三句半表演优秀3篇

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,本文是勤劳的小编帮助大家分享的三句半表演优秀3篇,欢迎借鉴,希望大家能够喜欢。

三句半表演范文 篇1

乙:我园孩子多欢笑,

丙:感谢领导和来宾,

丁:上午好!

甲:今天是个艳阳天,

乙:家长光临共过节,

丙:看了宝宝演节目,*

丁:笑开颜。

甲:在座老师真辛苦,

乙:桃李芬芳受鼓舞,

丙:百年树人成伟业,

丁:结硕果。

甲:宝宝今天乐陶陶,

乙:祖国花朵多妖娆,丙:前程似锦快成长,

丁:逞英豪。

甲:我园是个新办园,

乙:发展就在近四年,

丙:真是一年一个样,

丁:美无边。

甲:回想二一年,

乙:中心学校眼光远,

丙:投入资金数十万,

丁:办新园。

甲:金鸡社区最关心,

乙:领导人人来得勤,*

丙:教育发展放第一,

丁:好作风。

甲:中心学校最有方,

乙:关注支持指导强,

丙:亲自帮助谋发展,

丁:目标长。

甲:办园已经有四年,

乙:四年发展最超前,丙:园舍越来越漂亮,

丁:誓争先。

甲:投资建起游乐场,

乙:还有一个好食堂,

丙:舞蹈室和图书室,

丁:处处强。

甲:添置齐全新桌椅,

乙:音乐铃声最迷你,

丙:实现办公自动化,

丁:好新奇。

甲:运动场上好打球,

乙:水冲厕所第一流,

丙:校门宽敞又明亮,*

丁:像阁楼。

甲:说罢硬件说软件,

乙:制度完善又健全,

丙:实现人性化管理,

丁:众口传。

甲:我园发展真迅速,

乙:师生员工干劲足,

丙:齐头并进提水准,

丁:争优秀。

甲:园长教师都敬业,

乙:个个一心讲奉献,

丙:教学质量稳步升,

丁:齐争艳。

甲:先来说说王园长,

乙:管理能力他最强,

丙:身先士卒办事业,

丁:好荣光。

甲:教导主任王子君,

乙:他是师生贴心人,

丙:办事认真又扎实,*

丁:样样行。

甲:中年教师李情青,

乙:她是一位班主任,丙:耐心耐烦教学子,

丁:最用心。

甲:卢著辉和夏艳红,

乙:教学成绩第一名,

丙:注重思想和业务,

丁:最求精。

甲:爱心妈妈夏凤林,

乙:关爱孩子默无声,

丙:她视孩子如己出,

丁:思想红。

甲:王霞贺丹袁红芳,

乙:教师队伍好榜样,

丙:全心全意爱孩子,

丁:好慈祥。

甲:后勤人员李学东,*

乙:服务周到真热情,

丙:全心全意做工作,

丁:最奉公。

甲:全体教师最用功,乙:个个都是好园丁,

丙:在此没有一一说,

丁:不图名。

甲:还有许多好家长,

乙:支持工作不用讲,

丙:家庭学校鱼和水,

丁:好思想。

甲:特别那些孩子们,

乙:放飞理想乘春风,

丙:祖国未来与花朵,

丁:是精英。

甲:三句半说不到头,*

乙:我园又绘新蓝图,

丙:创建省级示范园,

丁:再加油!

三句半表演范文 篇2

三句半起源于清朝嘉靖年间。

三句半的来历:三句半是中国民间一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式,也是一种中国传统的说唱艺术,以说为主的韵文体曲种。起源于嘉庆年间,山东峄县西部陶馆附近的运河号子,然后由民间艺人在此基础上,创造出一种曲艺形式——三句半。 三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字,它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。 看似简单的三句半能起到烘托气氛,活跃现场,吸引观众的效果。 三句半由4人演出,每人说一句。由于最后1人一般只说两个字,故称“三句半”。

(来源:文章屋网 )

三句半表演范文 篇3

——题记

四月,百花盛开的季节;四月,和风吹佛,阳光灿烂;四月,也是我们的节日;这一天,我们学校举行了一次大型的艺术节表演。

这周,我的心情也异常激动,因为艺术节上,我有两个节目,其中练习最辛苦的是拉丁舞。因为在之前,给我伴舞的几个人都没学过,只是临时我来辅导。这周,我们晚上、下午的时间都在练习拉丁舞,十分辛苦,尽管在练习中有的同学闹情绪,又做了很大的改动,但经过大家的共同努力,最终还是坚持了下来。然而我的另一个节目:三句半,它们相对来说就比较简单了,但我们的语文老师和前任数学老师把三句半的台词改了又改、改了又改,我们背了又背、背了又背,终于在艺术节前期定下来了。经过我们辛苦的练习,两个节目都已经练好了。

周四这天晚上,我和班上的其他表演者怀着激动、兴奋的心情来到了新歌剧院。新歌剧院里,宾客满堂、灯光闪烁,随着美妙的乐曲,帏幕徐徐拉起,艺术节表演开始了。因为我们的节目是第14个,第18个,所以前面的节目我们还可以用来练习节目,我们四人拿好道具到新歌剧院外继续排练三句半。时光在人激动时好似过得特别快,一会,就到了我们的三句半,我们背好道具,走进了新歌剧院的后台。在后台时,我的心里似乎揣着几只小兔子,七上八下的,生怕忘台词,我的手心都出汗了。“下面有请三句半《三国演义》上台表演。”主持人的声音落下。我赶忙定了定神,敲着锣鼓,走进了舞台。“我们四人上台来”咦,我的话筒怎么没有声音?又到了我的句子,我再洪亮的说了一句,还是没有声音,还好后面老师递给了我一个话筒。表演继续进行着,每当陈宝宝说完,台下便会哄堂大笑,看着他们的笑容,我能感到他们对节目的喜爱,想到这,我又放松了一些。陈宝宝讲完拜拜后,我们又敲起了锣鼓走下了台。“耶”我们互相击手,庆祝这次表演的成功。有了前面的成功铺垫,我后面的拉丁舞也顺利成功,没有很多大的错误。这个夜晚使我感到从所未有的快乐!

艺术节开了近两个小时我认为我看到的每个节目都非常精彩。每个演员表演的过程中,他们都非常认真、努力地在做动作,脸上的笑容也越来越灿烂,看来他们也都被自己的表演陶醉了。在这些节目结束后,我都在热烈地鼓掌。

艺术节就是一个学生和教师们自我展现,尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好,释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中,深刻感受到了艺术节的作用,它不仅是我们学校生活中最亮丽的一道风景线,还能我们了解更深一层的艺术的魅力。

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