关于见习期满自我鉴定范文（通用3篇）
好象写的有些晚了，因为我已经从感染出科了3周了，因为之前在感染科很忙，去了眼科就回家了，所以现在来补一下，呵呵。顺便回忆一下在那度过的一个月的生活。
刚开始就听同学说感染科是小科里面最忙的一科，呵呵，开心。我挺喜欢在医院里面忙忙碌碌的生活。第一天去报到了。分到了宋教授那一组，他以前给我们上过课，那时觉得他讲课很精彩的，也是听得很爽的，来的第一天早上我们在分析病历的时候，我就被宋教授吓到了，因为一个人来找他，本来的确来得不是时候，但是宋教授的反映也的确很强烈，呵呵，当时我就想在这一组我要低调行事。
开始工作了，分到了四张床：4，5，6，7，两个发热，一个重肝并甲亢，一个肝癌。其中那个重肝并甲亢的在我上次的文章中就写到了他已经去世了。很让人心痛的一家人。说到这里不得不说一下有些人的人品真的很成问题，虽然以前管的病人不多，但是遇到7床这样的还是第一次，感觉她不是来看病的是来吵架的。那个架势，那个语气，真是让人很气愤。本来我就很容易上火，遇到她，我算是受够气了!郁闷的是我在的那一个月她住了一个月，其中还有全院大会诊，阶段小结。在我在感染科的最后一天她宣布她要出院，我的天啊，我郁闷，之前天天盼她出院，现在祈祷她不要出院时她出院了，我只能忍痛在那里奋笔急书两个小时把她的出院办完了，结果后来听说她不出院了，苍天啊!这不是明摆着欺负我嘛!不得不感谢后来来得4床的老婆婆，很可爱的老太太，还有我的第一次骨穿就是在她身上完成的，虽然结果是我失败了，但是还是很感激她。也希望她能健健康康的活下去。5床去世后又来了一个发热的老婆婆，呵呵，虽然他们每次讲话很多也没什么内容，但是也很感激她，因为我的第二次骨穿就是她的，呵呵，成功了!庆祝一下!很多病人都很好，我也希望他们能健康的活下去!活着的人平安健康，过世的人安息!
最后说说老师和同学吧!首先要感谢宋教授，其实他对学生很好的，不像我想象中的那么凶!很好的一个教授，医生!丁老师也很好，教了我很多东西，虽然我犯了一些错误，有些的确很荒.唐，但是她还是很好的教我们。张老师可能我们不是一类人，我知道我很水，现在我的东西还不够多，可是至少你也应该是教我们更多的知识，不是一味的鄙视吧，说什么我们不问问题，可是问你的时候你都不瞧一下我，我还敢去问吗?算了。不说了，反正以后不碰到是最好!彭老师也挺好的，就是稍微小气了点哦!呵呵。027的师兄都挺好的，很感谢他们，045的学弟学妹虽然比我们低一届，但比我们先进医院，感觉他们其实都挺好的!大家互相帮助，一起工作，真的很好的!怀恋当时的生活!
自我鉴定范文一：本人自x年xx月xx日起进入xx公司从事工作，在不知不觉中已经经过了2个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。
在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。 (自我鉴定 )
在过去的2个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展!
紧张而又繁忙的实习生活结束了，在这短短的一个多月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。实习是我大学最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与我们数学相关的实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
从9月15日我们一行14人来到松滋实验中学到11月6日我们离开,近两个多月地时间是快乐而充实的.我们14个人,这个集体从最开始的互不熟识,到最后亲如一家,很怀念大家一起备课,一起聊天说笑的日子，这将是我宝贵的回忆.。
下面我们主要从三方面进行介绍我们的实习情况：
一 教育实习
一个月来最重要的工作当然是教学实习的工作,从开始来的一个星期我们就陆续为以后的教学做准备.来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧.
第一二个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是互相听指导老师的课,然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理.在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多问题.特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远远不及的!他们各有各的风格,我在听课的过程中就揣摩如果是我来讲课应该怎么处理,应该怎么对待教材.第一个星期我们在愉快而充实的情况下度过了!
进入第三个星期基本上大家都在准备新课,我也同样准备教案和试讲.我向指导老师请教征得指导老师同意,我从函数的奇偶性开始讲起.本节内容很简单但要讲清楚让学生听的明白就比较困难.我向知道老师询问学生的情况,讲课的速度和深度应该怎么把握!第一次讲课我有一点点紧张,尽管事先仔细研读了教材并根据自己的理解认真写了教案,可以说胸有成竹，讲课过程中根据自己的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉.一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的意见.指出我的声音还不够洪亮,板书条理性不强.板书是为了让学生抄笔记的,而不能象打草稿一样,要布局科学合理.讲课的速度有些快没能顾及学生的理解接受情况.
有了第一次讲课的经验和教训后面的课程我觉得讲的越来越顺,也越来越成功.我努力从最简单最清晰的角度来体现我的思路,让学生能够很容易理解.无论的再简单的问题我也会亲自演算给他们一个规范的格式.课下尽量同学生交流询问他们我的上课情况和他们的理解情况,不懂的我再认真的讲一遍.只要我能帮他们解决的问题尽量帮助他们!我也帮老师批改作业和监考,从另一个侧面可以了解我的授课情况.根据作业和监考的情况我及时调整我授课的进度和重难点.
二 班主任实习
班主任实习也是我们此次实习工作的重要组成部分。班主任实习就是要协助原班主任搞好班级日常工作与组织班级活动。我们刚到实习学校就开始了班主任工作，并且一直到实习结束。根据实习学校的要求，我们每天早上跟早自习，所以我们每天早上七点之前就到班，组织学生打扫卫生，记载迟到学生名单，维持纪律，使到校学生有一个安静的学习环境并及早进入学习状态;中午我们最后一节到班组织自习，下午第四节自习课，到班上解答学生疑问，并根据需要讲解一些课外题目。指导老师没有要求我们留晚自习，但凡是数学晚自习我们都会自觉留下，协助老师工作。
在对学生有了一定的了解后，我们有选择的对班上学生进行个别教育，根据学生的具体表现，从思想，目标，学习，生活多方面的进行教育，使他们认识到自己的不足，及时改正，并在班上做好的表率。我们小组有教高一的，有教高二的，所教班级中有教重点班的，有教平行班的，因为我们接触到了各类学生，通过实习使我们对不同类型的班级应该带有了切身体会。刚开始班主任工作我们都遇到的不少难题，比如 不敢主动和学生交流，不听话的学生该怎样管理，活动不知道该怎样举行等等。对于这些问题我们小组专门在一起讨论，一起寻找解决问题的方法，每位同学受益匪浅。
实习学校每周三下午都开一次班会，从实习开始到实习结束的一个半月时间里,我们每周都组织班会,其主题新颖且有教育意义，比如 “迎国庆树新风”，“高中生活一个月来的反思”，“高中学习方法”等等。这些班会都极大的调动了学生的积极性，学生主动参与，取得了很好的效果。利用课外活动我们组织了多次篮球赛，吸引了许多其他班的学生前来观看。
三 宣传工作
在宣传方面，总得来说我们组的宣传工作还好。按照学校要求，做了宣传板报及简报，宣传稿的数量很多，质量也还好，简报在沙市中学办了两期，在我们数院也办了一期，很好的完成了宣传工作，我也在宣传委员的领导下写了不少宣传稿，达到了要求。
通过这次实习，我们在教学实践中接触到了我们数学在教学中的实际工作。增强了感性认识，培养了综合运用所学知识，教学理论，技能来独立分析问题，解决问题的能力，也把教育理论与教学实践相结合起来，亲身体会到了做一名教师的艰辛与光荣。
近两个月的教育实习工作，让我们在各个方面的能力都有了锻炼，让我们的综合素质有了很大提高。使我们向一名优秀的人民教师迈出了坚实的一步。实习的经历虽即将过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始。