足学校。由校长亲自挂帅，由学生工作处组织领导，年级组、班主任和学生干部为具体实施者。

(2)沟通家庭。通过家长学校、家长会、开放式班会等形式取得学生家庭支持。

(3)延伸社会。以社会实践及综合性活动等规定课程使学生能够接触社会、认识社会、服务社会。

2、研究方法

(1)行动研究法：拟定操作性较强的研究计划，创设相关的实践情境，对学生在这情境中的行动进行观察并评价。

(2)个案研究法：对全体实验班学生取样跟踪，因材施教，建立相关档案，重视典型分析。

(3)调查法：对我校高一年级全部学生和其他年级的部分班级发放调查卷，了解学生现状并研究实施策略。

(4)经验筛选法：适时召开课题研讨会，及时总结经验，并借鉴一些符合我校实际的经验。

3、进程规划

第一阶段：调查论证(XX年10月—XX年6月)

a.组建课题研究小组，学习相关理论，开研讨会论证。

b.请教专家、学者，论证课题的可行性。

c.发放调查问卷，了解学生状况。

d.采用招募方式，确定高一实验班。

第二阶段：申报立项(XX年6月前)

a.拟定立项申请，规范操作程序。

b.申报课题。

c.挂钩高等院校或上级教科研单位，寻求课题指导。

第三阶段：研究阶段(x年7月—XX年9月)

a.制订阶段研究计划，根据计划实施全程多层面实施，提出模式构想。

b.对实践模式进行修正与评价。

第四阶段：总结阶段(XX年10月—XX年12月)

收集并整理所有文字材料和其它写实材料，分析总结，分专题写出研究报告或论文，并编印《个案分析》。

4、预期成果

(1)主要阶段性成果：调查报告、研究论文、影像资料、个案分析、活动文集。

(2)最终研究成果：研究报告、个案分析等。

六、研究的价值

1、本课题注重学生的参与，创造各种机会让学生走出书本、走向社会，在学生共同参与学习、生活、社会实践的德育活动中，不断认识自我、完善自我的世界观、人生观，找到自己存在的意义和价值，最终归结到学生的自我道德判断、选择等能力的发展上来。在这一过程中，传统的德育方法得到反思，全方位、活动性、自我建构型的德育模式得以拓展，并渗透在教育教学的方方面面。

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各们来宾，各位朋友们：

今天是个大好的日子，首先欢迎大家带着最真诚的祝福来到这神圣的婚礼现场。在这里，亲朋好友们共同欢聚一堂，让我们共同祝福张建先生和康林燕女士喜结良缘、夫妻恩爱、地久天长。

在此我谨代表新郎新娘以及双方的父母，对各位来宾能在百忙之中前来捧场道贺表示热烈的欢迎和忠心的感谢。祝小朋友们好梦甜甜;老年朋友们福寿绵绵，祝所有来宾朋友们在新的一年里更加好运连连。

20xx年10月5日，上午12时12分，好，吉时已到，现在我宣布张建先生、康林燕女士婚礼大典现在开始。

一、入场式

1、鸣炮奏乐

2、新人入场

亲爱的朋友们，激动人心的时刻到了。让我们全体起立，行注目礼。让我们以史无前例空前绝后的掌声，请出我们才华横溢的新郎，国色天香的新娘，在米老鼠和唐老鸭的陪伴下，走进这神圣的婚礼殿堂。

头戴美丽的鲜花，身披洁白的婚纱，幸福的新娘在幸福的新郎陪伴下，向我们款款走来。问世间情为何物，直教人生死相许。在亿万年的时光长河中相逢于今生今世，在芸芸众生的红尘人海中际会于此时此刻，结一段弥足珍贵的尘缘。

佛说，五百年的回眸才换得今生的擦肩而过，而你们的前世是积攒了多少次的回眸啊，才换得今生的相识相知?要珍惜这份情缘!

二、夸新人

好了，朋友们。现在,今天最幸福的人已经站在了我们面前。

1、首先有请新郎官向前一步走。

这就是我们今天的男主角张建宏先生，英俊潇洒、气宇轩昂，一表人才，相貌堂堂，风度翩翩，神采飞扬。来，上前一步向我们的来宾鞠躬致敬。

2、有请新娘向前一步走。

翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身才苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，大眼睛高鼻梁，唇红齿白体透香。要说多美就有多美。

不信啊!那有请新娘子来转上三圈，给大家看看。来，第一圈往左边转，掌声响起来。第二圈往右边转，掌声响起来。新娘子，你已经转了两圈了，第一圈往左转第二圈往右转，那第三圈怎么转呢?大家说，让新郎官把新娘子抱起来转一圈好不好?掌声响起来。

柔情似水、如诗如梦，讲述着一段美丽的爱情故事。爱情是浪漫而甜蜜的，婚姻是神圣而伟大的。现在，当着各位亲朋好友我就问你们一个问题。

首先请问这位女士：您愿意嫁给您身边这位先生，和他相亲相爱、厮守终生吗?无论富贵还是贫贱，无论疾病还是健康，都和你的丈夫永相厮守，忠贞不渝吗?

请问这位先生：您愿意选择您身边这位女士作为您的妻子，和她相濡以沫、共浴爱河吗?无论富贵还是贫贱，无论疾病还是健康，都能够执子之手直到永远吗?

当你们两个人手牵着手，一起踏入婚姻殿堂的时候，就意味着从此以后，无论富贵还是贫贱，无论疾病还是健康，你们都要互相爱护、互相支持，同甘共苦。真心地祝愿你们能用行动阐释爱情的真谛;用一生的时间去履行婚姻的承诺。

三、大礼三拜

有请新人双方的父母闪亮登场。

1、拜宾朋

各们来宾，各位朋友们，现在我们开始举行三拜大礼。有请新郎新娘向前一步。朋友是天、朋友是地，有了朋友顶天立地;朋友是风、朋友是雨，有了朋友呼风唤雨，我们把这第一拜献给在座的所有亲朋好友。来，一鞠躬：亲相聚、朋满座，感谢大家来祝贺;二鞠躬：鞠个躬、敬个礼，感谢大家来道喜。朋友们掌声不热烈，是不是新郎新娘鞠躬度数不够，是不是?有请来宾朋友们配合，我们的掌声越热烈，新郎新娘鞠躬度数越深，我们的掌声不停呢新郎新娘就不起来，大家说好不好?新郎新娘说好不好?三鞠躬：逢喜事、乐开怀，还望大家多往来，谢谢大家。

2、拜高堂

水有源，树有根，不忘父母养育恩，能有今朝喜庆日，双双拜谢父母亲。父母用勤劳的双手给了我们幸福的家园，把我们抚养是成人。等就等这一天，盼就盼这一刻，为了儿女的幸福，做父母的再苦再累也心甘情愿。谁言寸草心，报得三春晖。接下来拜高堂，请面向父母。来，一鞠躬，感谢父母的养育之恩;二鞠躬，感谢父母操办婚事;三鞠躬，共同祝愿父母大人也祝愿天下所有父亲母亲福寿安康。

改口

拜完了父母，下面就要改口了。

来，有请一对新人!首先，有请两位新人到新郎官爸爸妈妈面前。

新郎官要亲手为爸爸妈妈斟上这杯美酒，新娘要亲手把这杯美酒敬给爸爸妈妈。您二老也一定要喝上一口!新娘子，我告诉你，叫得好给钞票，叫得甜给美元。来，端酒的时候发自肺腑地叫一声爸爸、妈妈。您二老高兴吗?叫得好吗?叫得好，快给钱呀。叫得甜吗?叫得甜，给美元呀。来跟妈妈拥抱一下。掌声响起，祝福这幸福的一家。来新娘子，我私下问你一个问题：叫妈就给钱，好不好。那后边还有一个老太太，你叫妈也给钱，叫吗?

来，我们来到新娘的爸爸妈妈面前，新娘要亲手为爸爸妈妈斟上这杯美酒，新郎官要亲手把这杯美酒敬给爸爸妈妈。新郎官，不白叫，叫好了也给钱。来，端酒的时候发自肺腑地叫一声嗲地、妈咪。今天，您二老赚了，一根红线撒江中，未钓鲤鱼先钓龙，今天钓得乘龙快婿，高兴吗?给钱呀。毛主席不是说过吗，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草，世界上哪有这样的道理?来跟爸爸拥抱一下。掌声响起，祝福这幸福的一家。

好了，请四位老人到台下就坐。

3、夫妻对拜

在这温馨浪漫的一天，在这激动人心的一刻，一对新人终于喜结良缘。请新郎新娘相对站好，谁鞠躬的度数深呢，就表示对对方的爱越深。一鞠躬，不打架、不拌嘴、不生气、不后悔。二鞠躬，讲道理、明是非、相互信任、理解万岁。这三鞠躬一定要头碰头，而且要碰出响声来，这是你们夫妻的合声，夫妻头碰头好事才开头，幸福的日子有奔头。好，向前半步，三鞠躬，爱情之花并蒂开，明年喜得双胞胎，还是龙凤双胞胎。来，新郎官，在这里我交给你一个偏方：多吃铁棍山药。

四、交换礼物

1、互戴戒指

2、诵读写给对方的信

五、证婚人发表现场感言

六、现场采访

接下来，我来现场采访一下二位新人。

请问新郎官，你能一生一世爱您身边的这位康小燕女士吗?

请问新娘子，你能一生一世爱您身边的这位张建宏先生吗?

请你们把手兴起来，交叉在一起，向大家展示一下你们爱情的信物。请把手放下。

婚礼只是一个开始，以后的路还很长。

我记得孙中山先生曾经说过：“革命尚未成功，……”，新郎官，后边一句是什么来着?

现在社会上流传有这么一句话“家中红旗不倒，……”，后边一句是什么来着?

结婚的感觉好不好?

结婚的感觉妙不妙?

再来一次要不要?

好了，现在请新郎官伸出右手，放在胸口，面对新娘子起誓：

老婆老婆我爱你，就象老鼠爱大米，今后咱俩在一起，我做家务你休息。

新娘子对新郎官的起誓满意吗?

那么，现在也请你伸出右手，放在胸口，面对新郎官起誓：

老公老公我爱你，我的心里只有你，今后咱俩在一起，我用真情回报你，此时此刻我想用真情拥抱你。

别想了，那就拥抱吧。

掌声响起来，祝福他们。天作之合，鸳鸯戏水。

七、交杯酒

现在呢，请你们二位来喝个交杯酒。

请礼仪小姐把交杯酒端上来。大家看，交杯酒上怎么放了一根长长的韭菜?这是表示他们千里姻缘一线牵，祝福他们天长地久的意思。现在呢，请新郎和新娘把手背起来，每人用嘴衔上一端，把这根韭菜吃完，祝福他们天长地久。来开始，吃得精彩一点。掌声响起来，祝福他们。

好了，请二位新人端起酒杯。来，一碰杯，二挽手，亲亲热热小两口。感情深，一口闷，喝!刚才喝的是一个小交杯。接下来呢再来一个大交杯。请把酒倒上。请二位新人端起酒杯。一碰杯，二搂脖，咱俩一起来干活。掌声响起来，祝福他们。

我来检查一下，我看到新娘的酒杯里还没有喝完。下边哪位小伙子愿意来把酒喝完的?请上来。

八、抛花

九、婚礼结束，婚宴开始。

各位亲爱的朋友们，在此，我受东道主的委托，感谢为今天婚礼庆典提供服务的摄像师、摄影师、司机朋友以及亚细亚大酒店的全体工作人员，更感谢我没有提到的，但同样为了今天的庆典付出了劳动的朋友们，你们辛苦了!谢谢你们!

祝愿在场的各位亲朋好友，在新的一年里：一帆风顺，双喜临门，三羊开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星高照，八方进宝，九九平安，十全十美，百事顺心，千事吉祥，万事如意。

婚礼到此结束，婚宴开始。请大家放开了吃，吃尽天下美味不要浪费;放开了喝，喝尽人间美酒不要喝醉。

谢谢!

《镜子笑》团队晨会互动游戏方案

镜子笑是一个培养团队合作的晨会互动小游戏，游戏以一个很热闹的形式加强了团队之间的沟通与交流，同时又能够增进彼此之间的感情，从而使团队合作更加的默契。适合服务性质或者有团队建设需要的企业开展。

参加人数：将所有人分为人数相等的两队

游戏规则

1、首先，让两队人员分站成面对面的两列;

2、然后，两组面对的两个队员依次上前进行如下的互动;

3、两人相互鞠躬，并弯身必须达到90°，然后高喊某某(对方名字)你好(也可以来点创意性的问候);

4、然后两人在走到中间区域，相互鞠躬并高喊某某你好;

5、所有鞠躬者和其他队员均不能笑出声，如果违反，则将被俘虏，需要站在对方队伍后面;

6、游戏完成一轮后，看那对俘虏的人多则获胜。

游戏总结

当你面对生活的时候实际上就像是在面对一面镜子，你笑，生活也笑，你哭，生活也哭。这和人与人相处是一个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容，所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢?

各位先生、女士，大家好：

在这充满阳光和欢笑的日子里，我们迎来了一对新人---先生和---小姐的婚礼。在这里请允许我代表两位新人及他们的家人对各位来宾的到来，表示衷心的感谢和热烈的欢迎!下面我宣布新婚仪式现在开始!让我们用最热烈的.掌声有请二位新人登场!

一、新人登场鸣炮奏乐。

二、拜天地。

三、拜高堂。

四、拜谢娘家人。

五、答谢红娘。

六、向来宾行大礼。

七、夫妻对拜。

八、宣读结婚誓言。

九、男方亲人上台致贺词。

十、女方亲人上台致贺词。

十一、特邀嘉宾上台致词。

十二、新郎致答谢词。

十三、新娘致答谢词。

十四、证婚人上台致词。

十五、男方父母致辞。

十六、女方父母致词。

十七、单位领导致辞。

十八、仪式结束喜宴开场。

最后，借助这吉日良辰，让我们一起举起手中的酒杯，向新人送上诚挚的祝福。祝福他们的美满结合，也祝他们在今后的日子里，幸福美满，永浴爱河、白头偕老、早生贵子。

女：尊敬的各位领导，各位老师。

男：亲爱的各位来宾，同学们。

合：大家晚上好!

男：庆元旦文艺晚会现在开始。

女：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年新年的倩影仿佛就在不远处翩然而来。

男：就在这一刻，我们已经感受到了春的气息，感受到了春的暖意。

女：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。

男：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。

女：今天，是喜悦让我们相聚在一起。

男：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。

女：今天，是我们共同走过一年的终点。

男：今天，是我们畅想新的一年的起点。

女：当我们满怀喜悦的告别20xx年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐”。

男：在即将过去的20xx年，我们全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习带来的无穷无尽的快乐。

女：在即将过去的20xx年，我们的祖国社会稳定，经济繁荣。

男：回首昨天，我们思绪万千;

女：把握今天，我们任重道远;

男：展望明天，我们豪情满怀!

女：我们坚信：在新的一年，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛。让我们为我们伟大的祖国祝福。

1、男：请欣赏七年级(3)班大合唱《中学时代》。

2、男：年轻是人生美好的回忆，青春是人生美好的季节。舞蹈可以使你年轻，舞蹈可以使你焕发青春，舞蹈可以使你充满活力。下面请你踏着舞蹈的青春旋律，欣赏七年级(5)班舞蹈队带来的《快乐小天使》。

3、男：今晚灯火辉煌，

女:今晚星光灿烂;

男：今晚我们心情激动，

女：今晚我们激-情彭湃。

男：是党的领导使我们的祖国了今天的繁荣。

女：是改革开放使我们过上了幸福生活。

男：我们感谢祖国也感谢我们的父母。

女：是啊!我们要学会感恩。

男：让我们欣赏由九年级(1)杨鲜同学的诗歌朗诵《拥有一颗感恩的心》

4、男：朋友，我们都知道一个道理，一根筷子容易折、一把筷子折不断，我们祖国有了今天的繁荣靠的就是这样的精神，让我们欣赏由老师们带来的大合唱《团结就是力量》和《歌唱祖国》。

5、男：跳出了开心，跳出了精彩。

女：请欣赏现代舞《5分熟》

6、男：韩红的《青藏高原》唱红了大江南北，振奋了亿万中国人。

女：今晚，韩红来到了我们晚会现场，他将为我们演唱一首《青藏高原》。

男：韩红在哪?

女：在后台等候呢，不过他换了名字。

男：什么名字?

女：他的名字叫陈红琴!独唱《青藏高原》。

男：有请八年级(3)班的陈红琴。

7、女：欣赏舞蹈是开心的，舞蹈是美妙的。

男：观看天竺少女表演更是爽心悦目的。

女：下面有请七年级(3)班为我们表演舞蹈《天竺少女》。

8、男：岳飞的母亲把精忠报国刺在他的背上，今天，我们不能这样做，但是我们可以把这种精神刻在心里，请欣赏由九年级(2)班带来的大合唱《精忠报国》

9、女：在这个寒冷冬日的夜晚，因为你而温暖，让我们欣赏由九年级(1)班舞蹈《冰雪之恋》

10、男：为祖国歌唱、为祖国自豪，请欣赏七年级(2)龙媛玉同学诗歌朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》

结束语

男：今天是个好日子

女：收获的季节我们欢聚一堂

男：今天是个好日子

女：相聚的时刻我们放飞希望

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越

男：告别今天，我们将站在新的起点

女：展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷

男：难忘今宵，是学校领导的关怀，才使我们走上了舞台，展现自我、展示才华。

女：难忘今宵，是老师们的辛勤劳动，才使我们实现了自编自演、登台演出的梦想。

男：我们将记住今天这个快乐的时刻，

女：岁月将永远磨灭不了我们对今天的记忆。

男：让我们掌声欢迎学校领导登台合影留念。

(合影完毕后)

男：这是一个美好的时刻

女：这是一个快乐的时刻

男：这是一个幸福的时刻

女：这是一个激动人心的时刻

男：时间的年轮会记住这难忘的瞬间

女：我们人生的画卷会记下这精彩的瞬间

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱各位来宾，同学们

男：元旦文艺晚会到此结束

女：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利

男：掌声欢送学校领导。

女：感谢领导的光临!

合：再见!

高中生德育互动模式研究开题报告

2、本课题的目的不在于塑造以往家长、教师心目中听话、乖巧、各方面都符合规范的“模子中的人”，而是重在通过各种活动和实践，在学生参与和互动中实现学生内在德性的完善和升华，在培养学生健全人格方面作出探索。当学生逐渐由他律变为自律，由被动“听话”变为主动思考和选择，由被教育变为主动参与和自我教育，即使他脱离了学校德育，也仍然能够在与他人和环境的互动中汲取养分，通过自主的发展，最终形成良好的道德品质。这正是学校德育追求的目标。

七、研究的条件和保证

1.教育部制定的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》于XX年9月1日正式实施，这是课题研究的一个极大的驱动。中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》于XX年上半年出台，成为课题研究的有力支柱和指导。

2.我校自1998年起大力推行“导师制”的运行机制，其基本精神是倡导平等的师生关系、互动的教育模式、多元的导师组织和共进的发展目标，全面实施素质教育。200x年10月，由师生充分讨论、共同制定的《南京一中文明公约》于全校实施，其正面影响由学校辐射社会。这些都创设了一种有利的实践氛围，是进行课题研究的重要平台。

3.我校对此课题已进行了一段时间的研究和实践，并形成了较为完整的规划。

4.我校的德育工作有着较为厚实的文化积淀，艺术团、交响乐团、体育特色基地、素质发展报告、校报校刊等等，提供给学生十分宽广的自我教育平台。

5.课题组由校领导亲自挂帅，由善于思考和勤于教学的年轻骨干教师组合，由我校学术委员会成员和一批特级教师作顾问，由一些硕士、博士加盟，阵容十分强大。

6.学校每年都有专项教科研经费按课题级别下拨，课题研究经费能够得到充分保证。

八、研究人员

1、领导小组

课题指导：高德胜

学校顾问：黄乃洋、蔡肇基、陈明芬

组长：吴晓茅

副组 长：李 敏、魏荣葆

2、研究小组

第一研究组组长：姚遐林、李宏亮

组员：张冬平、孙玉才、吴中英、刘言涛、张志军、樊世文

第二研究组组长：李宁吾、蒋 可

组员：严慧英、张全华、臧 锋、徐 娟、赵健蕙、唐 凤

综合组组长：吴煜姗

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尊敬的各位来宾、各位领导、女士们、先生们，大家好!

新年来临，恰逢黄道，梅开琼宇，天赐吉祥。在这美好的日子里，我们迎来一对情侣乌琼先生和赵晓梅小姐的幸福结合。首先，请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临，表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

现在我隆重宣布：新婚庆典仪式，现在开始!(燃放鞭炮、奏婚礼进行曲)

请各位来宾用热列的掌声，欢迎新人闪亮登场。

“鹊上枝头春意闹，燕飞心怀伊人来”。身披着洁白的婚纱，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人，在新郎的相拥下，伴着幸福的婚礼进行曲，肩并着肩、心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。

“执子之手，与子偕老”。此一刻，意味着两颗相恋已久的心，终于走到了一起;此一刻，意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂;此一刻，意味着在今后日子里，无论是风是雨都要一起度过;此一刻，将在人生的旅途中相濡以沫、恩爱到老，携手一生。(新人上前台，男左女右)

接下来，请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人。

站在旁边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮姑娘，就是今天的新娘赵晓梅小姐。站在新娘旁边的这位英俊潇洒，相貌堂堂，喜不自禁的小伙子就是咱们今天的新郎乌琼先生。这正是，才子配佳人，美女配俊男，花好月圆，地久天长!

请问 乌琼 先生，您愿意娶您身边这位赵晓梅小姐为你的妻子吗?(愿意)请给点掌声再来一次!(愿意，大声!)无论是贫贱与富贵都会直到永远吗?(是的)

那么请问赵晓梅小姐：您愿意嫁给在您身边这位先生为你的丈夫吗?(愿意)无论贫贱与富贵都会直到永远吗?(是的)

那么好，既然上帝同意，两厢情愿，自然珠联璧合，佳偶天成。不过，自古以来，“美满姻缘一线牵”，现在让我们用最热烈的掌声有请介绍人兼证婚人李玉泉老师。欢迎李老师代表中华人民共和国民政部向新郎、新娘颁发结婚证书，并做重要讲话：

下面，请李玉泉老师代表中华人民共和国民政部向新郎新娘颁发结婚证书，并做重要的讲话：

“各位来宾、各位女士、各位先生：

大家好!我是乌琼先生和赵晓梅女士的介绍人。今天，我受新郎、新娘和他们的父母的重托，担任 两人的证婚人，在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，能为这对珠联璧合、佳偶天成的新人作证婚词而感到十分荣幸。

新郎乌琼毕业于沈阳师范大学，小学教育系现在牛营子中心校郭家店小学任数学教师，兼任少先大队辅导员。24周岁的他，不仅长得英俊潇洒，而且为人忠厚;工作认真负责、业务刻苦钻研，教学成绩突出，是一位才华横溢的好青年、好教师。

新娘赵晓梅毕业于朝阳师专，英语系。现在三家子中心校一部任英语教师。扎实的基本功和一口流利英语倍受领导的亲睐。23周岁的他。不仅长得端庄俊秀，具有东方女性的内在美，不仅温柔体贴、知人知事，而且品质高贵、心灵纯洁;是一位难得可爱的好姑娘。

古人常说：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。

是情、是缘、还是爱，把他们紧紧地拉在一起，终于相依相偎走进爱情的殿堂，结为秦晋之好。从今以后，无论富贵、贫贱，你们都要一生一心一意忠贞不渝地爱护对方，在人生的旅程中永远心心相印、白头偕老。最后，祝你们俩永远钟爱一生，同心永结、幸福美满。

谢谢大家!

那么接下来按照中华民族的传统民俗，新人就要履行拜堂成亲的仪式。有请我们的二位新人面向在座的所有来宾准备好：“一拜天地。一鞠躬!感谢天，天赐姻缘到人间;二鞠躬!感谢地，地献福气来这里;三鞠躬!谢佳宾!佳宾恩重铭记心!

朋友们，让我们再一次用热烈的掌声为新人祝福，为他们欢呼，为他们喝彩，衷心地祝愿一对新人：拥有美好的瞬间、难忘的一刻、快乐的一天、甜蜜的一月、充实的一年、幸福的一生!

“谁言寸草心，报得三春晖。”父母为了儿女的成长染白了青丝，费尽了心血。常言道：“水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤孝双亲”。新娘和新郎如今已成家，真的要感谢父母的生养之恩。

接下来是二拜高堂，面向父母：一鞠躬!感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬双亲!

此时此刻，一对新人的父母不知有多么的高兴和荣耀，不知有多少惦心的话儿想对子女说。那么就请新郎和新娘父母代表讲话：

各位来宾：大家好!

今天是我的长子乌琼和儿媳赵小梅喜结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾的光临，在此表示最热烈欢迎和衷心地感谢! 缘分使乌琼和小梅结为夫妻，他们从相识、相知、到相爱、到今天走进神圣婚礼的殿堂，这是他们共同努力的结果，更少不了亲朋好友的鼎力相助。身为父母，感到十分高兴。从今以后，希望他们能互敬、互爱、互谅、互助，用自己的聪明才智和勤劳的双手去创造美好的未来。

最后，祝他们新婚愉快、幸福美满!

祝各位来宾心想事成，万事如意!谢谢!

今天，阳光绚美，天上人间共同舞起了美丽的霓裳。今夜，星光璀璨，多情的夜晚又增添了两颗耀眼的新星。新郎乌琼和新娘赵晓梅，情牵一线，心系一生，迈着轻盈的脚步幸福地走进了婚姻的殿堂。从此，他们将相互依偎，相亲相爱，牵手撑起爱的蓝天，携手走过人生的宝贵岁月。让我们再次祝愿你们的生活象蜜糖般甜蜜：你们的爱情象钻石般永恒：你们的事业象黄金般灿烂。

好接下来是夫妻对拜，请二位新人向左向右转，我们大家看一下，谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深，一鞠躬，互敬互爱，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心!

经过三拜、九鞠躬之后，下面我们请新郎新娘共同喝一杯幸福的交杯酒。有请请礼仪小姐为新人献上幸福的美酒!

“天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙”。美丽的新娘就好比是一杯玫瑰红酒，而新郎就是那红酒杯，就这样慢慢品味那融合的滋味。我想是缘、是份把这对钟爱一生的新人结合得卿卿我我，从此形影不离!是天、是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱，从此幸福永恒。

此刻，新人早已沉浸在爱河之中，他们的心早已紧紧地贴在一块，激动的心情早已溢于言表。下面就请新郎讲话：

“各位领导、长辈、好友：

人生能有几次最难忘、最幸福的时刻，今天我才真正从内心里感到无比激动，无比幸福，更无比难忘。今天我和心上人赵晓梅结婚，我们的长辈、亲戚、知心朋友和领导在百忙当中远道而来参加我俩婚礼庆典，给今天的婚礼带来了欢乐，带来了喜悦，带来了真诚的祝福。借此机会，让我们俩再一次真诚地感谢父母把我们养育成人，感谢长辈的关心，感谢亲戚的厚爱，感谢朋友们的祝福。

同时，我要牢记亲人的嘱托，永远深深爱着我的妻子，并通过我们辛勤劳动，一定会创造美满而幸福的家庭。

最后，请把我们的喜气带给大家，祝父老宾朋在新的一年里拥有健康、快乐和幸福，祝大家万事如意、梦想事成。

谢谢!

“感恩父母、深爱贤妻、祝福亲朋”，新郎真不愧为优秀的人民教师!言简意赅，句句真情啊!自古以来，“巾帼不让须眉”，你看新娘早有万语千言只是没有机会啊!下面就请新娘讲话：

“说真的，我今天由衷的开心与激动。一时间纵有千言万语却不知从何说起，但我知道“因为有了爱，才有了感情，有了感情才有了感恩”。首先，我衷心地感谢在座的各位朋友给我和乌琼的婚礼增添欢乐的气氛。没有你们也就没有这场让我们终身难忘的婚礼。其次，我要感谢我们的父母，感谢你们的养育之恩。接下来我还要感谢乌琼对我的一片真情……”

新娘的讲话真是情真意浓啊，这种明月可见的深情，定能拥有最欢乐的一生。

接下来有请来宾代表讲话：

……………………(选一个代表讲话)

让我们为幸福的小夫妻祝福，为快乐的爱侣歌唱，为火热的爱情举杯，愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光!

下面请新郎新娘共入洞房。

好，各位来宾，亲爱的朋友们，今天的新婚庆典仪式即将画上一个圆满的句号，浓浓的酒香正向我们飘来。最后祝所有的来宾们，新的一年里：家庭多和气、孩子有灵气、老人有福气、出门有财气、招手来运气、生活多喜气、工作有力气、万事皆顺气!

酒宴马上开始，希望大家：碰杯邀客开宏量，举箸敬宾品佳肴。

请：鸣放鞭炮，贵宾入席，喜宴开始!

各位嘉宾，各位朋友，女士们，先生们：

今天是公元--年--月--日，是一个大吉大利的好日子。今天我们欢聚在这里，共同参加一对新人的新婚大典。受两位新人双方老人的委托，由我担任本场婚礼的司仪。

首先还是请允许我代表二位新人及其双方的老人，对各位嘉宾、各位亲朋好友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面让我们以掌声有请二位新人双方的主婚人隆重登场，到主席台就座。

朋友们，--月正是山清水秀、艳阳高照、莺歌燕舞、柳绿花红的仲夏季节。在这美好的季节里，一对新人带着火辣的恋情、美好的爱情和快乐的心情，怀着对未来生活的美好向往，双双步入新婚的礼堂。他们即将在这里许下海枯石烂永不变的庄重誓言;他们即将在这里接受所以来宾朋友对他们的真诚祝福;他们即将在这里共同饮下甜蜜的交杯酒;他们也将把这里作为人生的一个新的起点，在今后的生活道路上，不管是富贵还是贫穷，不论是健康还是疾病，他们都将携手并肩，互相搀扶，互相爱护、互相帮助，共同走过今后漫漫的人生之路，这对幸福的新人就是--先生和--小姐。下面有请全体嘉宾起立，请琴师把悠扬的婚礼进行曲奏响，请把祝福的喜炮燃起，让我们以热烈的掌声欢迎二位新人闪亮登场，共同步入新婚的礼堂!

朋友们，新郎新娘已经手挽着手，肩并着肩，心贴着心，缓缓的向我们走来，从他们洋溢着笑容的脸上，我们可以看出他们二人此刻非常甜蜜、非常幸福，让我们再一次把祝福的掌声送给他们!

朋友们，此时此刻二位新人已经站在了我们面前，人们都说，结婚这一天是一个人一生当中最美丽、最漂亮的一天。不用我说大家已经看到了，今天的二位新人是也是格外光彩照人。首先看我们的新郎，长得是身材魁梧，浓眉大眼，英俊潇洒，气度不凡，浑身上下充满了阳刚之气;再看我们的新娘，长得是柳叶眉、杏核眼、一头青丝如墨染、樱桃小口一点点，一袭洁白的婚纱，映衬出高贵典雅的气质，洁白俏丽的脸庞，尽显大家闺秀的风采。虽不敢说是闭月羞花，可也称得上是沉鱼落雁;就算不能赛嫦娥，起码赛过杨玉环。他们二人真可以说是天上一对，地造一双，郎才女貌，珠联璧合。

朋友们，让我们再次以掌声对人世间这么美好的姻缘表示热烈的祝贺。

二位新人，看到你们这么美满、幸福、般配的一对，真为你们高兴。请问你们认识多长时间了?

(两年半)是经人介绍还是自由恋爱呢?(自由恋爱)能不能给我们大家简单介绍一下恋爱经过?(略)还记得第一次约会是在什么地方吗?(略)认识这么长时间了，你们觉得对对方已经非常了解了吗?(非常了解)那么新郎新娘你们分别说说对方都有那些优点(略)你们经过这么多年的恋爱，是否发现对方身上有什么不足或者需要今后改进的地方?(略)

朋友们，刚才经过简短的采访，我们看到二位新人的确是互相非常了解，当我让他们说说对方的优点的时候，二人都是侃侃而谈，说了对方许多有点;当让他们二人找对方不足的时候，每个人都说的很少。常言道，金无足赤，人无完人，新郎新娘在今后的家庭生活中，也会有这样那样的缺点，但是如果今后都能像今天二位说的那样，多多发现对方身上的优点，多多改正自身的缺点的话，我相信他们今后的小日子一定会红红火火、甜甜蜜蜜。

下面，有请证婚人宣读结婚证书!(略)

朋友们，常言道：吃水不忘打井人，养育不忘父母恩。说到父母啊，我想起了这样一段歌词。

(音乐起)你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你报，你委屈的泪水有人给你擦。你在他乡时有人在牵挂，你回到家里边有人沏热茶，你在病床上有人掉眼泪，你露出笑容时有人乐开花。这个人就是爸，这个人就是妈，是他们孕育了我们生命，给了我们一个温暖的家，无论走多远，无论在干啥，无论多富有，无论官多大，到什么时候也不能忘记爸爸和妈妈。是啊!父母对子女的爱永远是人世间最伟大、最无私的爱，他们只讲奉献，不求所取，只要看到儿女们生活的健康幸福，就是他们一生中最大的安慰。在这里，请新郎新娘转过身来，向养育了你们的双方父母深深的鞠上三个躬，感谢双方父母的养育之恩，祝父母身体健康，晚年幸福!

今天是星期日，大家放弃假日和家人团聚的机会前来参加你们的婚礼，才使今天的婚礼能有这样喜庆热烈的场面，下面请二位新人给所以嘉宾朋友们鞠三个躬，感谢嘉宾朋友的光临，祝所有嘉宾工作顺利，家庭幸福，万事如意!

下面请新郎新娘互鞠三个躬，一鞠躬永结同心，二鞠躬白头偕老，三鞠躬早生贵子。

新娘子，你们恋爱这么长时间了，新郎是不是经常买礼物送给你?(是)

还记得新郎送的第一件礼物是什么吗?(戒指)

好，按照我们传统习俗，接下来新郎新娘要交换一个结婚信物。

我们看到了，新郎送给新娘的是一枚白金钻戒，新娘送给新郎的是一块金光灿灿的手表。不同的信物隐含了不同的心愿。我想请新郎新娘互相猜一猜，对方送给自己的礼物有什么含义。请问新娘，你猜猜新郎为什么要送一枚白金钻戒给你?(略)请问新郎，你猜猜新娘为什么要送一块手表给你?(略)

朋友们，不管钻戒也好，手表也罢，东西再珍贵，它也是有价的，但新郎新娘的真挚爱情却是不能用金钱衡量的。有请礼仪小姐为新郎新娘献上交杯酒。

二位新人，知道这交杯酒应当怎么喝吗?哎呀，动作非常熟练，非常专业啊，是不是昨天晚上在一起练了啊?不过先不要着急喝酒，请你们把胳膊挽起来，用脉脉含情的眼神注视对方的眼睛，然后每个人当着所有嘉宾朋友的面说一句你此时此刻最想向对方说的话。请新郎先说。(我爱你)大家听得没有?(通常回答没有，可让新郎重复说若干遍)如果后面的朋友听到了就给新郎一点掌声好吗?(掌声)下面请新娘说一句此刻最想说的话!(略)请新郎新娘同饮交杯酒!

今天是二位新人的大喜之日，此时此刻，最高兴的除了他们二人之外，莫过于坐在主席台上的双方的父母了，下面有请新郎、新娘的老人讲几句话!(略)

有请嘉宾代表讲话!(略)朋友们，婚礼进行到这里马上就要结束了，婚礼是短暂的，但是新郎、新娘的幸福生活仅仅是刚刚开始，在这里，我把几句衷心祝福的话语送给二位新人。爱情似蜜糖，爱情似花环，爱情似泉水，爱情似雪莲，爱是永恒的颂歌，爱是生命的源泉。愿你们在爱的道路上，无论是一马平川，还是崎岖坎坷;在爱的海洋里，无论是风平浪静，还是惊涛骇浪，都希望你们能够携手并肩，互相支持，互相关心，互相搀扶，互相帮助，我相信在你们共同努力下，你们一定会跨过任何障碍，闯过任何险滩，最终到达快乐的彼岸，迈向幸福的终点。

婚礼到此结束，婚宴现在开始!

高中生德育互动模式研究开题报告

长期以来德育课程的知识化、政治化倾向严重，也使学生的发展受到制约。在学生眼中，学校德育内容保守、假大空、不能解决实际的思想问题，学校德育形式“老土”、走过场、缺乏新意和吸引力。要帮助学生健康成长，培养他们良好的道德品质，就要求我们努力研究新的德育模式，多渠道地对学生进行引导。

5、对高中生心理特点的思考。

高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展，在理智、情感、道德和社交等方面都还未达到成熟的指标。高中生思维敏锐，精力充沛，自我意识日益成熟，自主性、独立性增强，内心世界丰富多彩，但他们看待问题片面性较大，自控不足，容易冲动，想和别人交流却又封闭自己，需要各方面的指导却对他人的批评教育抱有强烈的叛逆意识。面对这样的学生，灌输、说教的德育模式日益失去作用，尊重他们心理特点、符合他们心理需求的德育模式才能发挥实效，切实有利于高中生的发展。

二、理论依据

1、建构主义学习理论。建构主义作为认知学习理论的新发展，是目前西方日渐流行的教育理论。建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。这就意味着教师应当在教学过程中彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式，采用全新的教学模式、全新的教学方法和全新的教学设计思想，因而必然要对传统的教学理论、教学观念提出挑战，从而在形成新一代学习理论——建构主义学习理论的同时，也逐步形成了与其相适应的新一代教学模式、教学方法和教学设计思想。知识技能的掌握需要学生主动参与和建构，思想品德的养成同样也需要学生参与德育过程，通过自身的活动以及与他人、与环境的互动，为外在于自己的道德规范赋予蕴含个人色彩的意义。本课题研究的就是怎样开辟新的途径，使学生能切入到德育过程中，并在其中寻找到属于自己的体验和感悟，从而自主构建个人道德体系。

2、现代德育实践观。道德的本质在于实践。首先从德育目标看，既有对学生道德认识、道德情感的培养，也有对学生道德心理、道德行为的锻炼，而归根到底是道德信念和道德行为的统一，所以德育目标本质上是实践的。其次，学生的道德是在活动和在交往中形成的，活动和交往的本质是实践的，所以德育过程本身应该是一种实践活动。第三，德育实践活动才是检验学生道德素质高低的唯一标准。所以，德育应该是德育主体的一种实践活动。怎样让德育活动走出“口号加榜样”的单向的道德知识传输模式，怎样采用富有成效的模式来开展道德实践活动，正是本课题研究的重要内容。

3、我校“导师制”办学理念。我校“导师制”办学理念自1998年提出之后，在教育系统和社会上引起强烈反响。多年来，经过专家学者多方面论证、一线教师多角度实践，我校“导师制”的内涵得到极大的丰富和发展。“导师制”的基本精神可概括为：平等的师生关系、互动的教育模式、多元的导师组织、共进的发展目标。“平等的师生关系”包括师生人格平等和教育活动民主，是实施导师制的前提和基础;“互动的教育模式”是指学科教学互动和思品养成互动，是实施导师制的教育教学常态和方式;“多元的导师组织”包括校内组织全员和社区力量全面，是实施导师制的组织依托和保证;“共进的发展目标”指的是一切为了人，为了人的一切，是实施导师制的方向和目标。本课题所研究的“德育互动模式”正是“互动的教育模式”中一个重要的组成方面，是对我校“导师制”的进一步拓展和完善。

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佳日佳期喜气洋才子佳人配成双，众位亲朋来祝贺喜结良缘福满堂。

尊敬各位来宾，亲爱的朋友们：今天是公元20__年10月-日，一个天赐吉祥、普天同庆的好日子。在伟大祖国71岁华诞到来之际、共同见证一对新人缘定三生结婚之喜。

欢迎大家来到--酒店，参加-先生和-小姐的婚礼。我是司仪--，非常荣幸在此与大家相会。此时此刻，一场温馨的情感盛宴即将上演，请您准备好热情的掌声为这对有缘人送上最美好的祝福。现在我宣布《20--国庆有约，我们结婚啦》主题婚礼正式开始。

一、请新人上场

(音乐我和你)有一种真情叫爱不释手，有一种分享叫做风雨同舟，有一种真爱叫做天长地久。虽然许多人已经拥有，但很多人还在追求。今天有一对新人他们将一生一世携手，把这里当作爱的天堂，许下爱的心愿。

此时此刻，她们正在幸福之门下静静等待，等待您的祝福，等待您的掌声，等待属于她们的婚礼进行曲。朋友们，请全体起立，掌声有请新郎新娘闪亮登场。(婚礼进行曲)多少次花前月下，多少次相识相恋，终于等来了今天，等来了手挽着手，肩并着肩伴随着婚礼进行曲走进婚礼殿堂的美好时刻。

二、介绍新人

新郎新娘站台前，郎才女貌好姻缘!小伙子变成了大丈夫，大姑娘变成了小媳妇!他们真是白雪公主和白马王子的最美组合。大家先随我看新娘，千金难买是新娘，新娘是个好姑娘，温柔美丽又大方;就是这样一个天上人间少有的女孩多年以来一直是新郎的梦中情人，心中的偶像，追求的对象，终于经过多年的孜孜追求与苦苦相缠打动了她的心扉，到达了婚礼的驿站;这是新娘的魅力所在，同时，更是新郎的魅力所在，再看一下倘洋在幸福之河的新郎，千里难寻是新郎，新郎是个好儿郎，英俊潇洒仪表堂堂。

这么一位既帅气又多情，既象歌星又似影星的好男儿，哪位女子又不喜欢呢，大家说，是不是?现在请今天最大的官新郎官先向大家介绍下你和新娘的名字，职业和你们的罗曼史。特别是罗曼史要重点介绍，这可是大家都想知道的。

三、新人宣誓

(泰坦尼克号主题曲)

(方案1)在这温馨时刻，请新郎深情地看着美丽的新娘，听我的问话，然后慎重回答。做她的丈夫，无论她以后健康或疾病，漂亮或衰老，顺境或逆境，你都永远爱她，永不背叛她，你愿意吗?(愿意)实实在在一个“愿意”让新娘吃了一颗定心丸。新娘;做他的妻子，无论他以后富有或贫穷，健康或疾病，顺境或逆境，你都永远珍爱她，永不背叛她，你愿意吗?(愿意)真真切切一个“我愿意”。

(方案2：好，请宣读你们的结婚誓言。天作证，地作证，现场的来宾作证，你们一定会成为一对人见人羡的好夫妻。)这三个字可能是这个世界最简单却是最让我们感动的三个字，这是两个相爱的人相伴一生的承诺。那么现在开始她们自愿结为夫妻。但是呢，还要得到国家法律的认可和保护。

四、证婚人主婚

下面有请证婚人做见证，为二位新人宣读结婚证书。

五、新人抢结婚证

20--年有一个新说法，结婚证手中掐，谁先抢到谁当家。其实谁当家都一样，只要两个人过得幸福就行。来，预备开始，结婚证手中拿，二为新人乐开花。朋友们掌声祝贺她们共同主家。

六、父母上台

今天呢，我还请来了两位神秘的嘉宾，也是我们今天婚宴的最大赞助商，请大家以最热烈的掌声有请新郎父母上台。哎呀，老两口，雄纠纠，气昂昂上来了。问新郎父亲-——叔叔，这几天您和阿姨都辛苦啦!儿子为您们挑得儿媳妇怎么样?来，请坐，新娘快改口叫声妈，妈会笑着给钱花。今天改口叫声爸，以后疼你没二话。

七、三拜仪式

儿女成长三分父母流汗三升，儿女立业成家父母操劳半生。新郎新娘情意长，不忘自己的爹和娘，新郎新娘情谊深，不忘家人养育恩，请二位新人一拜高堂。爸爸妈妈辛苦啦，以后你们就开始享福吧!这个家就交给我们建设啊!鞠躬不到90度，不算好媳妇;亲朋好友是天，亲朋好友是地，有了亲朋好友我们就能顶天立地，亲朋好友是风，亲朋好友是雨，有了亲朋好友我们就能呼风唤雨。

请二位新人二拜来宾。谢谢你们来贺喜，我们的小家欢迎你;从今天开始你们将开始幸福的婚姻生活，相敬如宾是婚姻的基础，请你们面对面站好，深情地凝望这对方，夫妻对拜。勤下厨房多炒菜，真心实意爱太太，多干家务少唠叨，一心一意爱老公，人间生活多美好，两人世界显单调，早日生个胖娃娃，一家团圆乐逍遥。

八、喝交杯酒

分3口喝，先绕对方手喝，然后喂对方喝，最后绕对方脖子喝。喝了交杯酒，幸福跟着走，天长又地久。(谁先喝完谁理财)好，现在请所有来宾全体起立，斟好喜酒举起杯，为这对新人喜结良缘，百年好合干一杯，为各位领导，各位朋友身体健康，事业有成干杯，为大家节日快乐再干一杯!(同桌的要一起碰一下哦!)

(萨克斯回家)各位来宾，亲爱的朋友们，我们常说一年有四季春夏秋冬，我们又常说人生有三天，昨天，今天和明天，让我们忠心祝福一对有情人，共同怀恋那单身贵族的昨天，共同铭记20__年10月-日情定终生的今天，而后携手去创造那幸福又美好的明天。我宣布--先生和--小姐大型结婚庆典礼成。

最后祝天下所有大家庭，小家庭，新家庭，老家庭，生活美满家庭和睦。也愿天下有情人终成眷属!

匆匆，太匆匆，时间真是跑的比兔子还快，大一穿着土不拉叽的绿军装在太阳下暴晒的情景还历历在目，转眼就到了大四。回想四年走过的路，感到收获不小，这四年没有白过。

这短短的四年，却是我的人生中弥足珍贵的四年。在这四年里，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。

大学四年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这四年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。

在四年里，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。

在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在沙师的这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。在大学四年的学习生活中，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。

总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。

搞笑的演讲致辞4

这并不是一个好谈的话题，因为每个人对这个话题的诠释都不一样，况且我们每个人又都在体验着这个话题的真正内涵，每个人对“活着”这个词语又都有话语权。但还是想分享一下我的看法，希望大家能够静静的聆听下。我会很感谢的。

说到“活着”，大多数我们首先考虑到的是这个问题，活与死的区别，而“活”与“死”这两个字是强烈对比的，所以对于这个问题我们也可以延伸为‘为什么活着’，‘活比死的好处是什么’(同学们有想到过这个问题吗)我把我活着的原因归结为三点：

第一，责任让我们只能活着。如社会的责任，家庭的责任等。如果选择死的话，会让身边关心你的人难过。如果我是一个人的话，我做很多事都会没有顾忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我会考虑顾忌到身边关心我的人。我想这也是造成我至今优柔寡断的性格的原因吧。呵呵

第二，活着有很多好处。比如，我可以上大学，认识大学里的好友，还可以在这里认识演讲老师以及学弟学妹们。可以享受生活，可以追逐梦想，可以追寻爱情，也可以不用担心死后被火化，也不用担心死后灵魂到底归于何处。等等，同学们可以自由发挥。

最后，死也不容易。先不说你要选择怎样的死法，到底死时要不要化妆，穿什么衣服等等一系列的问题很复杂。我们姑且就说下我们死后安葬的问题吧。墓地有多贵?以北京为例，总价四五万元的墓地属于最便宜之列，而10万元—50万元之间均属中档，最贵的“豪华墓”可达数百万元之巨;从单价看，万安公墓部分墓地要价21。8万/平方米，超过了北京2月住房均价2。35万/平方米的九倍。所以无任是公益性公墓还是经营性公墓价格都是很贵的。活着做房奴，难道死后还要做墓奴吗?

所以啊，我不死，一定得活着，而且要活的好好的。《非诚勿扰》里面有一句话，我一直记忆犹新：活着的时候人挤人，死了还要人挤人

《“‘五课’互动模式”研究》研究报告

____《校本教研区域推进策略研究》的子课题

一、课题题目：《“‘五课’互动模式”研究》

二、承担单位：龙山中学校《“‘五课’互动模式”研究》课题组

三、研究时间：XX年12月——XX年6月

四、结题时间：XX年7月

《校本教研区域推进策略研究》是由渝北区教委承担的全国教育科学“十五”规划课题。XX年12月，我校承担了该课题的子课题《“‘五课’互动模式”研究》。三年多来，在总课题组的指导、关心和帮助下，我校课题组积极探索校本教研，努力实践“‘五课’互动模式”，取得了可喜的成果，现予概要报告。

一、课题研究的背景及界定

（一）课题研究的背景

校本教研是新课程理念下一种新型的教研活动，是为了提升学校的教学质量，从学校实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教学研究。为了全面推进新课程改革，切实搞好校本教研，提升学校的教学质量，我校从实际出发，精选并承担了该课题研究。

1、是新课程改革的时代需要

随着新课程改革的全面推进，改革传统的教学模式，探索时代需要的教学新模式势在必行。新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。而传统的教学过程重视备课和上课活动，忽视说课研究；重视听课活动，忽视评课研究。总之，重视教学过程中的某环节，忽视各环节之间的相互联系及互动作用等。同时，在课堂上，重视教师主导作用，忽视学生的主体作用；重视教法探究，忽视学法指导；重视知识的传授，忽视情感的培养等。这就造成课堂教学效率不高，从而影响了教学质量的提升。因此开展该课题研究，是全面实施新课程改革的时代需要。

2、是全面实施校本教研的现实需要

长期以来，广大教师习惯于传统的自上而下的、具有行政色彩的教研方式。校本教研是新课程理念下一种新型的促进教师成长的教研活动，其主体是教师，研究重点是教师的课堂教学实践，研究过程是教师对自身的课堂教学实践不断加以反思、改进，不断提高其教学艺术，从而提升教学质量的过程。而课堂教学不是孤立的，它是与“备、说、听、评”等教学过程的各环节紧密联系在一起的。因此开展该课题研究，是探索新型教研，即校本教研的现实需要。

3、是我校发展的迫切需要

我校是为适应北部新城区的建设发展，而新建的一所普通城市中学，承担着新开发区义务教育的重任，常年有40个班，常年学生达2500人，教职工近200人。学校近年持续发展，但渝北经济的快速增长对教育的要求越来越高，周边学校的发展也激励着我们丝毫不敢懈怠。我校的教师队伍年轻、经验不足、教学艺术有待提高等现状，已不能满足社会和自身发展的需要。同时，诸多因素造成我校相当部分学生基础差、表现不好、厌学情绪严重等。只有高水平的教师，才能培育出高素质的学生，从而提高学校的声誉，使我校在激烈的竞争中立于不败之地。可见，加强教师队伍建设是学校生存与发展的关键，而抓课堂教学效率是重要举措。因此，根据我校实际情况，开展该课题研究是我校发展的现实需要。

（二）课题的界定

1、“五课”

所谓“五课”，是指备课、说课、上课、听课和评课，即构成教学过程的五个主要环节。

(1)备课：是指教师在上课前的准备工作，即教师在教学大纲或课程标准的统领下吃透教材和学生，优化设计出切实可行的课堂教学方案的教学研究活动。

(2)说课：是指教师在备课的基础上，由执教者面对同行、领导或教学研究人员系统阐述自己的教学设计及理论依据的教学研究活动。

(3)上课：即课堂教学，是教学过程的核心环节。它是指执教者面对学生根据自己设计的课堂教学方案，完成教学任务的活动。

(4)听课：是指教师带着一系列问题去视、听执教者所展示的课堂教学，并为教学评价作好充分准备的教学研究活动。

(5)评课：是指由参加教研活动的人对执教者的课堂教学成败得失及其原因作切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释的教学研究活动。

2、“‘五课’互动模式”

所谓“‘五课’互动模式”，是指在教学过程中，教师以“备、说、上、听、评”五个环节为载体，以课堂教学为核心，注重五个环节的相互联系和互动作用，以提高课堂教学效率，从而促进学校教学质量提升的链式教学活动程序。五个环节具有相对的独立性，同时又环环相扣，有机统一，互动互补。其互动机制如下图所示：

其中，备课是说课、上课的前提；说课是备课、上课的中介，是上课的理论假想；上课是核心，是对备课、说课的实践验证；评课是说课、上课的发展和延伸，又是对整个活动的总结。实际上体现了运用教学理论进行课堂设计，在实践中检验、再提炼升华为教学理论，这样一个完整的猜想、实验、得出科学结论的过程。

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第一幕：爱的启程(开场)

见证浪漫婚礼，感受人间真爱;奏响心动节拍，彰显迷人风采。尊敬的各位来宾，女士们、先生们，大家好!您现在正在收看和收听的是中央电视台、中央人民广播电台为您同步直播的浪漫婚礼绝对现场。此时此刻，一场温馨的情感盛宴即将上演，请您准备好热情的掌声为这对有情人送上最美好的祝福。现在，我宣布杨先生、肖小姐的婚礼正式开始。

第二幕：爱的感动(新人入场)

昨天他们还是卿卿我我的甜蜜恋人，今天成为幸福美满的恩爱夫妻，明天将是相濡以沫的人生伴侣。让我们热烈欢迎今天故事的男女主人公杨先生、肖小姐!(杨先上场)。诸位请看，我们的新郎站在这里真是仪表堂堂、气宇轩昂啊!此时此刻，你最最期盼的肯定是你美丽的新娘了，来吧，朋友们，让我们将目光聚焦幸福之门，掌声有请新娘闪亮登场!(沉默中)看来我这个主持人的能力是达不到喽，新郎官，看你的魅力了!(新郎献上情歌)

为了拣回主持人的面子，穿插游戏：爱的零存整取——新郎将糖一颗颗喂到新娘口中，再一次性取回(此处少儿不宜)

缘分的天空中一对比翼鸟将要展翅高飞，浩瀚的爱河里一叶浪漫小舟将要扬帆起航。朋友们，让我们一起用欢呼声、用掌声祝福我们一对新人心心相印，永浴爱河!

第三幕爱的承诺(交换婚戒)

有一种真情叫做爱不释手，有一种分享叫做风雨同舟，有一种真爱叫做天长地久。从手与手相牵的一刻起，从心与心碰撞的那一瞬间，你们相互承诺的不仅仅是爱情，而是一份永恒的责任。让苍天为凭，绿水为证，在亲朋好友的见证下，请你们把爱的承诺化做信物，亲手送给你的爱人。(新人面对面，呈上戒指)(戒指是同心圆，圆圆的指环象征着你们爱情的圆满，让我们由衷的祝愿两位新人，祝愿他们俩爱情恒久远，两心永相伴。)

此时，请两位新人把你们戴戒指的手相牵，高高的举起，接受朋友们的掌声祝福!

(此处穿插考验新人默契度的游戏——牵手知爱侣)

第四幕：爱的感恩(双方父母入场)

父母的爱象辽阔的大海，似涓涓的小溪，无时无刻不滋润着我们的心田。丝丝银发，镌刻着岁月的沧桑;不再挺拔的腰板，在儿女的心中，永远是世界上最坚实的脊梁!

让我们用隆重的掌声有请新人的双方长辈共同登上这幸福的舞台!

当一对新人选择对方为自己的终身伴侣时，你不仅选择了他，你同样也选择了他的家人，从此你们在世界上又多了一对父母。我们这二位新人要亲手为爸爸妈妈斟上一杯孝心茶，再甜甜的叫上一声爸爸妈妈。好，先请我们的新郎向父母敬茶，现在来改口叫上一声爸妈。(新郎、新娘依次献茶，父母给红包)此时此刻，就请朋友们伸出你们热情的双手，咱们掌声祝福这对新人的父母，在座的父母和天下所有的父母们。

第五幕：爱的和弦(拜堂成亲)

各位来宾，各位朋友，今天我们相聚在这里，共同见证两

位新人的爱情，下面有请我们的杨先生和肖女士在这庄严

神圣的婚礼圣堂举行拜堂之礼。

首先请一对新人向双方老人三鞠躬;一鞠躬—身体康健!再鞠躬—平安吉祥!三鞠躬—福寿绵长!

人生离不开亲情,更离不开友情,过去的日子里,在座的各位分别给二位新人以很大的帮助与支持,请二位新人向各位来宾三鞠躬!一鞠躬!多谢千里来相贺!二鞠躬!亲情友情不忘记!三鞠躬!感谢送来人民币!接下来，夫妻对拜，从今往后相亲相爱，白头偕老。夫妻双双来对拜，请二位新人向左向右转，我们大家看一下，谁鞠躬躬得腰越低，说明谁爱对方爱得越深

一鞠躬，互敬互爱，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心!

第六幕：爱的责任(喝交杯酒)

朋友们，根据史料记载，“交杯酒”古代叫做“合卺酒”，是将成熟的葫芦一分为二，新郎、新娘各执一半饮酒，其意是两人自此合二为一，婚后相亲相爱，百事和谐。到了唐代才将容器更换成酒杯。不管怎样变化，交杯酒都象征着结百年之好、永不分离，也有让新娘新郎同甘共苦的深意。(上五色酒)这五色酒代表着酸甜苦辣咸，象征着二位新人在今后漫长的人生旅途中不仅永浴爱河、甜甜蜜蜜,也能风雨同舟、甘苦与共。(喝了这杯酒，今生今世不分手，喝了这杯酒，来生还要一起走)

朋友们，在这里我想用一种特别而又特殊的祝福，让朋友们共同

为我们两位新人祝福，此处穿插短信游戏。

我想是缘是份把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜，从此形影不离!是天是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱，从此幸福永恒。掌声祝福他们。

第七幕：爱的祝福(各方致辞)

在这掌声中我想新人也会想起那难忘的恋爱历程:这其中有热恋时的缠缠绵绵,分离时的孤孤独独，更有相思时的牵肠挂肚。这一切都会伴随着这隆重的婚礼进行曲宣告结束.一对新人从此踏上了相亲相爱的人生旅途,那么有请先生:为幸福作证,为未来揭幕。

双方父母讲话

第八幕：爱的分享(新郎、新娘致答谢词)第九幕：爱的延续(庆典结束)

今天，阳光绚美，天上人间共同舞起了美丽的霓裳。今夜，星光璀璨，多情的夜晚又增添了两颗耀眼的新星。在这美好时刻，请允许我代表在座的亲朋好友，祝愿你们青春美丽、人生精彩、生命无憾!两位新人，幸福就在前面，请你们踏着这条星光大道，向着幸福的终点站出发!结婚大典礼成，朋友们，掌声响起!!!

各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好!

阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这新春来临普天同庆的欢乐歌声之中，我们又迎来了一对情侣先生和小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始，好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场!

红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲当中心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来!

各位来宾，各位领导，今天是xx年2月3日腊月二十七，现在是北京时间11点五十八分。据擅观天象的权威人士说，此时此刻这是成婚的黄道吉日，是个非常吉祥的日子，首先鸣炮凑乐，那么今天哪我们的先生和小姐怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂!

请问先生，您愿意娶您身边这位小姐为您的妻子吗?(愿意)请给点掌声再来一次!无论是贫贱与富贵直到永远吗?那么好请问小姐：您愿意嫁给在您身边这位先生为您的丈夫吗?无论贫贱与富贵直到永远吗?那么好，上帝匹配，两厢情愿，一生平安，前程灿烂!

接下来我要请县委宣传部副部长兼中医院党委书记王认考代表中华人民共和国民政部向新郎新娘宣读并颁发结婚证书!好请中医院院长宋海红祝词!

接下来请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人，站在右边的这位亭亭玉立婀娜多姿的这位小姐就是今天的新娘小姐，向前一步走让大家来认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰，大眼睛高鼻梁，唇红齿白体透香，真是要说多美有多美，要说漂亮赛秋香，风流才子唐伯虎，为点秋香愁断肠，三点秋香真情在，春心拥抱入洞房，且看小伙儿有绝招，梧桐引来金凤凰。

介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎先生，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，也漂亮：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，比阿兰德龙有魅力，比施瓦辛格体格棒。这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长!

那么接下来就有请我们的二位新人以夫妻的身份向在座的所有来宾行新婚大礼。所以新郎新娘请听真，水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤白发双亲，接下来是二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人!

好接下来拜咱们今天远道而来的亲爱的娘家客人，她们把这一位温柔漂亮的小姐从小养到大，今天呢高高兴兴送到了你们家，在这里咱们首先要向他们道一声谢谢，好二位新人向咱们今天亲爱的娘家客人深深的三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬!

好接下来是夫妻对拜，二位新人向左向右转，在咱们永年县有这么一个风俗，夫妻对拜的时候啊谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深，一鞠躬，谢谢您选择了我，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心!

还有这么一句话，打鱼要靠网，划船要靠桨，新郎新娘入洞房，怎能离开大红娘。那么请二位新人的介绍人站起来让大家认识一下，哪位，您好，我代表二位新人非常感谢您这位介绍人，刚才二位新人说了，如果没有您牵线搭桥，她们今天也不能在这里喜结连理，那么在给您三鞠躬的同时，要由我代表二位新人献上您三句话，好，下面向亲爱的介绍人三鞠躬，一鞠躬，感谢您，是吧?二鞠躬，再谢您，三鞠躬，不理您，结完婚了用不着您了，开句玩笑，不要新人进洞房，媒婆抛出墙，过年过节拿个两块三块钱的东西看看，咱们也不嫌少是吧?开句玩笑，请座，谢谢。

那么，接下来拜见请新郎新娘向来自祖国各地四面八方地区大街小巷的：各位来宾、各位朋友、各位领导、各位同事、各位亲朋、各位挚友、各位大爷大娘、大叔大婶、大哥大嫂、大姐大姐夫们深深的三鞠躬!首先是我们这边的朋友，一鞠躬，中间的朋友，再鞠躬，这边的朋友，三鞠躬!朋友们，掌声代表回敬啊!

好，谢谢。

让我们为幸福的恋人起舞，为快乐的爱侣歌唱，为火热的爱情举杯，愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光，好，各位来宾，亲爱的朋友们，今天的新婚庆典议式就暂时告一个段落，那么，接下来咱们要进行的是奥运杯喝喜酒大赛，今天咱们的主任准备了一些薄酒淡菜不呈敬意，那么在开局之前呢送我们在座的所有来宾一副对联。上联是：吃，吃尽天下美味不要浪费，下联是：喝，喝尽人间美酒不要喝醉，横批是赵本山的一句至理名言：吃好喝好!那么最后呢在新春来临之际我也祝愿我们在场的所有来宾所有的朋友们新年快乐家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意!

同学们：

大家好!

书是一个我们多么熟悉的字眼，无时无刻不在我们身边。课堂上书声琅琅，在家中如饥似渴……我们天天与书为伴，享受快乐生活。我相信，大家一定都很喜欢读书吧?不瞒您说，我也是个“小书迷”呢!我家的大书柜挤满了书，只要有时间我就看，我觉得这一本本书里藏着许多的“宝藏”。

书中藏着知识。《十万个为什么》中我知道了“只有雌蚊子才叮人”，“铅笔是用石墨和黏土做成的”，“花青素能使花变出各种颜色”……;从《猫科动物》中我知道了猫、虎、狮、豹都属于猫科动物;从《爬行动物》中我知道了变色龙的两只眼睛可以观察两个不同的方向;从《天气》中我知道了闪电和雷鸣的速度一样快，只是电光传播比声音快……我在看这些书时也在惊叹：原来看书能让我知道这么多知识!我以前从来不知道呢!我渐渐对这些科学知识产生了兴趣。当老师提出相关问题时，我立刻答了上来。面对同学们羡慕、惊讶的眼神，我自豪极了，同时，我更感谢我无声的老师——-书，感谢她给我的丰富知识。

书中藏着许多道理。《茶花女》让我明白：只要心存真情，人格将永具魅力;《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：人只有面对挫折，才能展示惊人的毅力，不能向困难低头;《平凡的世界》让我明白：人生无论有只多么艰难，只要热爱生活，生活对你就是平等的;《苦儿流浪记》让我明白，这个世界上还有太多贫苦的孩子，我们应该好好学习，不让父母的希望落空;《流浪狗与流浪猫》让我明白：不论什么时候，真诚的友情才重要……这些道理伴随我成长，我把它们铭记在心，在生活中乐观向上，在别人需要帮助时，奉献自己的爱心，在遇到困难时勇敢面对……收帮助我提高了人品，获得了更多朋友的信任。

书中还藏着许许多多的好词好句。记得四年级时，我把课外书上的一些好词好句抄到了一个本上，第二天上作文课时，用了摘抄本上的内容，我的作文得了人优秀，老师还给全班同学读。真是“读书破万卷，下笔如有神啊”直到现在，我还保持着这个好习惯，作文水平提高了，对读书的兴趣也越来越浓了。

读书让我开阔了视野，让我增长了知识，让我得到了进步，让我获得了友谊。我是那样信赖她，珍爱她。她使我感到非常快乐。“读书好，多读书，读好书”。我也希望同学们能像我这个“小书迷”一样，热爱读书!加油吧!让祖国和未来因我们而感到骄傲和自豪!

我的演讲结束了，谢谢大家!