精选小学周记范文(热门31篇)

精选小学周记范文(精选31篇)

精选小学周记范文 篇1

今天下午的第二堂课是语文,本来老师要讲卷的,结果,正好赶上下大雪,所以老师改成让我们写一篇关于雪的作文。

这是今年冬天的第一场雪。下雪之前,天变得灰暗了,变黑了,灰白的云拉开了序幕。不一会儿,一片片小雪花慢悠悠的飘落下来,好像是来探路的,又好像是送来远方的书信。渐渐地,雪花的胆子越来越大了起来,兄弟们多了起来,看不尽也数不清,挨挨挤挤,推推搡搡,肩并着肩,手拉着手,像是赶集似的,奔涌而来。房屋上、树枝上和汽车上像是挤上了许多奶油。雪也是个小精灵,一会带着几个朋友来,一会带着大家庭来了。

不一会儿,树上、草地上全都白了。我走在路上,看着洁白的景色,呼吸着新鲜的空气,雪花飘落到我的头上、脸上……凉嗖嗖的,而且不一会雪花就会化作一滴滴雪花像亲密的伙伴和我玩耍,和我嬉戏。校园里,我们在操场上追逐打闹,有的把雪花托在手心里仔细观察,还有的在堆雪人打雪仗,玩得高兴极了。我们尽情地跑着跳着笑着闹着,欢笑声传遍整个校园。

我爱冬天,我更爱这冬天的第一场雪。

精选小学周记范文 篇2

中秋节的月亮特别圆,特别美,我跟爸爸、妈妈到歌乐山上去赏月。

我们六点多钟就到了歌乐山,哪个时候月亮还没有出来,我们就在歌乐山上吃月饼等月亮。到了八点四十的样子,月亮渐渐地升起来了,这个时候的月亮是橘黄色的,有些昏黄模糊。大约十点的时候,月亮升上了天空,像个又大又圆的玉盘。月亮是那样的洁白,是那样的明亮。天空就像一幕黑布,月亮在黑布里面显得更亮更白。

每逢佳节倍思亲,我突然想起了李白的诗句:举头望明月,低头思故乡。在离家乡很远的叔叔阿姨们一定很想家吧,我对着月亮祈祷,祝福他们平安、幸福。

夜深了,我们离开歌乐山回家,月亮啊月亮,我希望你能跟我一起入梦。

精选小学周记范文 篇3

学校举行了一次”小歌手“比赛,我也从中对音乐产生了兴趣,特别是那一首歌,使人听后念念不忘。

”同学们,很快,我们学校就要举行一个‘小歌手’希望同学们踊跃报名参加。“老师在课堂上严肃地说着。下课后,老师把我叫到她身旁,并且找来两个女同学。她对我们说,想让我们参加”小歌手“比赛,比赛歌曲是《外婆的澎湖湾》。

回家后,我迫不及待地打开电脑查找这首歌。鼠标”哒“的一声,音乐响了起来。”晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩……“很快,悦耳的音乐结束了。它犹如向我施了魔法吸引着我,我又重复地听了一次。忽然,我来到了海边。晚霞下轻风拂着海面,一个个小小的浪花在岸边拍打着。这时,一位老婆婆与一个小孩在沙滩走着。她们温馨地挨在一起,朝着晚霞走去。晚霞照耀在沙滩上,两人的影子映在了沙滩上,睡着老人和孩子向前走去他们边走边聊天,”婆婆婆婆,快看!鲸鱼把太阳给吃掉了。“小孩天真的对婆婆说。”傻孩子,明天太阳就会出来的。呵呵!“婆婆边说边笑。天色已黑,沙滩上的影子,都被黑夜吞没掉了。老人与小孩仍在回家的路上。忽然,海上的小浪渐渐变大,猛地拍打着岸边,溅起雪白的浪花。海上还有一艘船,船上的老船长临危不惧,把船稳稳地开回到岸边,并向我招手……

音乐结束了,我仍陶醉当中,不久后,我才苏醒过来。本来我还为表演时需要的舞蹈而烦恼,可听了这首歌之后我突然开窍了,把这事情解决了。

时间过得飞快,一下子就来到了比赛那天。演出时也挺顺利,大家也十分自信。虽然到最后也没有获得一等奖,但这是我第一次上台演唱,这一种感觉很特别。

音乐是给人带来力量,给人带来灵感,给人带来快乐……

精选小学周记范文 篇4

我虽然是一名三年级的学生,但烦恼像火车一样有点儿长。

这得从我小时候说起。有一次,我和妈妈一起去逛街,我发现一位老爷爷在卖兔子。几只雪绒球般的兔子瞪着红宝石般的眼睛,定定地看着我。它们一定期待着和我交朋友吧!我对那可爱的兔子产生了浓厚的兴趣,便和妈妈诉说了我的心愿―我渴望有一只兔子。妈妈一向要求严格,她一口拒绝了我。我心里难受极了!

昨天,我在《文星》上看到了两篇写小兔子的文章。我十分羡慕那两位小作者,他们能够拥有兔子,是多么幸福呀!

在我的又一次请求下,妈妈很不情愿地说:“好吧,等放暑假的时候给你买一只。不过你得去奶奶的农场养,而且不花我的钱,用你的压岁钱买。”我有些兴奋又有些难过地答应了。兴奋的是小兔子的“买条”到手了,难过的是等待的时间太长了,要是妈妈翻脸不认账了怎么办?于是在此后的一段时间里,我使用了反复“回忆方案”,也就是通过不停地提醒让妈妈不断地回忆起她对我的承诺。我采用了“看电视回忆洲吃饭回忆”“运动回忆”等方法。几乎每天大家听到的都是关于兔子的事。

今天我再次跟妈妈提起了兔子的事,妈妈终于忍无可忍,对我发起了“进攻”,警告我别再提兔子,否则甭想得到兔子。我知道要当“哑巴”了,不然买兔子的事就会泡汤的。真希望暑假快点到来,我也只能这样盼望了

啊,我的烦恼太“漫长”!

精选小学周记范文 篇5

第十三周的周一,又到了召开班干部会议的时候。早上,我一直在寻思:这次的会议要谈些什么呢?想到班级贴“红苹果”的栏目撕下来后还没有重新布置,不如和班干部讨论讨论如何布置?

下午,会议准时召开了。我让学生讨论本次会议要点,要求这个栏目既要体现班级积极向上的一面,又要培养同学们的竞争意识等等,达到一项多功能。

班干部们热烈地讨论着,各有各的看法和想法,如何抉择呢?我决定在全班同学中广泛征集意见,经过一番角逐,最后确定了栏目名称:智慧树,下面是一棵正在蓬勃发展的大树,茂盛的枝叶上贴上同学们由于上课专心听讲、作业认真完成及特优表现或贡献所获得的果实——一个又大又圆的“红苹果”,上面写上获取者的姓名,以后每每又进步就可在上面贴上一个粉红色的心形图案。

本次会议让我思考良多:一个班级的管理和学生本身是分不开的,在班级管理中让学生各抒己见,充分表达个人观点,以达集思广益结果。教师跳出家长作风制的圈子,只作必要引导,充分锻炼学生自我管理班级事务,管理自己以及将来管理社会的能力。管理过程中让学生逐步学会尊重别人,加强社会责任感和公共道德意识,提高自律能力。

又到了一周的最后一天,回顾一周来学生的表现,我感到很欣慰。这周全班同学在学习上比以往积极,班级纪律较以往更好,课余时间除了参加“阳光体育运动外,更多的是自觉地学习和阅读,生生之间的关系更融洽了。

从某种意义上说,管理只是手段,教育才是目的。古时候提倡“反省内求”,“见贤思齐,见不贤而内省”,苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育”。离开了学生的自我教育,真正的班集体是很难形成的。

精选小学周记范文 篇6

一放学,匆忙中我把椅子往桌上一搬,椅子歪了下差点掉下来,同桌帮我扶了一把,把椅子稳稳地放了上去。我习惯地匆忙中谢了声“谢谢”,便背起书包,跑开了。

同桌还在教室补作业,是上课时没有完成的作业,他望着我的背影,摇摇头,又继续补作业,而我,却没有注意到他。

我记不清这是第多少声谢谢了,只记得他每天都会帮我搬椅子。我个子小,力气不大,同桌知道,所以,他每天都帮我,每次都一样,好象成了习惯。

走在放学的路上,我禁不住想起了他,他学习不太好,常留在教室里补作业。突然我想到了他的手,脑海里,他的手做了多少事啊!在我没带书的时候,他把自己的书递给我,让我的情绪从一落千丈到阳光灿烂;英语课上,我有不会的题,他会拿着笔在我书上标出来给我讲;在我的笔盖掉到地上时,也是这双手默默地帮我捡了起来。一件件的事情反复在我脑海中浮现,这双手为我做过多少事啊,而我却那么习以为常,那么毫不在意。

第二天放学,他又习惯性地伸过手来帮我搬椅子,而这一次,我搬地很好,但是我还是很真诚地对他说了声:“谢谢!”

谢谢你,我的好同桌——芦欣童。

精选小学周记范文 篇7

我最喜欢的人是我的妈妈,因为妈妈美丽,善良而又温柔。

我的妈妈嘛……不胖不瘦的身材,圆圆的脑袋,留着短发,妈妈弯弯的眉毛下面长着一对圆溜溜的大眼睛,妈妈的鼻子小巧而又挺直,翘翘的好有一股骄傲的心气儿。妈妈的耳朵白里透红,耳朵分明,外圈和里圈很均称,像是刻刀雕刻出来的艺术品,妈妈薄薄的嘴唇,一笑露出一排排洁白如雪的牙齿,妈妈的手。春天般的温暖,夏威夷般的热烈,秋天般的丰硕,冬天般的纯洁,妈妈勤劳的手把我们的家打扫的干干净净,把我和爸爸的衣服也洗得干干净净,妈妈的脚瘦长瘦长,略小,雪白雪白的脚趾头像嫩藕芽儿似的。

我妈妈的工作是做收视率调查的。她每个星期天都要去乡下调查,再把结果上报给公司,不管刮风下雨她都坚持下乡,从不间断,多次得到公司的表彰和奖励。

我的妈妈最大的优点就是孝敬父母,尊老爱幼,我的妈妈对我的爷爷奶奶特别孝敬,经常给他们做好吃的,买新衣服等生活用品,从不惹他们生气。妈妈对爸爸和我也非常好,变着法子改善我们的生活。妈妈也很关心我的学习,天天督促让我做一个爱学习,讲道德的好孩子。

我因为有一个好妈妈而感到自豪。长大后一定要好好孝敬我勤劳、善良的妈妈。

精选小学周记范文 篇8

今天是星期五,爸爸说下午放学后带我去拔牙。

在上课时,我一想到这件事情心里就打寒颤,搞得上课都没认真听。终于到了放学,我走出校门,看见爸爸已经站在对面的医院大门口,心里不禁又打起了寒颤。

随后,我跟爸爸上了二楼,走向口腔科。走进了口腔科的门,医生先看了一下我的牙齿,然后拿了把拔牙专用的钳子走过来,对我说:“小朋友,不要害怕,要放松,一下就好了”。医生用钳子夹住牙,用力往下一掰,牙就掉了,我“哎呀”一声叫喊突口而出,血马上流了出来,医生赶紧用棉花团塞住那窟窿。

我看了看那颗被拔掉的牙,牙根差不多有一厘米长,细细的,在底部有一个钩状物,看起来很像一枚耳勺,牙齿的侧面还有一个蛀洞,从正面看,整颗牙齿像一根去了茎的胡萝卜。

在回家的路上,我差不多每两分钟就要换一个棉花团,换了四五次之后才把血止住。回到家,我赶紧先到卫生间里照了一下镜子,想看看自己的模样,出现在眼前的是一张缺牙的脸,不禁大笑起来。

拔牙可真疼啊!可是没想到牙根竟然会是那么长,而且那么奇形怪状,真神奇啊!

精选小学周记范文 篇9

我的家乡在增城,那里盛产荔枝。荔枝在6月份成熟。荔枝的外壳有很多刺,虽然它的样子比较丑,可是里面的肉又爽又甜。如果你吃上一口,肯定会停不了口。但是不能吃太多,吃多了会上火的。

如果你有时间的话,可以来我的家乡吃荔枝噢!

精选小学周记范文 篇10

“长呀长呀,快快长。”我每天像小和尚念经似地对着花盆重复着这句话。

今天我又发现,在原来的叶子上又长出了两片嫩绿的叶子。这片叶子要比原来的叶子大很多,稍稍下垂。叶子上有着木棍形的花纹,一根根刻在叶子上,像刚出生的婴儿,躺在绿色的小床上。

看着叶子在慢慢长高,发芽,我好有成就感啊!

精选小学周记范文 篇11

x年x月x日 星期x 天气:x

按照本学期教学工作计划,第一至第四单元教学工作顺利完成,并利用一周的时间对前四个单元进行了系统复习,复习重点主要放在低年级段学习目标的达成上,特别是基础知识。4月24日上午进行了期中测试,成绩比较理想,50位学生49位参加测试,1位学生请病假,参加测试的学生及格率和优秀率均为100%。

现就学生完成试卷质量情况进行分析如下:

一、评价测试题含盖的知识点。

此评价测试共10个大题,包括的知识点有“多音字”“汉字书写” “词语积累” “课文填空”“句子” “阅读”“写话”等7个方面。第一题是,给下面带点的字选择正确的读音,打“√”;第二题是,看拼音,写词语;第三题是,比一比,组成词语;第四题是,读句子,选择适当的字,填在( )里;第五题是,把词语补充完整;第六题是,连一连;第七题是,填空,把古诗、春联、谚语补充完整;第八题是,用下面的词分别写一句通顺、完整的话;第九题是,,阅读诗歌,完成任务;第十题是,作文。分数权重分别是4分、16分、12分、4分、12分、6分、15分、6分、10分、15分。

二、学生答题主要情况分析。

第一题,这一题主要是检查学生对前四个单元所学多音字的掌握。由于识字和阅读教学中比较重视汉字读音,特别是多音字。在复习中又强化了这一知识点,故学生整体掌握比较扎实。只有三个学生出现状况,都是多音字“黑白相间(jiān jiàn)”的“间”字选为“jiān”。其原因主要是听课不认真而不扎实所致,因为学习课文和复习时多次训练该字的读音。

第二题,此题主要考查学生对 “会认读、会书写”汉字的掌握情况。就做题来说,学生汉字书写正确率高,基本没有丢分现象。说明识字、写字教学中能准确把握低年级阶段的“字词”目标,重视汉字的认读及书写,学生掌握牢固。这次检测16个汉字,在书写汉字上大部分学生注意规范性、美观性。四位学生丢分:三个学生是把“yǐn yuē(隐约)”写成“音乐”,其原因是试卷中把拼音“yǐn yuē”错误印成了“yīn yuē”,故学生错误。但是,考试中,老师已经纠正了试卷中的这一错误,可见这几位学生没有认真听讲。另外一个学生把“辉煌”的 “辉”写成了“火字旁”,这是字形掌握不牢固所致。

第三题,主要考查学生区分字形和扩词的实际能力。因为在识字教学中不仅能加强字形训练,而且重视扩词方面的训练,学生整体上大都能掌握,所以此题只有个别学生出现问题:一是能正确扩词,但学过的字写错,如“涛”扩词为“波涛”时,把“波”字写成“泼”,这是字形区分不清所致;二是“密”字扩词为“秘密”时,把两个字写颠倒,这是字音字形混淆所致。

第四题,主要考查学生对同音字的区分能力,以及在具体的语言环境中实际运用的能力。由于识字教学中注重了同音字的区分和实际运用,则学生丢分现象极少。只有一个学生把“意义”中的“意”和“文艺”的“艺”混淆而填写颠倒。

第五题,主要考查学生对前四个单元中学过的成语掌握情况。已学过的四个单元中出现的成语比较多。因课文学习中重视这方面的积累,故学生掌握比较牢固,丢分现象较少。丢分的情况有这样几种:一个学生把“(夜)幕降临”的“夜”写成“光”,这可能是受前一个词“银(光)闪闪”的影响,而另一个学生写成“日幕降临”,这是对词语意思不理解所致,也许是属于笔下误;一个学生把“焕然(一)新”的“一”写成“意”,这是同音字区分不清所致;一个学生把“绚丽(多)彩”的“多”写成“丽”,这可能是笔下误。

第六题,既是考查学生对课文的掌握程度,又是考查学生在词语搭配方面的应用能力。由于学生对课文掌握比较牢固,能达到每课熟练背诵,则正确率很高,没有丢分现象

第七题,既是考查学生学过的古诗和春联谚语背诵情况,又是考查学生对要求会写汉字的掌握情况。由于学生对课文掌握比较牢固,能达到每课熟练背诵,则正确率比较高;由于在“语文园地”的学习中重视了对“春联谚语”积累。问题主要出现在以下几个方面:一是让填写的字写错,如“一岁一枯(荣)”的“荣”写成“内容”的“容”;二是让填写的字不会写而没有填写,如“疑是(银)河落九天”的“银”;三是填写不完整,如“帮助(别人)的人”,有8位学生写成“帮助(别)的人”。

第八题,主要考查运用词语写句子的能力。教学中,比较重视句子的训练,特别是加强“说通顺的话” “说完整的话”的训练。为此,学生大都能较好地完成。问题主要出现在以下几个方面:一是句子依然达不到通顺,如用“川流不息”写句子为“川流不息车在马路上行驶”;二是出现错别字,如“汽车”的“汽”写成“气”,把“周围”的“围”写成“伟”;三是写的不是句子而是词组,如用“川流不息”写句子时写成“川流不息的汽车”;四是句末忘记加标点符号。

第九题,既考查学生的阅读能力,又考查学生的初步审题能力。此题中的短文为《谁最美》。课后有两个问题:第一小题是,填空:文中描写了(小山羊)、(梅花鹿)、(小狐狸)、(大熊猫)、(大象)这几种动物。学生大都能正确完成,只有一位学生只找出四种动物,说明没有认真阅读短文。第二小题是问答:为什么说大熊猫最美?同学们在回答问题时都做到了规范回答,即用上“因为……所以……”回答,例如:因为大熊猫很勇敢,不顾自己的生命危险去就小羊,自己却受了伤,所以说大熊猫最美。再如:因为小山羊家里失了火,大熊猫勇敢地闯进了屋,救出了小山羊,它舍己救人,值得我们学习,所以说大熊猫最美。但也有不规范的地方,即在回答问题前没有写“答”。当然也有个别学生回答得不够准确。另外,还有几个学生把“大熊猫”的“熊”写成“能”。

第十题,主要考查学生初步的写话能力,也就是初步的书面表达能力。这一题的写话提示是:我们的学校很美。请你以“美丽的校园”为题,写一篇短文,介绍你们校园美丽的景色。语句要通顺,叙述要清楚。此题符合该学段的目标要求,大多数学生能按照要求完成,且能抓住校园的主要景色写,做到语句较通顺连贯,能较正确地运用标点符号,还有的能较好的划分几个自然段来描写。这些学生主要有:贾赠玉、姜心悦、沙乾易、苏延开、李思萱、席千惠、张一驰、高雨馨、高羽桐、魏子竣、王嘉一、董闻博、韩嘉欣、东野梦哲、陈盈杉、王冠澄、苏畅等。问题主要有以下几个方面:有的描写主要内容不符合要求或过于简单,有的句子还不够通顺连贯,有的意思表达不够清楚,有的标点符号使用不正确,有的书写欠认真,还有一位学生自己拟定了题目,等等。

精选小学周记范文 篇12

我刚回到家,就看到沙发旁的茶几上有一个小瓷盆,几颗“大蒜头”正放在盛满清水的小瓷盆里,四周还有一些小石子固定住。我不解地问妈妈:“客厅里怎么养大蒜呢?书上说客厅里养大蒜会……”还没等我把话说完,妈妈就先开口了:“你这个小糊涂虫,怎么把水仙花看作大蒜了?”说完便哈哈大笑起来。

“怎么?这是水仙花?”我惊喜地叫了起来。“呵!你真逗!”妈妈伸出食指轻轻地点了点我的额头,继续说,“这蒜头一样的东西是水仙花的块茎。你别小看它呢,长大后,美极了!”这么丑陋的小东西,怎么能开出美丽的花呢?为了要证实妈妈的话是真是假,我决定要还好好观察水仙花。

每天早晨起床,我的第一件事就是去看那盆水仙花。可是,连续几天过去了,它还是没有变化,我已经变得有点漫不经心了。一天早上,当我迷迷糊糊地走近客厅时,忽然闻到一股花香味,我顺着香味寻去,不由得大吃一惊,水仙花已经开了!半尺高的叶子又绿又长,真像仙女身上的绸带,微风轻轻地吹,水仙花的身子摇摇晃晃,像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。它的花瓣是嫩黄色的,在葱绿的叶子衬托下显得十分美丽。我把鼻子凑近花朵上闻了闻,啊。真香啊!

水仙花开了,春天也来了。这报春的使者,谁不爱呢?

精选小学周记范文 篇13

奶奶的家在乡村,我几乎每周去一次。那儿的牛羊膘肥体壮,风景独特迷人。但让我最难忘的,还是那美丽的落日。

有人说过,在城市中的星星是不亮的,在城市里的落日是不美的。是啊,只有在乡村,才能见到夕阳。啊!在黄昏的五彩缤纷的天空上方,夕阳伴着朝霞,绘成了一幅自然、和谐的美丽风光。

今天,五点半左右,我趁着爸爸、奶奶烧饭的时间,搬了张凳子坐在奶奶家门前的空地上,好好地欣赏乡村落日。我仰望天边,橙色、黄色、紫色和黑色顿时映入我的眼帘,就像几岁娃娃的脸上泛上了阵阵红晕。“多么美妙,多么神奇!”我不禁由衷地赞叹起来。看,一刹那,世界的万物都换上了全新的色彩。麦田换上了耀眼的浅黄色新装,那齐刷刷的麦芒。犹如乐谱上的线条。湖泊也变得波光粼粼,倒映着美妙的红日,似乎和落日融合在一起,构成了一幅美妙绝伦的画卷。

最后一抹彩霞消失后,大地在转眼之间漆黑一片,不再是五彩缤纷,生机勃勃,而是单调乏味,死气沉沉了。我这才意犹未尽地回到屋里。

落日,你是多么美妙、独特、迷人啊!你让我懂得了,朴素的乡下,还有那么美的光影,让我懂得了什么叫真正的美!

精选小学周记范文 篇14

今天是小象的生日。他邀请青蛙、鸟和猴子去他家吃生日蛋糕。动物们都很开心,都在想送大象什么礼物。小青蛙认为他能抓到虫子,所以他给了大象几只虫子作为生日礼物。当小猴子看到香蕉树上挂着一串金色的香蕉时,他摘了几串香蕉作为生日礼物。然而,这只鸟不知道该送什么。他非常焦虑,在空中飞来飞去。鸟妈妈看见了,问鸟:“你在做什么?”小鸟说:“今天是小象的生日。我想吃蛋糕,但不知道送小象什么礼物。”妈妈,请帮帮我!”鸟妈妈听了,笑着说,“傻孩子,只要你去,就是好礼物。小鸟听了,高兴地说:“妈妈,我知道了,谢谢你!“为了给小象一个惊喜,这只鸟让他的朋友们把自己放在一个木箱里,然后把它们带到小象的家里。猴子和青蛙都把他们的礼物送给了小象,小象非常高兴。过了一会儿,大象看到鸟还没来,有点失望。他自言自语道:“为什么鸟还没来?”这时,鸟拍了拍翅膀,飞出了木箱,大声对大象说:“祝你生日快乐!我是你的生日礼物!“小象很开心!

小动物们都竖起大拇指称赞鸟儿说:“是的,朋友是最好的礼物!”于是,他们开始津津有味地吃蛋糕!

精选小学周记范文 篇15

我的名字有个琴,于是我更对琴有着好奇心,琴艺中我最喜欢的是钢琴。

有一次,我带着愉快的心情来到艺术班——钢琴班。来到我的座位坐下来,老师是一对一的教学,老师和蔼可亲的说:“来我们把上次的曲子复习一遍。”我坐在钢琴椅上,我翻开谱子,一片的五线谱出现在我的眼前,双手轻轻放在黑白的琴键上,脚放在踏板上,我弹着弹着,老师眉头紧皱,生气地说:“天啊,你在弹什么!上次教的曲子可是《欢乐颂》啊?你弹成什么了!”“你把音量的力度都没有把握好。中的拍子谈成新的,完全是反着来的`。”老师数落我了一番。我愉快的心情一下子坠落了深谷。

我反复的练习,可就是达不到那个点上,过了一会儿,老师来到我的身旁,说道:“你要把握好力量,还有你的身体要放松。”一下子,老师的话激起了我的信心。我深呼了一口气。我好像来到了充满快乐的村庄。有互相帮助的村民,有和蔼可亲的大妈。还有嬉戏的小孩。整个村庄都是充满快乐的。在音乐房里传开了优美旋律,仿佛大家都被这悠扬琴声吸引,那样的迷人,挂着欢快的表情,这琴声不会是《欢乐颂》啊,把音乐的快乐给予了每个人。大家都听得入了神,一起谈完,大家都充满了快乐,老师开心地说:“恭喜你,你把音乐的快乐传染给了大家,真棒。”“你快要表演这首曲子,回家一定要多加练习。”老师提醒道。

虽然台上一分钟,台下十年功。音乐能给人带来快乐,有付出就有收获。琴棋书画中我选择了琴艺,我喜欢琴艺,因为钢琴对我有着神奇的吸引力,钢琴就像打气筒给予了我自信、信心。

精选小学周记范文 篇16

今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游乐园玩。

到了那儿,只见有一个非常大的屋子,那里有数不胜数的玩的,有蹦蹦床、独木桥,还有一个小屋子,里面有五颜六色的球,从中传出一阵阵欢快的笑声。我们看了,赶紧让大姐买门票,我们就脱了鞋,兴高采烈的跑了进去。

我和李波炎看到了一棵树,就过去看了看,里面原来能上去,我们就一起爬了上去。到了上边。前面就是一个大圆圈,必须爬进去才能过去。我们刚进去,那个圆圈就晃来晃去,我们稳住重心,过了一会儿,那个圆圈就慢慢的停了下来,这时,我们趁机飞速的爬了过去。我们又继续往前走,是独木桥,我不几步就轻而易举的跑了过去,李波炎也一步不落的跟在后面。

过了一关又一关,我们爬到了最顶峰,旁边有三个长长的滑梯,我们一人坐一个,当时冲击力很大,到中间时,就有一种飞的感觉,很刺激。如果还想坐上去,就必须还得经过重重关卡。我心想:“不如冲上去。”我往后退了几步,刚到一半就滑了下去。我看了,灵机一动,我把袜子脱了,一鼓作气的冲了上去,真的上去了!我欢呼着,心里甜滋滋的。

接着我们又玩了蹦蹦床,秋千等。今天我们玩的高兴!

精选小学周记范文 篇17

这几天,发现自己长大了许多,最重要的是我心灵的长大。以前,总是把每件事都想得那么简单,觉得自己没有什么不能解决的,但后来我慢慢的发现,我错了,一个人的成长离不开许多人,教师,朋友,兄弟姐妹,哥们,这些人都在某些时刻显得犹然珍贵。

自从上了初中,这几年就发生了许许多多的事情,在脑海里一晃而过,渐渐消失。也许是因为经历了太多吧,让我懂得了什么叫珍惜,什么叫努力,什么叫拼搏,什么是团员的精神。。。也让我更加体会到了艰辛、开心、迷茫。。。在某些时候,只能靠自己的努力,去完善自己,实现自己。 随着年龄的增长,我也渐渐有些追星,我崇拜郑爽,崇拜她的坚强,崇拜她的不抛弃,不放弃。我不像其他追星人士那样一味的崇拜,我追的是值得我在学海中学习的星。正因为有了学习的榜样,所以我知道更多的去适应社会,体验社会,奋发图强,永不言弃。

在这些年成长的道路上,我最要感谢的——父母,感谢养育了我,教导了我。

精选小学周记范文 篇18

平时,我最喜欢的蔬菜就是黄瓜。

在课堂上,我了解了一点黄瓜的小常识。黄瓜原名叫胡瓜,是汉朝张骞出使西域时带回来的。胡瓜更名为黄瓜,始于后赵。黄瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花组成的。瓜皮是深绿色的,瓜肉是浅绿色的,瓜籽是白色的。当黄瓜还没切的时候,就像弯弯的月亮,还像我手中握的笔,还像一把弯弯的刀,像镰刀……当它横切的时候,像饼干,像十五的月亮,像一粒纽扣,像一双眼睛一样。当它竖切的时候,像小船,像树,像空调等等。黄瓜的花很特别呢!

它的花像小喇叭,像喇叭花,像太阳花。哇!

它的形状千姿百态,你难道不觉得它的形状很好看吗?你们知道黄瓜是静物,取不知道他也可以发出声音的。当你用刀子去切它的时候是可以发出很大的声音的。它的气息是一种淡淡的气息,香香的,很好闻。

我不是特别喜欢它的味道,也不是特别讨厌它的味道。我不喜欢它是应为它的皮是那种又苦又涩。我喜欢它的是它的肉,很凉,水分很多,可以补充维生素C,它外面的手感是刺刺的。而里面却是滑滑的呢!

它的作用也很多。它可以用来美容,可以用来解渴,可以用来做沙拉……

黄瓜多好啊!

精选小学周记范文 篇19

人只有在经历过风霜后才更加坚强,在逆境之中生长,必须有坚韧不拔,顽强的斗志。方可有自己的防护盾。我们要在哪里跌倒在哪里爬起来,即使未来的路途恶险,我们也会微笑面对。不经历风雨怎能见彩虹。

在几天前的一个下午,我们即将要上一堂数学课,但是暴风雨前的宁静才刚刚开始。数学老师唉声叹气的说:“我们今天这一节课上自习,大家是不是特别讨厌上数学。下课时我听有两个女同学说,下一节又数学老师的课,一见到数学老师就恶心。”随即我见数学老师热泪盈眶的出去了。班里边都在讨论到底是谁,可是刚才有人问数学老师她却不说。

过了几分钟,我忽然看见数学老师在擦眼泪,我就立即送过点纸。并说了几句安慰的话语。数学老师说:“没事,你赶紧回去做作业吧。”快临下课时,数学老师说:“这件事情到此为止,你们下课不准议论,也不准给你们班主任说。”

老师还说:“你们讨厌的是数学这门课程,而不是讨厌老师,我以前也讨厌数学,但是我并没有讨厌代课的这位老师。”在第二天,数学老师依然坚强的为我们上课,是我看到了,一个人的毅力是多么的重要。

在这难忘的一次,我写下了回忆。风雨中的那一次微笑永远是最美的……

精选小学周记范文 篇20

10月22日早上9:16分,我们来到了绍兴米果果青年训练基地,展开了期待已久的学农活动。

那里的活动非常丰富多彩。 第一天的军训就来了个措手不及,把大家累坏了!我们体验了农耕,来到番薯地,我带上手套,拿上工具,奔向我那亲爱的小番薯!“哇!这么大!”我耳边传来了小蒋同学惊讶的声音。抬头一望,一串令人嘴馋的胖番薯。我心想:别人都已经挖出来了,而我连个影儿都没瞧见!于是,我使出了洪荒之力,拼啊!过了好一会儿,功夫不负有心人,总算看见了一个红点点!

在番薯地旁边有一块青菜地,地上摆着一排排小小的“杭州青”。我拿着小铲子在地上挖一个土坑,小心翼翼的把青菜种进去,再用铲子把土拍实,使青菜能够立起来。不一会儿一颗颗小青菜都找到了自己的家。

在那里,我们还感受到了自己做饭的乐趣。一个灶台,两口大锅,看上去普普通通的东西,在同学们的眼里却充满神圣感。大家拥挤在一个小小的厨房里,有的烧菜;有的切菜;有的配菜;有的洗菜;有的洗碗;有的生火;有的……各忙各的,真像是其乐融融的一家人。我、陈彤茜和另外两名男生去给大家买了饮料——4瓶可乐 2瓶雪碧。回来时,饭菜都已经做好了,看着桌子上一碗碗的黑米饭,我原以为是加了酱油呢!一尝,一股浓浓的焦味“沁人心脾”……

快乐的时光总是短暂的,一转眼便到了联欢晚会,便到了在米果果小镇待的最后一晚,大家都在好好珍惜仅存的时光,天下没有不散的宴席,期待下次还能有这样难得的机会!

精选小学周记范文 篇21

你问,我都会做些什么呢?我一定会不假思索地回答你,会画画,会游泳,会滑冰,会照相,会绣花……今天,我就讲讲我是怎么学绣花的吧!起初,我一直以为绣花是项简单的活儿,可是,在我第一次拿起绣花针时,穿线就成了一个***烦。我学着妈妈的样子,左手拿针,右手拿线,头贴近针眼,目不转睛地穿了起来。呀,穿偏了,再调整,哎,又没有穿准……就这样,我与针线对战了几十回合,还是没有穿进去。针线就像一个调皮的小娃娃,就是不肯穿到针眼里去。最终,它还是被我给征服了。

绣花虽然平凡,但是绣花种类繁多。有平针绣,直针绣,轮廓绣,绕线绣,叶型绣……令我印象最深的就是绕线绣。绕线绣多是用于绣花的轮廓,绣出来的针法骨凸有质感。可是,我的基本功没打牢,绣出来的线歪歪扭扭的,看起来像是一堆杂草。我反复练习基本功,针法也变得越来越熟练了,我的作品也变得生动起来。

绣花让我学会了什么?它锻炼了我的耐心,它让我的手变得灵巧,它让我改掉了毛毛躁躁的习惯,。所以我也爱上了绣花。

精选小学周记范文 篇22

这次期末考试我考得很一般,要不是我运气好,我语文连九十分也上不了。虽说我数学英语考得不错,可不能弥补科学考试八十多分的致命弱点。记得发卷时,首先我想:我一定考了全班第一;可是最高分没念到我,于是我接着想:肯定是老师把卷子排错了;可是念到我时,我不敢相信我的眼睛和耳朵,九十点五,这个成绩让当初胸有成竹的我着实吓了一跳,我在爸爸妈妈面前曾夸过我是多么有把握,多么准备充足,得了,回去爸爸妈妈有得给我讲上一通“思想理论”、“学习方法”了。经过我的深思熟虑,我找出了一些我的问题。

我太粗心大意了,这个毛病自从一年级的第一次考试直到现在,我都没改掉。例如:“聪明”这个词,我在卷子上竟然会写成“明聪”。我很想改正,于是我在寒假中仔细地组装了一些机器人,来让我更细心,可是我拼装完成后发现很多边边角角还是很粗糙,看来我在拼装的过程中依旧很急躁。我只能说,粗心急躁无处不在,要彻底改正它,还需要我长期的努力。

还有,我太自满了,虽然我的阅读部分没扣一分,但基础部分扣得那叫“满地红花”,因为我在考试前认为课本的读读背背我都行,可是我语文扣分最惨的地方却是我最相信的部分。

从此,我知道,不要过分的相信自己,过分的相信就是骄傲。

精选小学周记范文 篇23

一天,一只可爱的小乌龟在清澈的河水中玩耍。它的好朋友小鲤鱼对它说:“你见过波澜壮阔的大海吗?听说波平如镜的大海像温柔恬静的小姑娘一样,最近还要开音乐会呢!”小乌龟高兴地说:“那我赶快去大海看音乐会。”

它奋力地游向洪流滚滚的河水。经过了几天几夜的努力,终于到达了汹涌澎湃的大海。风呼呼地吹着大海,海面巨浪滚滚,惊涛拍岸,像淘气的孩子一样,白鸥掠水,辽阔无垠的大海美景吸引住了小乌龟。

这时候,一条蝙蝠鱼邀请它参加音乐会。小乌龟高兴的答应了。

鲸鱼先生张开它的大嘴唱起响亮的歌,掀起一片热烈的掌声;漂亮的水母小姐穿着粉红的裙子,手里拿着话筒,唱起优美动听的歌;小海虾敲着珊瑚礁,发出好听的音乐;可爱的小海马们扭动着弯弯的身子,跳起欢快的舞蹈。

小乌龟深深地陶醉在这热闹的音乐会中……

精选小学周记范文 篇24

星期天下午,我和奶奶兴高采烈地去百汇市场买菜。

一走进菜场,我看到这里人山人海,五彩缤纷,菜都琳琅满目。来到蔬菜摊前,我看到黄色的土豆像一个个猕猴桃;土黄色的山药像一个个擀面杖;白色的平菇像一面面扇子;绿色的卷心菜像小皮球……

来到水产摊前,我看到带鱼是银灰色,嘴尖眼大身体长长的;小黄鱼个头小小,身体短;虾有好多脚,头上长着几根胡须,在水里自由自在的游着。

最后,我来到家禽前,看见鸡有白的.黑的花的;鸽子的样子有白有黑,还一直咯咯咯地叫。

我和奶奶买了鸽子、小黄鱼、青菜、土豆、萝卜、莴苣,满载而归的回家了。

精选小学周记范文 篇25

今年暑假,由于我的作业特别多,不能像往年一样回四川老家陪婆婆、爷爷,他们在知道这个消息以后不远千里的从四川老家来看我,我感到特别开心。

我每天除了完成当天的作业以外就和婆婆、爷爷一起去公园或者小区里面散步,在散步的时候,我的爷爷就会跟我讲很多做人、做事的道理,虽然有些道理我先在还不能理解,但是我相信,爷爷说的都是对的。

通过这一段时间的相处,使我明白了做人一定要乐观、积极,做事要认真、负责,将来做一个对社会有用,对家庭负责的好男人。

精选小学周记范文 篇26

今天是在小蜜蜂作文乐园开学的第一周作文培训课,经过了一个暑假以后,原来,上学是多么美好的一件事。

周末,我打开作文乐园的大门,见到了好久不见的同学们,见到了熟悉的电脑、投影仪,还见到许久没有坐的桌椅们,一股熟悉而又温暖的感觉,正向我扑面而来。

上课了,还是和以前一样,吹一声口哨,同学们立马飞奔着跑向自己的位置,端端正正,认认真真地听教师讲课。不过,在这之前,我们还要说一句常用语——“勤劳小蜜蜂,快快乐乐学作文——唉!”叫完这一声热情的口号后,大家都鼓足了劲的听课,让自己好好的学习作文。

上课时,教师讲了一些人的作文获得了奖,而这些得奖的人,其中有几人是我班的,如:罗路瑶,扶晨曦等……我还发现,教师经过2个月的打造,又变得更洋气了,和我们一样,我们是开学第一周,她的衣服也是开学第一周,因为,在我们上课的同时,在我们写作文的同时,它都是在陪伴着我们。也许教师是刻意用衣着为我们营造一种新气象,一种新感觉。

我突然奇怪地想,我们应该向教师的衣服学习,虽然它不能说话,虽然它不能写字,虽然……但它总不会灰心丧气,你看,自从我们认识陈教师以来,它一直是五彩缤纷。

我们一定要在开学第一周,在新的开始中,取得比一前更好的成绩。

精选小学周记范文 篇27

在我的脑海中,有无数只小船,这些小船就是我从小时到现在的记忆。在这无数的记忆中有一段平凡却令我感动的事,让我来说给大家听一听。

这件事发生在一个炎热的夏天,我在街上闲逛,却忽视了头顶的太阳,没有过多久就满头大汗。便想买根冰棒解渴,也许是因为天气的原因许多店都没有开张,后来是在路上碰到了一个推着冰车的老奶奶。递给她五元钱买了根一元冰棒,她还没找我钱我就走了。走在路上突然觉的还有点渴,还想买一根冰捧结果一摸钱没有了,心想是不是丢在路上了,便沿路找去,不一会儿便临近黄昏要回家了,心想那只是四元钱也许早就被人捡去。走在路上我又碰到了那位老奶奶,推着冰像在找人,看见了我便走过来把四元钱给我说:“开始你买了一根冰捧我在拿钱的时候,你就给这是找你的钱,赶紧回家吧!你父母肯定着急了。”说完便推着冰车走了。这我脑海里浮现出一幅景象:一位年迈的老奶奶,推着冰车走这么远的走只是在寻找四元钱的主人。我赶紧上前又买了一根冰捧,在走上心里这样想着:

这只是四元钱去衬托了人心的美丽,这只是小小的四元钱却衬托了高尚品质。这只是一个平凡的故事地深深的打动了我。

精选小学周记范文 篇28

古诗有:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸳”。清明节放假,妈妈带我去城南公园放风筝。我们来到草坪上,看到许许多多各种各样的风筝,漂亮极了。我选了一个笑脸风筝和一个大线团。

我迫不及待地拿着风筝,逆风开始跑,边跑边放线,妈妈在那里喊:“风筝掉下来了。”我光顾跑,风筝都没飞起来,还在拼命的跑!妈妈告诉我:跑慢点,边跑边放线,还要看着风筝,风小的时候跑快点,风大的时候可以跑慢点,多放点线。

听了妈妈的话,我又开始放。可我不是把风筝线弄乱了,就是把风筝给挂在树上了,还有就是跟别人的风筝绕在一起了,怎么也放不上去,我觉得放风筝怎么就这么难呢?但是我不放弃,继续放。后来慢慢的放上去了,我开心地大叫:“妈妈,我放上去了!”就在这时,一阵风吹来,我的风筝被吹到了高高的树上。风筝拉不下来,也飞不上去。后来,只好放弃这个笑脸风筝。

我还想放,妈妈又给我买了个风筝,可是放风筝的人越来越多,风也不稳定,我还是没放上去。

风筝虽然没有放上去,而且我的手指被线团给弄破了,但我心里却很高兴,因为我总算有点会放风筝了。

第二天,妈妈又带我去中央公园放风筝,果然,我一个人把风筝放上去了!这是我第一次把线团的线全部用完,第一次把风筝放到蓝蓝的天空中,看着喜洋洋风筝在空中自由自在的飞着,我心里别提有多高兴了。

下次,我还要放风筝!

精选小学周记范文 篇29

人人都有优点,我也有很多优点,现在,我来告诉你们,我的优点吧。

我的第一个优点是:字写得非常端正,老师常说:“你写的字真漂亮呀!”

我的第二个优点是:多才多艺,别看我年龄小,但我武艺高超。我现在已经是跆拳道黄带的队员了,我的追求是:黑带是我的目标,克服困难也要达到,因为我是跆拳道修炼者。

我的第三个优点是:有爱心,上次,小鸟找不到家的时候,我把它放回了大自然。学校给西南旱灾区捐款的时候,我拿出了我自己的零花钱二十元。

看,我的优点很多吧,我要更加努力,让我的优点变得更多。

精选小学周记范文 篇30

周六下午,风和日丽,我买了个冰淇淋,一边吃,一边悠然自得地走在上围棋课的路上。

突然,起了一阵凉风,紧接着,明媚的阳光很快消失不见了。我抬头看天,西边还是瓦蓝瓦蓝的,东边却发黄变暗了。就在我纳闷儿时,风越刮越大,夹杂着尘土、黄沙,迷得我睁不开眼。再看看冰淇淋,“啊!”已经从白奶油变成黑巧克力了!我扔了冰淇淋,戴上帽子,用手捂住口鼻,加快脚步,向学校走去。

狂风中,黄沙拌着尘土漫天飞舞,远处的楼房变得隐隐约约,只能看到轮廓了。街道上能见度很低,车辆打着双闪灯,像蜗牛似的慢慢移动,没有了平日呼啸而过的神气劲儿。街道两旁的大树被吹得东摇西摆,像喝醉了似的。一个个塑料袋像断了线的.风筝,打着旋儿飞到了半空中,有的被挂在了枝头,“呜呜”直哭。

我在大风中艰难地走着,感觉吸入的空气里明显有小颗粒

我刚想骂句“什么鬼天气”,可还没出声就吃了一嘴土。

好不容易来到教室,一看,桌面和地板上都覆盖一层厚厚的灰尘,地板一踩一个脚印,桌子成了黑板,手指可以在上面画画、写字。于是,我们又帮老师打扫卫生,忙了半天才开始上课……

到了夜晚,风声渐渐小了,可怕的沙尘暴暂时过去了,但在大家不防备时,它还会卷土重来,再次上演飞砂走石、“天地无光日色薄”的末日景象。我们要反思为什么会形成沙尘暴?因为人们无节制、无限度地乱砍滥伐,使得水土流失,大片的土地沙漠化。沙尘暴是大自然对人类的惩罚。为了我们美丽的家园,让我们一起保护环境,多植树吧!

精选小学周记范文 篇31

今天下午,我跟爸爸妈妈去了花鸟市场准备买我想要的猪笼草。在那里,我看见了可爱的仓鼠,毛绒绒的狐狸犬,白白的小兔,还有各种小鸟。我还用手摸了小狗的毛,太好玩了。

走过买小动物的地方,我们来到买花草那里。呀!有很多的花花草草,在那里,我认识了富贵竹,马蹄莲,蝴蝶兰,绣球花,含羞草,有五颜六色的仙人球等等,看得我眼睛都花了。

但是,我想要买的猪笼草却找不到,妈妈说:“猪笼草没有,就买马蹄莲吧……”我点点头,就跟妈妈挑了一株马蹄莲高高兴兴回家了,路上,妈妈还给我买了棉花糖呢。

一键复制全文保存为WORD