家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，总体时间的把握等多个方面进行明确。问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是可爱的编辑给大家收集的家长会家长感言【优秀7篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位老师、家长、朋友们：
大家好！
这天我能代表家长发言感到十分荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。此刻，看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的XX幼儿园老师，是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福与快乐，谢谢你们！
人们对于诺贝尔奖获得者十分崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学。哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：”是在幼儿园。”作为家长我们也期盼着这种成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐完美，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。
我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的文化；我们的孩子循着天性追求自己的艺术梦想；我们有令人期盼的亲子日，享受着亲情的盛宴。
我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。
孩子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园的花草树木，喜爱这些辛勤的XX地方的人。
有一种花，你没有看见，却笃信它存在。艺海人精心地打造着自己的品牌，我们坚信：幼儿园是孩子成长的金色摇篮。
为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创造一个更完美的明天。
谢谢大家！
测试题标语通知保证书：感谢信好词挑战书，对联标语具体内容：散文论文，课件抗疫答谢词造句挽联工作写景评语。
作为家长的我，走进了孩子的学校和教室，看到了宽敞明亮的教室，干净整洁的桌椅和地面，窗台上鲜艳的花，现在孩子的学习环境真是太好了，我不由得想起自己小时侯上学时冬天封窗户和轮流生火炉的情景。当一年级的老师真不容易，孩子们也不会打扫卫生，辛苦了老师！
每一次和班主任李老师面对面沟通时，我感到老师非常坦诚，认真负责，看得出她是真心喜欢这些孩子们，我为孩子们能遇上这样的好老师感到特别欣慰，向老师道一声：“您辛苦了！谢谢您！”李老师对期末考试做了总结，各门课程孩子们都考的不错，作为家长我认为这是老师认真负责、教育、辛苦付出的成果。班主任让胡舒雅的妈妈和我们一起交流座谈，胡舒雅妈妈做了发言，非常精彩，她讲述了平常如何教育孩子的一些事情，关注细节，鼓励为主，平常我自以为做的不错，为孩子付出了很多，一比才知道还差的`很远，也体会到家长对孩子教育方面的榜样示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其实是把孩子养活大了。同时也十分羡慕这位好母亲。孩子这次考的不错，作为家长参加家长会心情格外的好，回想起有时候自己心急了，经常没有耐心训斥孩子，用老师的话来说是赏识教育，多鼓励，从现在开始一定要多注意教育孩子的方式。要说感言，我的感想归根结底就是，学校是孩子成长教育极为重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚定后盾，老师是孩子成长教育的培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，大家都对孩子的成长起着至关重要的作用，为了孩子，让我们共同努力！
在李老师这一学期的认真培养和教育下，我觉得孩子在读书、写字、语言交流各个方面都进步很大，在此我非常感谢李老师！我庆幸孩子选择了一所能让她快乐的学校，也遇到了一位有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。衷心祝愿学校教育稳步成长，飞速发展！
很高兴能与大家交流关于家庭育儿的经验。首先自我说一下，我姓顾，照顾的顾，是北苑小学的英语老师。孩子们都喜爱叫我missgu，我更喜爱他们叫我的英文名字sherry。
就应说我们在座家长的文化素质普遍都比较高，也十分重视对孩子的教育。这天坐在这儿我和大家一样也是一名家长，下方我想以一个妈妈的身份与大家交流一些育儿经，有些方面也许在座各位比我更有经验，交流的观点不一样，在所难免。俗话说的好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。如有说的不妥之处请大家包涵。
刚刚陈老师谈了很多她的育儿经和为了孩子换学校的亲身经历，我十分感动，我觉得做父母真的很辛苦，但同时也很幸福，正因自从有了孩子，我们肩头就多了一份职责，有了孩子，我们心中又多了一份期盼，生命也从此也更完整。
在这个不断自我完整的过程中，我们总是试图给孩子最好的，小到一本书、一罐奶粉，大到为孩子选取一所理想的学校，在力所能及的范围内我们为孩子的成长创设更好的环境。
我想大家就应都会和我一样不会后悔当初把孩子放在这儿，这儿鸟语花香，这儿老师亲切可爱，孩子们快乐、自信的成长。
说实话入托前我对幼儿园的状况也不是很了解。关注了一个学期的幼儿园生活，我发此刻幼儿园老师的培养下，孩子变得独立了，能干了，更有礼貌了，而且在他眼里洪老师和历老师已俨然成为了他的偶像，这对于我这个当老师的妈妈来说多少还真有点失落，但我十分感谢幼儿园的老师们，个性是俞园长和洪老师，工作十分细心、负责，而且十分重视孩子的情感教育。比如俞园长常挂在嘴边对孩子说的一句话“我爱你！”，一开始我听了觉得怪怪的，我的孩子开始也没什么反应，可每次见面都这么说，我们那小家伙逐渐轻声回应了。这件事给我的启示就是:爱是能够相互传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象《智慧树》里唱的，从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。这是多好的人生观啊，充满爱的人生必须是幸福的。爱的教育从来不会太晚，因此我就把这三个字偷偷学了回去，每一天晚上用中英文和儿子说上几遍，完了和老公说，的确觉得生活更很完美了。推荐这天回去后大家也能够试一试！
像我这样的体验也许各位家长都能说出一大箩，是啊，不知不觉我们在和孩子一同成长。昨日，他们还是一群小不点儿，泪眼汪汪的牵着我们的衣襟，不肯松手；这天，他们快乐、自信的和小朋友们一齐在幼儿园生活、学习；而明天，他们即将背上小书包，跨入小学的'门槛，象小雏鹰一样翱翔在空中！
那么，我们的家长、我们的宝贝都准备好了吗？
我没有当过班主任，但作为大队辅导员每一天都和孩子们在一齐，因此也看到了一些现象，下方这些现象比较有代表性，能让大家更清楚的明白在入小学前应做好哪些准备:
天天是一年级小学生了，他很聪明，老师既喜爱他，又头疼他——天天喜爱回答问题，老师都还没有问完，他就站起来回答，还总是爱插嘴打断老师的讲课。
潜质缺失:规则意识。
提醒家长:家长能够教给孩子一些家庭礼仪，比如，父母和朋友说话时，小孩子不能随意插嘴，明白随便打断别人说话是很不礼貌的。
打开小宇的书包，你会发现:所有的东西都塞在一齐，卫生纸和乒乓球拍放一块，作业本和小汗巾放一块，水彩笔和小背心放一块……这样找起东西来很难。
潜质缺失:独立潜质。
提醒家长:家长要教会孩子怎样分类整理玩具、书籍、书包，以便拿取。
妮妮又忘带作业本了！不光如此，老师让孩子们把作业拿回去让家长签字，通知家长参加某个活动，从家里带一盆小植物装饰教室……妮妮都记不住，让所有老师都感到很头痛。
潜质缺失:任务意识。
提醒家长:家长要用心配合老师布置的作业:编一个故事、唱一首儿歌、栽一盆植物等，让孩子构成任务意识。
（一):不必强求让孩子学很多识知，比如会写多少个字啊，会多少英语呀，会多少数学啊。这些都会导致以后的一年级生活不认真听讲的后果，导致一年级下学期成绩就会慢慢比那些上课认真听讲的孩子差。目前最重要的是培养良好的习惯和注意力(如讲礼貌、收拾自己的学习用品，送他一个小闹钟，每一天按时作息等）
（二):帮忙孩子从幼儿园生活过渡到小学生活，幼儿园生活过程中老师都是会全面的帮忙，但是在小学老师没有这个潜质及义务去全面帮忙，这就要求小朋友有必须的动手潜质了，家长从此刻开始要多让孩子动手做一些事情，不好事事代劳。在学校，生活自理潜质越强的小孩，大家就更喜爱他，当班长，班干部那些都是自理潜质强，善于表现自己的小孩。(三）给孩子普及一些安全知识，在小学大多数时刻都是小朋友自己决定是否有危险。老师不能像幼儿园那样时时刻刻的盯住。因此危险时时都可能在你的身边，要让孩子自己学会决定。
（四）:学会处理人际关联及与人沟通的潜质。在幼儿园多数是老师主动与小朋友沟通，但是小学老师会较忙不可能事事都会主动找到你，要求小朋友遇到困难及需要帮忙的时候主动的去找老师沟通、交流，这样才能更加有效的提高自己、帮忙自己。
最后谈一谈我们学校的英语教学状况，这可能也是家长们比较关心的问题:
此刻包括我在内我们有三位专职英语教师，我自己曾获过全国小学英语教师技能比赛一等奖，区教坛新秀和优质课一等奖；missfeng和misscheng两位年轻老师英语素质都很好，丰岚老师获得了区小学英语教师素质大赛比武一等奖，多次承担过市区的公开课获得好评；陈琳老师性格开朗活泼，对学生十分细心、热情，多次撰写论文在区里获奖。
在去年的3—5年级英语素质抽测中我们的学校的平均分都是在96分以上，在城区也算是名列前矛了，当然，这其中除了老师的用心还有家长的用心配合和支持。
作为一门世界通用语，学好英语是社会的潮流，此刻家长都很重视英语的教学，很多家长在幼儿园就已经让孩子在学了，的确学习外语的最好时机是在6岁前，但是我的推荐是:如果你自己会英语，或者孩子和你都很喜爱英语，你能够让她学，但必须要保证每一天有20分钟的英语交流时刻；如果你不会，又没时刻和孩子一齐学英语，而学英语的时刻仅仅是一周那么一两节课的话，那么我推荐还是先别急，正因孩子兴趣的维持时刻很短，如果学过的东西没有用，他的兴趣也最多局限在课堂上。如果爸爸妈妈能和他一齐用英语说，坚信他的兴趣可能会更大，更持久。正因我们学英语的目的是为了说，为了交流。作为第二语言学习英语需要我们为他创设环境，虽然不能出国，但在家里我们学过的东西需要不断的复现和使用才会有生命力。
象我此刻教的三年级里，有的孩子从6岁就开始学了，词汇量的确比其他孩子大，会说的句子也多，但在用英语交流上不见得比第一次学英语的孩子要好，反而课堂上注意力不集中，爱插话。
我自己的孩子，他此刻才3岁，我还没有正儿八经的教他英语，但我有意识的每一天让他听英文歌，看一些英语碟片，让这些有声的语音语调先渗透在他的脑海里。早上起床和他用一些简单的英语交流:goodmorning!bear!wakeup!出门了我们说:comeon!let’sgo!睡觉前互相抱抱说:iloveyou!goodnight!他给我东西时要说:hereyouare。我会说thankyou!他会说you’rewelcome!当我们一齐做好某件事，我们会击掌喊出:yeah!wedidit。还有在他吃最喜爱的一样东西时我会教他说“ilike…”，因此，此刻一些颜色，水果他能用英文来说。而且我发现可能越小的孩子的模仿潜质越强，刚开始我怕音节太多的单词他发不好，因此我就先交一些单音节的词，之后发现他对整个句子的掌握潜质也是比较好，甚至比三年级的孩子要好，比如说就goodmorning这句话，。。。
说了那么多，我想学英语也好，学其他兴趣爱好也好都要持之以恒，一开始孩子的兴趣是关键，但没有父母的坚持、鼓励和榜样作用，最后可能就会一事无成。就象我开始举例说的那三个字，说一天iloveyou很简单，难就难在天天说，天天做。
尊敬的各位领导，各位家长们：
大家新年好！
随着时间的推移，我家的孩子已经读五年级了，在成长的过程中虽然有些磕磕绊绊，但是总体来说还算顺利。作为家长，首先要诚挚地感谢各位老师对他的关心和培养。对孩子的教育而言，家庭教育、学校教育、社会教育缺一不可，所以在对孩子的培养中要让他每天都迈上一个新台阶，每天都有所收获，有所进步。
一、帮子女树立正确的人生观、价值观，形成良好的思想品质。
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的一句话，他首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的`第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。凡事从小事入手，从大处着眼，用言行引导孩子，给孩子树立榜样，潜移默化的帮他们形成正确的思想认识。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会深深地影响孩子。教会孩子分清是非黑白，让他懂得不以善小而不为，不以恶小而为之。
二、培养子女形成积极、开朗、乐观、向上的良好性格。
孩子从小有点胆小，并且害羞，不敢大胆表达自己的思想，瞻前顾后。家长意识到这一点之后，有意识地带他参加一些有意义的活动，在活动中鼓励他，取得小小的进步之后就会夸奖他，让他逐步建立起自信，我觉得他已经比原来进步了一大步，不再是个唯唯诺诺的小学生了，这里老师的功劳是最大的，在班级里给他分配一些任务去完成，有效的锻炼了他的表达能力和与同学相处互相交流的能力，再次感谢老师们的帮助！
三、培养孩子主动学习的习惯，使其不断进步
在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让他养成静心学习的习惯很重要。孩子写作业时，我一般是不开电视的，并且会拿本书阅读，形成一个氛围或者习惯，心无旁骛地与知识近距离接触，日久天长，孩子也渐渐喜欢上阅读了。几乎所有的孩子都喜欢电子游戏，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜欢，但是我会控制他游戏的时间，每周最多不过两个小时。现在，他每天放学后的第一件事就是自己去完成作业，毫不拖延，不懂的就给他辅导一下。
作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒他每个阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。随着年级的增加，他自己也会制定了一些小小的计划，再加上我们的督促与帮助，完成学习任务还是比较轻松的。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。
四、家长要做老师坚强的后盾
作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让他有一个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字，考单词等任务。而我们家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
总之，在孩子成长的过程中，老师和家长的角色都是很重要的，缺一不可。
尊敬的老师，各位家长：
大家好！
20xx年11月19日晚，作为一名一年级学生家长我参加了儿子步入小学学习阶段的第二次家长会。我很在意，但也很紧张（紧张是因为我儿子个人x方面客观原因）大会开始校领导陈老师的一番讲话让我感触良多！她没有侧重强调学习的重要性，而是告诉家长如何帮助孩子从幼儿园到小学的过度，怎样让孩子能独立自主，早日做自己的小主人，并且强调如何让孩子找的适合自己的学习方法，家长在家又该如何扮演自己的角色等等，在听到那些话的刹那，我有了新的感悟和认识，也意识到家庭教育对孩子的重要性和必要性，只有家长的密切配合才能培养一个优秀的孩子！
随后是在班主任xx老师和数学xx老师简明扼要的阐述中我们了解了孩子入学以来的学习及其中考试状况。老师们讲述了如何培养孩子一个好的学习习惯和生活习惯及对孩子们这两个多月以来的认可、赞美、欣赏以及对家长的鼓舞，两位老师的一番讲话让我受益匪浅，学到了好多教育孩子的方法，了解到孩子的在校表现，也意识到孩子的成长过程是一个从无知到能知的过程，不但需要老师的辅导还要有家长的耐心引导，孩子是祖国的未来，孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自的责任，在校要靠老师的言传身教，在家要靠家长的以身作则。相信从今天开始，我不但要做一位称职的家长，更要做一位优秀的家长！
看到孩子这两个月以来良好表现及孩子能每天开开心心去上学都和老师们的辛勤劳动、谆谆教诲、和蔼可亲密不可分的，是她们用勤劳的汗水换来的，在此允许我代表家长们向老师们致敬！向她们说声“谢谢”！
我庆幸孩子们选择了xx小学甲来路校区，在这里孩子能快乐学习，健康成长，更庆幸孩子们遇到了这些既有母爱洋溢又有丰富教学经验的好老师！
最后希望孩子在xx小学xx老师xx老师及各位老师的教育引导和熏陶之下，能够健康成长，慢慢成长为一颗温暖人心的“小太阳”！
答辩状规章开学第一课祝福语：评价资料！公益广告开学，随笔好句，体会采访具体内容应急预案，试卷先进事迹；标书警示语了问候语管理条例。