举行校园主题比赛的活动总结(热门6篇)

举行校园主题比赛的活动总结(通用6篇)

举行校园主题比赛的活动总结 篇1

在经过了将近一个月的前期准备工作之后,我院“律动之音”十佳歌手大赛终于在同学们的热烈欢呼声中落下了帷幕。开展本次活动是为了加强我院大学生的艺术文化修养,提高大学生活质量,陶冶学生情操,营造良好学习环境,同时加强我院精神文明建设,努力提高大学生自我展示能力,丰富学生业余生活,展现我院学生风采的辛勤体现。

本次大赛的活动分为了以下几个环节,分别是三组选手轮番上场,用自己的歌声来亮出自己的真实实力;然后再选出前五名的选手进行激烈的角逐,根据评委老师和大众评委的综合打分评选出“实力奖”和“人气奖”,这样就能充分的体现出大赛的公平与公正。

评分细则如下:

一、第一环节评委老师根据选手们的演唱进行打分;

二、大众评委和评委老师在前五强中评选“实力奖”一名,“人气奖”一名;

三、在整个比赛的过程中,评选出“优秀歌手”和“十佳歌手”

在整个活动的过程中,选手们的积极表现都赢得了在场的同学的认可和欢呼,场下也准备了强大的拉拉队和后援团,为整场晚会添加了浓烈的气氛和效果。

为了能让今后的活动更加有意义,更加有价值,特作了以下总结:

一、充分的准备工作:

此次“律动之音”十佳歌手大赛从x月6日开始就向各班发放了宣传单和报名表,积极的让班级的文娱委员动员有才能的同学参加,随后就进行了紧张的初赛和复赛的两个阶段的考评,在初赛的过程中,每位选手都显示出了自己的实力,有的选手直接就晋级了,可见实力非同一般,从报名的60位同学选出了22位同学;在复赛的过程中,各位选手都做了充分的准备,在其他选手面前表现出了自己特有的实力,评委老师经过了认真地商量和讨论中决定从22位选手中选出17位选手期待他们精彩的表演。

在每一次的淘汰中都发现了同学们的才能和实力,但是比赛就是残酷的,我们会以最公正与公平的一面展现在选手们的面前。

二、比赛的后勤工作

这次活动的成功举办,离不开学生会各部门的积极配合与合理的分工,在比赛之前就明确了具体的分工协作等一系列的准备工作。

在比赛之前,院学生会的人员合理地相互合作,把分配到各自手上的工作都积极的做好,这是比赛前最关键的一步;在比赛的时候,成员们也相应的分配到了任务,负责催场的同学应及时地到位并在幕后作好及时的催场工作,不容许有任何的差错;在比赛之后,不能立刻离开会场,还要负责清理会场的工作,包括道具、用品、食物等一系列的东西。整个学生会的成员就像是一条完整的主线,不管是哪一段都不能断开,所以说团体的力量是无穷大的。

三、考虑周全,注重细节

无论是前期还是期中、期后,院生会的成员都做了精心的准备,始终保持高度警惕和负责的原则,比如在晚会前的彩排、化妆事项,都安排了专业的人员来负责,为晚会能够更加绚烂地展现提供了铺垫,保障;晚会前的几个小时还特意安排了演员踩点,让所有的选手能够更加适应这个环境和舞台,调整好彼此的状态,发挥出自己的水平。

举行校园主题比赛的活动总结 篇2

在全校师生的大力支持与参与下,由职中校团委承办的校园歌手大赛圆满结束。校园歌手大赛由于它的比赛内容通俗流行,感染力强,比赛形式轻松活泼,比赛主题简单鲜明,参赛的选手青春飞扬、活力四射,这一切让此项活动很快获得了全校师生的喜爱,校团委在承办活动的过程中也累积了丰富的经验,现将本次活动情况总结如下:

在十月,我校团委、学生会进行了校园歌手大赛筹备与安排,并且迅速开展了校园歌手大赛的选拨与竞技,在各专业组的通力配合下,同学们都怀着无比的热情参加了比赛,一展歌喉。

早在决赛前,我们就做了很多前期宣传,挂横幅、出海报、在教学楼下出宣传板。为了使更多人参与其中,使活动影响扩大,我们还积极在各个班发动学生参与,对全校的学生进行宣传,激发学生到现场观看比赛的热情,安排的拉拉队到现场支持他们喜爱的歌手,带动活动现场气氛。整个舞台焕然一新,充满了浓烈的歌唱比赛气息。

为了使活动能够顺利进行,我们早在前期已做好活动的部署及各项工作的安排,工作人员每天都忙着组织比赛人员上场、颁发pass卡、调节音响设备、安排评委教师。

通过全校师生的努力举行了一场空前的决赛,在比赛的前一天,为确保决赛的顺利进行我们进行了赛前彩排。学生会干部主持彩排,大家热情高涨,投入激情参与彩排中确保赛场上万无一失。到了决赛当天,大家早早地来到舞台现场进行布置,吹气球、剪纸、借各种所需用品等等,很多时候,有些干部、干事连饭都没有时间吃,一直在紧张的工作中,在全体学生会工作人员的努力下,在工作人员的辛勤劳动后,会场顺利布置完毕,将舞台布置得简单而不失华丽。我们的人员做了合理的分工,有负责礼仪的,有负责记分台的,有负责后台调动的,有负责前台的。

10月11日职中校园歌手大赛·冠军争夺赛在学校操场隆重举行,10名选手在舞台上尽情的演绎,全校师生参加观演与评判,通过竞技角逐产生了冠军。比赛现场全校师生气氛十分活跃,拉拉队的热情很高,而歌手的水平也是一个赛过一个,一首首歌曲博得了满堂喝彩,整场比赛相当精彩。比赛给每位老师和学生留下最美好的回忆。

历时一个月的赛前准备和直到最后比赛圆满结束,职中校团委,学生会的所有干部和干事集体参与,同心协力,团结协作,体现了我们职中的凝聚力,发扬了我们职中历来团结的精神。

同时,在这次活动中也存在一些不足,比如宣传部在整个活动中任务重,而人员分配的不多,工作很辛苦。活动分工还是做得不够细致,各部门干事工作能力有待进一步加强。又如在比赛当天的各个环节的配合不是很默契,导致活动中安排出现短暂的脱节,在突发情况的应变上,我们还欠缺有效的应对方案及处理措施。各部门的沟通还是比较欠缺,在以后的工作中,我们一定扬长避短,克服不足,不断进步。

举行校园主题比赛的活动总结 篇3

为丰富学生的课余生活,提高学生们的写作水平,让学生学会读书,喜爱读书,改善学生气质,提高学生修养,真正地享受阅读的乐趣。使学生通过课外书籍,开拓广阔视野,增长知识。根据《八角小学读书征文比赛活动方案》安排,学校三-六年级班级举行了读书征文比赛。此次读书征文比赛活动,不仅是对学生作文水平的一次检验,也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动,对学生的阅读积极性,尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现将这次活动总结如下:

一、提前通知安排到位,师生参与度高。

在比赛的前一周,学校教导处就确定了全校以“好书推荐”、“我读书,我快乐”、“好书分享”为主题的比赛方案,本周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。其中低段班级以口头推荐为主,中高段班级以口头推荐与书面作文两种方式进行。本次活动,各班都能按要求上交作品,最后评出中、高段一、二、三等奖与优秀作品共30份(获奖名单附后),并在课余时间对获奖作品进行了展出。作品一展出就吸引了学生们的眼球,全校师生认真地阅读了本次征文活动的佳作。

二、凸显主题、文字优美。

参赛学生的征文,都能紧扣题意进行写作,学生基本做到了文从句顺,语言优美,有的还使用了一些恰当的表达方法,主题鲜明,有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读。

本次读书作文比赛,虽取得了一定成绩,但也反映了学生在写作中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法,需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位:

1、要扎实上好作文指导课,使学生端正写作态度,激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导,把讲读课文作为写作的范文,引导学生体会其写作特点和优点,让学生借鉴其写法,进行写作。也可提供作文材料进行指导,开阔学生的思路。

2、教师要有目的地引导学生多看课外书,让学生多方面的阅读,广泛地涉猎,以开阔学生的视野,增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的.收获,这就是一个较好地例子。

3、要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章,必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”,是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改,并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。同时可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文,让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改,不仅文章的质量会明显提高,学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。

总之,引导学生写好作文,应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程,在教学中精心安排、巧妙组织,这样,作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动,学生参与的积极性高,作品中谈“读书”的所感所悟,情文并茂,诚挚地写出了自己的真实感受,本次活动取得了满意的效果。

举行校园主题比赛的活动总结 篇4

为展示学生书画风采,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,为我校书画爱好者提供交流和学习的平台,展示我校学生的优秀书画作品,丰富和活跃校园文化水平,林东小学校小学生书画比赛活动在学校行政的领导下,在全校师生的大力支持下隆重举行了比赛,现场有28名优秀选手参加了此次比赛活动。

赛前美术教师孙老师特制订了《小学生书画比赛活动方案》,把学生分为小学美术组和小学书法组,分别进行书法和绘画比赛。并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。

比赛在有条不紊的环境下进行:本次活动是在各班选拔赛的基础上,再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。有一些小学生,看着他们年纪小小,作品必须由学生独立创作完成,却写出了一幅好字;参加绘画的更画出了一幅幅好画,很多绘画作品都融入了他们生活的点滴。比赛按同年级进行评比,学生现场书写、作画,然后评委组再讨论打分,分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字;认真斟酌每一个细小景点,在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注,都纷纷前来参观学习,也受到了他们的好评!

通过这次小学生书画比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书画兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

本次评出优秀软笔、硬笔书法作品6幅,绘画作品8幅。学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。

举行校园主题比赛的活动总结 篇5

为了倡导精神礼貌,锻炼健康身体,汇聚协会内部的团结力量,增强团体合作精神,展现牛耳学生用心向上的精神风貌,丰富校园文化生活,本着团结一致,友谊第一,比赛第二的原则,学生会体育部开展拔河比赛。活动中共有12支队伍参加比赛,每队由14(男10女4)人组成,经过激烈角逐,最终敲定战局。活动取得圆满成功。本次比赛总结如下:

我们本着公平、公正、公开的原则,进行裁判。理事会提前到达比赛场地,进行赛前布置。本次活动到达了预期的效果。在活动进行期间,大多数同学都用心参加拔河比赛。比赛中,充分体现了同学们坚强,勇敢,团结协作的精神,啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣,为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始,拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声,伴随着这呐喊声,参赛选手们像愤怒了的狮子一样,用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨红了。由此能够看出同学们都有为群众争荣誉争光的团队意识,同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。个性是当双方胜负难分的时刻,尽管他们此时都已经大汗淋漓,身心疲惫,但是他们仍毫不退缩,而是咬紧牙关,坚持到底,其精神值得每个人学习。

毕竟比赛是残酷的,因为评比的名额毕竟有限。这天没有拿到名次的队伍也没有气馁。因为透过拔河,我们练就了顽强的作风,团结一致的精神,强烈的群众主义职责感,这样的协会、部门也是令人敬佩的。透过这次活动,我想不光是协会之间,部门同学之间,还是各管理层之间,都有了更进一步的了解和认识,也加强协会之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台,为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了协会的组织潜力,锻炼了各部门的工作潜力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验,完善自我,不断进步。

在比赛过程中还存在了许多的问题,我们都及时的处理了,我们都做到了公平的原则,让每位同学心服口服,在这次的拔河比赛中,体现了同学们对班级的荣誉感很强的,在比赛中我看到了同学们认真的样貌,我感觉很骄傲,我们学生是很棒的,在那里我十分感谢参加这次活动的工作人员,让我们体育部这次的拔河比赛取得了圆满的成功。

举行校园主题比赛的活动总结 篇6

麦新镇中心校教职工乒乓球比赛于20xx年X月23日上午7点30分开始,下午5点整落下帷幕,历时一天的时间,经过裁判员的努力、全体教职工的积极参与取得了圆满的成功。经过激烈角逐,李国立获男子中年组冠军,黄宝军获男子青年组冠军,岳景芳获女子中年组冠军,刘艳春获女子青年组冠军。比赛达到了预期的目的,取得了很好的效果。现总结如下:

一、领导重视,积极参与。

此次比赛是在全校开展“创先争优活动”过程中进行的,是我校文化建设和思想政治工作中的一项大事。学校领导对此次比赛活动高度重视,克服工作繁忙的困难带头参赛,教职工更是踊跃参与,通过比赛全校职工的球技球艺有了很大的提高,比赛水平有了很大的提升。比赛中,各位领导有的既当教练员也当运动员、既场外谋划又上阵冲锋,为圆满顺利地举办好此次比赛奠定了良好的基础。

二、计划严密,组织得力。

为把这届乒乓球比赛组织好,学校工会专门召开了协调会议,组织专门工作人员,积极沟通联系,对场地布置、赛程设置、裁判员的组成,以及后勤保障等方面进行了详细研究,合理计划,周密安排,每件事都列有计划并具体落实到人,制定了周密可行活动方案,保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。

三、作风顽强,素质过硬。

此次比赛,教职工都能主动克服工作与比赛的冲突和矛盾,合理安排时间,准时参加比赛,不仅打出了真实的技术,更打出了真正的友谊,打出了真正的风格;裁判能够公平裁决,这些都充分体现了广大教职工的良好素质。可以说这次比赛活动充分发挥了校园文化工作的功能效益,体现了思想政治工作应有的目的性,达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。

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