对班级的意见和建议500字（通用3篇）
一、管理层员工
培训项目：
1、培训项目要细化，力度要深入;
2、品质要列为重要课题;
3、技能、专业知识培训;
4、根据各工序特点，技术要求的细小分类，有针对性的展开培训;
5、提高中基层的管理技能培训;
6、团队协作、拓展创新的培训;
培训效果：
确认公司级和部门级培训效果
培训讲师：
1、由专业技术人员进行岗前机器安全操作培训;
2、专业领域比较高的培训，希望外聘讲师，提高培训质量;
3、外聘专业讲师或派管理层员工到外面专业培训机构培训; 培训形式：
1、与现场实际结合;
2、组织员工到外面接触新知识、新工艺;
二、基层员工
考核方式：
定期考核;强化培训监管
培训形式：
现场培训指导
培训项目：
1、安全知识;
2、现场5S;
3、安全及岗位操作技能;
4、工作技能与质量意识;
5、角度检量方法;
6、加强技能培训;
7、开展团队合作培训;
培训讲师：
1、请客户来我司讲解轴类产品的要求与使用性能重点;
2、请专业培训讲师
培训层级：
培训项目分为基础培训，加强培训，深层培训，这样比较系统 培训教材：
希望能有一套完善的培训教材;
培训时间：
邮件形式或网络浏览或打印讲义张贴出来，不必集中在教室里。
尊敬的x班的同学：
大家好！
最近，我发现我们班里有许多不良的现象；有的同学觉得学校发的校牌不好看，懒得戴，有的同学在中午来学校时，摘了学校门口的桂花；有的同学在午间习字的时候，吵吵闹闹，昨天，黄子桉踢了凌伏豪一脚。黄子桉这样做影响了其他同学学习；有的同学不按时完成作业，第二天，来到教室才急匆匆的写；有的同学不按时交作业，给组长催了几次；有的同学带零食进教室，吃完零食之后，手就沾上了零食的臭味，手又碰到作业本上，组长收作业的时候，手也沾上了零食的臭味，真受不了。
这些不良现象，会有损我们班的声誉，所以，我建议：
（1)午间习字的时候，同学之间互相监督，不许吵吵闹闹。
（2）要求每个同学来学校时记住戴校牌。
（3）不许摘学校门口的桂花。
以上的建议，恳请同学们能够遵守。
1、组织全行性的活动，使广大员工都能参与到活动中来。
如崇州支行、华兴支行、广安分行、广安分行邻水支行的员工建议多组织全行员工都能参与的活动，提高基层职工的参与性，提供不同分支行员工交流和沟通的平台，如爬山，旅游，拓展训练等，范文。
2、促进异地分支行与成都市区支行之间、各分支行之间、各网点之间的沟通交流。
有的员工认为分区县或片区开展活动更加合理。如双流支行、科技支行的员工建议分区县或网点组织活动，增强城区支行与郊县支行交流互动，同时也为职工提供方便。科技支行的员工反映，“随着成都银行分支机构与人员的增加，组织全行性的活动难度会不断加大。以地理位置相对集中的单位开展工会活动即便于组织，也使分支行职工充分感受到总行工会的关怀，又增进了同区域分支行之间的交流。” 营业部某员工也建议以分支行为单位组织健身活动、各种兴趣小组，由员工根据自己所需自行报名参加。资阳分行的员工建议多开展员工交流活动。他们反映到，“异地分支行员工由于各个网点距离较远，加之银行上班的特殊情况，基本上没有机会到另外的网点参观，特别是到城区支行。可以定期组织部分员工到优秀网点进行参观，了解其他支行工作模式，取长补短，同时也是一次企业文化灌输和学习机会。”
3、定期组织业务技能培训、比赛，提高职工业务素质。
如广安分行会计部某员工建议多开展职工业务技能培训，提升职工综合素质;资阳分行某员工建议在业务技能大赛中增加 “情景模拟测试”，即由总行出关于“业务办理、应对刁难客户、如何对外营销打开市潮等题目，考核员工与客户沟通、处理纠纷、产品营销等能力。也可以每半年邀请德高望重的心理学、行为学等教授为全行员工进行一次关于心理健康、营销心理、职业规划等方面的课程，提升员工各方面素养。