月考的发言稿【精选三篇】

月考的发言稿(通用3篇)

月考的发言稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家晚上好!

我是青五班的胡欣雨,今天特别高兴能在这里和大家分享与交流。老师要我谈谈我是怎样学习的。其实我认为,学习方法并无好坏之分,适合自己的就是最好的。因此,我今天的发言,只为大家提供一些参考,希望同学们不要照葫芦画瓢,而要根据自己的需要,从中选择对自己有帮助的方法。

首先,心怀梦想,认准目标。我曾经和一些高考很厉害的同学聊天,我发现他们大多有一个很有趣的习惯。有人每天早上一睁眼就要大喊三声“杀进清华”,有人把北大的录取分数线写在了每一本书上。我想他们都是有目标的人,并且每天都在奔向理想的路上前行。其实,目标未必要多远大,我今天要做好什么事,下次月考要进步多少名,这些关注当下的目标往往更有效。目标也决不能死守,而应该一路走一路看,根据实际情况进行调整。

其次,注意策略,总结方法。“工欲善其事,必先利其器。”那么我就来讲讲从我和我的同学们身上总结出来的方法。第一,要善于请教,更要重视课堂。有些同学上课不愿听讲,偏偏喜欢在晚自习到处找人问问题、补课、抄笔记,我认为这实在不可取,因为毕竟课堂才是最重要的。第二,做题时要沉下心来,切忌题目刚看完,就找周围同学探讨研究,这样虽然当时很享受,但结果一定很难受,难道考试时还会有人和你探讨交流吗?第三,要学会总结,我每天的最后一节晚自习都会用来整理这一天做错的题,并把它们摘抄在错题本上,反思方能进步,错题本会让我们事半功倍。

再次,我们还要有团队意识和竞争意识。在优秀的集体里面才有优秀的个人,一定要形成良好的团队意识和竞争意识才会真正有进步。比如说,我们班就实行了小组竞争制,平时,小组成员相互合作扬长补短。考试时,小组之间进行竞争,比拼各组的加减分和平均分。我们总能在这个过程中收获快乐,收获友谊,渐渐进步,渐渐成长。

最重要的一点是,请拥有乐观淡定的心态。在书山学海中,挫折总会有的。就拿我们青班来说,别人对我们交口称赞,其实我们冷暖自知。上高中以来,我们经历了第一次数学不及格,第一次作文扣了十多分,第一次生物没做完,第一次英语阅读完全看不懂。但我们始终相信,疾风知劲草。只有经过严峻的考验,才知道谁真正坚强。天下只有对处境绝望的人,而永远没有绝境。我们愿意迎着风雨而上,踏着烈火向前。只要尽力了,只要问心无愧,我们就应如东坡所说,胜故可喜,败亦欣然。

阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬起整个地球。”其实我们都知道,给谁一个支点,谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别,关键在于能否正确地把握一个最佳的支点,“目标、策略、竞争与乐观”就是我们撬起成功的支点。

哥伦布在广阔的'大海上,每天在日记中写下一句话,“今天我们继续航行”。我们也应有信心有能力在每天的日记中写下:“今天我们继续进步”!

愿我的发言能对大家有所帮助。

谢谢各位。

月考的发言稿 篇2

我们每次考试结束后都会认真分析成绩,分析学生层面要多于分析教师层面,把成绩不理想归于学生基础差等等,很少深刻分析教师本身存在的问题。

一、成绩分析的重点在哪里

成绩分析不仅仅要看多数学生成绩在什么分数段,均分,排名,及格率等,更要看问题。和前次成绩相比哪些问题解决了,哪些方法可行,差下生是否有提高,今后如何整改,措施如何跟进等等。

二、课堂生态直接决定课堂效率

当下,课堂的生态在慢慢发生变化,学生的学和教师的教形式也在变化。但是让人担忧的是,一些老师在课堂上无视学生的存在,机械的教,不关注学生学习的状态,没有情感的交流,甚至师生关系紧张,教和学两张皮,更可怕的是,教师明明知道问题所在,却熟视无睹。

三、应对措施

1、树立教育格局观,不能“一心只教圣贤书”。

高考制度改革方案已经基本明确(带来的变化),其结果会影响每个教师,对教师的能力要求更高,所以,要主动适应,积极应对。

2、给语数外科目的教学建议。

语文教师要尽可能为学生提供阅读素材,拓展阅读活动,积极开展阅读大赛,课本剧,戏剧表演,演讲,读书论坛等等,让阅读丰富学生人生,让学生真正爱上阅读,让阅读成为一种习惯,让写作成为自然。语文教师要明白,学生的语文学科能力不是教师在课堂上教出来的,不要以为讲完所有的教材,学生成绩一定会高。数学教师要尽可能培养学生的数学思维和逻辑推理能力。外语教师要把主要精力放在抓单词上,无限扩大词汇量,以词汇推阅读,没有阅读就没有能力。语文教师培养的是人文精神和人文情怀,数学教师培养的是科学精神,理性思维,而外语教师培养的是学生的国际视野,这三大基础课会影响学生的一生。

3、核心素养的培养。

我们在课堂上投入了大量的精力,大多数教师基本上都是尽可能用最少的时间多传授知识,可是效果不佳,问题在哪里?最根本的问题就在于,我们没有搞清楚知识和能力的区别,知识和能力的转化需要媒介和活动。我认为,当下我们要培养学生这几种种核心素养,即:思维、表达、沟通、跨文化交际、合作等。学生没有思考就没有成长,学会了思考就会流畅表达和沟通,一个人之所以称之为人,就在于他有思想和态度。

所以,在今后的教学中,要把培养这几种能力作为重点。

4、不断尝试新的教学手段和信息技术。

现在的学生接受的新鲜事物较多,传统的教学也让很多孩子感到枯燥无聊。我们不妨尝试一些新的方法,带给学生刺激。如翻转课堂和微课。现代信息技术已悄悄在改变着我们的教育,学生获取知识和信息的渠道越来越多,如果教师不学习,就会造成信息的不对称,教师也不再是知识的权威,在这样的背景下,教和学的形态和形式都会发生改变,所以,教师主动适应比被动适应要好。

5、改变粗放式的大水漫灌的教学,努力向精细化过度。

要经常思考自己的教学目标和教学结果是否相一致,学生学会了多少,不会的怎么办等等,具体说来,就是后续的跟进更重要,课堂是赢在细节的。

月考的发言稿 篇3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

时间如流水一般,静静的从我们指尖悄悄的滑过,想想前几个星期,新学期刚开始的情景犹如昨天重现,一眨眼之间,我们将迎来了这个学期的月考考。

这学期以来,我们的学习状态还是不错的,在单元考试中频频获优,所以有些同学对于这次的月考考应该是不成问题的,而有些同学继续进入学习状态,不落队,也是可以的。

我希望大家在以下几个方面要做好充分的准备。

1、在思想上认真对待月考考试。因为月考考试是你们学习过程的一个组成部分,其目的是检查和发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况,在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯,努力完善自己的学习方法,促进自己的学习进步。

2、在心理上要合理定位。月考考试来临,许多同学想到的第一个字就是“怕”,怕题目很深、怕自己考不好、怕考差了会被老师批评被父母责备等等。这主要是你们的心理定位不好。怕什么呢?对基础好的同学来说,你应该相信自己的实力,要树立能考好的信心;对基础不够扎实的同学,也应该相信自己努力了,就有理由考出理想的成绩。

3、掌握科学的学习方法。记忆的遗忘规律告诉我们,遗忘是人的必然,世上从来就没有过目不忘的人。孔子说:“温故而知新”,就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是能吃苦,肯钻研,并懂得认真复习的人

4、养成良好的考试习惯。考试既是知识的检测,又是意志的磨炼,只有讲究应试技巧,注重考试策略,才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望同学们要科学对待考试,认真分析试题,不可大意,仔细推敲,先易后难。力求做到合理分配时间,基础题争取不失分,勇敢挑战难题,并注意保持卷面整洁美观。

5、月考考试也是对同学们诚实守信品格的一次考验。做人是学习之根本,而诚信则是做人之根本,拥有诚信的人才会拥有一切!用作弊的手段取得高分,是自欺欺人的做法,绝对不能弥补学习上的漏洞,相反会让我们失去诚实的宝贵品质。在这次考试中,大家要自尊自爱,自觉遵守考场纪律,共同营造良好的考风,使之在我们的校园形成刻苦学习的学风。

同学门,考试也是一个展示自己才华的舞台,用我们最智慧的头脑和最细致的心灵去迎接即将到来的挑战,记住,我们的目标是“模范接力班”!加油吧!

最后,我祝我班同学在此次月考考试中取得优异的成绩!

谢谢!

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