故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。下面是小编辛苦为大家带来的安全故事【优秀6篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
小和尚剃头”与习惯性违章
有这样一个故事，从前有一个小和尚出家后，开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。之后在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。
这个故事告诉我们，习惯性的坏行为危害很大。在实际工作中有很多的事故都与习惯性的坏行为有关，这种行为我们在工作中称之为“习惯性违章”。而习惯性违章发生的主要原因就是行为人的安)○(全思想认识不深，存在侥幸心理，错误地认为习惯性违章不算违章，殊不知这种细小的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头，成为灾难发生的根源。美国学者海因星以前对55万起各种工伤事故进行过分析，其中80％是由于习惯性违章所致。
在生产操作中，好习惯将使我们的工作更安全，坏习惯只能害人害己，因此我们每个人都务必养成一个良好的安全生产习惯，万万不能违章行事，尤其不能养成为习惯性违章。只有大家从自身做起，将麻痹赶出我们的思想，将习惯性违章赶出我们的工作，让严守规程、遵章守纪的思想和行为深深根植在我们的手中、我们的心中，相信事故与我们无缘，我们企业安全的天空会是一片明朗。
放鞭炮
一般春节时，我们都能从鞭炮声中感受那里浓浓的“年味”。我十分喜欢那彻夜不停的鞭炮声，一支支腾空而起，震耳欲聋，空旷的夜空被装点的五颜六色，令人眼花缭乱。
有一次，我还是跟以前一样躲得远远的看别人放鞭炮。一个调皮的小朋友见我呆呆地站在那儿，就故意点了一个花炮扔过来。“砰”的一声，花炮在我的脚下爆炸了，那炮声吓得我直往后退，不留意我的脚底一滑，跌了个四脚朝天，而那帮小伙伴们则笑得前俯后仰，“胆小鬼！胆小鬼！”一旁的一位大哥哥拉起我笑着说：“你来自我放鞭炮吧！不用怕！”我感觉很没面子，有点脑羞成怒，便一赌气从他手中接过了一门鞭炮放在石头上，又点燃一支香柱。我探出身子把手伸得长长的，哆哆嗦嗦把香柱伸过去，往炮芯一碰，转身就跑。但是等了好半天却没听到声响，原先是没点燃炮芯。旁边的小朋友看了又哈哈大笑起来。我只好再次咬紧牙、鼓足勇气把香柱又伸过去，最后“砰”的一声，花炮爆炸了，出五颜六色的炮花就像一朵闪动的花朵。小朋友们看了一齐拍手鼓励我，尽管有点后怕，我心里还是乐滋滋的，之后我又点燃了第二个，第三个……
“我敢放鞭炮了！”回家把放鞭炮的事跟妈妈一说，她吓了一大跳，奶奶听了也紧张得不的了，可要阻止我放鞭炮的谗瘾已不可能了。爸爸教我：放鞭炮必须要注意安全，要有大人陪同。他还教我放鞭炮的方法，把放小鞭分为6种花样，一、拿出点小鞭摆成一个大圆圈，然后再摆一个比这个大圆圈小点的圆圈，一向这么摆，象个多层蛋糕一样放。二、把它插到雪地里燃放。三、把几个小鞭的捻拧在一齐燃放。四、还有一种玩儿法叫“机关枪”，先把一个没有药捻的小鞭儿折一下，然后，再把一个有捻的小鞭儿放在没有捻的中间，开始是哧花，到最后是咋响。这就是我玩儿出的花样儿。放小鞭给我们带来很多的快乐，但是必须要注意安全哟。同学们：我们大家必须要记住不要在人流量大、附近有易燃物品、鸟类栖息等地方燃放鞭炮，点燃的鞭炮不爆炸时也不要轻易地忙着去查看，自我玩的时候要留意其他人的鞭炮，引发火灾要及时告诉家长……
放风筝
春天来了，春姑娘微知着向我们走来，她亲切地呼唤我们：“小朋友，快来放风筝吧！”
星期天，小明和几个同学拿着漂亮的蝴蝶、泡泡鱼、螃蟹的风筝来到高压线旁边放风筝，小明放着放着，忽然吹来一阵风，风筝被高压线缠住了，小明争得不明白该怎样办才好。
这时，正好有一个小朋友经过，看到了，连忙对小明说：“在高压线旁边放风筝真是太危险了，你看此刻风筝被电线缠住了，万一你们把电线弄断的话，就会造成停电，影响这边的工厂、居民用电。那后果会不堪设想。小明和同学听完小朋友的话，连声说多谢。于是小明他们拿着风筝重新找了一个空旷的地方继续高高的放风筝。
蓝蓝的天空中，五彩缤纷的风筝悠悠地飘动着。草地上，小朋友的笑脸犹如朵朵盛开的花朵。
公交车历险记
这天放学，我和往常一样乘60路回家。这次不一样的是我犯了一个违背做人原则的事：
刚上车，我就发现有些不对，一般上车是把钱币投入投币箱的，但是这次和以往不一样的却是有一个妇女伸出手来叫乘客把钱给她。给就给呗，我也无所谓。汽车行使着，整个车厢里人多得让我喘但是气，我右侧的是一个五大三粗，面相不“正”的中年男子，在这个中年男子的左前方是个一个带着低年级学生的老人。在这个老人的四方都是一些妇女。最后到了南园桥这个“热”站，许多人都下车了。
突然就在这时，逞着人流涌动造成的大家注意力不集中，这个我起初就觉得有点“问题”的中年男子暴露了他不轨的行动，他在同伴的掩护下，迅速的伸进那老人的口袋，“捞”出了10~50不等面额的纸币。此时，我镇定自若，没有立刻喊出来，因为我明白，这是一辆贼车，而且，车上的壮龄人寥寥无几，若我喊了，最后的结果大概是我被那个小偷痛打一顿也无人救助。
虽然我没喊，但是由于这个过程被我清晰的目睹，那小偷与同伙也自然明白我已经识破了他们真正的面纱。
于是，那令我深恶痛绝的小偷竟然向我瞪了一眼，仿佛在说，“你小子，喊出来你就倒霉了！”我只能爱莫能助，呆呆地看着这一切而无济于事。
而后，我以微笑应对，想让那小偷放心我不喊出去。之后，我来到我同学于碧摇的座位旁微笑着轻声说了我刚才所看见的惊人一幕，问问她我是否要告诉全车人。
她的意思而是让我暂时性的持续沉默，顺便记住车牌，下车后报警。
之后，我又装出了一副什么都没看见的样貌，等待下车。结果，贼果然是贼，果然老奸巨滑，他“慈祥”地贴进我耳朵轻身说道：“小子，给老子老实点，下了车立刻必着眼睛走人，不然，我不能保证你以后是否能安全到家。”
我惊愕住了，平时胆子比天大的我竟然在此被一个处于社会底层职业的小偷所吓倒，应对可怜的老爷爷和他的孙子，我竟然会违背我做人原则――打抱不平。呵呵，我是该反省反省了。在此，我不是为了喊出来后被坏人们打一顿而英勇地上电视而反省。我是为了我眼睁睁地看见社会上坏人们的恶行为成功完成，而我却像个老鼠一样缩在墙角而不敢挺身而出，而反省。或许在客观角度来讲，我是对的，但是我绝对不允许这天我所做的事的发生。
老爷爷，同学们，我错了！
同学们，如果你们也发生了这样的事，你们会怎样做？是要当一次英雄呢？还是……
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一天，爸爸在抽烟，打火机放在桌子上。我偷偷地拿来跑到隔壁房间，按下打火机，火苗“噗”地跳了出来，一下子点着了旁边的废纸，火变大了，一下烧到了我的手上，我吓得扔掉了打火机，没想到掉到了床上，点着了被子，我大叫了起来，爸爸冲进来，把火扑灭了，但被子已经烧了一个大洞。
我哭着说：“我再也不***了！”
事故不是故事
为更有效保证生产安全，许多单位和部门都以组织员工认真学习事故通报的方式教育员工吸取教训，举一反三，防止大家在工作中发生类似的事故，避免重蹈覆辙。然而有些单位在组织学习时，一些员工只是听听了事，思想上没有引起足够重视，以至于把事故当成故事来听。
“事故”与“故事”是截然不一样的两个概念。它们最大的差别莫过于事故关系生命、关系国家和群众的财产安全，而故事仅仅是人们茶余饭后的谈资而已。对事故通报的学习重视不重视、怎样听很重要。如果只关注事故的经过，并没有认真剖析原因，没有根据自我的实际状况做一番对照，结果只听了个热闹，没能吸取他人的教训。能不能认真的理解他人的教训，反映了一个人、一个单位是否真正重视安全工作。能从别人的失误、事故中找教训，对照自我的状况找差距，查到隐患认真加强防范，结合实际工作抓落实的人，才是真正的聪明人。