有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，如此就可以提升我们写作能力了。是不是无从下笔、没有头绪?下面小编为大家带来小学实习报告心得精选，希望大家喜欢!
小学实习报告心得精选篇1
通过为期五天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。
接下来我介绍一下我的体会及所做工作。
一、体会
以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节语文课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好，同时，普通话说的也很标准。正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这次遂北关小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名老师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格老师的基准。
此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：老师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的老师有一个共同点是：老师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的老师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，老师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应该知道，小学20_年级老师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学20_年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学20_年级的学生已具备好阅读能力，老师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。
此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;老师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;老师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
二、此次见习我主要完成了以下几项工作。
1、准备工作。
要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。
2、观察和记录
见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的.语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中。
3、听课后要思考和整理
在听完其他老师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛。
这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢保山学院组织我们见习，让我们学到了许多有价值的东西。
小学实习报告心得精选篇2
经过了三个月的实习生活，使我深刻地体会到了：当一名人民教师真的太不容易了。
第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分准备真的是极其重要!
无论你已经对教材有多熟悉，都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经验不足，容易出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但要写教案，而且要尽可能把它写得详细，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必须认真备好，要做到思路明确，内容熟悉。如果需要向学生做些演示实验，自己课前也应该先多次练习，尽可能熟悉，做到准确无误。最大的体会就是："计划赶不上变化"，作为一名老师必须要具备一定地应变能力。
第二，"四备"工作要充分做好。"四备"即备教材，备教具，备教法，备学生。
新教师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教法，才能使学生更容易接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。比如课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估计课堂上可能发生的各种情况，能避免可能被学生"难倒"而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有经验的教师请教，并且自己在每节课后也要认真思考，总结经验，避免出现同样的问题。
第三，教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平。
同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，特别是后进生，要经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐心，学生也会被老师的行为所感染，我相信：只要付出努力，总会有收获的。上课容易，上好课难!要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上《动物世界》这一节课的时候还搜索了与动物相关的一些图片。只有不断地试讲，不断改进和完善才能充分做好课前准备。所以"要备好一节课上好一节课，花一个月的时间准备也不嫌多。
"因为社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体系，正是"要教给学生一滴水，老师必须有一桶水"。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。教育实习活动结束了，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会出现紧张的现象，以致头脑空虚一片的感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显经验不足。所以，作为学生的我回到校园后，我除了要努力地提高自己的专业知识之外，更要积累经验，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断地调整自己，完善自我，早日为将来成为一名教师做好准备。
实习在快乐与紧张中快速度过，而此次实习中的收获将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财富，对我进入社会有着重大的引导作用。
虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不容易啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，好像很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生、研究教材、研究教学。真的是台上一分钟台下十年功。
跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识，不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人。
实习也让我感受到了为人父母的不易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长，但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。
小学实习报告心得精选篇3
13周是我们专业的见习周，这次我们一共见习了3天时间，地点是城中小学的三(4)班。我觉得没有见习满一周，是这一次令我最失望的地方。这一次我们的见习与以往的都不同，这一次我听得课不光是英语课，其他的课也都一一的听了。下面我从以下几点来说一下我在这三中得出的一些结论。
我们听得第一节课是语文老师的课。在我看来，丁老师做的非常的好，她善于运用惩讲制度。一个班级总共分为四大组，如果哪一个组表现好，就会获得一颗星;反之，则扣掉一颗星。丁老师抓住了处于这个时期的孩子们喜欢受到表扬的特点，这个方法可以让孩子们很快安静下来，也可以是孩子们积极地参与到课堂的学习中。这种做法比一些老师只知道对孩子们发火来的更有效，也不会让孩子们应为害怕老师而渐渐老师。我想，在若干年后，我们也会成为一名教师，我们可以借鉴丁老师的这种做法用在班级以及课堂的管理上，这样可以使我们成为孩子的良师益友。
从数学老师朱老师的身上，我学到了要给孩子们更多的自学的机会，给每一位孩子成为小老师的机会。徐老师上课的时候，他不会讲很多，更多的时候是在引导孩子学习和思考，让孩子们自己讲题目，她会让孩子指出同伴回答中出现的问题，如果孩子们一直搞不懂，她会在黑板上一步一步的重新开始讲，照顾到各个层次的人。我认为，朱老师这种教学方式很值得我们去学习，以学生为主体，让孩子们自己学会学习和思考。在未来的教学中，我们要以孩子们为主体，而不能一直向学生们进行填鸭式的灌输，我们也要照顾到各个层次孩子们的学习，尤其要关注最底层孩子们的学习状况。
在这次的见习中，我认为最不好的便是教英语的朱老师。她在教学过程中不能够考虑到孩子们的学习情况，耐心也不足，讲话声音也特别的小，后排的学生照顾不到。其中有一个片段是：她让学生读单词，由于她用英语说要求以及语速很快，估计很多孩子还没有明白过来，一个孩子便没有很快的反应过来，她用是她讲课的两倍声音对学生叫到“It’syourturn，轮到你了”，孩子当时就有点蒙了。我认为全英语教学是很重要，但是我们要根据学生的实际情况，就算孩子们偶有不集中，也不能大声的叫喊，而是要指出他们错的地方，让他们以后及时改正。有一个孩子因为注意力不集中，她就将孩子从座位上猛的拉了起来。首先我认为孩子上课不集中，对于小学生是正常不过的事，她不应该这么激动，要有耐心。此外，他们动作太大，没有考虑到安全问题。从朱老师身上，我认为一个老师在具有丰富的专业素质的时候，也要加强自身的职业道德的提升。
这三天中，我们和学生进行近距离的接触，我认为每个孩子都是一个小天使，都有自己的独特之处。我们要平等的对待每个孩子们，不能以成绩的优劣，或者是家庭的贫富去判断孩子们，要学会发现每个孩子的特点。这三天和孩子的相处中，我发现孩子们都是喜欢跟老师沟通的，但是或许是因为畏惧老师，而不能和任课老师进行交流。所以，在以后我们成为老师的时候，我们要学会在课后和孩子们成为朋友，这样的话，我们可以及时的了解到孩子们现状，为他们提供力所能及的帮助，成为他们成长路上的指向灯。我会好好地珍惜这三天我学到的东西，让它为我所用。
小学实习报告心得精选篇4
期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是很深的，上一年为期几周的见习让我对教育见习有了初步了解，但这连续五天的教育见习，加深了我对教师、教育、学生的最初浅显想法。这些日子里让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到了作为一个园丁的辛劳，要做好一个普通的小学教师并不是一件简单的事。
我知道，教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过见习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过见习，使我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。见习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
我所见习的班级是三(一)班见习开始了,我们一行3个人来到了第一个见习的班级二年(4)班。坐在教室后面的我们，常常使得学生们回头，带着好奇的目光看着我们。对于我们的到来，他们感到好奇、疏远，但也有一些胆大的学生主动来和我们交谈。他们的第一句话则是“老师好!”我顿了顿，然后对着他们笑了。
我知道，作为一个见习老师，不主动的话是很难融进班级里的，所以我在他们下课就开始跟他们聊起来了，现在这个年纪的小孩子都很活泼、乐于表现，所以我们如果要了解他们，跟他们好好相处，我们需要主动接近他们并鼓励他们去表现，然后慢慢融进他们的世界。因为班里才35个人，所以这样一天下来，我已经认识了不少同学了，为了更好地记得他们的名字，我自己做了一张座位表。
在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式，他们选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。同时，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。这是我在铁军小学小学感受最深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校的网络系统也有了大概的了解，懂得学校投影仪等教学仪器的使用。
在教育教学工作上，我认识到教师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师生关系的重要途径。教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感，然后根据他们的想法引导他们而不是强迫他们，对于那些做作业考试不过关的同学，作为教师更应该主动去了解他们出错的原因，然后帮他们纠正;同时，教师要善于引导学生和自己交流，让学生主动吐露真情。因为通过这样互动交流，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。
我的指导老师告诉我，作为一个小学老师，不但要为人师表，还要在学生面前树立教师的形。身为一名教师，你要做到和学生之间在相处的不同的两种态度:课上时,你就是老师，要严格学生的纪律正所谓"无规矩不成方圆"，只有将课堂纪律管好，才能够保证学生在上你的课时能够学到东西，否则你准备得再丰富也无济于事;下课时，你就是学生的朋友，可以和他们无话不谈，但又不能太过分，不能让他们无所顾忌。我绝对同意这个说法。
我觉得身为一个新教师，虚心求教是非常重要的。尽管在师范学院我们已经学了许多教
育理论，可基本属于纸上谈兵，如何将理论与实际联系呢?
我想应该是从求教的过程中转为己用。求教不就等同于不懂就问，求教的问题应是多看、多听、多实践之后所产生的问题，是在多请教、多总结之后浓缩过的问题。而这些问题可以从两方面去入手学习:一是听课，学习优秀教师是怎样讲课上好，如何将新课标新理念融入自己所授的课程中去的。二是学习如何做一个好老师。
听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名学生喜欢的教师，必须得具备一颗关心爱护学生的心。所以，在教学过程中，我们要了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。
而在自己亲自上阵实践的时候，我了解到要上好一堂课，并不是上台说说就行的。首先，我们要吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作，备课时，我们要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。其次，“讲”才是重点，所以备好课正式上课的时，我们必须要知道怎样去管理班级、调控课堂以及如何调动学生的学习兴趣和积极性，然后要根据你的备课内容去顺理学生的思路，帮他们理解课文。我建议，在备课的时候我们要准备好讲课稿，那是为了防止自己在课堂上紧张然后说话语无伦次，不懂衔接或者漏了教学重点。
我希望能扮演好自己的角色，真正做到“学高为师，身正为范”，担起老师的那份责任;真正和孩子们称为朋友，珍惜彼此的友谊。争取多看、多听、多实践、多请教、多总结，真正在实践中升华理论知识，提高教学水平，为将来顺利地上工作岗位成为一名合格的小学教师打下扎实的实践基础。
小学实习报告心得精选篇5
金秋十月，一个漾满诗意的季节，一个洋溢丰收喜悦的季节，我们迈着欢快的步伐，走进了市小学，开始了为期一周的见习生活，在我的青春岁月里留下了一幕幕难忘的美丽画面。
一、见习目的：
作为师范生的我们，毕业后大多数人都将走上小学教师的岗位，而这次见习主要是为了让我们真实地感受小学教育，增强我们的教师职业技能，学习总结经验，把我们课堂上学到的知识运用到实践教育活动中去，从而更清楚地认识到本专业的技能，总结已经掌握了什么，还欠缺什么，这无疑对我们以后的学习有很好的指导作用。
二、见习时间，地点：
时间：20_年x月x日——20_年x月x日
地点：市小学，这是一所公民办相结合的全日制小学。学校阳光充足，环境优美。校内建有高雅别致的园林景点，步移景换，错落有致，既独成其景，又与建筑群浑为一体。学校以“一切为了孩子”为办学宗旨，坚持以“创名校、造名师、育优才”为办学目标，致力于培养“基础扎实、素质全面、特长明显”的复合型人才。学校设施齐全，设备先进，品牌高档。而且还有一支精良的师资队伍。
三、见习过程：
见习第一天，怀着几分新鲜激动和紧张的心情，我们小组成员在程华老师的带领下来到了小学。我们11个人分成了两组，一组5人，一组6人。我被分在了5人组，跟着三(5)班的班主任王惠芬老师，开始了在三(5)班的见习。
当我们和学生第一次见面的时候，他们热烈的掌声和天真的面孔，缓解了我一路上的紧张和忧虑，孩子们的热情和热心让我感慨万千。当王老师问了一句“谁愿意给新来的老师搬凳子?”可爱的孩子们一个个争先恐后，都十分热情，箭似的冲出教室，不一会儿就搬来了凳子，还很客气地说“老师，您请坐。”当时的我被这些学生的礼貌和懂事深深地感动。一切安顿好了之后，我们开始正式见习了。
1、听课
上课了，我们开始快速记录，恨不得把老师说的每句话都记下来，尤其是不放过老师那些出色生动的语言表达。我最佩服的就是班主任王惠芬老师，她温柔美丽大方，每节语文课都讲得有声有色，上她的`课可以说是一种享受，课堂气氛相当的活跃，她特别能调动学生的积极性。在小学课堂上，纪律一向是许多老师头疼的问题，有的学生上课不认真听讲，打闹，看课外书，打小报告等等。但是在这位老师的课上。学生很少在干其他事情，思路一直跟着老师走，积极动脑，抢答问题，她真是一位令人肃然起敬的好老师。
我觉得作为一位见习生，在课上不仅要听，而且要善于观察，捕捉老师的语言特色和面部表情，记下优秀的教学方法，便于以后学习借鉴。看老师如何对学习重点的处理，教学方法的设计。我们在观察时，不仅要看老师如何教，还要看学生是如何学习的，看学生的课堂表现和自学预习这方面的能力等等，要将教与学有机得结合起来。听完课后要善于思考，如果是自己讲课，我会如何讲，分析老师讲课要学会比较，扬长避短，吸收好的经验，不断提高自己。
虽然这次见习我们没有走上讲台讲课，只有真正参与到教学实践中才是一名教师成长的必经途径，但是在一周的听课中，让我认识到自己现在的水平时远远不够的，思考还不够全面，必须进一步发展深造自己。
2、课后交流
下课后，这些学生十分活泼，虽然可见只有短短十分钟，但是他们能很好得利用。有的在跳绳，有的看书，有的写作业等等。经过课后交流。我发现这些孩子并不是每个孩子都比较外向，有的孩子比较善于交流，他们会主动和我们说话，问我们一些问题;而有些孩子就显得比较腼腆，和我们说话也会脸红。除此之外，我发现现在的小学生知识面广阔，阅历丰富，比我们小时候强的多，甚至能说出许多我们都不太清楚的新鲜事物。
3、活动组织
这次见习，我们很荣幸能和小学的师生一起去参加秋游实践活动。这次秋游的地点是天宁寺和红梅公园。一路上，我们主要是帮助王老师组织学生秋游活动，维护纪律，防止有学生落队，迷路。一路上，老师和我们几个见习生必须和学生在一起，必须时刻警惕，保证他们的安全。经过这次秋游，我觉得作为一位小学老师真的挺辛苦的，平时出去游玩，在思想上一点都不能放松，因为小学生自觉性比较低，各方面自我意识比较也不全面，这都需要老师的精心教导和呵护。从中，我学到了很多，教室不仅仅是知识的传播者，而且是爱心的传递者。
四、见习感想
尽管在小学只见习了短短的一周，但我还是深刻地体会到作为一位小学老师的艰辛。由于小学生的自觉性比较低，尤其是低年级的学生，时刻都得有老师的提醒和教诲。在这次见习中，我学到了很多东西，我觉得作为一名小学老师，必须具备一定的素质，用三个次来概括就是：责任感、耐心、爱心。只有将这些融入到教学活动中，你才能受到学生的欢迎，和学生成为亲密的朋友，成为一名出色的令人敬佩的好老师。
同时，我发现自己平时的学习中还有很多的缺陷，专业知识还不够扎实，在人际交流方面还有待提高。因此，在以后的学习生活中，我要不断地锻炼自己，多阅读一些书籍，丰富自己的知识和阅历，增强自己的教师职业技能。
最后，我很感谢学校给我们安排这次见习的机会，为我们以后走上小学教师的岗位做了很好的铺垫，也感谢老师对我的指导，我受益匪浅，让我更清楚地认识了自己，为以后的学习工作指明了方向。
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