社区心理健康教育计划范文

为了加强同学们对心理健康知识的了解,增强同学们的自我保护意识,进一步扩展大学生的心理素质,正确认识自我,热爱生活,丰富学校文化,建设和谐学校。下面小编给大家整理的社区心理健康教育计划范文,希望大家喜欢!

社区心理健康教育计划范文1

5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”。“5.25”取谐音“我爱我”,意为要认识自我、接纳自我,能体验到自我的存在价值,乐观自信。为了普及心理健康知识,提高我院学生的心理素质。心旅协会拟在全校举办主题是“我爱我心——心比天空”的第二届“5.25心理健康教育宣传月”活动。

一、活动宗旨:在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。

二、活动主题:我爱我心——心比天空

三、活动口号:悦纳自我,包容他人

四、活动时间:5月25日——5月30日

五、活动资料:

(一)、美文征集大赛

1、活动目的:

为了加强同学们对心理健康知识的了解,增强同学们的自我保护意识,进一步扩展大学生的心理素质,正确认识自我,热爱生活,丰富学校文化,建设和-谐学校。

2、活动时间:

4月-日

3、活动形式:

相关作品于5月14日由秘书部成员收集。

由心理健康咨询中心指导教师及心旅协会委员评选出征文的一等奖、二等奖、三等奖各一名。

5月28日颁发奖品

4、活动具体资料:

征集关于心理的美文,评选出优秀作品。

5、活动流程:

4月进行活动宣传、作品收集、评选

5月28号颁奖

6、活动预算:

宣传用品:40元

奖品:60元(设三个奖项)

合计100元

(二)、心理健康知识展

1、活动目的:

为加强同学们对心理健康知识的了解,增强同学们的自我防护意识,进一步扩展大学生心理健康素质,丰富学校文化。[由Www.QunZou.Com整理]

2、活动时间及地点:

5月23号-5月31号,二教中心大厅

3、组织部门:

心旅协会

4、活动形式:

本次知识展把第一阶段获奖的征文及有关的一些心理健康知识展览出来,有助于同学们浏览、学习。

5、活动流程:(略)

布置会场:5月23日至24日布置展览常

收拾场地:5月31日收拾会场,回收知识展报、归还器材。

6、经费预算:

知识展板10_30=300元

展厅布置200元

共元500元

(三)、心理健康知识竞赛

1、活动目的:

让广大大学生掌握更多心里健康知识,懂得心理健康、重视心理健康。

2、活动主题:

我爱我心

3、活动口号:

掌握心理健康知识、让你我欢乐成长

4、活动时间:

5月28日

5、活动地点:

一教四楼报告

6、活动形式:

由学院每个系出四名代表参赛。比赛分必答题、抢答题、风险题。以记分形式进行,最终分数多者胜出。选出一等奖、二等奖、三等奖各一组。

7、资金预算

1、活动布置:300元

2、活动资料准备150元

2、活动宣传:50元(海报15_2=30、传单20)

3、活动奖品:500元

共合计:1000元

六、经费预算总合计:1600元

社区心理健康教育计划范文2

一、活动前言

在社会竞争日趋激烈,升学、就业、恋爱等问题越来越突出的今日,大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。湖南科技大学艺术学院学生会心理健康部自创立以来,一向秉承全心全意为全院师生服务的宗旨举办各种心理活动。其中,一年一度的心理健康周活动,经过心理电影观展、宣传板展览、心理健康策划大赛、心灵邮差和主题班会、“陪伴”主题照片展等丰富多样的形式,进取地向同学们宣传心理健康知识,提高同学们的心理健康水平,增强同学们的心理健康保护意识。在学校掀起关注心理健康的热潮,并赢得广大师生的好评。心理健康周系列活动也逐渐成为我校传统特色活动之一。

二、活动目的:

凭借一系列精彩趣味而富有意义的活动,进一步普及心理健康知识,提高大学生心理健康水平,增强大学生的心理保健意识。在学校里掀起关注心理健康的热潮,使广大学生在悦纳自我、开发潜能。优化人格、全面发展上获得成才的动力与欢乐。同时,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,认识到心理健康问题的重要性。

三、活动主题:

“心”光闪闪月影相随

四、活动时间:

2015年11月30--2015年12月6日

五、活动对象:

全院在校学生

六、活动资料策划:

(一)心理电影观展

活动地点:美术楼104

活动对象:艺术学院15级别全体学生

活动时间:待定

影片:《超脱》或《忍者神龟》

活动目的:让同学们在电影中学习如何调节自我的情绪,释放自我,学习电影中传达的信息,从而提高自我;

活动流程:

1、活动当天晚上6:30我部所有成员在美术楼104集合,先打开教室的多媒体检查活动需要放映的ppt以及电影文件是否能够正常放映,确保活动的顺利进行;

2、6:40各个班级的心理委员及其参加活动的人员陆续到来,此时放一些欢快的音乐,调节氛围;

3、7:00各班的心理委员基本到场,活动开始。首先主持人致开场白,简单介绍活动的背景和目的,对参加活动的同学表示感激;

4、电影播放结束后,主持人针对剧中主人公的事迹进行一个简要的阐述,阐述主要资料涉及应对困难时的心态,解决办法等。然后请在场的观众发表一下自我对于该电影的看法;

5、由石教师对此次活动进行讲话;

6、活动结束后,心理部各成员留下打扫卫生;

(二)“陪伴”主题照片展

活动主题:“陪伴”

活动目的:

陪伴,一个简单纯朴的词,一种温暖人心的力量,一种给人依靠的信赖,一股欣慰的惬意芬芳。就让我们用照片记录下,陪伴我们的那些难忘的点点滴滴,让我们的心找到一份慰藉;

活动时间:11月30日-12月6日

活动面向对象:湖南科技大学全体学生

活动地点:北校图书馆门口

活动资料:

前期由各班级负责人收集,面向全校收集有关“陪伴’照片,30号将选出的代表性照片放到大的展板上,将收集来的其他照片悬挂在道路两侧。

(三)心灵邮差

活动宗旨:

给未来的自我写一封信,或者写给全校范围内的任意同学,讲出自我的心里话。我们期望自我将来得到什么样的成就,过着怎样的生活,有着怎样的人生感悟,都能够写在信上,给此刻的自我定一个目标,给未来的自我增添色彩,或者是对其他同学的祝福与情感的表达等等。写完后负责人代替保管,下一年将发放到指定人手上。如此会给大家一个进取向上的动力,激发大家青春的热情,身心也会跟着健康。

活动前期准备:

(1)召集班长团支书会议,说明活动资料

(2)信封要求参加人员在信封上写上专业班级姓名

(3)由心理健康部统一收集,然后将本学院同学写给其他学院同学的信件转交给校心理健康中心,学院心理健康部交之校心理中心,由中心转交给投递学院。

活动时间:2015年12月4日之前交给心理健康部

(四)心理健康知识与活动相关资料的宣传板展览

①以心理知识作为主要的宣传要点,并选取宣传资料

②制作宣传张贴

③张贴、悬挂在美术楼,校宣传橱窗

④活动结束后回收

(五)心理健康策划大赛

活动宗旨:

经过心理健康活动策划大赛,让更多的同学参与到学校心理健康活动的策划、组织中来,发挥同学们的创造力,丰富学校心理文娱活动,给更多同学展示自我的舞台。同时宣传心理健康知识,使同学们了解心理健康的重要性。

活动主题:“心”光闪闪,月影相随

活动面向对象:全院在校学生

活动时间:2015年11月30日-12月6日

参赛方式:

班长统计本班参赛人数,参赛人作品由班长收集书面稿件和电子稿件,汇总后统一交至心理部负责人(副部或委员)

活动目的:策划大赛选拔出来的活动用于明年心理健康月的活动开展

活动要求:

(1)活动策划要注重心理健康活动的新颖性、趣味性、知识性、艺术性等

(2)心理健康教育活动形式不限,要求具有可操作性,能够吸引更多的同学参与,起到宣传心理健康的目的

(3)策划书要求包括:活动主题、活动目的、活动资料、活动流程、活动预算等资料

(4)请各班级班长收集参与比赛的心理健康活动策划书面稿件和电子稿件交给心理健康部,于12月1日前将书面稿件送到心理健康部,电子档发至邮箱(作品要标明作者的班级学号、姓名和联系电话)

活动流程:

(1)12月3日之前:心理健康活动策划创作阶段

(2)12月3日-5日:筛选进入决赛的心理健康活动策划并公示

(3)12月6日:经过竞标的方式选出10个优秀心理健康活动策划方案,颁发证书并公示结果

(六)主题班会

1、活动宗旨:

15级别新生入学后心理上还未完全适应大学生活,如何独立应对新环境新挑战,需要他们对自我进行适时的心理调适。经过班级组织班会活动的形式,活跃班级气氛和同学关系,宣传心理健康知识,使他们进取应对人际交往困惑,消除孤独感,关注自身心理健康。

2、活动主题:“陪伴”

3、活动对象:全院15级别新生

4、活动地点:各专业自定(将具体时间、地点通知给胡志文;)

5、活动时间:2015年11月30日-12月6日

6、活动资料:

各专业在心理健康周期间自行组织心理主题班会,以“陪伴”为主题,要求资料形式多样,同学们参与进取性高。选定一个班级班会,提前确定时间通知校心理健康中心,中心委员将进行参与检查。

班会以专业为单位,每个专业写一份主题班会策划书,并通知我部门召开班会的时间及地点,活动结束后写一份主题班会总结,并附上主题班会照片,上交至心理健康部。

(七)心理委员报告会议

活动地点:美术楼119

活动时间:待定

活动目的:了解這几天活动中的一些问题,并进行讨论解决,争取下次活动不要出现同样的问题

活动要求:每个班的心理委员必须准时到,保证会议完美的进行,对每个问题要准确的解决好,每个班的心理委员交一份有关于此次活动的一些问题,解决方案,以及优点。

(八)心理健康部对此次活动做出总结

社区心理健康教育计划范文3

活动宗旨

为进一步加强我院学生心理健康教育,营造学校的心理教育氛围,引导学生认识心理健康的重要性,掌握心理健康知识,帮忙他们适应学校生活,正确认识自我,完善自我,提高心理素质,积蓄持久成长动力,促进身心健康和全面发展,营造关注心理健康,创造和谐示范学校的良好氛围,我机电学院决定开展以“关爱心灵,全面发展”为主题的心理健康宣传周活动。

活动主题

关爱心灵,全面发展

活动目的

1、旨在普及心理健康常识,提升心理健康水平

2、学会心理调适的基本技巧

3、让更多的同学进一步意识到,在认真学好知识的同时,还应进取地关注自身的心理健康,不断完善自我的人格,以适应现代社会的需要。

活动时间

2016年12月1日

活动资料

(一)心理健康知识黑板报比赛

活动要求:每班在下周四午时18:10之前在晚自习教室黑板上完成,注意先不要在黑板上证明班级。黑板主题要切合心灵心理方面知识,结构设计新颖,布局合理,图文并茂。

(二)心理健康知识方面团日活动

活动要求:各班团支书提前做好有关心理健康方面的PPT,在周四晚自习教室展示。

活动总流程

1、旨在普及心理健康常识,提升心理健康水平

2、学会心理调适的基本技巧

3、让更多的同学进一步意识到,在认真学好知识的同时,还应进取地关注自身的心理健康,不断完善自我的人格,以适应现代社会的需要。

奖项设置

一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

社区心理健康教育计划范文4

一.活动背景

5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自我存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、理解,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自我才能更好地爱他人。

二.活动宗旨

在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,经过组织,设计一系列资料丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐学校、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受本事的平台,全方位的加强心理健康教育。

三.策划主办单位:学院心理协会

赞助单位:

四.活动时间:__年5月25日

五.活动地点:学院校区

六.活动对象:学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

七.活动目的:

a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。

b.加强校企合作

c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

d.加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践本事以提高大学生的综合素质。

e.扩大心理协会在学校的影响。

八.活动主题

(一)a.“5.25”我爱我“做阳光大学生,给心灵一片晴空”大型签名活动。

b.“心语传递”给他人的祝福。

c.对“5.25”的理解

1.时间:5月25日,许下自我的愿望,送出自我的祝福

2.地点:行政楼前

3.道具:孔明灯

(二)a.大学生心理健康调查

b.趣味心理测试

c.发送《心理健康知识手册》

(三)心理健康影片赏析

1.时间:5.25

2.多媒体教室

(四)心理健康知识讲座

1.时间:5.24

2.地点:多媒体教室

九.文艺晚会

1.时间:5月25日

2.地点:行政楼前

十.活动宣传

1.前期宣传:在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报,海报资料可提及赞助商,海报背景可加入赞助商的商业(注:学校内不允许张贴纯商业广告)

2.可在校内网上宣传

3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期:布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

十一.效果预测:

此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注,我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字,相信这必为贵公司带来巨大广告效应,办出我们高水平,高质量,强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻,扩大心理协会及公司在学校的影响,拓展贵公司的学校市场,实现双赢。

十二.活动关联单位:

学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

十三.经费预算:

1.服装道具租借350

2.舞台及音像租借费150元。

4.宣传成本:宿舍海报

5.行政楼海报50元

6.条幅100元

7.孔明灯50元

8.现场摄影照片冲洗50元

9.幸运观众礼品150元

10.鲜花150元

11.请柬及节目单费100元

12.其他费用200元

共计:1500元

十四.赞助方式:现金(可由多家商家联合赞助)

注意:

1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系,

2:文艺晚会各部门相互配合,全体人员对待来宾要有礼貌。

3:主持人的选拔。

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