2024小学校长新年寄语（精选3篇）
同学们：
大家好!
岁月无痕，流光难驻。用笔印证心灵的虹影，用心感悟时代的呼声，让无痕的岁月缀满珍珠，让难驻的流光激情滚滚——这便是《北风》的情，这便是《北风》的志。
《北风》之情，滥觞于物；《北风》之志，造化于心。物者，大千世界万象之总和；心者，人对客观物象、人文事态能动的思索。《北风》植根于辽西沃土，生长于蓬勃盛世，尽显时代风姿，满溢真情实感，不愧为艺术摇篮，不失为青春伙伴。创刊四载，发稿千篇，小巧玲珑，令人叹止。“校园内外”，汇百态千姿于一隅；“花季心语”融姹紫嫣红于一炉；“想象空间”张开自由飞翔的翅膀；“感悟世界”描绘缤纷五彩的人生……在纯朴中鼓荡《北风》志的高远，在形像里抽丝《北风》情的纯真。这一切，均来自喀左二中精英们的努力，均来自艺术殿堂涂彩者的挚诚。
文学作品以艺术形象为神，以真情实感为韵，以合理布局为巧，以高于生活为妙。一部好的作品，必因超凡的形象而不朽；必因真实的情感而夺人。结构纵横有致、穿插飞扬则笨拙不显；内容源自生活、落笔高于世象则佳构可成。读书以大师杰作为首，因其营养丰厚；观察以身边事物为踪，因其简便易行。写古喻今，读来有味；切近现实，醒世明人。“登山则情满于山”，这是审美的要求；“观海则意溢于海”，这是炼题的旨要。多读多写，乐于观察，可以形成自己的风格；深思熟虑，反复推敲，能够升华作品的主题。文无定法，但有规律可寻；驾御规律，需用心去揣度。对客观生活进行审美创造，定要注入主体感受、意趣、想象、发现、认识和理念。正如朱景玄所说：“挥纤毫之笔，则万类由心；展方寸之能，而千里在掌。”（转引自《文艺学新编》第412页）——这些，都要从一点一滴做起。《北风》恰恰为文学新人搭建了演兵习武的平台。有了这座平台，你尽可去大胆尝试；凭借这方天宇，你尽可去展翅高飞。
愿年轻的朋友们：好借北风腾玉凤，敢将朱笔化云龙
匆匆而忙碌的20xx年即将过去，崭新的20xx年正向我们走来。在浩瀚的历史长河中，20xx年实在是短暂的瞬间，而对于我们每一个实小人却是既有耕耘又有收获的极其充实而又不寻常的一年。
在过去的日子里，我们全体教职员工和衷共济，携手创业，各方面工作在稳步中又有了新的突破性进展。教育教学常规得到进一步的落实与创新，科研兴校开展得有声有色，少先队工作丰富多彩、富有实效，后勤工作保障有力，工会和办公室把温暖送到每个老师的心里。学校的教育内涵不断提升，我们的管理更加理性、成熟、人文。师生们在这样一个和谐进取的环境里成长、进步，我们从窗口学校向品牌学校又迈进了扎实的一步。正像保尔·柯察金所说：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。我们可以自豪地说：我们为实小的发展尽了一份心，做了一些事。
至此辞旧迎新之际，我代表学校领导班子感谢每位老师在xx年所付出的辛勤劳动，诚挚地向你们致敬。同时，也要感谢你们的家人对学校工作默默的支持和奉献。学校的光荣册上会记下每位为实小发展做出贡献的人。
老师们，我们满怀自豪地送走了20xx年，让我们带着微笑迎接崭新的20xx年吧。最后，祝老师们在新的一年里：
生活更幸福，工作更顺利，身体更健康，心情更愉快！
老师们，同学们：
教育的使命是让人们由无知走向睿智，从幼稚走向成熟；教育的核心是培养学生健康的人格。教育的成败关系着千万个家庭的幸福和民族的兴衰，我们任重道远……
老师们：与学生为伍亦是与希望同在、与未来同行。教师关爱学生，赏识学生是为师的职责。爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。健康的体魄、渊博的学识，高尚的品格、优雅的仪表，睿智、幽默、风趣、待人以诚，做一位“双赢人生、快乐成功”的现代教师。
同学们：人没有什么，但也要有梦。梦想让人伟大，充满动力；梦想推动历史，嫦娥奔月。读书虽辛苦，但一定要学会“苦中求学，学中求乐！”不怕输在起点，决心赢在终点。崇尚学习，与书为伴，志存高远，习惯决定命运，细节决定成败，学习成就未来……