1.选读音
行(xíngháng)外的未见过的不信，行(xíngháng)内的生气愣(lénglèng)说不信。这个人行不行(xíngháng)，还得(dedéděi)眼见为实。
2.选字义
绝：A、断绝B、完全没有穷尽C、走不通的，没有退路
D、死亡，消失E、独一无二的F、极、最G、绝对
刷子李有一手绝活（)，最让人叫绝（）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（）没有一个白点。现在这门手艺已经绝迹(）了。
3.且读且思
刷子李的职业是_________，他的绝活是_________，他给自己立下的规矩是________，这让人想起一句俗语______________________。
轻松过关看一看你的高水平
4.音形同步（读拼音写词语）
Sōusuǒlòuxiànshǒubìpìgǔ
（)（）（）(）
qīzhàqiánbèixiánjiēpèihé
（)（）（）(）
5.词语魔术（给加点的词换个说法，意思不变）
①只要身上有白点，白刷不要钱。
白刷：___________________________
②完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说
露馅：_________________________
③你以为师付的能耐有假吗？
能耐：__________________________
6.读有所思（从下面的句子中你体会到什么）
①曹小三听说师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
_________________________________
②师傅穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
_____________________________
③他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒下去。
_____________________________
④看着小三发怔发傻的模样，刷子李笑道：“好好学本事吧！”
____________________________
7.《刷子李》这篇课文选自冯冀才的()
①《雕花烟年》②《神鞭》③《俗世歌》④《阿》
8.全文语言幽默风趣，表现力强，无论是人物对话，还是叙述语言，简洁精练，请你举例。
能力迁移，露一露你的真本领
9.精彩回放
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
▲这段话的意思是()
①写师傅刷墙的声音好听
②写师傅刷的墙平整
③写师傅刷墙的动作娴熟，刷的墙平整、雪白
④写师傅刷墙的方法得当
▲这段话写刷子李刷墙的技艺高超，写得非常生动。你认为作者采用了哪些方法？请举例说明。
10.阅读冲浪
《快手刘》节选
快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖，戏法十分简单，俗称“小球扣碗”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下面扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两碗翻来覆去，一边叫天喊地，东指一下，西吹一口气，好象真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，而街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽，但他从未失手。
……
他的戏法，在我眼里真是无比神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人。
①解释下面词语的意思
廉价——破绽——
②快手刘变戏法的道具是，道具虽然简单，但他却变得，“你明明看见每只碗下面扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，”这句话具体说明了这个词语。
③文中描写快手刘变戏法的几个主要动作是
由此可以看出
④结尾两句话的作用是
妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补，拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布 经它裁剪就成为样式新颖的裙子 一套旧衣服经它拼凑 就能改成我喜欢的新衣 几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣 秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作是那么娴熟、准确，我简直看呆了！
妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！
练一练
1、给第4节没加标点的部分加上标点。
2用“//” 把短文分成3段。
3、简要回答问题。
（1）妈妈的手“平凡”表现在哪儿？
___________________________________________________
___________________________________________________
（2）妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？
___________________________________________________
___________________________________________________
（3）为了说明妈妈的手“又不一般”，作者用了许多事例，其中详写的事是：_______________
________________________；略写的事是：__________________________________。本文通过记叙_____________________________________，表达了作者对妈妈的_______________________________之情。
答案：
1、 ， ； ， ； ， 。.。.。.。
2、 开头一节和结尾一节各成1段，中间2、3、4节为1段。
3、（1）妈妈的手“平凡”，表现在她的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。
（2）妈妈的手很灵巧，如会把布裁剪成样式新颖的裙子，能把旧衣服平凑成新衣，能把毛绒团编织成漂亮的毛衣。
（3）妈妈用铁锹把前门的荒地变成了菜地 买菜、煮饭、洗洗浆浆、缝缝补补、托洗地板、整理房间 妈妈平凡的、勤劳又灵巧的双手为家人服务的事 崇敬和爱戴
一、看拼音写词语。
shēnɡchǎntónɡzhìhuìshīquànshuōzhūhónɡ
hónɡjūnɡōnɡjībìdìnɡshǒuhurìjì
二、填上合适的词。
一（)扁担一（）队伍(）的斗笠
一（)粮食一（）草鞋(）的工作
（)的扁担（）的朱德(）的花朵
三、连线。
穿粮食监守敌人
戴山路粉碎部队
挑草鞋储备根据地
走斗笠带领粮食
四、写出加点词的近义词。
1、红军必须储备足够的粮食。()
2、大家越发敬爱朱德同志了。()
3、山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。()
4、山高路陡，非常难走。()
五、照样子写句子。
例：天上飘着白云。（蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。
1、黄叶落下来。（)的黄叶(）落下来。
2、小鱼游着。（)的小鱼(）游着。
（1）最是一年春好处，
（2）春蚕到死丝方尽，
（3） ，别是一般滋味在心头。
（4）不畏浮云遮望眼，
（5）明月楼高休独倚， 。
（6）作为90后的中学生，我们更应该像范仲淹那样具有“ ”的远大抱负。
（7）东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武
判官归京》中的“____________，_______ ”与此有异曲同工之妙。
答案
（1）绝胜烟柳满皇都
（2）蜡炬成灰泪始干
（3）剪不断，理还乱，是离愁
（4）自缘身在最高层
（5）酒入愁肠，化作相思泪
（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（7）忽如一夜春风来，千树万树梨花开
20xx年中考语文练习题及答案2
古诗文填空 （共11分）
（1）江流天地外，______。（王维《汉江临眺》）
(2)______,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
(3)______，化做春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）乱花渐欲迷人眼，_______。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）面对人生中的欢乐与痛苦，我们都应该_______________ ，？ ________________。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）在市场经济的社会中，许多科学家仍能甘于奉献，刻苦钻研。正如陶渊明《五柳先生传》中所言：_______，
________。
（7）请写出含有“雪”字的连续两句诗________，_________。
答案
（1）山色有无中
（2）长风破浪会有时
（3）落红不是无情物
（4）浅草才能没马蹄
（5）不以物喜，不以己悲
（6）不戚戚于富贵，不汲汲于贫贱
（7）例：山回路转不见君，雪上空留马行处
一、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）
粗茶淡饭（ ） 流芳百世（ ）
井然有序（ ） 指鹿为马（ ）
固若金汤（ ） 精雕细刻（ ）
雪中送炭（ ） 伶牙利齿（ ）
二、 成语不离“舌”
形容信口胡说（ ） 形容说话轻薄（ ）
形容能说会道（ ） 形容惊诧无言（ ）
形容不善辞令（ ） 形容随声附和（ ）
三、 数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（ ）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（ ）
表示一样东西两人平分时用（ ）
表示某人干事麻利时用（ ）
表示差不多时用（ ）
表示某人打小算盘时用（ ）
表示归根到底时用（ ）
表示把握大时用（ ）
表示很不容易时用（ ）
表示信心十足时用（ ）
表示距离远时用（ ）
四、 下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（ ） 陈残云（ ） 王任重（ ）
刘海粟（ ） 丁慧中（ ） 甘如饴（ ）
焦若愚（ ）
五、 成语填空：
（）服（）服 （）德（）德 （）讹（）讹
（）牙（）牙 （）老（）老 （）计（）计
神（）（）神 精（）（）精 痛（）（）痛
欺（）（）欺 将（）（）将 日（）（）日
微（）（）微
六、 宝塔诗如何读？
开
山满
桃山杏
山好景山
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
七、 怪体诗如何读？
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
万
国
州州州州州州州州州
掉
川川川川
八、 下列对联各咏的是谁？
1、一门父子三词客，千古文章四大家。（ ）
2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（ ）
3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（ ）
4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ ）
九、 你知道下面的惯用语是什么吗？
1、把在团体中起主导的人喻为（ ）
2、把足智多谋的人喻为（ ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（ ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ）
7、把世故圆滑的人喻为（ ）
8、把没有专业知识的外行人喻为（ ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）
十、 数字猜成语：
12345609（ ） 1256789（ ）
1+2+3（ ） 333 555（ ）
3.5（ ） 5 10（ ）
9寸+1寸=1尺（ ）
第一部分 基础知识积累与运用（50分）
一、读句子，按拼音填空。（6分）
春天的野外，天空zhàn lán （ )，清新的空气像guò lǜ( ）过似的，
到处弥漫着méi guī( )醉人的芬芳。田野上走过一个盲女孩，长发在风中
piāo yì（ )，tián jìng（ ）的脸上zhàn fàng( ）着笑容。
二、我可以辨字组词（4分）
搓（ ) 蜓（ ） 啤（ ） 粟( ）
揉（ ) 蜒（ ） 碑（ ） 栗( ）
三、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得！（4分）
（1）死去元知万事空， 。（陆游《示儿》）
（2）人非生而知之者， ？（《师说》）
（3） ，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
（4）洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
四、选择恰当的关联词语填空。（3分）
只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 虽然……但是……
李悦是一名优秀的少先队员，他（ )学习勤奋，( ）体育优秀。
（ )有多忙，他（ ）坚持晨跑，他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来( ）能为祖国的现代化建设做贡献。”
五、请按要求完成下列各题。（25分）
1、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王昊就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中的时候，我真想对他说：“
。（名言）（3分）
2、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，试着做一做吧！
（1)本学期我们学习了几篇外国文章，如《 》 ；我还读了三国曹植的一首诗，其中的 ， 。表达了作者悲愤的心情；我还了解到是居里夫人发现了 ，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语 。(2×4=8分）
（2)人固有一死，或 ，或 。为人民利益而死，就 ；替法西斯卖命，替 和压迫人民的人去死，就比。(5分）
（3)我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！你能用两个成语形容我们美丽的校园吗？(2分）
（4)来到阅览室，低年级的同学让你为他们介绍两句与读书有关的格言，你准备介绍哪两句，请写在下面的横线上。(2×2=4分）
3、六年的小学生活，让我们与母校结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我想对母校说： 。（3分）
六、认真读题，把正确答案的序号填在括号里。（2×4=8分）
1、鲁肃这一人物形象出自( )
A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》
2、下面不是三国故事的是( )
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
3、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是( )
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、杜牧
4、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是( )
A、盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿
第二部分：阅读积累与运用（20分）
如果麦子没有考验
林清玄
○1上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝啊，您终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着您的降临，您终于来了。”
○2上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呀？”
○3“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
○4农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要狂风，不要暴雨，不要烈日和灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
○5上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
○6第二年，农夫的田地里果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待着收获的那一天。
○7到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
○8农夫找到了上帝，问道：“ ？”
○9上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
1、在文中第○6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的词语。（2分）
2、想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”
3、联系上下文，在第○8自然段的横线上填上一句合适的话。（3分）
4、依照文中画横线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的， ， ， ，它们可以唤醒人内在的灵魂。（3分）
5、结合课文，把句子补充完整。（4分）
（1）如果麦子没有考验，就 。
（2）如果上帝没有满足农夫的愿望， 。
6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“ ”在文中划出。（2分）
7、读了短文后，你有什么感悟，请写在下面的横线上。（4分）
五、作文（30分）
亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了很多的事！这些事让我们有喜有忧，有笑有泪，有成长，也有成败……，相信总有一件事让你记忆犹新！请你写一件促进自己成长的事，充分表达自己的成长体验。题目自拟，要把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400字。
（提示：作文中不要出现真实的学校名称及真实姓名）