总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？本页是人美心善的小编老李给家人们整编的7篇文学社的相关文章，希望能够帮助到大家。
我们青春激扬协会-xx学年举办各式活动，不少大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。
xx年9月我们协会举办了一场面向全院学生的举办"点亮烛光"活动，轰动整个校园，让许许多多学生在内心感受到烛光散发的温暖。
xx年10月请校外学友来教导、培训，举办体验式活动，用以开阔我社团人员的视野，丰富校园生活。
xx年11月 "蓝丝带"活动。
xx年12月5日举办郴州福利院"暖冬"之行。给别人一份温暖，让学生们多一份责任感，变得更加成熟。
xx年12月30日举办"包饺子"活动。
xx年到xx年之间每周与儒学会，白鹿文学社，读书人协会，青年志愿者协会合作举办"兴隆书社读书会"。
此次活动不仅增强了我们与其他社团的联系，更是促进了每个社团发展，让社团不再孤立，成为互相学习的朋友。
xx年3月举办"敬老助残"活动。给需要帮助的人送去一份温暖、一份热情。但活动期间由于时间的冲突，人数不够，我们开会分析，决定以后一定做到先确定人数，再进行合理分工开展活动，争取以后不再发生类似情况。
xx年4月15日 第三届"青春飞扬大赛"。现场有些混乱，但总的来说，每一位参加者都积极参加，充分展示自我，相互增进了友谊并且满载而归。
xx年4月爱心行动：义务支教。
xx年5月6日 "汉字文化"知识讲座。丰富学生课外知识，开阔视野，让学生对本国汉字了解多一点，感受多一点，用以培养学生的文化素养。
我社开展的一系列活动都是为了激发大学生追求进步、崇尚文明，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。
开展社团活动也使得我们自己从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者，我也才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。
但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。
文学社自成立以来，开展了丰富多彩的文学社活动，既提高了小学生的写作水平，又培养了一批有写作志趣的校园小作家。我们不断完善管理制度的改革，优化文学社组织、强化工作力度、深化开展了各项活动。为此本学年作如下工作总结：
(一)建立新学期社员花名册。
(二)竞选社团干部，完善社员组织。
(三)组成“小编辑部”，培训社员编辑班刊
在云柯文学社这一龙头的带动下，各班的小文社，组建了自己的“小小编辑部”把班级中涌现的优秀习作，请各班语文老师和文学社员积极主动办好班刊。
(四)及时组织稿件。
1、把文章达到学校报社，引导学生拓展写作空间，多方面，多渠道收集作文素材。鼓励学生全方位多角度，开放式写出有个性的作品。2、积极向各级各类刊物推荐稿件。拓展习作发表的空间。
(五)组织了读书小队，启动读书活动。
1、每个小队制订自己的学习计划，开展读书、参观、游览、写作等活动，每周定期一次到图书馆等处，活动有记录，两周队长一次反馈，每学期评出“优秀读书小队”和评选“读书标兵”。
2、云柯文社社员必须养成读书读报的习惯。每人要有一本专用的读书笔记本做记录，每天要有一定量的时间读书(至少半小时)，每学期阅读一两部名著，按课程标准要求，课外阅读总量不少于100万字。(六)、开展丰富多彩的读书活动，讲求活动实效。
1、开展传统美德诗词擂台赛、故事比赛。
我们开展以读书活动为主题的美德诗词擂台赛和书法赛，让同学们在古诗文的感染下，弘扬中华传统文化和美德，树立正确的道德观。在“美德”诗词书法赛中，同学们以歌颂友情、歌颂祖国大好河山、歌颂母爱等诗词，用一个个端正、娟秀的字体，抒发自己对祖国传统文化的热爱。
2、认真开展读后感比赛。
要求文学社同学在读书后积极参加读后感比赛。同学们在感想中谈了对“快乐”的认识和畅想，并结合自己的生活实际谈了如何勤俭、如何发奋、如何做一名合格的小学生，受益匪浅。
3、开展手抄报、小书签、绘本，童话剧活动
根据年级段特点，我们在开展了手抄报、书签制作，让孩子在制作的`过程中体会到文学的乐趣。
总之，一年来，在指导教师及各职责同学的努力耕耘下，文学社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在这里跳跃，早春的新芽在这里绽放，文学的新星在这里升腾。
10月14日，风和日丽，振风文学社初二文学社200多名会员在孙校长的带领下，浩浩荡荡地出发了，此行的目的是赴潜山开展文化采风实践活动。
为了落实语文组的'实验课题《校园文学社和学生的可持续性发展》，丰富和创新文学社活动的内容，我们初二文学社的指导老师经过多次商讨，开展了此次活动。
潜山县的历史文化悠久，同学们参观了“皖光苑”，馆内藏品丰富，有“薛家岗遗址文物展”，“古生物化石展”。通俗小说家张恨水先生一生创作了几千万作品，同学们通过“张恨水纪念馆”这个窗口了解了张恨水先生的生平。京剧鼻祖程长庚先生也是潜山人，“程长庚纪念馆”介绍了程长庚先生的生平。通过这次文化采风活动，同学们对皖文化有了更深的了解。
最有趣的莫过于潜河漂流了，同学们坐在竹筏上，拿起竹制喷水枪，打起了水仗，“来而不往非礼也”，每个人身上都被喷得透湿。很多同学干脆挽起裤腿，跳进水中，与潜河来一次亲密接触。“仁者乐山，智者乐水”，亲近山，亲近水，亲近自然，亲近皖山皖水，不正是我们此行的目的吗？山因我们而乐，水也因我们而乐。
一天的活动结束后，同学们意犹未尽，收获亦良多。我们文学社将要求学生撰写游记或活动报告，并选择优秀稿件发在校园网上。
一路跋涉，一路执着，绿苑文学社在校团委老师的正确领导和亲切关怀下，在校社团联合会的支持和鼓励下，在全体社员的共同努力下，终于比较顺利地完成了这个学年的工作现我谨代表文学社全体成员将本学期工作总结如下：
20xx年的下半学期，我们绿苑学社大小活动一共举行了四项20xx级社团招新、20xx级新会员交流会、绿苑报以及刚刚结束的第四届模拟公务员面试活动。
每次活动不论大小与否，都有它的缺点或者成功在里面，下面是我对每次的活动总结：
一、20xx级社团招新
招新是每年新生开学时必做的一项工作，也可以说是一项大的活动。每年的这个时候，大部分的协会负责人都会有新手来接应。
此次活动的不足之处在于招新前的准备工作没有做完善，有许多欠缺的地方。比如说：
1：单页的设计，内容有欠缺，各个部室没有过多的介绍和宣传，只是捎带过去。整张单页的侧重点放错了位置。而且，我个
2：在招新前没有把自己社团的精华准备好，应该把以前的杂志或者报纸打印一部分出来进行宣传，这样才会让新生充分了解社团，并且感受到社团的实力所在。
3：在招新前，对于调动工作人员的`积极性这一方面做的较差，大家的自觉性和团结方面有欠缺，这样会使招新的效果降低一大截。
二、20xx级新会员交流会
此次活动整体来讲，我个人还是比较满意的。举办此次活动的主要目的就是为了增进大家的感情，以及相互学习一下，为新同学新学期的新开始打下良好的基础。活动当天大家的激情都特别高，中间有游戏环节，这个时候大家都积极地参加，达到了我们举办这次活动的目的。唯一不足的就是事先没有将成员分批负责，造成了活动的进行浪费了很多时间。
三、办绿苑报
绿苑报按计划是一月出版一次，大家投稿的时间在每个月的前半月，审稿人员和排版人员在每个月的25号结束报纸工作，于27号进行发放报纸。而我之组织了一次办报纸工作，并且中间因为办活动的事而推迟了打印报纸的时间，这是我个人的失职，中间的排版工作人力分配也不是很合理。
四、第四节模拟公务员面试活动
第四节模拟公务员面试活动是在校学生社团联合会、园艺园林学院、文教中心、MMDS等各单位和社团的大力支持下举办的，此次活动在11月26日晚上成功举办。活动的主题是“我行我秀”。在活动中，每一位参赛选手都充分展现了自己的风采，晚会中的现场互动、爵士舞以及小品《如此面试。》等环节掀起了阵阵高潮。这些环节驱散了面试过程中产生的沉闷气氛，让选手们以及观众放松了许多。
此次活动我个 从初赛过后，一直到决赛，由于个人原因，这期间我很少跟着大家进行培训，更别说对选手们提出什么特别好的建议。这件事情从头到尾张利贤学姐一直操心着，我很感谢她。
通过这几次活动我更加肯定地认为团内各个成员之间的团结在举办活动中所起到的重要作用，而且在遇到问题时应该去找出问题的根本所在，然后分析问题，才能找到解决问题的方法，而不是一味的去抱怨。
每一位成员如果能把社团当成自己的一个大家庭，那么社团的每一件事，我相信都能做的很好。社团是个很大的家庭，里面有来自四面八方的兄弟姐妹，大家能够团结共事是我最大的欣慰。我相信在以后的时间里，我会以身作则，带领大家共创绿苑繁荣和辉煌的明天。
文学，是生命永恒的香味，文学不是茶，愈冲愈淡；文学是酒，越陈越香。文学伴我成长。
想到文学，首先想到的便是书了，书也如人，自有她的性格与感情。读一本好书，便如与一个有个性的朋友交流，不管她是温良的还是激烈的，只要进入她的境界，便多会为她所感染。思维缜密的，让你头脑冷静，追昔思今；气势雄浑的，让你心情激荡，有铁马金戈，纵横四海内的豪情；意致高远的，让你淡泊名利，顿萌归隐之心；伤春感怀的，又让你多愁善感，浑不知千思万绪一时从何而来……
既要翻来覆去几十遍地琢磨红楼，又何妨将消酒休闲的一带而过。如此景象别有一番情趣。
古人云，书中自有黄金屋。但我觉得，书中自有真性情。
提到文学，在我的成长道路上给予了极大的支持与帮助，像是优美意蕴深字句简短的诗词，又例如让人可喜可悲的各类小说，还有生动趣味的小曲小调……这些都是文学中的一部分。
读到那些让人深受启迪的诗、词、句……我都会拿出本子将这些优美动人，吸引读者的'东西记录下�
文学伴随着我，给了我喜怒哀乐，它伴我成长。
“文学”这两个字是爸爸教我的，他告诉了我文学的含义，他说“文”就代表知识，而“学”自然是学习，知识是学不尽用不完的，我们可以靠自己的力量去拓展知识，那便是文学的更深一层含义。如今我以了解了文学的作用和意义。我该努力创造自己的文学，文学也将永远伴随着我。
现在的我与文学相伴，常伴朗月与灯同照，卧读与神游并驱，人间时光短，书中明华长。
文学是沉浸多年的酒，越陈越香。
文学伴我成长中考满分作文2纵观古今 ，有多少人为文学所倾倒，有多少文人墨客为文学而折腰，与文学结缘，我与李白月下饮酒，共邀明月，与文学结缘，我与曹文轩共同沉醉。
文学，伴我成长。习惯了城市喧哗，习惯了“勾心斗角”，在一所普通的学校里，学业与责任压迫着我，使我的身心疲惫，极力想躲避这外世的 “喧哗”。文学，在我的生命里，我沐浴着文学，心境放松。沉醉在文学的世界里，优美的文字还有作者的丰富情感，每次都能让我感同身受。读着李白的诗歌慢慢入睡，梦中，我与他对酒且当歌，人生几何，我明白了李白的浪漫，他内心的丰富。曾烨的文章，我明白了他感情的内敛，内心的细腻；读曹文轩的作品，我感受到了他那份童真和内心的无邪。
其实，文学无处不在，他在我们生活中的每一个角落，信手拈来几句就 我曾在看过一本书后，写了一首小诗：我愿把她风干，然后藏起来，慢慢的下酒。只这三句话，我的感情馆就告诉给了大家，焚着书的香，我与文学结下了不解之缘。我热爱文学，就如同我热爱生命一样，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。文学在我小时候，就一直陪伴我。它，我的好朋友！
从文学中，我纵观古今，翱翔在浩瀚历史之中，文学，是我们的好朋友、好伙伴。是我们进步的阶梯。良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。
“举杯邀明月，对影成三人。”我最爱的一首诗，没有原因，只是感觉，因为这首诗，我读遍了李白的诗，那种感觉，不是一句话能够表达的`。
文学伴我成长中考满分作文3文学长路雪飘飘，几多寒来几多笑；秋风犹似一杯酒，尝尽苦来乍觉甜。
——题记
文学之闰，美化着山，美化着水，美化着严竣的历史和人人向往的未来，也美化着颗颗不泥的心！
对待文学，无须诠释，只要用心去领悟，正如含蓄似春之阳光，热烈似夏之活跃，豪放似秋之飞扬冷傲似冬之清凉！文学恰似变幻多端、高深莫测的精灵，消融郁闷使者的化身！又恰似汩汩奔流的溪水，滤过我的心田，冲去心中的暑热、杂念！
徜徉于奇妙的文学之中，不禁令我心旷神怡。的确，文学不仅仅为我写作起到作用，还可陶冶智慧的情操，令我在人生之路过得更完美，更充实！
享受文学业， 我定会牢牢地把文学抓住、留住，使我的心中有股文学之灵感、之灵秀！
诚然，文学是无止境的。她像淙淙流水日夜奔腾般永不停熄，固然如此，我仍会执着的追求� 就好似我的灵魂已不再属于我；就好似大地已不存在鸟语花香；就好似潺潺流水已化为乌有，定格成一潭死水！那时，空灵飞灭，天昏地暗，便掌握着世界！惨不忍睹！万籁俱寂哪！
呵~文学竟是如此美妙，如此绚丽！她像载着累积的星得向我们驶来。遥望无边无际的宇宙尽头，却又是那样令人敬而畏之；然而，当你努力地去亲近她，捕捉她时，却又像举步可得，近在眼前！
的确，当你渴望得到文学时，只须你的三分努力，便会有七分的回报，试问，如此之喜事，又何乐而不为呢？又何防不亲身体验呢？
噢！文学，我心中永流淌着的文学！你将会伴随我成长，成为我心中永远的绿洲！
文学伴我成长中考满分作文4星星还是星星，在书中却成了一个快乐的小精灵；海浪还是海浪，在书中却成了一只抚摸沙滩的手。每一本书都是我的好朋友，一直陪伴着我成长，和我分享所有的喜怒哀乐。我最喜欢的书是《儿童文学》，因为它总是陪我度过最难过的时光。
记得我小时候，有一次我跟妈妈去学单车。没练多久，我就自以为是，以为自己学会了。便趁妈妈不注意的时候，独自一人从一个很高的坡上摔下来。结果，由于我的技术不到家，刹车没刹住，就从车上摔了下来，摔得鼻子都流血了。于是，便说再也不要骑单车了。妈妈看到了，就马上抱着我回家搽药。回到家后，我闲着无聊，就打开《儿童文学》看。就在这时，我看到了一篇文章，名叫：《可乐男孩：折断翅膀，也要飞翔》。这篇文章主要写了一个中学男孩在一次地震中失去了一只胳膊，他不哭也不泄气，仍然坚持用另一只手写字。我看完后，十分感动，又想想自己，因为受了一点挫折，就轻言放弃，实在是太不应该了！
有一位名人曾经说过，书籍是全世界的营养品。而我觉得，我自己最喜欢的营养品就是——《儿童文学》。如果你要问我，为什么喜欢它？那我只能说：“《儿童文学》有时候像个朋友，和你分享所有的喜怒哀乐；有时又像个老师，让你发现自己的不足；有时又像个宽阔的海洋，让你在其中游玩。所以我喜欢《儿童文学》。”
文学伴我成长中考满分作文5还记得第一个认识的字吗？还记得第一篇读的文章吗？还记得第一本看的书吗？
一点点接触，一点点积累，这便是我们的文学之路，它让我们学会了听、看、闻，它带给我们的不仅仅是几个字，而是拥有无限想象的空间。
在文学中遨游，感受那一份清新。它，是黑暗中的一盏明灯；它，是寒冷中的'一缕阳光；它，是我们力量的源泉。
时光荏苒，斗转星移，曾几何时，文学已成为了我心灵的圣殿，思想的驿站，一点一点地渗透。
在那里，我感受到了自然的淳朴与清新，仿佛进入一座翠绿的山林，聆听山涧泉水“叮咚”的欢唱，小鸟在枝头欢舞，似在开派对。阳光穿透树丛，一点点透过缝隙，地面上的小草还带着露珠，亮闪闪的，不知名的花朵竞相开放，散发着阵阵芳香，没有杂质，只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。
文学如山里一泻千里的瀑布，每一字、每一句，每一行都充满着灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候，有那么一脉天与地的灵气冲击我的灵魂，仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲，那份“天地同在”的气魄油然而生，就像瀑布一样，在凹凸的利石上粉碎自己，换个晶莹满天。
文学，品味的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落着的山，是永恒的哲理、文学，如同爬山，“登的愈高，望的愈远”。当书里的理性，擦亮了眸子，便有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈，目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品俭、一种洒脱、一种超俗。当执笔时，那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出，没有尘嚣的嘈杂！
文学，是一处无人打扰的境地。
文学，是知识的宝库，让我变得博学多才；文学，是五彩生活的万花筒，教会我品味生活；文学，是大千世界的缩影，让我看透世界；文学，是滋味甘醇的美酒，让我回味无穷……遨游在文学的太空中，我感受到了自由与舒畅。
文学以它那独有的魅力启发着我，熏陶着我，关怀着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在文学的殿堂中，伴随着我萌发、成长！
今年暑假学校组织教师学习《小学语文新课程标准》，这次的学习与以不同，以前学习时，我总是走马灯似的看一遍，便写下学习心得，对《新课标》的学习不够深刻。今年，学校要求每位教师先抄一遍，然后再写下心得体会，一万多字的《新课标》在抄的时候的确费了一些劲，但逐字逐句的抄写，让我更全面、深入的了解了《新课标》。通过学习，我再一次更清晰的认识到小学语文，其性质的核心是工具性和人文性的统一，更是儿童学习语文，运用语文为主的教育。
一、根据各学段要求，完成教育任务。
通过学习，我发现我在教学第一阶段时对学生在书写汉字的笔顺的要求上还不过关，我的学生马上要进入中年级了，我要根据中年级的学段要求，完成语文在听，说，读，写上的要求，还要把之前落下的汉字书写要求也补上。《新课标》让我的教学目的更加明确，也给我指明了教学的重点和难点，这样就不会无的放矢了。
二、提高语文教学的多样性。
要从本班本校本地的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处，大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
三、创建属于自己的特色语文课堂。
语文教师在教学过程中处理教材、组织教学活动、选择教学手段、运用教学语言以及教师的仪表风度等诸种因素，凝聚之后显示出来的课堂氛围，这种课堂氛围体现于教学的全过程，并为学生所品评体验，或深或浅或长或短地吸引着学生。古人云：文如其人。可见“课如其人”的说法也合乎逻辑，正如大自然里没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有两个个性绝对相同的教师，在语文课上显出与众不同的个性，让学生体会到学习的乐趣。
在语文的教学中，就像“维纳斯”、“比萨斜塔”这种残缺的美也会让世人为之倾倒一样，没有哪一堂课可谓堪称完美，但每位教师追求美的脚步却不曾停止。在新课程改革的进程里，孜孜不倦前行的教师引领着学生开辟语文的新天地，这也是每一位教师的职责。
“新课标”对于我来说已不陌生，上学期教导处组织了多次学习活动， 于是利用暑假，我再次认真研读了小学语文新课程标准，下面我就谈谈自己学习后的感想。
新课标要求全面提高学生的语文素养，扩大知识面，课堂教学中师生互动等，培养学生形成“自主、合作、探究”的学习方式。强调以生为本，注重人文性、自主性，注重“三维”目标。而不再是原先的由老师单方面的填鸭式式教学了，我近期一直在反思为什么本班有些学生的成绩一直平平，提升的很慢，经过一段的时间的观察发现，对于低年级而言，拼音、字词教学是关键，虽然课上我都细细地去讲，但是每次考试还是有很多同学写错，后来我经过思索调整了教学模式，对于一些字词训练，订正的时候不再是老师写在黑板上，而是让学生自己去查书、字典等，自己去订正，反馈下来效果比原先好了许多。共同参与是课堂教学的灵魂，教学的真正含义是教师教学生如何学习。在课堂教学中教师应调动全体学生的积极性，使他们主动参与、全面参与、全程参与，兴趣盎然地学习、生动活泼地发展。学生的思维状态如何，直接影响学习的效率。我会根据学生已有的生活经验，创设鲜明生动的情景，激活学生思维的兴奋点，真正使本班学生动脑、动口、动手，学思结合，乐于参与。
通过改变新的教学方法，可以使学生在课堂上踊跃发言，积极主动的学习，提高学生对语文的学习兴趣。在以后的教学实践工作中，我应不断总结反思，并和有经验的教师互相交流互相学习，积极探讨，总结经验。总之，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步！
关于新课标的学习心得体会，我只能结合自己几年的教学实际简单谈一谈，如有疏漏和不妥之处，欢迎各位老师指正。
在前几天学校举行的语文教师素养大赛中，多次出现了有关小学生阅读的考题，很惭愧一个假期的碌碌无为，趁这几天赶紧重拾起新课标，认真、细细查看，其实无论是从提高民族的文化素养来说，还是从提高学生的语文能力来说，学生阅读习惯的培养都应引起我们高度的重视。新的《语文课程标准》，更加关注课外阅读，关注学生阅读兴趣的培养，并明确规定了小学阶段的课外阅读量不少于145万字的任务。
对于这项要求，我想，从一年级的孩子们一入校就抓起再合适不过了，借鉴二年级组去年的经验，坚持不懈的在自己班实施也是对我这学期工作的考验。要使孩子们保持对课外阅读的兴趣并逐渐形成良好的阅读习惯，肯定需要一个长期的过程，年龄小，注意力不够集中，维持对某件事的热情的时间很短，许多孩子都具有这样的“三分钟”特点，那么如何培养他们积极阅读的习惯呢，我也从各方面查阅了相关资料与方法，收获颇多。
首先要根据学生的年龄特点和知识水平帮学生选好读物，引导学生读优秀的课外作品。
一般地，低年级的学生应选取图文并茂的课外读物。图书角的设置使我们学校的传统，老师从学生开学那天就要为他们讲解图书角的设置目的，利用学校图书馆的优质资源介绍适合的图书给他们看，如一些图文并茂的儿歌、童话故事等。学完拼音后，给他们介绍带有拼音的图书，要求边看图边读拼音和汉字。以后学生学完课文后，还可以想学生介绍与课文有相关内容的课外书，让学生去阅读，并指导怎样读。正如在第十二册书中鲁迅先生曾经告诫我们的一样：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限了，枯燥了。”因此，我们在指导学生选择课外读物时，选择的内容应较广泛，可涉及儿童生活、历史故事、科学常识等；体裁应多样，可以是诗歌、散文，也可以是小说、童话、寓言，不拘一格，只要是思想内容健康，有教育性，对儿童的思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影响的文学作品，都可以推荐给学生阅读，这样学生才能博览群书。
其次是要激发学生的阅读兴趣，由课内向课外延伸。
叶圣陶老先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。”学校内许多老师已经在这一点上形成了共识：学生每学一篇课文，只要有相关的资料，大家都会向学生介绍与这篇课文有相关内容的课外书，让学生去阅读。比如在六年级时：学了《最后一头战象》，学生们已经不用我提醒便开始搜寻沈石溪所写的其他动物小说去�
再次，给学生自由发挥的空间，学写个性的读书笔记。
1、工作总结
时光荏苒，岁月如歌，转眼间又是一个期末，工作总结如期而至。时至今日，绿苑文学社已走过了七个春夏秋冬。她始终坚持以提高广大师生的写作水平，服务于全院师生为宗旨。在全院师生的文学修养方面不断地做着贡献。她在不断地成长，也不断地在经历挫折。本学年，在我校团联合会的领导下，在生命与地理科学学院领导的指导下，及在我社团成员的共同努力下，我社团工作重点为加强自身团队建设，并配合学院开展了几期文学交流的讲座与论坛，均取得一定成效。现将本学期工作总结如下：
本学期主要开展的活动有：
（一）三月至四月份，我社团主办了一场以“感恩之心”为主题的演讲比赛，经过一系列的策划与筹备，定于4月16日举行，但由于玉树地震，演讲比赛取消。
（二）在理科楼举办了一场“诗歌与人生”的讲座，我们有幸邀请到了教师教育学院王刚教授为本次讲座的主讲人，在一种轻松愉快的氛围中，同学们参与与老师的互动，受益匪浅。
（三）在青海师范大学体育文化周暨运动会中，我社团为院的投稿工作做出了很大的贡献，共投稿1100余篇，采集照片800余� 同时社员们在工作中不怕吃苦，不怕累的精神是值得肯定的`。
此外，由于在之前的工作和管理中，出现了一定的问题，所以，社团在后半学期进行了一段时间的修整。
回顾过去，有过成功的喜悦，也有过失败的教训，但一切只属于过去，所以我们还要找出成功的经验，吸取失败的教训，不断努力，把社团不断发展和壮大。
就目前，我们社团还需要努力和完善的地方有以下几点：首先要加强社团的规范化管理，？进社团内成员的相互合作和友谊，激发社内成员参加工作的积极性，提高社内成员的写作水平，并定期开展活动（包括野外写生），激发成员创作灵感，使社团真正的向着文学的方面发展，并争取有更多更好的优秀文章发表。其次，要加强与其他社团的交流与合作，尤其是文学社团，学习他们创办社团的优秀经验。此外，在下学期的工作中，应弥补上学期招新的不足，及早着手行动。
总之，绿苑文学社在以后的工作中会一如既往的团结在广大会员的身旁，让大家感到文学的魅力和气质；机构成员要加强团结、交流，在理解和信任中把文学社建设得更好！我们相信，绿苑文学社一定 20xx――20xx年工作计划如下：
首先，还是要加强自身团队方面的建设，通过各种方式促进社员之间的团结与合作，提高凝聚力，鼓励社员创新，鼓励社员提出各种想法和意见，并对工作中的不足之处进行指正，加强与兄弟社团之间的合作与交流，尤其是文学社团，取长补短，学习他们办社团的经验，虚心学习。深入挖掘自己的不足之处，努力完善社团建设，各部门负责好自己的工作，调动社员工作的积极性，培养社员们对文学的热爱，从而影响全院同学，使学院的文学氛围更加浓厚。
其次，通过开展各种各样的活动来提高社团的凝聚力和知名度，不断扩大社团的影响力。具体安排和活动如下：
（1）对机构设置及人员方面的调配：将编辑部合并至记者站，主要负责建立网站，采集照片，每月出版一期绿苑成长报，宣传部主要负责条幅，横幅，展板，海报等的制作，秘书部，管理文学社内会员档案，每次做完活动写活动总结及简报，并整理到档案里，每月对协会内部档案进行更新，学期末写工作总结和年度总结。财务部兼有外联部的作用，主要管理社内财务支出及收入，并为社内争取一定经费。组织部主要负责每次会议的召开及活动总策划，以及监督宣传部做好活动中的会场布置、嘉宾邀请、教室审批等，团支部配合校团委及学院团总支做好团日活动，做好社员的精神文明建设。
（2）招新工作：鉴于协会人员少的特殊情况，本协会将申请提前招新，安排人员到各个新生宿舍进行宣传，时间为9月20-23日具体待定，宣传部提前做好招新的宣传材料及招新表格，财务部负责桌子的申请，招新后要对社员进行一期培训，对部门进行调配，培训内容主要为让社员了解绿苑文学社的成长历程及章程，奖惩制度和相关机构设置及下学期将要开展的活动介绍，鼓励他们提想法，提意见。为协会注入新鲜血液，主要由组织部负责，具体事宜具体安排。
（3）九月下旬，做好学院“新老会员交流会”，具体事宜如下：
①全体老会员的工作报告
②新老会长、副会长及各部部长的交接仪式
③会长的宣布本学期的工作计划及协会的工作展望
（4）从九月份开始，将“绿苑成长报”办起来，1月1期。报纸内容为院内外新闻，社员自己的作品，学院师生的作品，及优美散文，名家大师的作品摘录等，由记者站（包括编辑部）负责。财务部尽量通过各种方式争取资金。
（5）十月份，着手策划和准备红歌会，
（6）十一月份，主办两期讲座（讲座主题待定）
（7）十二月中旬，举办以“民族民风”为主题的交流会，邀请院系领导及老师光临指导。（待定）
（8）十二月下旬，准备第七届“绿苑人”演讲比赛，主题为“我心目中的大学生”，面向全院学生，以班级，社团为单位，各推荐两名参赛。时间为12月20―25日。具体待定。
（9）一月份，做好工作总结，安排各部门，各成员进行工作总结及工作计划。召开学期总结大会，对一学期以来工作积极，表现突出的社员进行奖励。
我们相信，通过大家的共同努力，绿苑文学社一定会成长壮大，我们期待，绿苑有一个全新的明天！