在当前XX区教体局开展的“解放思想、奋发进取”大讨论活动中，积极学习领悟重要思想，摆问题、找差距、谈认识，进一步解放思想，在讨论中主动“解方程”，破除旧思想束缚之“冰”，立足当前看长远，在“我该怎么干”中凝聚共识，乘势而上、加压奋进，更好推动各项工作落地落实。
之前在党史学习中有了解到“解放思想”是党的思想路线的本质要求，但一直限于了解，甚至只是旁观的状态，从来没有反思过自己是否做到思想解放，是否心有理想，在讨论活动中发现了自己的不足：
一是学习深度不足，缺乏经验掌握。作为一名新教师经验不足，努力不够，在日常教育教学中没有充分学习业务知识，应刻苦钻研教材教法，积极开展课题研究。
二是政治理论不够，缺乏深刻认识。学前教育工作琐碎繁多，在思想上对自己的要求放松，没有主动学习，应更加勤奋进取，务实高效，实干苦干，在日常工作中认真精细落实教学常规，关心关爱学生，潜心育人。
三是优秀业绩不突出，缺乏业务钻研。在日常工作中存在得过且过的懒惰思想，没有牢固树立业绩意识，没有做到及时总结，勤于反思，只有钻研业务能力，才能在岗位上发光发热，适应新形势，新任务。
我将以“解放思想、奋发进取”为目标，自觉地置身其中，切实联系思想实际和工作实际，把解放思想落到实处。那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢？通过解放思想大讨论活动。我认为必须要做到以下几点：
坚守初心——自省，自我拷问。
解放思想大讨论不是检讨，而是自省；不是苛求，而是自警。并不刻意引领和教化，而是扪心自问。在工作中积极反思，
转变教育思想，以新观念引领自己的工作；树立全局意识，遇到矛盾和问题不能绕开走，敷衍塞责、得过且过，而要勇于负责、敢于担当，直面问题、解决问题。“知重负重担使命，对标看齐找差距”，增强责任意识。
坚守初心——自重，敢于承担。
坚持向政治上看齐，向纪律看齐，加强自我约束，自觉发挥好表率作用。不能抱着“事不关己高高挂起”的工作态度，为了不犯错而不落实工作，要在自己能力范围内做好本职工作的同时，兼顾大局。树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展，把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法，注重与其他教师和专家的合作探讨，要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮，争做青年教师的标杆。
坚守初心——自厉，慎终如初。
师者，人之模范。对教师提出高标准、严要求，天经地义，既是对学生负责，也是对民族负责。为师必先正身，正身必先正心。心正，则行端、学精、思明、言诚。要增强组织观念和规则意识，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排，统一思想，提高认识，思想是行动的指南，要把思想统一到工作中来，集思广益，加强沟通，相互配合，心往一处想，劲往一处使，形成同舟共济谋发展、齐心协力破难题的浓厚氛围。
我将在大讨论背景下，坚定解放思想的信念，增强坚守初心的定力，时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，勤学习、善思考、勇实践、敢转变，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶，把全部精力和满腔真情献给幼儿教育事业，为XX区第二幼儿园的发展贡献力量！
作为一种思想的常态，解放思想最根本的要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是多种多样的，在不一样的历史条件下、在不一样的领域和问题上，会有不一样的表现。在形而上学思维方式作用下，再好的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。所以深入贯彻落实科学发展观，最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰，要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的束缚下解放出来。
解放思想需要制度、体制环境，更需要主体素质、价值观基础。解放思想是着力解决思想观念问题，要深入贯彻落实科学发展观，还必须在继续解放思想的前提下，坚持改革开放，进一步解决制度体制方面的问题。同时要以深化改革为继续解放思想、不断开拓创新供给良好的社会环境和制度体制保障。解放思想作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，要加强社会主义核心价值体系建设，引导全体人民，异常是全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。胡锦涛同志在十七大报告中指出，实践永无止境，创新永无止境。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们应当自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的使命。
思想是行动的先导，仅有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改善生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。所以，这次我校的解放思想大讨论十分及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。
如何使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我校的实际，我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作：
一是激活全体教职员工的思想。要经过学习讨论，查问题、找差距、激发职工的思想活力，构成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调解放思想。要经过各种形式的座谈会使全校党员干部群众，解放思想，统一到加快我校发展上来。
二是坚持与时俱进，弘扬创新精神，就是要在学校的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强全校的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族提高的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，仅有创新，才能更好地发挥我校在服务全市经济发展中的作用。
三是敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，经过学习，认真总结，进取主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自我的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。尤其是开放教育的学员，都是在职学习，平时工作比较紧张，学习时间比较集中，一次讲课资料太多，难免有不懂的地方，作为教师，更应当耐心详细的对他们进行辅导。
四要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最终要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自我的才干。
思想就是工作的灵魂、工作路线的指南针，解放思想、开放思想、改革创新才能有效地指导和开展我们的工作、促进各项事业的发展。
打破思想禁锢，激发工作活力，思想也应视作一种生产力，解放思想就是与时俱进、思想开放就是一种提高。适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，提高我个人的工作本事，为使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我自身工作的实际，我认为应从五个方面（归纳为“五个动”，即“促动、改动、变动、运动、行动”）做起：
一是思想要促动。
经过解放思想、改革创新学习讨论活动，查找存在问题、查找差距、激发潜在的思想活力，动脑筋，想办法，转变观念，解放自我的思想，用崭新的眼光、科学发展的观点去解决问题，从多个角度去审视自我还需要在那些地方努力。善于在工作的过程中，经过学习，认真总结，进取主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自我的依法行政和本事素养。在为建设服务型政府的进程中，既要灵活多变，又要把握好原则性，做到廉政勤政，自觉抵制住各种诱惑和消极滞后思想。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到基层、群众中去。
二是学习要改动。
“活到老、学到老”，“学海无涯”，首先要树立学习终身制、“官”念淡化，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最终要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自我的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自我的业务知识，以及实用科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。经过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，创新理念，拓展工作思路，以更好适应新形势下的基层组织建设的需要。
三是作风要变动。
解放思想大讨论活动，是深入学习贯彻党的XX大精神和“三个代表”重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养。以促及灵魂的高度改善工作作风。
四是实践要运动。
重在行动，贵在落实，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。我们工作中必须要真确分析形势，以科学发展观的要求，牢固树立科学发展理念，结合实际，进取探索措施，加强力度，努力确保工作的扎实推进。以革命运动的精神和理念贯穿实践的每一个环节。
五是创新要行动。
经过创新工作方式方法，创新工作载体等方式，改善和改善工作。没有创新就没有提高，没有创新就死水一潭，不进则退。坚持解放思想、改革创新大讨论，以突破前人、实践改善为创新的目的。
以实践来检验一切、以群众的满意度检验实绩，自觉把思想认识从那些不适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。要坚持要解放思想，实事求是，要发扬革命传统，要创新经验，善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。在社会生活、本职工作中充分践行“三个代表”重要思想、科学发展观，爱岗敬业，奉献服务，为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。