例(1)(2)中的“纯洁”、“高尚”、“坚韧”、“刚强”、“淳朴”、“谦逊”、“凝聚”、“敬爱”、“深情”带有褒扬、尊敬、喜爱等感情色彩，这种词称为褒义词。例(3)(4)中的“毒辣”、“折磨”、“愚蠢”带有贬斥、憎恶等感情为大家精心整理了关于词语的感情色彩相关信息资料与练习4篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
题号12345678910111213141516
答案DAACCACCCDDADDAB
1.下面各组词语中感情色彩相同的—组是[ ]
A.勇往直前 拈轻怕重 温声细雨 人云亦云
B.坚强不屈 雍容典雅 挑拨离间 负债蒙恩
C.卑鄙无耻 纵横决荡 富贵不淫 投机取巧！
D.不折不挠 精益求精 丰功伟绩 忠心耿耿
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是[ ]
①我只是________凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
②人类________沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。
③云能够帮助我们________阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。
A.站立 征伐 分别 B.站立 征服 分别
C.伫立 征服 识别 D.伫立 征伐 识别
3.根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是[ ]
2003年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际台作的基础上。废寝忘食，日夜攻关，所取得的_________为世人瞩目。
A.成果 B.结果 C.后果 D.结局
4.句子中加点的词语，运用得当的一项是[ ]
A.如果作者的想像过于离奇，描述过于夸张，就是可能给人一种不真实的感觉。
B.他们办移风易俗婚事，此事传开后，成为佳话，村镇人家的婚嫁，纷纷效尤。
C.花花绿绿的世界，其中有多少虚伪、欺诈、凶残，这些现象令人触目惊心。
D.他是一个根深蒂固的人，尽管人们想尽各种办法去劝导他，但是都无济于事。
5.句中加点的成语使用恰当的一项是[ ]
A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖 有趣的文艺节目。
B.非典疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。
C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
6.句中加点的成语使用不恰当的是[ ]
A.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她"
深居简出还挺不容易！”
B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
7、下列句子中加点的成语使用正确的一项是[ ]
A.他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。
C.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。
D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大。就能够肆无忌惮地分裂祖国。
8.下列句子中加点的成语使用正确的一项是[ ]
A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整不可。
D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
9.下列句子加点的成语，使用正确的一句是 [ ]
A.这一带卫生状况极糟，尤其是自由市场的商贩们散去以后，看上去简直是满目疮痍。
B.一时间，漫天大雾把什么都遮住了，就是稍远处的电线杆也躲的杳无音讯。
C.借这台仪器时，物理老师对实验员说："放心吧，一定完璧归赵。”
D.我没来得及按的指示加工这戏，对此，我一直耿耿于怀，深感有负的委托。
10下列句子加点的成语，使用恰当的一句是 [ ]
A.绿柳姑娘一向明眸善睐，但这一次却从时装店买了一件赝品。
B.为了监视敌人，他一早就爬上山，观察敌人的一举一动，真可谓望穿秋水。
C.这所大学的一些学生语文水平实在低下，被人贻笑大方，影响了该校的声誉。
D.他们二人虽有些私怨，但在工作中从不勾心斗角，合作愉快。
11.下列句子加点的成语，使用恰当的一句是 [ ]
A.几年不见，他的技艺竟登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。
B.填报志愿时，他既想报中山大学，又想报华南理工大学，总是见异思迁。
C.国奥队的几位小将在亚运会上表现出色，被誉为中国足坛的明日黄花。
D.你要我写一首诗，我只能勉为其难。尽量避免闹笑话。
12.句中加点的词语使用恰当的是[ ]
A.离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。
B.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
C.绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。
D.这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。
13.下列句中加点的成语使用正确的一项是[ ]
A.他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。
C.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。
D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地分裂祖国。
14.下列语句中加点的词语使用不当的一项是[ ]
A.那瀑布的水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
B.晴朗的日子里也常会有阴风晦雨的袭击，就像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。
C.蓝天下，一群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一朵会飞的蒲公英……)
D.黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此心惊胆战的搏击。
15.下面句子中加点的成语使用恰当的一项是[ ]
A.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 C.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
D.我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。
16下面句子中加点成语使用不恰当的一项是[ ]
A.费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。
B.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业 的面貌容光焕发。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多向幸因上网而荒废学业的例子。
D.托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦
冷暖
红、橙、黄色常常使人联想到旭日东升和燃烧的火焰，因此有温暖的感觉；蓝青色常常使人联想到大海、晴空、阴影，因此有寒冷的感觉；凡是带红、橙、黄的色调都带暖感；凡是带蓝、青的色调都带冷感。色彩的冷暖与明度、纯度也有关。高明度的色一般有冷感，低明度的色一般有暖感。高纯度的色一般有暖感，低纯度的色一般有冷感。无彩色系中白色有冷感，黑色有暖感，灰色属中。
轻重感
色彩的轻重感一般由明度决定。高明度具有轻感，低明度具有重感；白色最轻，黑色最重；低明度基调的配色具有重感，高明度基调的配色具有轻感。
软硬感
色彩软硬感与明度、纯度有关。凡明度较高的含灰色系具有软感，凡明度较低的含灰色系具有硬感；纯度越高越具有硬感，纯度越低越具有软感；强对比色调具有硬感，弱对比色调具有软感。
强弱感
高纯度色有强感，低纯度色有弱感；有彩色系比无彩色系有强感，有彩色系以红色为最强；对比度大的具有强感，对比度低的有弱感。即地深图亮则强，地亮图暗也强；地深图不亮和地亮图不暗则有弱感。
明快感与忧郁感
色彩明快感与忧郁感与纯度有关，明度高而鲜艳的色具有明快感，深暗而混浊
的色具有忧郁感；低明基调的配色易产生忧郁感，高明基调的配色易产生明快感；强对比色调有明快感，弱对比色调具有忧郁感。
兴奋感与沉静感
这与色相、明度、纯度都有关，其中纯度的作用最为明显。在色相方面，凡是偏红、橙的暖色系具有兴奋感，凡属蓝、青的冷色系具有沉静感；在明度方面，明度高的色具有兴奋感，明度低的色具有沉静感；在纯度方面，纯度高的色具有兴奋感，纯度低的色具有沉静感。因此，暖色系中明度最高纯度也最高的色兴奋感觉强，冷色系中明度低而纯度低的色最有沉静感。强对比的色调具有兴奋感，弱对比的色调具有沉静感。
华丽感与朴素感
感情是丰富多彩的 每个人的看法不同，感受的也就不同 有彩色系具有华丽感，无彩色系具有朴素感。运用色相对比的配色具有华丽感。其中补色最为华丽。强对比色调具有华丽感，弱对比色调具有朴素感。
答案为A。B句所使用的成语错误在于不理解词语的感情色彩。“事半功倍”意思是：形容花费的劳力小，收到的成效大，是个褒义词，但用在霸权主义者与掠夺者身上，显然不当。C句对成语使用错误在于没有把握词语的感情色彩。“咬文嚼字”的意思是“过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不领会精神实质)”是个贬义词。D句使用成语错误在于没有把握词语的感情色彩。因为“无独有偶”的意思是“虽然罕见，但是不止一个，还有可以成对儿(多用于贬义)”。`
[解题策略] 这类题型在中考也经常出现，我们对词语的理解和运用，不仅要从意义上去辨析，同时应考虑词的感情色彩。词语按感情色彩分为褒义词、贬义词、中性词。褒义词是指带有赞美、喜爱、尊敬等感情色彩的词语；贬义词是指带有贬斥、憎恨、轻蔑等感情色彩的词语；有些词语本身无所谓好坏美丑，不表褒贬义，这类词语是中性词。辨析词语的感情色彩，在理解分析中围绕“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，必须考虑具体的语境。