优秀班主任考核细则（精选4篇）
学生常规管理
(一)礼仪
1.少先队员在校园内都要佩戴红领巾，如不佩戴，发现一人次扣0.5分。(上体育课或参加劳动可除外)
2.举行升旗仪式或重大活动时，队员服装整洁，不得随便讲话、随意走动，无特殊情况不准留在教室。如不遵守，有一人次扣0.5分。
3.尊敬师长，关爱同学，语言文明，举止得体。如不能做到，有一人次扣0.5分。
4.有意损害其它班级形象的发现一人次扣1分。
(二)卫生
1.卫生区
①清洁区打扫未做到先捡后扫的，每次扣1分
②相邻清洁区重叠交叉(相互延伸1米)处有杂物，相关班级各扣1分 ③有纸屑杂物，每发现一处扣1分。
2.教室及走廊
①地面有杂物，每发现一处扣1分。
②垃圾未及时清理，门、窗(含窗台)、讲台有明显积尘或过期张贴物，发现一处扣1分。
一、考核条件：
(一)班级常规(10分)
1、教育与督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。能制订班级管理公约，有良好的训练措施，班级管理工作扎实。(3分)
2、教室卫生整洁，公物摆放保管有序，无人为损坏现象。(2分)
3、流动红旗检查评比得分在同年级名列前茅，学生的文明习惯基本养成。(5分)
一学期获得流动红旗数量高于或者达到校平均数：得5分
一学期获得流动红旗数量达到校平均数1/2以上：得4分
一学期获得流动红旗数量低于校平均数1/2：得分：3分
一学期没有获得流动红旗的班级不得分。
(二)班级特色(12分)
1、认真开展班队活动和晨会课，并作好记录。在班级中科学合理地设计小岗位，注意培养学生干部的独立工作能力。(2分)
2、每月组织并指导学生完成班级文化布置工作。(5分)
每月班级文化布置评比星级对应分数，五星为5分，以此类推。学期结束此项评比取平均分。
3、班级特色文化活动丰富多彩，成效显著;认真组织并指导学生参加各级各类竞赛活动。(5分)
如果无故不参加学校活动的班级，一次扣除2分;
【加分】
班主任组织并辅导学生参加各级各类比赛获奖，每1人次加1分。
班主任组织班级参加学校各类竞赛，年级评比获前两名的分别加2、1分;校级评比的获一、二、三等奖的分别加3、2、1分。获集体奖加2分/次
(三)班风建设(10分)
经常与科任教师联系，能配合任课教师做好学生的思想工作。了解和研究学生的思想情况和学习情况;教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习方法;班级形成良好的班风、学风，能收到任课教师的肯定。
本条有各班任课教师为班级打分，最后取平均分。
(四)安全教育(10分)
1、随时对学生进行安全教育，班级无任何安全事故，发现安全隐患和事故及时报告，积极处理。(5分)
2、认真组织本班学生排好队出操和集会，放学护送至指定的地点。活动、集会、大扫除等亲临现场指导。(5分)
如发现无故缺席，一次扣1分。由值日组长做好记录，年终审核。
如班级发生重大安全事故，本大项不得分。
(五)常规工作(10分)
1、班主任工作细致、认真，支持学校的各项活动，认真及时完成学校的各项工作，各项表册认真及时完成，不拖拉。(5分)
本项由各部门审核
2、认真评价学生并填写素质报告手册,学生满意度测评达到优秀。(5分)
(六)家校联系(10分)
1、认真做好家访工作或与家长及时联系，有效果，有记录。(4分)
2、积极配合学校召开家长会，家长会认真备课，家长会形式新颖，具有实效性。(3分)
3、严禁无理指责、训斥家长，无与家长发生争吵现象，没有家长投诉现象。(3分)
如有家长投诉或者意见较大，一经查实第六项不得分。
(七)专业发展(8分)
1、重视专业发展，积极参加校本培训，校本培训能做有质量的发言。(3分)
2、能联系实际，撰写德育论文或案例，不断积累工作经验，提高教育理论水平，并将文章及时发到校园网的班主任论坛中。
(5分)
及时上传，有一定的数量和质量：得分5分。
上传数量少，内容真实：得分4分。
不上传或有抄袭现象：不得分
【加分】
班主任论文在报刊杂志发表或者在区级(以上)得奖的，加2分/篇，内容相同的文章不重复加分
班主任对学校管理提出合理建议被采纳的，加1分/次;
备注：
如发生以下情况，则是一票否决制，年终班主任考核为0分。
1、对学生实行体罚或者变相体罚者。
2、因失职、渎职造成班级较大事故者。
3、有重大违法违纪现象或安全事故者。
1、副班主任月津贴每月200元，其中80元为期末考核奖。
2、津贴计算方法：
月总金额
月考奖金 = ———— 个人月考得分
月考总分
3、期末考核奖考核办法：
(1) 根据每次月考核成绩总分排列，位居前1/3的为A档;中间1/3
的为B档;最后1/3的为C档。
(2) 奖金金额：A档：450元，B档：400元，C档：350元。
一、指导思想：
依据幼儿园绩效考核方案，在规范执行《幼儿园一日保教常规细则》的基础上，为调动班主任工作的积极性，增强班主任在一日保教常规管理中的责任意识、服务意识，从而规范教师行为。特拟定以下考核方案。
二、执行部门：教务处、教科室
三、考核办法：
1.教务处、教科室每周对各班常规管理抽查1次，并提供考核结果，每月汇总考核评分，报园长室审批，按等级给予津贴发放。
2.根据班主任一日保教常规考核标准，违反考核标准按要求扣分。
四、考核内容及评分标准：
考核项目
考核细则
满分
得分情况
晨间锻炼
按照幼儿一日活动安排表认真组织晨间活动，室内活动时一位教师热情接待幼儿和家长，一人参与幼儿游戏，不坐在电脑前;组织户外活动需在规定时间(8:00)到达指定地点，两位教师分头关注幼儿活动，不聚集、不闲谈、不离岗。不按时或不认真组织指导，一次扣1分。
5
早操及晨间谈话
两位教师带操，面带笑容，关注幼儿，不穿高跟鞋。按照周计划安排表按时组织谈话活动。违规一次扣1分。
5
幼儿午睡
认真组织幼儿午睡，加强巡视，被子必须根据季节盖到位，教师不得做私活、不得吃零食、不得离岗、不得坐被窝。2:20其他工作人员到岗。
幼儿起床入厕需有教师跟随管理。一项一次不符合要求扣1分。
5
活动组织
严格遵守保教活动具体要求，按计划按课表认真组织各种活动，不私自调课、代课。做到超周备课、按要求规范备课。不得过于简单化，二次备课、课后反思按要求完成。提前一天准备好教学具、范例适宜，幼儿活动组织井然有序。违反教学常规一次扣2分。
10
离园准备
做好幼儿整理工作，组织好幼儿离园。离园前不组织活动，幼儿着装不整齐，离园时教室混乱，一次扣1分。
5
关心幼儿
关心幼儿一日生活，保证入园人数，不体罚或变相体罚幼儿。发现一次扣2分，造成严重后果取消考核奖。
5
班级环境
互动式墙饰体现主题实施过程,班级环境要能体现幼儿园特色和班级特色，无体现、无变化、不整齐、不干净、一次扣1分。
5
游戏活动
教师根据主题和幼儿园特色创设丰富多样的游戏区域，区域活动材料准备充分、投放及时，区域布局合理。幼儿游戏时能根据自己意愿使用入区卡自选游戏，两位教师能做到认真参加、积极指导。教师需根据主题及幼儿兴趣，及时撤换、增补、更新活动材料，适时调整区域。游戏材料添置和更换及时，每月不少于1次。执行不到位一次扣1分。
10
完成任务
按时按质完成幼儿园、年级组任务，不准时一次扣1分，不完成一次扣2分。
5
家园联系
密切家园联系，每月初及时更换家长园地内容，未经孩子监护人同意教师不得擅自让其他人接走幼儿。造成后果者视情节轻重进行处罚。正确处理好与家长的关系。如因方式方法不当引起家长反响或投诉，经查实一次扣2分。
10
五、备注：
1.班主任在一日活动中应严格按要求开展各项活动。
2.月考核结果作为班主任绩效津贴发放的依据。