学生家访记录内容小学3篇

生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。下面是小编精心为大家整理的学生家访记录内容小学3篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

学生家访记录内容小学 篇1

邓帅是个拖沓的孩子,家长多次在家校联系本上反映他做作业不积极,不爱动脑筋,每天不多的家庭作业要花几个小时才能完成,于是我和数学老师习老师在放学后和他前脚踏后脚走进了他的家门。

由于事先没有打电话联系,他的家长很意外,邓帅也很意外,同时也感到兴奋,因为我在班上说,我们只到我们喜欢的好孩子家去家访。我们没有和家长交谈,直接看邓帅做家庭作业,他也认真做起作业来,他妈妈也在旁边盯着。突然,听见他妈妈说邓帅你又错了,说着伸出了右手,看了我们一眼又缩了回来,原来邓帅做错了一道计算题,邓帅惶恐地看了妈妈一眼,呆在了那里,习老师赶忙让他再算,他才低头做起来。我和习老师交换了一下眼色,我便拉着他妈妈走开了。他妈妈说她是一个急性子,每天邓帅做家庭作业都要挨打,刚才若不是我们在旁边,她恐怕又要打孩子了。听了她的话,结合邓帅刚才的表现,我明白邓帅每天做作业很慢的原因了。我说:你以为习老师刚才没有看见邓帅算错题吗?你去看看习老师是怎么辅导学生的吧。

于是我们又坐到旁边,只见习老师站在旁边不作声,邓帅有不会做的,问习老师,习老师让他把那题放着,先做后面的,呆会儿做完了一块儿问。于是邓帅又低头做题了。大约2)(0分钟后,邓帅抬起头说做完了,于是习老师便给他讲刚才不会的题,又指出其他做错了的题,让他改错,不大一会儿,他就说做完了,习老师给他检查,完全正确,总共用时30分钟。接下来是语文,作业是背诵《花钟》一课的第一段,他妈妈说他最怕背书了,于是我让他先一句句背,当会背三句时,再把三句连起来背一遍,这样把一段背完后,再把一段连起来读三遍。这一段是按时间顺序来写各种花的,我又引导他从早到晚按时间把这些花说了一遍,一边读一边做上课学的动作,如喇叭花就做一个吹嗽叭的动作,蔷薇绽开笑脸就做一个笑的动作,睡莲苏醒就做一个伸懒腰的动作,这样边读边做读了五遍他就基本能背了,完了又把几个不熟练的句子读了几遍,他就能较熟练地背诵了,用时大约22分钟。他又用了几分钟时间读了读英语,听了磁带。

六点半,他做完了所有作业,他妈妈说若在平时他可能要八点钟才能完成作业,看来还是方法问题呀,她以后会像我们今天这样辅导孩子做作业。临走时,他妈妈拉着我们,感动地说:真是太感谢老师们了,我每天都要花几个小时来辅导孩子的家庭作业,母子俩都像吵架一样,左邻右舍都说她脾气不好,看来还是方法问题呀,以后我会像您们一样辅导孩子作业的。

访问过程: 篇2

本来是想约孩子的父母来校交谈,但是,孩子的父亲工作很忙,不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用,鉴于孩子目前的情况,我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以,我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话,约好了我晚上到他家的时间。

没想到我按照约好的时间到达他家后,孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家,使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理,在他的眼里,孩子大概是“树大自然直”的吧?他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。

我只好和孩子的母亲交流,知道了l李翔家的大概情况:家里的经济来源母亲开出租车,因此,工作很忙,很少顾及孩子的教育,也很少和孩子在一起。但是是个聪明的孩子,他也感觉到母亲没时间管她,因此作业不做,不是很听母亲的话,母亲对他束手无策。母亲对孩子百依百顺,,他母亲总是给她钱乱花,我提醒过他母亲多次,他母亲表示无法约束他。

家访目的: 小明 课堂上注意力不集中,作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自卑心理作怪?是盲目自负心理的原因?还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢?不能任由这种学习状态继续下去,因此我决定进行家访。

家访内容:经过深入与该生妈妈交谈,基本摸清她的问题所在。父母都在菜市场工作,时间比较紧张,环境不适合小学生。父母把她放给年迈的奶奶照顾,老人家过于疼爱孩子,基本不过问其学习方面的事,长期以来造成学生对学习不重视,作业完成不及时。

针对这些情况,我采取以下措施帮助该生:

1、 多与该生进行沟通,及时掌握她的想法,鼓励其扬长避短。

2、 在平日的教学过程中,多鼓励、多表扬,增强孩子的自信心。

3、 经常与家长保持联系,建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心,结合家校两方面的力量帮助转化。

家访效果:学生重拾学习的信心,决定下学期更加努力的学习。

家访目的:熟悉他的生活环境,了解他的学习情况,和他的父母进行沟通,取得彼此的信任,从而形成教育合力。

家访谈话记录: 篇3

一、指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视。在自己学习上的事情不能够有个很好的态度,老是散漫自己,把自己喜欢的东西可以做的很好,而自己不喜欢的事情,就可以随便地去应付一下,这样久而久之就形成了很多需要自己去补的地方,告之了学校的表现,还是可以的,就是希望家长能够多多提醒孩子,让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯!

二、 重理轻文,特别是英语,希望利用假期能好好补习一下。 在自己的学习中,最明显的就是没有均衡地发展自己,数学还可以,而英语就掉得很厉害了,要改变一下学习的'习惯,把自己不足的地方提高上去。

三、 家长表示由于前段时间比较忙,对该生疏于管教,让他有了松懈的机会,准备找个家教专门进行英语辅导,另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。家长也认识到了自己的不足,老是忙于工作,而导致自己对孩子疏于管理,这样的情况所造成的后果是严重的,希望这次家访后,能够重视起来,提高孩子各方面的表现。

一键复制全文保存为WORD