范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可 范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，
工作总结中的缺乏之处
1、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能根本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力；
2、有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比拟被动；工作开展中也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强；
3、缺乏工作经验，面对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改良。
4、业务学习方面：学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。
5、工作方面：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
6、工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的`情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于外表，处理方法比拟简单，有没有创新精神，有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
7、执行能力方面：对所做工作的执行能力存在欠缺，特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待方法自己出现。
8、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比拟低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也无视了自身思想素质的提高，工作中争强领先的意识不强。
9、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新缺乏；处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从害处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比拟注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。
10、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。
1、沟通和谐能力强，善于团队合作。大学四年的工作经历能够证明我这一点，特别是学生会和社团的工作经历，我善于听取他人意见，并有自己的主观肯定，具有与团结合作和谐能力。
2、坚持不懈、自立自强。20xx-20xx年的每年暑假在广州中大布匹市场做布料推销，与不一样的打交道，锤炼了自己的胆量，学会了必须的销售技能并辨论不一样布料的。能力。我的人生信念：方向比努力更重要！办法永久比困难多！路是走出来的，没有克服不了的困难。
1、工作中坚持了良好的团队合作精神，能够很好的`协调和沟通，配合部门同事落实和完成公司各项工作，并热心帮忙其他同事，与同事和谐融洽相处。
2、对于集团及公司的规章制度认真学习并严格执行；
3、在工作中，我一向严格要求自我，认真及时地完成领导交代的每一项任务，坚决服从领导指示，并虚心向同事学习，不断改善工作中的不足；
4、工作中我深刻体会到了不一样地区海关之间的差异，并积极调整适应了这种变化
个人优点：
1、我是一个很乐观的年轻人，我喜欢帮忙别人，这样能够让自我幸福。
2、喜欢收集和学习管理的知识。
时光飞逝，又邻近期末了。从第一次接触校本研修到现在乐于并积极参加这项工作，由于在这个工作中我有了实际性的提高和帮助，当然一个学期来我也应当对自己的个人研修工作进行一次总结。在过去的一个学期中，我繁忙着、辛劳着、奔走着同时也收获着。这一个学期来，我从自己的教学实际动身，立足学校现状，放眼美好未来，建立以人为本，以校为本的理念，加强合作，努力吸取老教师的教学体会，相互商讨，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光注视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现就本人在本学期的校本研修工作作以下总结：
一、每次我都能够按时参与校本活动，并做好理论学习记录，积极发言，提出自己的见解，认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养和业务水平。
二、在研修的同时，能够将学习和实际教学情形结合起来，用先进的教育理论指导自己的教学工作。在实际的教学中，我非常重视对学生数学爱好的培养，多采取学生感爱好的话题引入课堂教学，并通过课本的知识加以探索并终究解决问题，所谓学以致用。爱好是学习的主动力和源泉，是学生最好的教师，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。当然我还根据班级的实际情形，将学生的学习情形记录在档，时刻跟踪学生的学习情形，尽最大努力帮助学生提高数学成绩。我还随时留意记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟与反思，认真撰写教育随笔，不断在教学点滴中积存体会并尽快站稳高中教学的讲台。
三、通过研修工作，切实提高了自身的教学素养和业务水平，使教育教学水平有了更大的提高。特别是在研修了“如何关注学生的个体差异”“如何组织合作学习”之后，针对班内落后生较多的现象，针对学生的个性差异，因材施教，采取不同的教学方法，积极引导学生参与到小组学习中，使得班级的教学成绩有了显著的提高。
四、我在实际教学中，以教学为主阵地，以课堂为主战场，理论和实际相结合，解决教学中非常矛盾的具体问题。这次的校本研修同过去的教师连续教育相比，不仅组织情势有了根本的改变，而且所展开的内容也有了极大的变化。针对这一特点，共同探讨教学中存在的问题，加强了和谐和合作，增强了教师之间的`感情。
总之，当前的校本研修情势是非常有效、实用的，因此，我非常乐于参加了这项研修工作。但其中也存在一些问题。比如对我们新教师而言，现在的工作紧张这是一个事实，要做的事情非常非常的繁多，光为了这些工作都自顾不暇了，再要求学习提高就感到吃力了，有点力不从心的感觉。当然，我相信“世上无难事，只怕有心人”，年轻人在工作中吃点苦没什么，只要切实对自己有帮助的事，应当义无反顾的去做并在今后的工作和学习中不断的完善自己。
1、学习能力强大，专业知识过硬。本人曾屡次获得各类专业奖学金，包括国家励志奖学金、省优秀大学生奖学金等；最近被学院提名参评20xx年度国家励志奖学金。
2、踏实肯干，不畏艰巨，能吃苦能抗压。在暑假期间，我在广州、深圳等地摆摊做小贩子，屡次经历过城管的追赶；公交车司机排挤；地铁乘务人员驱逐；让我深入知道并领会生活二字不易；学会了与不一样人群交换，并获得他人信任；在此期间，我能够快速赚到高额生活费，并且在期间身份转变让我清楚认识到：身份就是一张白纸，取胜与否在于心态。
1、对待工作认真负责，善于沟通和谐有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗乐观上进有爱心并善于施教并行；上进心强勤于学习能不断提高自身的能力与综合素养。在未来的`工作中，我将以充分的精力，刻苦研究的精神来努力工作，稳固地提高自己的工作能力。
2、性情开朗乐观，善于人际交换和沟通，具有团队合作精神；
3、电脑运用熟练，熟练操作Word，Excel，，Outlook，ERP等各种办公软件；
4、勤奋上进好学，工作仔细，条理清楚，踏实肯干，有很强的职责心；