精选个人申请书模板合集热门三篇

精选个人申请书模板合集(通用3篇)

精选个人申请书模板合集 篇1

县公安局:

我行已于20xx年12月17日经 县工商行政管理局注册成立,并领取了营业执照、金融许可证及其他相关文件,为便于开展相关业务,现申请刻制以下1枚印章。

印章内容如下:

1、恩施州 银行股份有限公司 支行贷款 合同专用章

此致

敬礼!

20xx年x月x日

精选个人申请书模板合集 篇2

尊敬的院领导:

你们好:

我叫江胜, 我是09级的新生,所在班级是09模具班.当我从老师那得知学院为了激励先进,突出特色,特设置该殊荣,我决定提出申请,我知道想要成为一名学习标兵,需要各方面全面发展,不仅要具有“四有”,更应该在学习和生活中起带头作用,为此我不断的激励自己,不断的严格要求自己,下面是我入学以来的概况:

一、个人简介

姓名: 江胜 性别: 男 生日: 1992.04.05.

籍贯: 江西 政治面貌: 团员

民族:汉族 班级: 09模具1班

爱好:羽毛球 听音乐 运动

座右铭:坚持就是胜利

在学习情况方面,我积极参加各学科的培训活动,不但拓宽了自己的知识面,而且对自己的学习有良好的帮助。因此,我的各科平衡发展,在--XX年学度期末考试中,我的总分成绩排名荣居班级第一.但在这以成过去,更好的成绩还需要我加倍的努力

在集体活动方面,我参加了社团和班级开展的很多活动.通过参加这类集体活动,我深深地感受到集体的温 暖,并提高了自己的集体意识。我们常说大学就是个小社会,我想我们只有在这个小社会中多经历些锻炼,才有可能在今后真正步入社会时少些羁绊,而参加活动就是锻炼这些能力的一个非常好的途径.

在学生工作方面,我加入了楼栋团支部,担任人力资源部部长,,这期间我学到了很多东西,从刚进部时搬桌子搬凳子,到现在已经可以处理一些小的事情,看到我的成长我觉得很开心,同时我也感谢指导我的老师和学长们,让我可以到达现在的`程度。我在参加学生工作中不仅得到了锻炼自己、展示自己的机会,而且结识了非常多优秀的同学和朋友,这对于我来说是一笔宝贵的人生财富。

在思想操守方面,我谨遵学校的规章制度,服从老师的指导,严格要求自己;助人为乐,与人为善,积极帮助同学们解决学习上的困难,并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议,做好自己应该做的事。

当然,我们归根到底还是学生。学习,仍然是最重要的事情。我也时刻提醒自己,在参加活动、忙于工作的同时,绝对不能把学习落下,于是只能靠提高学习效率、挤时间来学习。我认为“十佳学习标兵”评选的主要意义,不仅仅激励了我要好好对待自己的学习,掌握好现在所学的基础文化知识,以便毕业以后能够顺利的找到一份合适的工作。

以上就是我的自我评价,我希望老师和同学们能够认同我,支持我,如果我当选成功,我会比现在更严格要求自己,检视自己的一切言行,争取成为一名合格的标兵,成为大家学习的好榜样!从而,更好地提高自己,完善自己

请院领导审核,希望院领导也能认可我,我将会再节再励,

此致

敬礼

精选个人申请书模板合集 篇3

当前我村正发生日新月异的变化,自从南沙区成立后,我镇成为南沙开发区地域最大的一个镇,而我村在南沙大开发的推动下,征地1000多亩,在20xx年被南沙区确定为第三批文明示范村。近期我村被万顷沙镇定为农村养老保险的试点,种种的变化都能体现我们**村飞快地向前发展,如此的发展变化归根结底都是因为有中国共产党的领导,中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,是全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗人民群众。在新的历史前提下,共产党员体现时代的要求,要广怀胸襟共产主义弘远理想,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕难题,不怕困难;要诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,无私奉献;要在危急时刻挺身而出,维护国家和人民的利益,果断同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

我知道,新农村建设是一项艰巨而又能必需要做的工作,农村的改革发展需要党的领导,加强农村基层党员队伍建设,建设一支取信念、讲奉献、有本领、重操行的农村基层干部步队,对做好农村工作至关重要。我作为一名福安村村民,我决心用自己的实际步履接受党对我的考验,积极介入社会主义新农村建设。

我郑重地向党提出申我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,守旧党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时预备为党和人民牺牲一切,永不叛党。我深知按党的要求,自己的差距还很大,还有很多缺点和不足,如处理事务不够成熟、政管理论水平不高等。但愿党组织从严要求,以使我更快提高。我将用党员的尺度严格要求自己,自觉地接受党员和农夫群众的匡助与监视,努力克服自己的缺点,弥补不足,争取早日在思惟上,进而在组织上入党

请党组织在实践中考验我!

申请人:

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