我们要传承红色基因，弘扬革命精神，凝神聚力，奋发图强，为中华民族伟大复兴的中国梦的实现贡献力量!一起来看看美育云端课堂心得体会模板大全5篇范文素材，欢迎查阅!
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崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。习近平总书记强调，光荣传统不能丢，丢了就丢了魂;红色基因不能变，变了就变了质。要保证革命先辈们用鲜血和生命打下的红色江山代代相传，党的事业血脉永续，必须传承红色基因，使之融入党员干部的血脉之中、内心世界、灵魂深处，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。
以理想信念为核心的红色精神，在理想信念教育中具有独特优势。大别山地区许多革命前辈都是坚守信念的光辉典范，他们用自己的热血和生命捍卫心中的理想信念，留下了无数可歌可泣的故事。红二十五军创始人之一的吴焕先，具有坚定的共产主义理想信念，牺牲时年仅28岁，一家6人先后为革命献出生命，妻子甚至饿死在给部队送食物的返程路上。红九军军长孙玉清负伤落入敌手后，怀着革命必定胜利的坚定信念，面对敌人的屠刀大义凛然：“我从参加红军时起，就把生死置之度外，现在我死而无憾，并引以为荣”。红色精神凝聚了共产党人的高尚道德情操，是当代共产党人修身立德的重要力量。习近平总书记曾指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。”曾经在豫鄂边地区战斗过的陶铸也说过：“一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。”
修身立德，是党员干部重要的人生课题，也是党性教育、理想信念教育的重要任务。革命前辈为我们树立了光辉榜样。董必武在担任最高法院院长时，审批调整工资人员名单，唯独划掉了自己的爱人;红四方面军总供给部部长郑义斋掌管物资供应分配大权，从不占用公家任何财物，一件灰布大衣从鄂豫皖穿到川北。与之形成鲜明反差的是，近年来查处的腐败分子，都具有政治上变质、经济上贪婪、生活上腐化、作风上专断的特点。其中一个重要的原因，就是他们在丧失理想信念后，也丧失了共产党人应有的道德品质和高尚情操。弘扬以理想信念为核心的大别山革命精神，有利于将理想信念教育落到实处，帮助党员干部树立铁一般的信仰信念和高尚的道德情操。
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传承红色基因、弘扬革命精神，有助于党员干部从波澜壮阔的革命历史中接受教育，时刻不忘共产党人的历史责任和精神追求，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党人的政治本色。习近平总书记指出，革命老区是党和人民军队的根，我们永远不能忘记自己是从哪里走来的，永远都要从革命的历史中汲取智慧和力量。要发扬红色资源优势，深入进行党史军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去。我们在当年鄂豫皖苏区首府所在地新县建立了大别山干部学院，把革命文化资源作为党性教育、理想信念教育的生动教材，引导广大党员干部深入学习党的历史，深刻理解党的领导和社会主义制度是历史和人民的选择，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
一是加强大别山革命精神研究。大别山干部学院不仅是一个教学基地，更要成为一个研究基地。我们组织编写并出版了《大别山革命简史》等教学丛书，拍摄了反映大别山地区革命“四度辉煌”的党性教育专题片《信念的力量》，展示大别山革命前辈奋斗的历程、坚定的信念、高尚的情操、英勇的事迹;成立了大别山精神研究中心，连续3年召开大别山历史和大别山精神理论研讨会，探索大别山革命精神形成条件、科学内涵与时代价值。强化研究式教学，用主动探究式的学习方法，力求在解惑中传道、在传道中解惑。
二是强化体验式学习。体验式学习形式内容多样，能够使学员在现场教学中获得体验与思考，可以是讲授精彩、发人深省的专题课，可以是催人泪下、触动灵魂的现场课，可以是身临其境、情融其中的体验课，还可以是朴实无华、诠释伟大的红色故事会。每一个红色遗址都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰沛的道德滋养。比如在“红田”惨案遗址，通过教师声情并茂的点评、烈士后代感人至深的追忆，为学员还原300余名烈士英勇就义时的悲壮场面，把学员拉回到烽火连天的革命岁月，使他们设身处地感受革命斗争的残酷与大别山地区人民誓死不渝跟党走的坚定信念和赤胆忠诚。
三是强化创新性学习。党性教育、理想信念教育必须着眼于推进党的建设新的伟大工程，为党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争服务。大别山干部学院开设了以“两学一做”学习教育为主题的系列专题课，开发了《誓言的力量》等现场讲授课，实现了教育内容的与时俱进。重视教学方式的不断创新，先后开发了专题讲授课程、情景教学课程、访谈教学课程、红色故事会教学课程等10余种教学门类，基本涵盖了当前党员干部教育培训的主要教学方式。
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传承红色基因、弘扬革命精神，有助于党员干部从波澜壮阔的革命历史中接受教育，时刻不忘共产党人的历史责任和精神追求，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党人的政治本色。习近平总书记指出，革命老区是党和人民军队的根，我们永远不能忘记自己是从哪里走来的，永远都要从革命的历史中汲取智慧和力量。要发扬红色资源优势，深入进行党史军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去。我们在当年鄂豫皖苏区首府所在地新县建立了大别山干部学院，把革命文化资源作为党性教育、理想信念教育的生动教材，引导广大党员干部深入学习党的历史，深刻理解党的领导和社会主义制度是历史和人民的选择，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
一是加强大别山革命精神研究。大别山干部学院不仅是一个教学基地，更要成为一个研究基地。我们组织编写并出版了《大别山革命简史》等教学丛书，拍摄了反映大别山地区革命“四度辉煌”的党性教育专题片《信念的力量》，展示大别山革命前辈奋斗的历程、坚定的信念、高尚的情操、英勇的事迹;成立了大别山精神研究中心，连续3年召开大别山历史和大别山精神理论研讨会，探索大别山革命精神形成条件、科学内涵与时代价值。强化研究式教学，用主动探究式的学习方法，力求在解惑中传道、在传道中解惑。
二是强化体验式学习。体验式学习形式内容多样，能够使学员在现场教学中获得体验与思考，可以是讲授精彩、发人深省的专题课，可以是催人泪下、触动灵魂的现场课，可以是身临其境、情融其中的体验课，还可以是朴实无华、诠释伟大的红色故事会。每一个红色遗址都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰沛的道德滋养。比如在“红田”惨案遗址，通过教师声情并茂的点评、烈士后代感人至深的追忆，为学员还原300余名烈士英勇就义时的悲壮场面，把学员拉回到烽火连天的革命岁月，使他们设身处地感受革命斗争的残酷与大别山地区人民誓死不渝跟党走的坚定信念和赤胆忠诚。
三是强化创新性学习。党性教育、理想信念教育必须着眼于推进党的建设新的伟大工程，为党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争服务。大别山干部学院开设了以“两学一做”学习教育为主题的系列专题课，开发了《誓言的力量》等现场讲授课，实现了教育内容的与时俱进。重视教学方式的不断创新，先后开发了专题讲授课程、情景教学课程、访谈教学课程、红色故事会教学课程等10余种教学门类，基本涵盖了当前党员干部教育培训的主要教学方式。
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山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;路不在长，有故事才能让人铭记。挑粮小道就是这样一条路。
在中国共产党刚拿起枪的岁月，失败像是串在捻绳上的佛珠，一个接着一个。
秋收起义失败后，毛泽东率领起义部队向井冈山挺进。南昌起义军主力失败后，朱德、陈毅“拖队上山”。于是，在1928年4月，以朱毛为首的工农革命军在井冈山会师了。
井冈山位处湘赣两省的交界，罗霄山脉中段，周围五百里都是崇山峻岭，地势十分险要，易守难攻，从军事角度来说选择在井冈山建立根据地是天才之举。但困难也是显而易见的。由于国民党的严密封锁，井冈山根据地同山外的国民党统治区几乎断绝了一切贸易往来，红军会师后，根据地人数上万，但山区贫瘠产谷不满万担，根据地军民生活十分困难，所需要的食盐、棉花、布匹、药材以及粮食奇缺，筹款也遇到很多困难。为了解决眼前的吃饭和储备粮食问题，红四军司令部发起下山挑粮运动。军长朱德带头随队去挑粮，一天挑两次，往返100余华里。我们走的“挑粮小道”就是其中一段。
上山之前我并没有在思想上给予足够的重视，现场教学告诉我们从大陇镇源头村出发，全程3.1公里，没有回头路，预计一个半小时完成，在黄洋界哨所集合。当时我心想，红军当年挑着担子走三公里确实辛苦，可我两手空空走上这些路应该不算什么，平时散散步也不止这点距离的。结果山高路陡，走到半路就汗流浃背、气喘吁吁了，咬着牙坚持到黄洋界，计步才8000步，但是每一步都必须走得用力和坚实，所以运动量真的很大，让我瞬间理解了毛主席诗云“过了黄洋界，险处不须看”的内涵。
站在黄洋界哨所，山风习习，薄雾初散，想象当年红军负重奔忙在这条“挑粮小道”上，艰难困苦，朝不保夕，这条路，非超常之毅力和忠诚之信念者不能走完。
以后几天，随着对井冈山历史的深入学习，我愈发觉得井冈山两年零四个月的斗争其实就是围绕“粮”与“路”开展的。井冈山时期，共产党所遇到的困难实际也可归纳为“粮不足”与“路难走”的危机。
“粮不足”不仅指战需供给不足，更是指精神迷茫的危险。当时，井冈山革命斗争艰苦，根据地供给困难，残酷现实侵蚀和削弱着党员、红军的理想信念，即便是铁血之师也不能免疫畏难与动摇的情绪，有的人开小差，有的人悲观失望，有的人叛变投敌，甚至高级将领林彪也提出了“红旗到底还能打多久”的疑问。右倾悲观主义乌云密布，比“南瓜汤、苦野菜”更能削弱军队的战斗力。
“路难走”，这不仅体现在部队转移征战中山路崎岖，同时，也是中国红色革命之路并不明朗的真实写照。当时照搬俄国十月革命的做法，学习苏联以城市为中心的革命道路越来越走不通，南昌起义、广州起义、秋收起义接连失败，红色革命“路在何方”成为绕不开的问题。
以毛泽东为代表的中共领导人，智慧的、独创性的回答了这些问题，为中国革命筚路蓝缕，以启山林。
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学校精心安排了马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系与广东实践、习近平总书记系列重要讲话、加强党性修养坚持廉洁从政等。课程内容丰富、系统科学、突出重点且针对性强。对于来自省体育局的我，机会非常难得。因此，我十分珍惜这次学习机会，踊跃发言，勤于思考，感到自己在思想上、学习上收获很大。特别是6天的体验式党性锻炼，行程1800公里，横跨粤闽赣三省，分赴9个红色教学点，一路“走、听、看、想、说”，使我受到了极大的震撼和深刻的教育。
东江纵队的爱国主义、艰苦奋斗、不怕牺牲、一往无前的革命精神;在无数历史紧要关头挺身而出，拯救了无数的生命，也改变了国家命运，开国元勋之一的叶剑英元帅;三河坝战役，大浦土地上数百起义军将士的忠骨;确立了思想建党、政治建军正确道路，永放光芒的古田;一生短暂而光辉，为我们党和国家留下了宝贵的精神文化遗产的瞿秋白;人民共和国的摇篮、毛泽东思想的发源地、中央红军长征的出发地瑞金;中国近代伟大的民主革命先行者，为了改造中国耗尽毕生的精力，在历史上留下了不可磨灭的功勋，发出“革命尚未成功，同志仍需努力”号召、天下为公的孙中山;战时广东省委的坚持斗争、坚贞不屈的张文彬、廖承志等先辈。一个个人物、一篇篇故事、一件件实物，一段段经历，令我的内心跌宕起伏、热血沸腾。我细心地听、用心地看，灵魂深处被深深触动。在中国共产党领导下，无数革命先辈前赴后继、英勇斗争，用鲜血和生命创造了不可磨灭的历史功绩，铸造了壮丽永恒的革命丰碑，创造了中国共产党和中华民族的宝贵财富。
此次的党性锤炼使我深受教育、深受激励、深受启迪。回顾过去，是为了更好地把握现在和开创未来，我们每个党员都要在思想上正本清源、固根守魂，始终保持共产党人的政治本色。
一、此次党性锤炼，我主要思考了以下问题：
(一)理想和信念是否足够坚定?
习总书记说：理想信念是共产党员精神上的“钙”，理想信念坚定，骨头就硬，没用理想信念或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。回顾党史，在革命时期，有无数共产党员为了党和人民的事业英勇牺牲，支撑他们的是“革命理想高于天”的精神力量。曾任中共红四军前委秘书长的古柏，甘做共产主义的铺路石，后来为掩护同志突围壮烈牺牲，他曾说：“没用铺路的人，哪有康庄大道可走?”，其对共产主义的信念是何等坚定。
对照革命先辈，我们发现，如果没有深刻领会党性观念和理想信念的总体要求，政治责任感没有达到应有的高度，就会认为，少讲理论，多干实事，导致在学习上重工作业务学习，轻政治理论学习;对重要讲话、重要精神学习不够深入，对未充分理解的重要讲话、重要精神没有深入学习研究;只注重自身理想信念的坚定，党员的先锋模范作用发挥不够，以信仰的力量影响人、带动人、感召人做得不到位。
(二)为人民服务的宗旨是否牢固?
坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。江西瑞金沙洲坝的“红井”，是中央苏区时期毛泽东亲自带领干部群众开挖的，“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”，是密切联系群众，解决群众生活困难的历史见证。
对照革命先辈，我们许多同志对“为人民服务”的根本宗旨认识上是基本清楚的，但践行时不够到位，工作上群众观念不够强。工作中密切联系群众，深入基层为群众解决实际问题还不够好。事业观政绩观比较端正，但奉献精神不强，有时过于计较个人的得失，“功成不必在我”的思想境界还需要提高;工作中有时有功利思想，也怕群众不满意、但更怕领导“不满意”。
(三)求真务实的作风是否扎实?
务实是为政之基、成事之本、民心所向。毛泽东的兴国调查以解剖麻雀、抓典型调查的工作方法，解决了有关土地斗争的许多重要问题。正是由于共产党人坚持求真务实，深入调查研究中国的情况，坚定不移选择正确道路，独创性地开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，才领导中国革命最后取得胜利。老一辈革命家陈云也提出：“不唯书，不唯上，只唯实。比较、变换、反复”。
对照革命先辈，我们发现，工作主动性不够，缺少前瞻性，有时领导安排做啥就做啥，推一下动一下;有时工作标准和质量要求不高，不求有功但求无过;工作中缺乏创造性，习惯于“保险的”做法推进工作，对创新工作的方式方法还需要加强;工作中关注的是结果，强调的是执行，对同事在工作推进过程中可能遇到的客观存在的问题和困难关注关心不够;在具体工作的要求方面，有时只是照本宣科地落实上级精神，在与实际情况有机结合方面下的功夫不够;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时有逃避的倾向，缺乏“钉钉子”的精神。
二、不忘初心，凝聚前进力量
(一)加强思想改造
党员干部的党性修养、思想觉悟不会随着党龄的积累而自然提高。要不断改造主观世界、加强党性修养，积极践行“三严三实”和“两学一做”，时刻自重自省自警自励。
(二)加强理论学习
要认真学习马克思主义理论、中国特色社会主义理论、习近平总书记系列重要讲话等，提高战略思维、历史思维、创新思维、辩证思维和底线思维能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定。还要学习各方面知识，打牢履职尽责的知识基础。
(三)加强实践磨炼
要深入基层、深入实际、深入群众。在实践中夯实知识储备，在实践中不断增加经验积累，在实践中提高运用知识推动工作的能效。在改革发展的主战场、在服务群众的最前沿磨炼品质，提高本领。
(四)依靠组织培养
要主动靠近组织，接受组织的党性教育、宗旨意识和公仆意识教育。要主动接受组织的管理监督，严格约束自己。同时珍惜组织提供的实践锻炼机会，用心学习，努力锤炼，力争成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的好党员好干部。
习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，对我们共产党人来说，中国革命历史就最好的营养剂，多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”我们要传承红色基因，弘扬革命精神，凝神聚力，奋发图强，为中华民族伟大复兴的中国梦的实现贡献力量!
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