在学习、工作或生活中,我们难免会萌生一些新的感悟,这个时候,写篇关于自己感悟的文章是个不错的选择。那么,要怎么写感悟呢?下面是小编辛苦为大家带来的感悟随笔最新9篇,希望可以启发、帮助到大家。
人?是什么?
一个难以想象的生物,无情无义、有情有义。
无所畏惧,胆小如鼠。
这时你会发现世间是有好人存在的。他是好人你,你是好人,大家都是好人。现在,你会发现人间的有情有意。
‘中国共产党万岁’,这是一个有情有义的人出现了他就是战斗英雄——董存瑞。在他为了新中国牺牲的那一刻,在那一瞬间,他的历史将记录在别人的心目当中。多么伟大的英雄呀!多么有情有义的一个人,在这时你就想轰轰烈烈的当一次英雄。你不想当懦夫,你想当英雄,而不当狗熊。
所谓的言而有信是:无论答应别人什么事情都会做到,同胞们可不能学习言而无信哟!
胆小如鼠,那就关于胆子大的问题了。但千万记住,别当懦夫,一旦你当了懦夫将会有无可挽回的颜面,你将会被人看不起,世世代代。
无情无义的做人那你这辈子别人懒得理你,因为TM都知道你很没趣,你可怜,连最起码的“情”你都没有,那想必你会什么也没有你会有什么?一副臭架子?
懒得理你。
有的人说:人生就是一台戏,每个人在台上都是主角。这句话不假。但我对人生的理解可不是这样,我眼中的人生就是一场游戏,你玩它的态度决定你的命运,每个人生下来,智商品德都是一样的,随后我们被上帝要求玩个游戏。所以,我们就开始了人生,从呱呱坠地到年少的无知,再到青年的轻狂,然后我们步入成年人的行列,最后的一种就是老者的淡定,随后就是死亡的来临,也就是这个游戏的结束,其中我们经历的风风雨雨都是构成我们生活的一部分,我们应该从容面对。
你有“润物细无声”的细腻;有“飞流直下三千尺”的雄魂;有“但余钟馨音”的深邃;有“青青子衿”的温婉。你书包范文,就是书。
走过古色古香
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一位国破家亡的弱女子,独自倚着窗棂,等候无法归来的丈夫和已成泡影的希望。“满地黄花堆积”,在这菊花残落,满地哀伤的时节,又“有谁堪摘”。她不能将愁思与旧识的大雁分享,便将这首《声声慢》留于笔纸,感动了她几经波折的一生,也打动了千年以后的人。而一代枭雄曹操也在《短歌行》中抒发忧愁“何以解忧?唯有杜康。”也在其中引用《诗经》中的名句“青青子衿,悠悠我心。”只是,他把最初的男女之爱变得广袤高远——变成了对贤士的渴求——“就算我没有来找你们,你们为什么不来投奔我呢?”字里行间透出自信和霸气,也不乏对失贤的惋惜之情,给人留下一种温婉却荡气回肠的意境。这些诗中的情感,吹过唐朝的风,淋过宋朝的雨,终于呈现在我们面前,成为一份读书的回忆。
游览异国风情
梅里美的著作《卡门》塑造了一个妖冶、奔放、怪异的吉普赛女郎,也写出了一片热烈、不羁的土地——安达卢西亚。倘若今日再走过卡门工作过的烟厂,是否还会遇到那个“要为你占卜”的卡门呢?值得一提的还有《哈利波特》,作者罗琳用七本书为全世界读者创造出了一个魔法世界。你希望穿过9又3/4站台吗?你希望被分进野心勃勃的斯莱特林学院,还是冷静智慧的拉文克劳学院?《哈利波特》不仅创造了一个个性格鲜明的人物,生动形象的情节,更使我们明白了如何战胜自己,克服恐惧,选择朋友……更让我们懂得了万事的不可测与人的多面性。罗琳在书中加入的一些伏笔也使我们对英国的风俗文化有了了解,还不时会想象魔法世界中的自己呢!这些外国著作让我们足不出户地开启了一次次异国风情之旅,成为一份读书的回忆。
品味现代艺术
余秋雨的《千年一叹》、《文化苦旅》让我们领略到了世界各地的风光和对文化的反思;林海音的《城南旧事》让我们回到了老北京城;冰心的《小桔灯》、《寄小读者》使我们了解了她的所思所想;毕淑敏的《非洲三万里》使我们仿佛漫步于非洲大陆……郭敬明、韩寒,一本本现代书籍,一位位现代作家,编织成了夺目的现代艺术篇章,成为一份读书的回忆……
古今中外的书籍陶冶着我们的情操,启迪智慧,使我们能与经典进行跨时代,跨越空间的对话,成为一份份珍贵的读书回忆!
读过培根的散文随笔,我们可以深切感受到文艺复新时期的情况,得知培根是如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际,致力于探讨并树立新的信念。规范和道德。他的散文清晰明了,很容易就能理解,文章关注现实,集中的表达了作者对人生哲学观点。
文章中运用了许多对比和欲扬先抑的写作手法,并讲述了许多人生哲理,可以让我们从中学习到很多道理,我们也可以把散文中的优美语句积累下来,丰富自己的语言,提高写作水平。
培根随笔语言凝练优美,意蕴深刻,不多的文字中,却蕴含了许多丰富的哲理,所以我们应该向培根学习,把他这种写作手法运用到我们的作文当中,并且学会如何用小故事来描绘出深刻的道理。
时光浅薄,岁月微凉。望着窗外葱茏的绿意,把忧伤深藏。很想把季节的清愁,婉约成一阕动人的词章,只是任我如何收掇,都无法还原岁月曾经美好的模样。
原以为人生这般山高水长,可以一路播种,一路收获;可以一路徜徉,一路领悟。只是到头来,才发觉这走过的一程,只剩下匆匆的脚步和模糊的过往。
不觉间,7月已悄然跃入纸上。夏日的雨,下完一场又一场,没完没了。待到窗外的雨声逐渐停下来,抬眼望窗外,已是黄昏。
再次惊觉,时光总是匆匆太匆匆。让很多事情来不及细想,就成为过往。让脚步还来不及迈出,流年就身后拼命追赶。以致这走来的一路,留下太多荒芜,难已回首。而时光,在低眉间,却已渐行渐远。
在这匆匆的人生路上,也曾经想过要灿烂成一树花开,只是还没等到那个路过的你,便一树凋零,残红遍地。低眉颔首,只剩下一声叹息。人生如梦,如歌,可思可唱,可无论结果如何,但怎么也不愿意人生如戏,因为演的都是别人,做的都不是自己。只要是真实的自我,那么无论是灿烂还是凋零,我都要努力开成自己喜欢的模样。无论是寂寞还是忧伤,都要晾晒在蓝天底下,无论是在门前的一角,还是在荒野路旁。开,就算只有一瞬间,也要努力绽放;谢,就算萎靡遍地,也要旖旎无悔。
一直觉得,只要梦还在,爱还在,那么任时光流转,岁月也不老。就算鹤发苍颜,心也依然年轻,心若不老,人生处处都是美好。而此时,我依着这夏日的葱茏,做着四季的梦,春日灿若桃花,夏日清若荷莲,秋日静如落叶,冬日晶莹如雪,还有嫣然若雪里的梅花。无论阳春白雪,还是枝头飞花,只愿将时光收于掌心,静谧成一片美好。
于这雨后的黄昏,我于一场雨中领悟着生命的真谛,于盈眸的绿意中寻求生命的真意,于一段文字中写下心头的遐思,我把心放逐在美丽的源头,淡看人生悲喜,静赏烟雨迷蒙,闲品岁月清欢,如若此时诚邀远方的你,一起促膝对坐,品茶聊天,可好?
很久以前觉得什么都要去在意,现在觉得这样做的确好累。慢慢学会了用沉默拒绝一切,于是喜欢上了黑夜,喜欢上了文字。有个人说过文字是离现实很远的,可是离灵魂很近,于是渐渐的学会去幻想,因为文字的魅力不在于平凡,而在于它的思想。久而久之,习惯上黑夜的寂寥与平静,把心交给文字,便把自己忘记,穿梭于这种生活,然后有一种超然的心境。
我知道有些时光在渐行渐远,我只希望自己的悲伤很小,小到可以用眼泪流出来,流过指尖,趟过心海,偶尔化为眼角的一滴泪珠。因为失去了太多的东西,于是整个人变得冷漠,以至于丢失了自己。有时常常害怕很多东西,转眼间容颜已老,芳华遗失。
有时候人要学会知足,不要有太多的欲望,因为物极会必反。学会一些让我们达观,快乐的方法,给自己个承诺,让自己快乐起来。这个十月,我用澄明与洁净的心,写满了岁月的感触。我知道,那些炙热与慌乱,终究在禅释的明心里,以为清静,以为温暖而冷冽。只是不晓得,你合掌的莲花,滋生于佛理,偏要经过一场烟雨浩劫之后,才是圆满如意。
当岁月的沧桑降临的时候,是否能想想这样的生活适不适合你,这样的人生值得吗?有没有想到这样的问题,当生活的挫折不知不觉找上你的时候,你是否学会用一种态度来对待问题,学会换位思考,学会以倔强的方式去对待挫折?在这世界上遭遇生活不公的时候,你也许只是无可奈何的接受。
或许这个世界本来就是这样呢?或许人生不要太急,慢慢地欣赏路边的风景,慢慢地体会人生的每个阶段,这样才叫生活的魅力……
前几天翻开了很久没看的培根随笔集,记得我曾经以培根所写的|《论读书》写过一篇口头作文参加过比赛,那次比赛对于我来说使一次新的挑战,记得,那位老师和我说了题目后,我第一个想到的就是培根的那篇文章,
论读书中讲到读书之用有三:一是:心旷神怡、二是:增趣添雅、而三是:长才益智。这三点我深有体会,但却不觉得如此,我深感的是,我从来不会如此认为,但是这确实真正的原理,爱学、想学那就一定会觉得所讲的没错。
我这次,我所看到的这篇就是人人都有的——愤怒。培根的笔者翻译得很好,人之所以会有怒是因为人很脆弱,经不起波折,但是易发怒者,脾气就必定会很暴躁,但是大部分人却无法克制发怒的倾向,所以培根就说“愤怒乃人之常情,但不可因发怒而犯罪。”
看完这篇文章,我发现自己也如此,易发怒,但却从未反省。也学这就是人吧。
工作了20年,在常年与儿童的相处中,感受到调皮儿童们的希望和烦恼。他们渴望得到人们的爱,不希望常常受到父母或教师的责骂。但是,在我们的日常生活和教学中,有许多的家长或教师,对于调皮儿童的教育方式很多是采用责骂,凭借自己的“威严”管理孩子。其实,调皮的孩子也有他本身的优点,如活跃、聪明、精力充沛、语言表达能力较强等等。这让我想到一句古话:点石成金。同是碳元素,由于内部结构不同,可以组成石墨,也可以组成金刚石。对调皮儿童的教导,的确要讲究教育艺术。
1、旁敲侧击
常听老师们抱怨:“我们班那个‘调皮鬼’,天天都挨批评,可他就是改不了。”我一听到这种话,就想到“常常批评”而没有效果,也许她们每天都是用同样的“台词”在批评孩子,没有效果也就理所当然了。从心理学的角度来分析,一直持续一种相同的刺激在心理上很容易产生一种“不敏感”,到后来也就感觉不出那是一种刺激了。调皮儿童本身就经常受到教师的批评,如果教师每次批评的话都一成不变,他们就会当作耳旁风;教师批评的话换成另一种说法,或许能给他们一点新鲜的刺激,从而能收到意想不到的效果。例如,泉泉小朋友喜欢抢同伴的玩具,教师常用“泉泉你又做坏事了,抢别人的玩具”来批评他,还不如说:“威威真不错,从不抢小朋友的玩具,还把自己的玩具结同伴玩,我相信泉泉也能和威威一样。”泉泉听到这些话后,感到教师还是信任自己的,他就会自觉地克制抢同伴玩具的这种行为。
2、柔中施教
跟我配过班的老师、保育员或跟班实(见)习老师都这样夸过我:“雷老师,你脾气真好,小孩做了坏事,你还能蹲下,牵起小孩子的手。温柔的跟他说话。”其实这叫“柔中施教”。 老师蹲下去,和孩子的眼睛齐高,然后慢慢地牵起小孩子的手温柔地说话。这时,小孩子对老师的这种姿势,会觉得不可思议而新奇,对于老师说的内容自然会听得很清楚。这个方法之所以能发挥效果,主要是“这一蹲”,不仅从空间上拉近了教师和幼儿之间的距离,而且从心理上使幼儿和教师贴得更近了。尤其对于调皮儿童,他们更希望自己能得到教师的亲近,当教师蹲下来和他的视线交流处在同一高度时,他们觉得教师是多么的亲切可爱,自然而然地,你训戒他的话也就很容易听进去了。
3、出乎预期
调皮儿童的逆反心理特别强,当他做错事时,如果教师只是一味的训斥和责骂,效果只能是适得其反,这就如做母亲的对着大哭的孩子歇斯底里地吼叫,只会让孩子越哭越大声一样。本来孩子要是做错了事,便知道会被教师责骂,这个时候,如果和他的“预期”结果相反,如教师并没有责骂他,甚至只是保持沉默,不理睬他,孩子的心理反而会紧张起来,自己会把犯错的地方重新再思考一遍。这样,给孩子一段时间冷静一下自己的头脑,过些时候再与他交谈,因为孩子已经检讨过自己的过失,所以就能坦然接受老师的意见。
4、委以“重任”
对一些调皮的儿童,可以委以“重任”,用游戏的角色使他自觉克服毛病。昊昊喜欢到处乱跑,到处捣蛋,一刻也难安静,我因而在区域活动或午餐后请他当“电影院验票员”“图书管理员”,他认真负责,坚持到底,小朋友对他的表现给予了很高的评价,使他体验到了战胜自我的愉快。从这以后,他在区域活动或午餐后再也不到处乱跑,到处捣蛋了。可见,适时地给调皮的孩子委以“重任”,很容易取得事半功倍的效果。
当然,教育好孩子最重要的一点是:在你的心中,要把每个孩子当作金子来看待!
念凄美,谁比天边那轮月?一夕成环,夕夕都成玦。十指相扣,低头轻吟浅唱;相思相望,只剩梦里浅笑。 ——题记
青春,就是一丛胡乱生长的荆棘林,一个字,乱。在这个看似富足,实则荒乱的年龄,我们什么都有,也什么都没有。我们年轻,我们挥霍,我们不知道什么样的才是最好的,要么禁不住诱惑,过早地陷入那最终还是犹如流沙般滑落指缝的情渊,要么太过于执着一段错误的守候,致使青春酸甜,苦涩,迷惘,彷徨。
所谓的缘分,就是在你刚好想法转变的时候,那个人带着你刚好愿意接受的情意走向你;所谓的天长地久,就是你们彼此觉得,他不再是他,你也不是你,而是他就是你,你就是他。
兵荒马乱的时代,兵荒马乱的记忆,我们留下了什么,我们遗忘了什么?一场丝丝如织的樱花雨,洒在你的眉头,愁却我的心头。春残花渐落,红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。樱花雨落,飘飘洒洒。花已葬,心事付谁知?伤痛隐隐,忧愁淡淡,记忆渐行渐远,化作星星点点的碎片,残留在如血的岁月裂痕里。而那会呼吸的心伤,伴着慢慢模糊的身影,微弱地残喘。回忆中,昔日的软言细语,此刻却苦甜掺半。今夕,物是,人已非。
三月莺飞,本是春光明媚的日子,却怎生多了那一抹挥不去的伤痕?夜半听雨,思绪乱飞。南国的春天,南国的你,南国的那一段温情和凄凉。海边,你是否还是光脚踩着沙滩,和着浪花,脑海中回旋着我的影子?蓝天,白云,碧浪……一生一世一双人,争教两处销魂。
青石板街,晚霞婉约。念凄美,谁比天边那轮月?一夕成环,夕夕都成玦。十指相扣,低头轻吟浅唱;相思相望,只剩梦里浅笑。
深夜,指尖微凉,今生缘尽情未央。我在你来过的江城,想念远方的你。
第一天,我跟着老师来到营地。那里,空气极其新鲜,风景也很优美,那就是——荆州市,八岭山的橘子红山庄。
吃完早餐后,我们来到山后的一家别墅开始训练。首先学习内务的整理。将牙缸的手柄统一向右,牙刷向前,毛巾折成“豆腐块”后,放在牙缸上面才算完成任务。
晚上,老师带我们来到一处小山丘玩,可突然下起倾盆大雨,大家乱成一团的跑回山庄。
第二天,老师带我们到别墅去学“抓蚊子舞”,这种舞可好跳了,也很搞笑,所以,我很快就学会了。
晚上,营员们来到二楼会议室集合看短片。故事里讲一个失去双脚的男人——约翰!他凭坚强的意志坚强的活着,拒绝死亡。还有一位女士,她失去了双手,却用脚来生活。他们的精神实在是让人佩服不已,但我们也不能输给他们!
第五天,我们来到荆州市博物馆。
在那里,我看见了千年古尸,他的样子令人想呕吐,全身瘦干,吓死人了。不仅参观了古尸,还参观了以前古代人的衣服、文字、武器。
这几天,第十天算是最好的了,因为这一天是我和朋友、老师和同学们道别的日子,大家都热泪盈眶的分散了。
这十天,让我明白:做每一件事,都离不开默契的配合。
Copyright (C) 笔下字 All Rights Reserved.