工作目标责任书最新借鉴2020

工作目标责任书具有规范学校管理,发挥管理效能,充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性的作用。接下来是小编给大家整理的一些工作目标责任书,希望对大家有所帮助,欢迎阅读与借鉴

工作目标责任书1

为切实加强预防在校生违纪违法工作,杜绝各类安全伤害事故的发生,结合本校实际,充分调动班主任老师的工作积极性,明确工作目标责任,特制定本责任书。

一、工作要求

1、班主任对本班学生负有法制安全教育管理责任。是本班法制安全教育管理的第一责任人。

2、定期开展内容丰富、形式多样的法制安全教育活动,做到法制安全教育月月讲、天天讲,以增强学生法制安全意识和自我防范能力。

3、定期召开家长会,与家长相互沟通共同对学生进行遵纪守法教育。对班级重点学生实施重点帮教(有纪录)

4、每天检查学生到校情况,未到校要及时与家长取得联系,查明原因,放学后督促学生尽快离校。

5、班级建立信息员制度,协助班主任及时了解掌握学生思想动态。

6、每月至少进行一次法制安全教育班会并有书面教案。

7、节假日、寒署假必须对学生进行法制安全教育并进行检查(有文字记录)。

8、班级发生违纪违法案件或安全事故,立即报告学校并积极采取相应的应急措施

9、在各项活动中,班主任必须跟班;各种报表、资料要准确及时上报。

10、关心爱护住校生,经常看望住校生(以公寓楼值班登记为准)

11、对下列不良行为进行教育矫正个人工作总结范文

①旷课、逃学、抽烟、喝酒、夜不归宿。

②携带管制刀具。

③打架斗殴,辱骂他人,以大欺小,以强凌弱。

④强行向他人索要财物。

⑤偷窃、故意毁坏公物。

⑥参与赌博或变相赌博。

⑦观看、收听 色情、淫秽的音像制品,读物等。

⑧进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性场所。

其他严重违背社会公德的不良行为。

二、责任目标

1、全班犯罪率为0% ,违法率为0.2% 以下,违规违纪率为1.5% 以下。

2、全班无安全责任事故。

三、目标考核

1、综治办每月对班主任履行职责情况进行检查考核,纳入班主任工作量化,做为评优评先的重要条件。

2、凡班级发生一般性安全事故或违纪违法案件,下浮当月班主任津贴,发生较大事故或严重违纪违法案件,且影响学校声誉的,下浮全年班主任津贴,取消当年评选各类先进资格。

班 主 任(签名) 新安中学(盖章)

工作目标责任书2

为进一步强化各班级安全工作管理,有效防止各类事故的发生,保障班级教育教学秩序,学校特与各班班主任签定此安全目标责任书。

一、目标:

班主任是该班安全工作的第一责任人,全面负责本班级的安全教育和安全管理工作,确保班级安全稳定

二、责任要求:

1、认真履行班主任工作职责,执行学校《安全工作管理制度》,全面负责本班学生的安全工作,严防一切事故发生。

2、加强学生的安全教育,建立班级安全管理制度,定期向学生讲解安全常识,增强学生安全保护意识,提高安全防范能力。

3、加强学生纪律教育和管理。教育和管理学生遵守校规校纪,不迟到,不早退,不随便外出。每天早上和下午上课前清查学生到校情况,发现学生未到校必须第一时间查明原因,作好登记,必要时上报学校。

4、教育和管理学生注意交通安全,不搭乘无牌无证、超载车辆,不准骑电动车或摩托车,未满12周岁不准骑自行车。

5、教育和管理学生注意饮食卫生安全,不购买、食用"三无"、过期、霉变食品,定期向学生讲解饮食安全常识,严防食物中毒和传染病的发生。

6、教育和管理学生不准课间剧烈活动,不准在楼道打跳、吵闹,不打架斗殴、不喝酒、不偷盗、不夜不归宿、不下河洗澡、不带危险品进入学校。

7、关心爱护学生,不体罚学生,学习中途不随便让学生回家,上课期间不得让学生在教室外,学生在校生病负责及时安排和家长联系。

8、保持信息畅通,发生或发现情况及时报告,采取有效措施控制事态发展,查明事故原因和责任人,及时上报,并主动牵头协调相关责任人处理事故。

9、加强对学生预防各类传染病教育,做好各类健康登记报告制度。发现学生有异常情况应及时报告学校安全办公室(设在总务处),以便学校及时处理。

三、考核与奖惩

1、学期和年终根据常规考核情况进行综合汇总,考核得分纳入学校班主任综合考核评定,也作为班主任评优评先的依据。

2、安全责任事故的,取消该班级和班主任的德育类评优评先资格,实行安全工作“一票否决制”,隐瞒不报的认定为考核分末尾。

3、情节严重者,产生不良影响,在执行上条2的奖惩基础上,根据学校和上级文件严肃处理。

四、此责任书一式两份,学校和班主任各一份,若有变动,由接任者继续履行。

宝应县曹甸镇中心小学(盖章) 校 长:

班 级 班主任:

签定时间: 年 月 日

工作目标责任书3

一、安全目标责任?

1、无因疏于教育、放松管理而发生的伤害、伤亡事故。?

2、无严重违规违纪现象。?

二、工作要求?

1、班主任应本着对国家、对人民、对学生极其负责的态度,加强对学生思想品德、校规校纪教育,使学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。?

3、教育学生不看_情、凶杀、迷信书刊及影视片,不唱不健康歌曲。?

4、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。?

5、教育学生同学之间团结互助,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。?

6、教育学生爱护校园和公物,不损坏公物。?

7、教育学生外出要经家长同意,不得在外住宿。?

8、教育学生遵守交通法规,注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻,发现违法犯罪行为要及时报告。?

9、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育,以增强学生的安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。?

10、对不执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、错误严重、屡教不改的学生,班主任写出书面材料,年级组签字后上报学校及时处理。?

三、考核与奖惩:?

责任书执行情况实行周检查、月考核,对未达到考核目标的扣发当月班主任津贴;对出现重大责任事故的,在学期评比中班主任不能评为先进个人,班级不能评为先进班集体。问题严重,影响学校“双文明”评比的,对班主任进行处罚。

四、本责任书一式四份,签约双方各执一份,有效期一学年,由教导处、总务处负责监督执行。??

年级组长 __________ 教 师 __________??

教导主任 __________ 总务主任 __________

二oo 四年九月一日

工作目标责任书4

姓名:    任教科目:    任课班级:

为了规范学校管理,发挥管理效能,充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性,顺利完成学校各项工作目标,使各位教师尽心尽力的干好工作,特拟定我校教师工作目标责任书。

(一)师德表现

1、坚持党的四项基本原则,忠诚党的教育事业。

2、遵纪守法,依法执教,加强理论学习,完善提高理论水平。

3、遵守规章制度、爱校护产,无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作,。

4、为人师表,遵守公德,穿着得体,谈吐文明,严禁侮辱学生,严禁体罚和变相体罚。

5、树立以人为本观,管、导结合,做好思想沟通,全面育人,严格管理,耐心疏导。

6、服从领导,团结同志,实事求是,加强合作,共建和谐。

7、爱岗敬业,教书育人,为人师表,廉洁从教,洁身自爱。严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的赌博活动。

8、尊重家长,主动与学生家长联系,协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

(二)常规习惯具体要求

1、遵循教学常规,按课表上课,提前侯课,不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室,课堂所需物品和教具必须事先准备好。

2、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意,不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室,特殊情况须征得上课教师同意。

3、根据学校需要,按时填写有关表册,及时完成临时工作,明确自身职责,创造性地完成各项目标任务。

4、上课期间关闭通讯工具,严禁接、打手机,不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课,不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。

(三)教育教学

1、执行课程标准,坚持写教学随笔和教育教学论文。(随笔每周一篇,案例论文每学期至少一篇。)

2、落实教学常规,执行“七认真”要求(一、认真备课。二、认真授课。三、认真布置与批改作业。四、认真辅导。五、认真考评。六、认真实施实践教学。七、认真总结教学经验。)积极参与集体备课,严禁备课和上课脱节,做到有计划、有反思、有总结。

3、提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学,认真研究每个教学环节,课堂目标实现效率高。注重听“推门”课,促进业务提高。突出“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的原则,培养学生创新思维。坚持听评课制度,每学期听课不少于20节,做好记录和点评、总评。

4、作业量符合要求,及时批改作业,禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。

5、认真辅导,严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异,帮助困难学生有所提高,确保学生受教育权,让学生体验进步的快乐。

6、认真组织考试,对学生适量考查测试,严肃考风考纪,加强定量和定性分析,反思不足,改进有措施,有切实可行的整改计划。

7、主动开展或参与他人课题研究,吸取先进思想和理念,引领和改进自身方法,提高教学艺术和课堂效益。

8、凡事以学校整体利益为重,服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。

(四)教育教学效果

1、能够圆满完成教育教学任务,教学不欠账,教学工作无失误。

2、考试成绩始终处于中上等,或偶尔名次靠后但与第一名成绩非常接近。

(五)奖励与惩罚

学校实行定量和定性相结合,以定量为主的考核原则,制定教师工作目标考核奖惩办法。教师工作目标考核为优秀,则年终

“事业单位工作人员”考核原则上应为优秀,并优先考虑评优、晋级、外派培训进修等;考核不合格的,则年终“事业单位工作人员”考核原则上不予合格,并无资格参加评优、晋升等,情节特别严重的,将按照上级有关规定严肃处理,直至等岗、解聘,并

将有关情况记入教师档案。

领导签字:  责任人签字:


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