工作目标责任书具有规范学校管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性的作用。接下来是小编给大家整理的一些工作目标责任书，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。
工作目标责任书1
为切实加强预防在校生违纪违法工作，杜绝各类安全伤害事故的发生，结合本校实际，充分调动班主任老师的工作积极性，明确工作目标责任，特制定本责任书。
一、工作要求
1、班主任对本班学生负有法制安全教育管理责任。是本班法制安全教育管理的第一责任人。
2、定期开展内容丰富、形式多样的法制安全教育活动，做到法制安全教育月月讲、天天讲，以增强学生法制安全意识和自我防范能力。
3、定期召开家长会，与家长相互沟通共同对学生进行遵纪守法教育。对班级重点学生实施重点帮教(有纪录)
4、每天检查学生到校情况，未到校要及时与家长取得联系，查明原因，放学后督促学生尽快离校。
5、班级建立信息员制度，协助班主任及时了解掌握学生思想动态。
6、每月至少进行一次法制安全教育班会并有书面教案。
7、节假日、寒署假必须对学生进行法制安全教育并进行检查(有文字记录)。
8、班级发生违纪违法案件或安全事故，立即报告学校并积极采取相应的应急措施。
9、在各项活动中，班主任必须跟班;各种报表、资料要准确及时上报。
10、关心爱护住校生，经常看望住校生(以公寓楼值班登记为准)
11、对下列不良行为进行教育矫正个人工作总结范文
①旷课、逃学、抽烟、喝酒、夜不归宿。
②携带管制刀具。
③打架斗殴，辱骂他人，以大欺小，以强凌弱。
④强行向他人索要财物。
⑤偷窃、故意毁坏公物。
⑥参与赌博或变相赌博。
⑦观看、收听 色情、淫秽的音像制品，读物等。
⑧进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性场所。
⑨其他严重违背社会公德的不良行为。
二、责任目标
1、全班犯罪率为0% ，违法率为0.2% 以下，违规违纪率为1.5% 以下。
2、全班无安全责任事故。
三、目标考核
1、综治办每月对班主任履行职责情况进行检查考核，纳入班主任工作量化，做为评优评先的重要条件。
2、凡班级发生一般性安全事故或违纪违法案件，下浮当月班主任津贴，发生较大事故或严重违纪违法案件，且影响学校声誉的，下浮全年班主任津贴，取消当年评选各类先进资格。
班 主 任(签名) 新安中学(盖章)
工作目标责任书2
为进一步强化各班级安全工作管理，有效防止各类事故的发生，保障班级教育教学秩序，学校特与各班班主任签定此安全目标责任书。
一、目标：
班主任是该班安全工作的第一责任人，全面负责本班级的安全教育和安全管理工作，确保班级安全稳定。
二、责任要求：
1、认真履行班主任工作职责，执行学校《安全工作管理制度》，全面负责本班学生的安全工作，严防一切事故发生。
2、加强学生的安全教育，建立班级安全管理制度，定期向学生讲解安全常识，增强学生安全保护意识，提高安全防范能力。
3、加强学生纪律教育和管理。教育和管理学生遵守校规校纪，不迟到，不早退，不随便外出。每天早上和下午上课前清查学生到校情况，发现学生未到校必须第一时间查明原因，作好登记，必要时上报学校。
4、教育和管理学生注意交通安全，不搭乘无牌无证、超载车辆，不准骑电动车或摩托车，未满12周岁不准骑自行车。
5、教育和管理学生注意饮食卫生安全，不购买、食用"三无"、过期、霉变食品，定期向学生讲解饮食安全常识，严防食物中毒和传染病的发生。
6、教育和管理学生不准课间剧烈活动，不准在楼道打跳、吵闹，不打架斗殴、不喝酒、不偷盗、不夜不归宿、不下河洗澡、不带危险品进入学校。
7、关心爱护学生，不体罚学生，学习中途不随便让学生回家，上课期间不得让学生在教室外，学生在校生病负责及时安排和家长联系。
8、保持信息畅通，发生或发现情况及时报告，采取有效措施控制事态发展，查明事故原因和责任人，及时上报，并主动牵头协调相关责任人处理事故。
9、加强对学生预防各类传染病教育，做好各类健康登记报告制度。发现学生有异常情况应及时报告学校安全办公室(设在总务处)，以便学校及时处理。
三、考核与奖惩
1、学期和年终根据常规考核情况进行综合汇总，考核得分纳入学校班主任综合考核评定，也作为班主任评优评先的依据。
2、安全责任事故的，取消该班级和班主任的德育类评优评先资格，实行安全工作“一票否决制”，隐瞒不报的认定为考核分末尾。
3、情节严重者，产生不良影响，在执行上条2的奖惩基础上，根据学校和上级文件严肃处理。
四、此责任书一式两份，学校和班主任各一份，若有变动，由接任者继续履行。
宝应县曹甸镇中心小学(盖章) 校 长：
班 级 班主任：
签定时间： 年 月 日
工作目标责任书3
一、安全目标责任?
1、无因疏于教育、放松管理而发生的伤害、伤亡事故。?
2、无严重违规违纪现象。?
二、工作要求?
1、班主任应本着对国家、对人民、对学生极其负责的态度，加强对学生思想品德、校规校纪教育，使学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。?
3、教育学生不看_情、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不健康歌曲。?
4、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。?
5、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。?
6、教育学生爱护校园和公物，不损坏公物。?
7、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。?
8、教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。?
9、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增强学生的安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。?
10、对不执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、错误严重、屡教不改的学生，班主任写出书面材料，年级组签字后上报学校及时处理。?
三、考核与奖惩：?
责任书执行情况实行周检查、月考核，对未达到考核目标的扣发当月班主任津贴;对出现重大责任事故的，在学期评比中班主任不能评为先进个人，班级不能评为先进班集体。问题严重，影响学校“双文明”评比的,对班主任进行处罚。
四、本责任书一式四份，签约双方各执一份，有效期一学年，由教导处、总务处负责监督执行。??
年级组长 __________ 教 师 __________??
教导主任 __________ 总务主任 __________
二oo 四年九月一日
工作目标责任书4
姓名： 任教科目： 任课班级：
为了规范学校管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性，顺利完成学校各项工作目标，使各位教师尽心尽力的干好工作，特拟定我校教师工作目标责任书。
(一)师德表现
1、坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业。
2、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。
3、遵守规章制度、爱校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作，。
4、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。
5、树立以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格管理，耐心疏导。
6、服从领导，团结同志，实事求是，加强合作，共建和谐。
7、爱岗敬业，教书育人，为人师表，廉洁从教，洁身自爱。严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的赌博活动。
8、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。
(二)常规习惯具体要求
1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先准备好。
2、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。
3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。
4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。
(三)教育教学
1、执行课程标准，坚持写教学随笔和教育教学论文。(随笔每周一篇，案例论文每学期至少一篇。)
2、落实教学常规，执行“七认真”要求(一、认真备课。二、认真授课。三、认真布置与批改作业。四、认真辅导。五、认真考评。六、认真实施实践教学。七、认真总结教学经验。)积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的原则，培养学生创新思维。坚持听评课制度，每学期听课不少于20节，做好记录和点评、总评。
4、作业量符合要求，及时批改作业，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。
5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。
7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。
8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。
(四)教育教学效果
1、能够圆满完成教育教学任务，教学不欠账，教学工作无失误。
2、考试成绩始终处于中上等，或偶尔名次靠后但与第一名成绩非常接近。
(五)奖励与惩罚
学校实行定量和定性相结合，以定量为主的考核原则，制定教师工作目标考核奖惩办法。教师工作目标考核为优秀，则年终
“事业单位工作人员”考核原则上应为优秀，并优先考虑评优、晋级、外派培训进修等;考核不合格的，则年终“事业单位工作人员”考核原则上不予合格，并无资格参加评优、晋升等，情节特别严重的，将按照上级有关规定严肃处理，直至等岗、解聘，并
将有关情况记入教师档案。
领导签字： 责任人签字：
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