全国爱眼日宣传到来了，让我们行动起来，一起保护视力、防治近视，还自己一个清晰世界，感悟美好生活！下面是小编精心为大家整理的爱眼日活动方案【最新9篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
为增进同学们对眼的健康保健认识，这一年6月6日，结合我校常见病近视、沙眼的具体情况，认真搞好“爱眼活动日”活动。特制定此方案：
一、活动目的：
1、使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的认识。
2、培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
二、活动主题：
科学用眼，健康成长
三、活动内容：
1、6月5日召开全体教师动员大会，布置爱眼日活动方案。
2、6月7日要求4—6年级学生制作手抄报，进行爱眼护眼知识宣传，并进行展评。
3、6月6日由曲主任进行一次爱眼护眼的卫生知识讲座。
4、6月7日各班举行“爱眼、护眼”主题班队会，对学生进行更加深入的教育。
1、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质视力表动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛
2、视力1.5不等于没有视疲劳
3、儿童斜、弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄
4、孩子总眯眼，尽早去查眼
5、青光眼可致盲，早期防治极重要
6、任何水晶眼镜对眼睛都有害
7、不合格眼镜已成公害
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1、全国爱眼日演讲稿
6、全国爱眼日宣传标语
7、全国爱眼日宣传资料
8、关于全国爱眼日的国旗下讲话
一、活动背景
眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，在全国第21个全国“爱眼日”到来之际邢台市十中团委以“呵护眼睛，从小做起”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。
二、活动目标及主题
6月6日是第21个全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的目标确定为“爱护眼睛从眼保健操开始”。加强同学们对眼睛的了解，加强他们对近视的危害性的认识，增强全校师生爱眼意识。
从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得用眼保健操如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视。教育他们不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛，而是要在以后的生活中里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。
三、活动形式
1、对全体初一学生进行为期一周的用眼情况和眼科知识调查。
2、邀请生物教师到我学生中进行眼部构造和爱眼常识宣传讲座
3、认识到眼保健操的作用，现场学习做眼保健操。
4、印发有关保护眼睛、预防近视的宣传材料对全校学生进行宣传教育。
本次活动的目的是普及科学用眼知识，提高青少年眼健康水平，预防眼疾和近视，让更多的同学认识到用眼的卫生与保健。从而使他们能健康茁壮成长。
附：第21个全国爱眼日宣传标语
1、动员起来，让白内障盲人重见光明。
2、预防青少年近视，人人有责。
3、预防青少年近视，从一点一滴做起。
4、青光眼可致盲，早期防治极重要。
5、防治屈光不正及低视力，提高儿童和青少年眼保健水平。
6、视力1.5不等于没有视疲劳。
7、不合格眼镜已成公害。
8、爱护眼睛，世界等你去发现。
9、孩子总眯眼，尽早去查眼。
10、迎奥运，迎残奥，我看见，我参与。
11、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。
12、早期干预，减少可避免的儿童盲症。
13、防盲治盲，共同参与。
14、爱护眼睛，为消除可避免盲而努力。
15、保护儿童和青少年视力。
16、预防近视，从今天开始。
17、关爱老年人的眼睛，享有看见的权。
18、防治近视，珍爱光明。
19、保护老年人视力，提高生活质量。
20、防盲进社区，关注眼健康。
21、明亮眼睛迎奥运。
22、人人享有看见的权利。
23、任何水晶眼镜对眼睛都有害。
24、动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。
25、儿童斜、弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄。
一、活动背景：
爱惜生命如爱惜眼睛，爱惜眼睛如爱惜生命。可惜眼睛的健康状况并不乐观，甚至深陷泥潭。20xx年发布的一项权威调查显示，我国青少年近视发病率高达x%，占全球近视患者总数的x%，远高于我国占全球总人口x%的比例。不断刷新的记录提醒我们，爱护眼睛刻不容缓。
二、活动的目的：
眼睛是人类从外界获取信息和与外界交流的重要媒介。同时，它们也是人类灵魂的窗口。为了进一步增加爱眼和护眼知识，进一步强化爱眼意识，提高学生健康素质。
三、活动主题：
喜欢眼睛，护眼，远离失明。
四、活动目标：
教师和学生
五、活动时间：
20xx年6月6日中午和下午
六、地点：
第一食堂大门
七、组织者：
学院团委
八、协办单位：
医院志愿服务队
九、活动准备：
1.X年10月中旬，记者部和秘书处准备了一份关于眼卫生、眼保健知识等的调查问卷。，负责申请印刷xx份，发放到各部门进行问卷调查；
2.X月底，宣传部查询了喜欢眼睛、护眼等相关知识，提交秘书处，在X X月X日完成申请打印(xx份)；
3.X月，公关部完成了对市区眼镜店的赞助，配套了洗眼镜设备、宣传横幅以及如何清洗的培训要求；
4.X月，公关部联系技能部，派人赞助商家进行相关培训；
5.xx月xx日，宣传部完成了一版关于6.6爱眼日志愿者活动的相关海报或报纸。
十、活动：
1.6月5日下午，从各部门抽调2人，在两个食堂附近发放宣传资料xx份；
2.6月5日中午，宣传部展出6.6爱眼日宣传栏，展示如何喜欢眼睛，保护眼睛。
3.6月6日中午和下午，技能部等部门的工作人员协助商家在食堂附近设点，免费清洁维护眼镜和条幅。
4.6月6日中午继续发放宣传资料xx份。
十一、注意事项：
1.学习清洁和修理眼镜的同学学习认真，工作细心；
2.真诚善良的态度；
3.不要在活动点附近玩耍，维护志愿者形象；
4.服从统一的组织安排和调动。
十二、可行性分析：
针对我国青少年近视及其他眼疾发病率越来越高的情况，加强对喜欢眼睛和护眼知识的宣传，降低发病率，从现在开始远离失明。
最近，妈妈经常提醒我看书的时候眼睛离书本远一些，可是我看着看着就不自觉地凑得越来越近，眼睛也又干涩又疲劳，总觉得看不清远处的物体。妈妈带我去医院一检查，原来是近视了。
我觉得很纳闷，为什么有些同学的视力特别好，坐在教室后排也能看清黑板上的字，而我却得了近视，看到的字都是模模糊糊的？为什么得了近视看物体就会模糊呢？
带着一连串疑问，我翻阅了许多资料，终于明白了其中的奥秘。这得从人的视力形成的原理说起。我们视线内的物体反射的光进入眼球，落在视网膜上，我们就可以看到物体。人的眼睛有三个解剖学系统：光学系统、肌肉系统和神经系统。光学系统用来收集和聚集来自视野中物体光线的反射，肌肉系统帮助眼球运动，神经系统则把光能转化为电冲动，并把信息传递给大脑，形成视觉图像。正常的视力需要这三个系统保持正常的机能，共同协作，完成任务。
我平时喜欢趴在课桌上写字，也很喜欢玩电脑，眼睛长时间看着近处的物体（书和屏幕），眼睛的肌肉系统就缺少运动和调节。这个环节出了问题，形成的视觉图像也就不清晰了。再看看那些视力好的同学，多半看书姿势比较好，而且长时间看书后会都休息一会儿。这样，眼睛的肌肉系统就能劳逸结合，正常工作了。
了解了近视形成的基本原因以后，我下定决心好好保护视力，再也不要趴着写字和长时间玩电脑了。我也决心学习更多的科学知识，更好地保护自己。
一、运动主题：为了明天，学做新编眼保健操
二、活入手段：
1、使教师了解远视的成因和损害，激发教师维护眼睛的看法。
2、培养教师维护眼睛的好习惯，从我做起，从往常做起，同时也要关心他人的眼睛健康，做好宣扬，让每团体都学会维护眼睛的措施，独自关心心灵的窗户。
三、运动方法：
1、宣扬阶段：
通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式停止远视的宣扬任务，让教师初步了解远视的成因和对青少年的损害。
2、行为稳固阶段：
少先队大队部对各班教师增强眼保健操及准确读书、写字、用眼姿态的检查，将检查结果纳入到班级量化考核中。
3、运动反应阶段：
（1）少先队大队部于6月底对全校做眼保健操状况停止总结。
（2）各班主任组织教师将拾。其中1-2年级以图画形式；3-4年级以日记感想形式；5-6年级以报告、手抄报形式为主。每班选择5份优秀作品上交少先队大队部，少先队大队部将从中选择出优秀作品停止展出和评奖。
眼睛是人类心灵的窗户，它是人们认识世界、获取知识的重要工具。应该说，人类的每一项活动都离不开眼睛，都需要眼睛的参与。可是，亲爱的同学们，我们保护好我们的宝贝眼睛了吗？
如今随着数码时代的到来，人们生活水平显著提高，娱乐方式也多种多样，如手机、电脑、电视长时间用眼，将会对眼睛造成极大地伤害，尤其是长时间盯着屏幕，不仅用眼疲劳，而且屏幕上放射出的光线，会使眼球产生疼痛感。如果屏幕过于光亮，而周边环境较暗，则有可能导致瞳孔放大，短时间内会引起眼干、眼涩等症状，长期以往则有可能导致视网膜病变，引起严重的眼部疾病。
除了上述因素，有些同学写字姿势不正确，用眼时间不当，在光线暗的地方看书，睡在床上看书也会使得眼球晶状体变形，导致眼睛近视，带上了厚厚的镜片。
保护眼睛，从细节做起，从日常行为改起。首先，要保持端正的写字姿势，不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课，越容易造成眼睛近视；其次，要合理安排作息时间，学习、休息要有规律，无论做功课、看电视、上网查资料，时间都不能太长，以每30分钟休息片刻为佳；再次，要多做户外运动，经常眺望远处，放松眼肌，多亲近大自然，有益于眼睛的健康。当然，还要注意营养摄取均衡，不可偏食，特别要注意维生素B类食物的摄取。这些细节都有助于我们保持良好的用眼卫生，保护好我们的眼睛。
为增进同学们对眼的健康保健认识，这一年6月6日，结合我校常见病近视、沙眼的具体情况，认真搞好“爱眼活动日”活动。特制定此方案：
一、活动目的：
1、使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的认识。
2、培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的，共同关注心灵的窗户。
二、活动主题：
科学用眼，健康成长
三、活动内容：
1、6月x日召开全体教师动员大会，布置爱眼日活动方案。
2、6月7日要求4—6年级学生制作，进行爱眼护眼知识宣传，并进行展评。
3、6月6日由曲主任进行一次爱眼护眼的卫生知识讲座。
4、6月7日各班举行“爱眼、护眼”主题班队会，对学生进行更加深入的教育。
一、幼儿视力发育特点：
初生小孩的视力只有光感；1岁时达0.2;2岁0.5;3岁0.7～0.8。在幼儿园期视力发育障碍（弱视）大多为可复性，即可通过弱视治疗重新发育达正常。
二、幼儿弱视（视力差）的原因：
1、散光：散光是幼儿视力差最常见的原因，散光是一种先天变异，可以简单看成“黑眼球”不圆而是椭圆形（象鸡蛋），结果引起眼球水平和垂直方向的屈光度不同，形成散光。100度以上的散光就可以引起弱视。
2、远视或近视，特别是高度远视和高度近视必定引起弱视，而且属于难治性弱视。这种弱视等到6岁以后才治疗效果极差。
3、斜视、眼球震颤等虽然少见，但引起的弱视极为严重。
三、弱视的危害性：
（1）弱视眼视力差，看电视常越看越走近电视机。
（2）弱视可引起学习成绩不好，因看不清黑板字。
（3）弱视可引起立体视觉缺陷，使小孩今后不能从事许多好的工种。
（4）弱视可造成终生低视力甚至眼盲。
四、弱视的防治：
1、早发现早治疗：是防治弱视的关键。弱视越早发现，治愈率越高，8岁以后治疗效果较差，12岁以后极少有效。因此，学龄前期（3—7岁）是治疗弱视的最佳时期。早期发现弱视的最简单方法即是查视力，凡查到视力低于0.9的儿童均应尽早到医院（保健院）作散瞳验光检查，可以尽早发现弱视。
2、配戴眼镜：是治疗弱视的基础，如该戴镜而不戴，是很难治好弱视的`。配戴眼镜要求镜片标准，光学中心不错位、瞳距准确、框架不松脱、度数合理。最好到有眼保健专业知识，且技术过硬的配镜中心配镜。
3、盖住健眼：当两眼视力相差2排以上时，盖住视力达0.8以上的那只眼可以解除其对差眼的抑制，并让差眼得到更多的视力锻炼，以获得好的疗效。