实用的语文周记模板汇总(通用5篇)
一个星期天,我看见奶奶在洗碗,我觉得洗碗是我力所能及的事,所以就自告奋勇的说:“我来洗!”
可是说着简单,做可不容易呀!天这么冷,我只好用热水,刚洗好了几个碗,我就成了“落汤鸡”。
可我坚持住了,还在洗碗,洗了一个又一个,最后,我终于洗好了,我正准备休息时,发现还有筷子和勺子,可真让人哭笑不得呀!我只好又费力的洗了起来,当最后我洗完了勺子和筷子时,有一个碗被摔碎了,我叹了口气。
虽然弄的一塌糊涂,但我心里很开心,因为,我体会到了劳动的快乐。
这一周,三(3)班的孩子进行了一次小测试——古诗默写。从改卷情况看,大部分人的成绩都惨不忍睹。所以,我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课本来是他们的活动课,可偏偏被我这个实习老师抓了个正着,实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话,我招手示意了一下,学习委员就大吼一声“回座位”,那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了,手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台,其实这次默写十分简单,我改卷子的时候就觉得很奇怪,为什么他们就不能稍微用点心呢?然而更让人生气的是他们的态度,急着跑出去的玩的模样并不可爱。这一次默写我想抓得紧点,于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般“欢腾”起来,各种嘴脸都有,只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。但是,他们不满归不满,只要我态度坚决,他们就只好乖乖就范。这大概是站在讲台上的地理优势吧,总给人一种居高临下的姿态,我觉得讲台就像是老师的实战堡垒,往那里一站就像是身披了盔甲,等候随时出战。
这一回,孩子们第一次表现出他们的不情愿,也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价,时而表现出一种不屑的表情,甚至故意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧,我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没,结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道,对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里, 我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似,天真带着倔强,可却是最真实的自己。
“叮零零,叮零零!”第二节课的下课铃声响了,这一节课下课要做大课间,我们迅速的排好队,马上下了楼。 我们开始进入了第一个环节,全国小学生广播体操“七彩阳光”,我们目不转睛的盯着高年级的姐姐,学着她们的动作,认认真真的做了起来。接下来是做“感恩的心”手语操,我们一边做着操,一连唱着美妙的歌,这时我感到心里很温暖,好像有一颗感恩的心。下一个环节就是大课间活动了,男生一组二组插到三组,女生二组插到一组合并成两大组,慢慢的围成一个大圈,组长再到老师那里去拿短绳,我们一小组的跳了起来,只有短短的30分钟,我们像小白兔一样蹦蹦跳跳。
五、今天是“三八”妇女节,我一起床就拿起一样我做的小礼物花篮,给了奶奶,又拿了一个给了妈妈…… 最难忘的是我学会了洗衣服,中午,我们吃了饭,大人们都在看电视,我想到还有几件衣服没有洗,平时都是奶奶和妈妈洗的,今天是妇女节,不如我洗了吧!一会儿给她们一个惊喜。 于是说干就干,我三步并作两步冲上二楼,“哗哗”的放起水来。放好水后,我又放了四勺洗衣粉,弄均匀后,便洗了起来。我这可是第一次洗呀,我学着以前妈妈和奶奶的样子洗着,一个地方都不放过,洗得干干净净。这时我又想起妈妈的话,洗衣服最重要的就是领口和袖口了。于是我对着这些重点部位刷了又刷,刷完后又用水清了一次又一次,直到没有泡泡为止,这才算洗好了。衣服洗完,我的手也累得发酸了。 我晾完衣服,奶奶上来了,说:“谁洗了衣服了?”我抿嘴一笑,说:“远在天边,近在眼前,除了我还有谁呢?”奶奶听,激动的说:“长大了,袁健富长大了!”我心里甜滋滋的,好像打了胜仗似的。 今天不仅能让妈妈和奶奶好好休息,还让我学会了洗衣服,感受到妇女们的辛苦,收获可真不少!
实习已经快过半的时间了,自己也上了一个多月的课,收获不小,问题也不少。时间过去的很快,原以为实习的日子会比较枯燥,不过老实说还是比较轻松愉快的。俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步,在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天。我并不能放松下来,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入到实习生活中。
生活还在慢慢适应,每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识,我还加强大学专业语文知识应用到实际工作中。实习不像在学校,很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研。以前在学校的时候,有时候偷懒或者身体不适,就会请假或者逃课,老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班,同事中没有人再会把我们当成孩子,也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁,迟到都是会受到领导的批评。所以每天都不敢偷懒,准时起床去上班。为了给大家留下好印象,主动干一些办公室的活儿,清扫一下或是打些热水什么的。虽然都是一些微不足道的小事情,但是也算是给办公室作出小小贡献。
这周去听了老师们的讲课,感觉受益匪浅。不论是老师们扎实的基本功还是对突发状况的反映都很厉害。先是我指导老师的课,老师很是耐心,细心讲解每一个问题,也学习到一些教学方法,实战和自己臆想的情况确实不一样,一些知识点的讲解也是有技巧的,比如文章作者的介绍和文章背景可以结合同步练习册上的进行讲解,还有讲解文言知识点,也要进行仔细的准备,逐字逐句进行讲解。高二老师的所讲授的是《林教头风雪山神庙》这一课的课本剧表演。我也同样让班里的同学进行过课本剧的表演,但是效果不是很好,我也进行了反思,高二的老师做的最后的总结非常棒,由所演绎的情节总结出小说的几要素,不是嘻嘻哈哈的演完就结束了,还介绍了怎样评价一个人物,真是受益匪浅啊!最后听了高三老师的语文课,内容是文言文的断句。高三所讲的内容既精又深,有的我都不会,说明自己好需要好好的提高自己的专业知识水平。矿中的语文组每个老师都很厉害,水平也很高,我感的非常荣幸能跟着老师们学习,不仅是教学方面还是做人方面。
今天,小伙伴们来我家玩,玩什么呢?我家实在没什么好玩的。我拍着脑袋,皱着眉头,想了好长时间也没想出个好办法。还是纪晓主意多,她眨着大眼睛,对我们说:“咱们捉迷藏好不好?” 我说:“对呀,这主意不错!”
我们立刻在不大的房间和院子里躲躲藏藏,玩的可开心了!无论她们藏到哪儿,都逃不了我的眼睛,因为我对这里的一切太熟悉了,每次都能轻易地找到她们。轮到我找了,我在屋子里仔细的找着 。忽然,我看见墙角边的竹筐不停的.动,于是,我故意停下来,说:“都藏到哪儿去了,太累了,就坐在这竹筐上歇会吧!”刚说完,就听见竹筐里有纪瑞宁的声音,她说:“别······别!我在 里面!”真是不打自招,我表面还装着吃惊的样子说:“怎么,这里还有个人呀?”,他笑着说:“我在里面呢!”轮到我藏了,藏哪里呢?我用眼睛把屋子扫视了一遍,忽然,看到一张凉席。我灵机 一动,让爸爸把凉席卷成了筒,用绳子困住,我钻进去。这次轮到纪晓敏找,我心想她一定找不到我!她推开门,我知道她开始找了,心里紧张起来。这时,我听见了她的笑声,“咦,她怎么知道我在 这里!”这时,纪晓敏说:“快出来吧,我知道你藏在这儿!”我猜想她找到我了,说:“快给我解开绳,我出去!”我出来了,她笑着对我说:“其实,我并不知道你在里面,我只是试探一下。”听 她说完,我后悔了。
今天,我很快乐,因为我们玩了有趣的捉迷藏游戏。