四川省教育厅厅长朱世宏表示，教育厅已起草完成了《四川省考试招生制度改革实施方案》，也已由四川省政府常务会议审议通过并报教育部备案。待教育部同意备案后，四川省教育厅将把高考改革的变化及其他信息适时向社会公布。
此外，对于目前关注度仍不够高的春季高考，未来也将有较大改革。
宋承祥介绍，将来，夏季高考主要为本科生录取，而春季高考主要为高职（高专）录取。“采用‘多考多取’模式，改变‘一考定终身’，千军万马过独木桥的状况。”宋承祥说，根据侧重点不同，考生可选择夏季高考、春季高考、高职单招和高职综合评价招生，分类招生考试将成为高职院校招生的主要渠道。
“夏考与春考不冲突，可同时选择，被不同的高校录取，由考生自行决定去哪里就读。”宋承祥说。从2020年起，春季高考将进一步完善专业技能考试，技能测试可根据专业（学科）的不同需要，采取笔试或实际操作测试的方式。
近年来，高职单独招生受到越来越多的考生关注。据介绍，高职单招对中职学生和普通高中学生均适用，被录取后不能再参加夏季高考。中职学生报考，需参加招生院校的入学考试，依据入学考试成绩、学业水平考试成绩，参考综合素质评价录取；普通高中学生报考，需参加招生院校组织的职业适应性测试，依据考生学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果，参考综合素质评价录取。
“春考、夏考、高职单招是相互独立的模式，互相之间没有联系。”宋承祥说。
教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任王烽认为，高考改革最重要的影响就是给学生增加了选择权，以选择考试科目倒逼选择学习内容以及报考专业和学校。“选择性”是考试招生制度改革核心的价值需求之一，而学生面临最大的问题就是如何选择。
对于2020年起实施的高考全面综合改革，省教育厅厅长左敏归结为“两依据、一参考”。“两依据”，即依据全国统考的语文、数学、外语成绩和考生选考的三科普通高中学业水平等级考试成绩；“一参考”，则是参考考生综合素质评价。
“语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不再分文理科，外语科目则提供两次考试机会。”左敏介绍，纳入高考录取的等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求选择。同时，省教育厅将积极创造条件，将技术（含信息技术、通用技术）科目纳入等级考试科目。
据悉，我省高校招生制度综合改革方案会在2017年6月前出台，届时将发布高校考试招生制度细则，各高校专业对高中学业水平等级考试的科目要求也就明晰了。