为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编精心为大家整理的足球比赛策划方案【精选5篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
期
时间
小组
地点
队伍
小组赛
星期一
11.21
00:00
A
海湾球场
卡塔尔-厄瓜多尔
星期一
11.21
21:00
B
哈里发国际体育场
英格兰-伊朗
星期二
11.22
00:00
A
阿图玛玛球场
塞内加尔-荷兰
星期二
11.22
03:00
B
瑞扬球场
美国-威尔士
星期二
11.22
18:00
C
卢赛尔体育场
阿根廷-沙特阿拉伯
星期二
11.22
21:00
D
教育城体育场
丹麦-突尼斯
星期三
11.23
00:00
C
拉斯阿布阿巴迪球场
墨西哥-波兰
星期三
11.23
03:00
D
贾努布球场
法国-澳大利亚
星期三
11.23
18:00
F
海湾球场
摩洛哥-克罗地亚
星期三
11.23
21:00
E
哈里发国际体育场
德国-日本
星期四
11.24
00:00
E
阿图玛玛球场
西班牙-哥斯达黎加
星期四
11.24
03:00
F
瑞扬球场
比利时-加拿大
星期四
11.24
18:00
G
贾努布球场
瑞士-喀麦隆
星期四
11.24
21:00
H
教育城体育场
乌拉圭-韩国
星期五
11.25
00:00
H
拉斯阿布阿巴迪球场
葡萄牙-加纳
星期五
11.25
03:00
G
卢赛尔体育场
巴西-塞尔维亚
星期五
11.25
18:00
B
瑞扬球场
威尔士-伊朗
星期五
11.25
21:00
A
阿图玛玛球场
卡塔尔-塞内加尔
星期六
11.26
00:00
A
哈里发国际体育场
荷兰-厄瓜多尔
星期六
11.26
03:00
B
海湾球场
英格兰-美国
星期六
11.26
18:00
D
贾努布球场
突尼斯-澳大利亚
星期六
11.26
21:00
C
教育城体育场
波兰-沙特阿拉伯
星期
11.27
00:00
D
拉斯阿布阿巴迪球场
法国-丹麦
星期
11.27
03:00
C
卢赛尔体育场
阿根廷-墨西哥
星期
11.27
18:00
E
瑞扬球场
本-哥斯达黎加
星期
11.27
21:00
F
阿图玛玛球场
比利时-摩洛哥
星期一
11.28
00:00
F
哈里发国际体育场
克罗地亚-加拿大
星期一
11.28
03:00
E
海湾球场
西班牙-德国
星期一
11.28
18:00
G
贾努布球场
喀麦隆-塞尔维亚
星期一
11.28
21:00
H
教育城体育场
韩国-加纳
星期二
11.29
00:00
G
拉斯阿布阿巴迪球场
巴西-瑞士
星期二
11.29
03:00
H
卢赛尔体育场
葡萄牙-乌拉圭
星期二
11.29
23:00
A
海湾球场
荷兰-卡塔尔
星期二
11.29
23:00
A
哈里发国际体育场
厄瓜多尔-塞内加尔
星期三
11.30
03:00
B
阿图玛玛球场
伊朗-美国
星期三
11.30
03:00
B
瑞扬球场
威尔士-英格兰
星期三
11.30
23:00
D
贾努布球场
澳大利亚-丹麦
星期三
11.30
23:00
D
教育城体育场
突尼斯-法国
星期四
12.01
03:00
C
拉斯阿布阿巴迪球场
波兰-阿根廷
星期四
12.01
03:00
C
卢赛尔体育场
沙特阿拉伯-墨西哥
星期四
12.01
23:00
F
瑞扬球场
克罗地亚-比利时
星期四
12.01
23:00
F
阿图玛玛球场
加拿大-摩洛哥
星期五
12.02
03:00
E
哈里发国际体育场
本-西班牙
星期五
12.02
03:00
E
海湾球场
哥斯达黎加-德国
星期五
12.02
23:00
H
贾努布球场
加纳-乌拉圭
星期五
12.02
23:00
H
教育城体育场
韩国-葡萄牙
星期六
12.03
03:00
G
拉斯阿布阿巴迪球场
塞尔维亚-瑞士
星期六
12.03
03:00
G
卢赛尔体育场
喀麦隆-巴西
1/8决赛
星期六
12.03
23:00
哈里发国际体育场
A1-B2
星期
12.04
03:00
瑞扬球场
C1-D2
星期
12.04
23:00
阿图玛玛球场
D1-C2
星期一
12.05
03:00
海湾球场
B1-A2
星期一
12.05
23:00
贾努布球场
E1-F2
星期二
12.06
03:00
拉斯阿布阿巴迪球场
G1-H2
星期二
12.06
23:00
教育城体育场
F1-E2
星期三
12.07
03:00
卢赛尔体育场
H1-G2
1/4决赛
星期五
12.09
23:00
教育城体育场
5-6
星期六
12.10
03:00
卢赛尔体育场
1-2
星期六
12.10
23:00
阿图玛玛球场
7-8
星期
12.11
03:00
海湾球场
3-4
半决赛
星期三
12.14
03:00
卢赛尔体育场
星期四
12.15
03:00
海湾球场
三/四名决赛
星期六
12.17
23:00
哈里发国际体育场
决赛
星期
12.18
23:00
卢赛尔体育场
1、世界杯最开始举办的时候，因为交通不是很便利，所以就四年举行一次，后来就延续这种传统
了。
2、世界杯是国际性的赛事，也是需要准备时间的，尤其是筹办地需要准备好场地等事项，四年比 较合适。
3、除了世界杯，全球还有其他足球比赛，如果一年一次，这会跟其他赛事有时间上的冲突。
4、四年一次的世界杯才会更有期待感，四年一次才会显得赛事更有权威性，要是一年一次就失去 了世界杯的魅力。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基储深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
（一）、主办单位、承办单位
主办：高一年级组承办：体育组
（二）、比赛时间、地点
拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。
地点：学校足球场、
（三）、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
（四）参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛（只组建男队）
2、高一年级女子足球啦啦队
（五）、比赛具体要求：
（1）比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
（2）比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
（3）整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
（4）比赛过程中，注意安全。
（5）所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
（6）比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
（7）如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
（8）在比赛的。过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
（9）参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。
（10）各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
四、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行
五、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
六、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩。
七、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
八、大赛指导老师：xxx
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
（一）、主办单位、承办单位
主办：高一年级组
承办：体育组
（二）、比赛时间、地点
拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点：学校足球场、
（三）、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
四、参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛（只组建男队）
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队
五、比赛具体要求：
（1）比赛的组织成员要做好比赛的。各项准备工作。
（2）比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
（3）整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
（4）比赛过程中，注意安全。
（5）所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
（6）比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
（7）如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
（8）在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
（9）参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。
（10）各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法；
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。
七、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
八、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩、
九、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
十、大赛指导老师：
龚xx、王xx。
为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的'良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动主题
活动主题：快乐足球、活力足球
四、组织机构
领导小组组长：
副组长：
成员：各班班主任、学科教师
职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：
组员：
职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求
1、由校长亲自负责校园足球活动；
2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；
3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；
4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
六、校园足球比赛组织方案
（一）、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。
（二）、比赛对象：三、四、五、六年级男女组
（三）、比赛地点：学校足球场
（五）、比赛时间：5—6月每天下午第二节课后
（六）、比赛办法：
1、比赛采用分组循环，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次
2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。
4、每场比赛替补队员不限
5、比赛时各班主任必须到场。
七、裁判与申诉
1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。
2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。
3、本次比赛的解释权归组委会。
八、评奖办法：
评选优胜奖及组织奖。
九、后勤保障组组长：
xxx
职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。