优秀党员事迹心得感言（通用11篇）
李，男，大学文化，中共党员。先后在新洲乡中心学校、长旺中学、教育局办公室等工作，20xx年调入竹溪县幼儿园，担任活动中心副主任、幼儿园副园长职务。参加工作以来，他始终以“勤奋学习、刻苦钻研，勇于探索、敢于创新”准绳，在平凡的人生旅途和普通的工作岗位中，默默不闻地书写勤学之歌，兢兢业业地耕耘平凡事业，矢志不渝地争做“学习型党员干部”。
一、学习理念先进。该同志常对同事说，“一次性学习时代”难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”，不断提高学习能力。他是这样说的，也是这样做的，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习，六种先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固：一是“学习为本”理念，学习是他前进的基础，成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习”理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。三是“工作学习化、学习工作化”理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。四是“创新性学习”理念，他注重改进思维方式和习惯行为，学会了分析问题和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。五是“知识共享”理念，他已养成了自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。六是“理论联系实际”理念，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。
二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是该同志成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论精髓，深刻领会党的xx大的精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是学精了业务知识。他能及时跟踪本职工作的最新发展态势，掌握最新知识，接受最新经验，努力成为本职岗位的行家里手，他积极向先进学习，向同行学习，向群众学习，通过多种途径学习先进经验，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。三是加强自身技能学习。他敢于从“零”起步，自我加压、勤学苦练，自我超越、突破极限，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与工作相关的电脑基本知识和网络基本技能，促进电子政务，并能较好地运用常用的宣传设施设备,使之充分地为工作服务。四是学好了修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上，他认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，常“洗头”、常“念咒”，不断自我净化、自我升华。
三、学习方法务实。学习愿望和学习内容再好，但没有务实的学习方法，将是“竹篮打水一场空”。该同志通过多年的学习实践，积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上，他在一天八小时工作制、一周五天工作日的基础上实行“8 2”、“5 1”工作学习制，即在每个工作日八小时满负荷后，还要利用晚上安排二小时自学，每周除坚持五天工作学习之外，还要利用双休日一天自学。在学习途径上，他坚持自学与集中学习相结合，积极参加单位组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上，他每年初均要制订年度学习计划，并积极营造学习型家庭氛围，家庭成员互相监督，相互激励，相互鞭策，相互提高学习。二是学以致问。他经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，并针对问题弄清原因，认清症结，找出办法，形成良策。他学习知识和思考问题不怕“见光”，乐于与人交流讨论，他在和大家平等的交流、对话、研讨中，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感，开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。他善于在学习思考的过程中经常“回头看”，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。三是学以致用。他将学习同研究和解决实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。他已将网络技术、信息技术广泛运用于工作当中，运用最简单、最便捷的方法提高工作效率，为群众办事，为教师服务，切实把理论和知识转化成为生产力和创造力。与此同时，他常常自觉对照“三个代表”重要思想和科学发展观，认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，看工作是否有利于保持党员的先进性，有利于维护全园教职工的利益，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法，尽力使每一项工作都做得尽善尽美。
四、学习成效显著。该同志的学习理念先进，学习内容科学，学习方法务实，不愧为名符其实的“学习型党员干部”。一年以来，他精学了“三个代表”重要思想、xx大报告、科学发展观、加强执政能力建设、两个《条例》、新《宪法》、《行政许可法》、《新纲要》保持共产党员先进性等重大科学理论，作学习笔记近10000字，写心得体会4篇，理论文章近2篇;今年七月被评为竹溪县先进教师党员。
鉴于李在创建“学习型党组织”活动中的突出表现和取得的学习成效，经研究同意推荐该同志为竹溪县“百佳”学习型党员。
去年3月，在全省第三批选派干部培训班上，我本有一次与沈浩同志谋面的机会，却因为他工作繁忙，小岗村有一个重要的项目开工，没有参加会议，很是遗憾，因为对于沈浩同志选派到小岗村的工作成绩我早有耳闻。更为遗憾、惊愕的是接到沈浩同志不幸去世的消息，当时不敢相信是真的，但这是无法改变的事实，悲痛难过之极难以言表。作为全省优秀选派干部代
表的沈浩，六年来，他先小岗之忧而忧，后小岗之乐而乐，权为小岗所用、情为小岗所系、利为小岗所谋;六年来，他的丰功伟绩在人民群众中矗立起一名共产党员和优秀选派干部的精神丰碑;六年来，他最后用年轻的生命诠释了一名优秀共产党员扎根基层、执政为民、无私奉献、全心全意为人民服务宗旨的优秀思想品质和崇高道德品质。“两届任期沥血呕心，六载离家造福于民”这幅挽联是对沈浩同志六年来的丰功伟绩形象地概括。
沈浩同志的先进事迹已传遍全国上下，大江南北，长城内外，大地为之动容，苍天为之落泪，可谓是惊天地、泣鬼神。我作为第三批选派干部，觉得有写一点东西的必要了，来祭奠这位兄长、战友，却不知从哪写起，不知说些什么能表达此时此刻的心情。勇者已逝，精神永存。痛定思痛，我要在省委省政府的坚强领导下，认真学习弘扬沈浩精神，立足本职岗位，尽心尽责地干好本职工作，做无愧于党和人民的干部，做人民需要的离不开的好干部。
我要认真学习弘扬沈浩同志勤奋敬业的精神，增强对事业的责任感和使命感，不断注入强大的工作动力，始终以党和人民的事业为重，对事业有激情，执着地追求，全身心地投入到工作中，力争办好每一件事;要认真学习弘扬沈浩同志艰苦奋斗的精神，永葆共产党人的政治本色，要把沈浩同志作为一面镜子，时刻提醒教育自己，要吃苦在前，享受在后，始终保持艰苦奋斗、扎实苦干实干的优良作风，对党和人民的事业要有蓬勃的朝气，昂扬的锐气，浩然的正气;要学习弘扬沈浩同志爱民为民的精神，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，想人民所想、急人民所急，一心为民，坚持不懈地为人民群众办实事、办好事，做人民群众的贴心人，做人民群众离不开的好干部;要学习弘扬沈浩同志无私奉献的精神，舍己为公的崇高境界，任劳任怨的高尚品质;要学习弘扬沈浩同志锐意改革的精神，在工作中，不断地解放思想，勇于创新，树立强烈的发展意识，自觉地践行科学发展观，为促进和谐社会的建设贡献一份力量。
我要以沈浩精神为动力，善始善终地做好选派工作，认真总结三年多来农村工作。三年多的农村工作，我深深地认识到农村需要选派干部，年轻的选派干部需要到农村锻炼。选派干部到农村开展工作，就要像沈浩同志那样，要一心扑在工作上，想方设法为群众解难事、办实事、办好事;要树立良好的选派干部形象，要有朴实的工作作风，虚心地向村党员干部学习，赢得村党员干部的信任，充分调动村党员干部的积极性，实实在在地为村里的经济社会发展做出贡献，作为愧于人民和组织对村官;要讲求工作的方式方法，要实干、苦干加巧干，要做给农民开、领着农民干、帮着农民办，把农民朋友当作贴心人;要找准优势、发挥优势，锐意改革，开拓创新，用科学发展观指导群众、引导群众，让广大党员干部群众真正体会到发展为其带来的实惠，从而赢得广大干部群众的信任和支持。
沈浩同志用了六年时间，改变了小岗村“一夜越过温饱线，二十五年不富裕”的现状，现在的小岗村正朝着全国富裕村的行列迈进，然而，沈浩同志却带着小岗村的美好未来遗憾的走了……给我们留下的思考很多，需要我们做的也很多，农村的基础设施极为薄弱，需要修路建桥改善农民的生产生活条件;农民生活还不富裕，需要发展农业生产，增加农民收入;农村的文化生活还很匮乏，需要提高农民的文生生活条件;农村的医疗卫生就学条件还很落后，需要加强农村公益事业建设;农村的各项建设，需要各个方面的人才，更需要能够让群众信得过、离不开、领得起、干得好的沈浩式的好干部。
按照省委统一部署，文化系统正在开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动。作为教育活动的一项内容，我反复阅读了《县委书记的好榜样焦裕禄》这篇通讯，每读一遍，都会受到一次生动的党性修养教育。
焦裕禄同志在豫东地区遭受内涝、风沙、盐碱“三害”最严重的时候来到兰考担任县委书记。他凭着坚强的党性和坚定的信念，艰苦奋斗、率先垂范，为战胜自然灾害、造福兰考人民付出了全部心血，树立了一个优秀共产党员、优秀干部的光辉典范，铸就了“忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献”的焦裕禄精神。这种精神是我们党的宝贵财富，是优秀中原文化的重要内容，在各个历史时期都产生了巨大力量。
在当前金融危机冲击不断加剧的特殊形势下，省委号召学习弘扬焦裕禄精神意义十分重大。当前一个时期，全省文化建设和管理任务十分繁重。文化系统尤其是厅机关每一个党员干部都要结合这次教育活动，通过学习焦裕禄先进事迹，领会焦裕禄精神内涵，树立“五种新作风”，努力推动文化建设各项工作提升一个水平。
一、树立服务群众的作风，增强文化服务的保障力
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。进入新世纪以来，我们党提出的“立党为公、执政为民”和科学学发展观“以人为本”理念进一步继承和发展了我们党全心全意为人民服务的宗旨。焦裕禄同志几十年来一直受到人民群众纪念和缅怀，最根本原因是他心系群众、亲民爱民，“心中装着全体人民，唯独没有他自己”。他常说，“我们不是人民的上司，我们都是人民的勤务员，必须同人民群众同甘苦共患难”。他以自己的行动生动诠释了全心全意为人民服务的宗旨。改革发展的出发点和立足点，是要全面建设小康社会，让人民群众享受发展成果，实现人的全面发展。近年来，随着温饱问题的逐步解决，人民群众在享受经济发展成果的同时，更加渴望享受文化发展成果，对文化的需求日益呈现多方面、多层次、多样化的增长趋势。文化建设要围绕省委、省政府文化强省发展战略，充分发挥软实力作用，成为加快全省经济建设的重要支撑，为实现中原崛起提供思想保证和精神支持。要以保障人民群众的基本文化权益为出发点，推进文化大发展大繁荣，增强文化产品生产和文化服务的能力。一方面，要大力构建公共文化服务体系，完善省、市、县、乡、村五级文化设施网络，扩大文艺创作生产和演出，推进文化信息资源共享、乡镇文化站建设等重大文化工程，开展丰富多彩的文化活动，为人民群众就近、便利、有选择地参与文化活动提供条件。另一方面，要大力繁荣文化市场、加快文化产业发展，调动全社会参与文化建设的积极性，壮大国有文化企业实力，支持民营文化企业发展，拓展文化产品消费领域，满足不同人群的文化消费需求。
二、树立艰苦奋斗的作风，增强文化建设的推动力
三、树立求真务实的作风，提高文化工作的执行力
坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实、真抓实干之风，是我们党的优良传统。焦裕禄同志把求真务实当作一种工作作风、一种人生态度在工作中积极践行。针对严重的“三害”灾情，他深入实地走访研究，摸清灾害源头，探索出淤泥盖沙、排涝制碱、植树挡风等有效措施。当前，全省文化发展已经进入了一个新的时期，文化建设任务领域更宽，要求更高。如何应对时代发展的要求，做强文化事业、做大文化产业，客观上要求我们要摸清新情况、探索新规律、采取新措施，以求真务实的工作作风推动各项工作实现新突破、取得新进展。要树立大局意识，围绕省委省政府的中心工作、各单位的发展目标，勤思考、善谋划、重规划、重落实，提高工作质量和工作水平，促进文化建设科学发展。要制定完善关系全局的发展规划，确定发展目标、任务、措施、方法，保持工作的连续性、稳定性，指导一个时期的文化建设。要围绕文化建设的重点和难点，加强调查研究，做好部门协调，积极主动参与政府决策，制定具有针对性地政策，为解决问题、推动工作提供保证。要围绕不同文化领域、不同性质的文化单位，制定具有指导性的管理意见，以制度管人、以制度管事，充分调动工作积极性和主动性。要针对不同时期的重点工作，制定实施意见，保证工作有计划按步骤实施。各单位也要建立完善规章制度，使各项工作有章可循，确保工作正常有序开展，不断提高工作效率。
四、树立知难而进的作风，提高文化建设的开拓力
“敢于在困难面前逞英雄”是焦裕禄精神的生动写照。在严重的自然灾害面前，他以大无畏的英雄气概，知难而进、迎难而上，在重重困难中闯出了一条生路。我们要通过学习焦裕禄精神，培养一种敢做善成的勇气，不怕任务艰巨，敢于勇挑重任、克难制胜、开拓创新的精神。当前，文化体制改革进入攻坚阶段，部分单位一提改革就有畏首畏尾、瞻前顾后的畏难情绪。我们要在文化系统大力弘扬知难而进的作风，把改革创新作为文化工作的主线，从战略上思考改革，从整体上谋划改革，从政策上保障改革，增强紧迫感，明确大方向，强化推动力，把改革创新作为促进文化大发展大繁荣的动力源泉。一是要着眼经济社会发展全局，深入领会新时期文化建设的目标、任务、地位和作用，学习掌握文化建设规律和市场经济规律，增强改革的紧迫性、主动性和自觉性。二是要着眼满足人民群众精神文化需求，创新文化内容和形式，注入新元素，催生新作品，满足不同时代、不同群体、不同层次的文化需求。三是要着眼现代科技的飞速发展，充分利用互联网、多媒体等手段，创新文化生产方式和传播方式，促进文化与科技的融合，增强文化内容的吸引力，拓展文化服务的辐射力。四是要着眼我省文化工作实际，创新文化体制机制，研究文化体制改革政策，积极稳妥地推进经营性文化单位转企改制和公益性文化单位内部机制创新，探索艺术院团资源整合、体制改革、机制创新和政策支持等有效途径。通过分类改革，冲破体制、机制障碍，激发和调动全省文化工作者的积极性，使文化创造力得到充分释放。
五、树立敬业奉献的作风，提高文化队伍的战斗力
清正廉洁、勤政为民、无私奉献是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志无私奉献，经常带病坚持工作，在病痛折磨下仍然坚守岗位、冲在一线。他严于律己，为防止干部子女搞特殊化，专门召开家庭会议批评教育，并亲自主持起草了领导干部不准搞特殊化的《干部十不准规定》，这都反映了焦裕禄同志坚强的党性和过硬的作风。加强领导干部廉洁自律，提高道德修养、纪律修养，对于文化系统党员干部队伍建设具有现实意义。随着文化事业的发展和政府职能的转变，文化工作的管理使用的资金越来越多、组织实施的重大工程越来越多、社会管理领域不断扩大，党风廉政建设也迫切需要得到进一步加强。我们要通过学习焦裕禄精神，引导文化系统党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推动文化建设实现大发展大繁荣。要通过深入的廉政教育，进一步增强廉洁自律意识;通过落实党风廉政建设责任制，形成“一把手总负责”、“一岗双责”的工作机制;通过完善机关工作制度、财务制度、重大工程监督制度等，加强监督，从源头上杜绝不良作风的产生。通过建好班子、带好队伍，使文化系统党员干部队伍增强免疫力、凝聚力和战斗力。
该同志于1990年毕业于重庆师范大学物理系专业，于重庆十中担任高中物理教学五年，后调入现巴南职业教育中心，长期担任计算机专业课教学。由于计算机专业的相关知识更新快，这就要求专业老师的知识更新也要相应跟了时代的发展，所以该同志在长期的教学中，坚持自学，长年如一日。也相关承担了计算机专业的专业课程十几科以上。
20xx年，取得国家劳动和社会保障部计算机高新技术考试考务员资格
20xx年，参加计算机专业课改培训
20xx年，参加市教委组织的网络设备，局域网管理培训
20xx年下期，参加重庆市骨干老师培训
该同志在思想上要求进步，严格按党组织的要求办事，不愧为“学习型”优秀党员。
一、学习理念先进。该同志常对同事说，“一次性学习时代”难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”，不断提高学习力。他是这样说的，也是这样做的，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习，六种先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固：一是“学习为本”理念，学习是他前进的基础，成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习”理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。三是“工作学习化、学习工作化”理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。四是“创新性学习”理念，他注重改进思维方式和习惯行为，学会了分析问题和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。五是“知识共享”理念，他已养成了自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。六是“理论联系实际”理念，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。
二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是该同志成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的xx大的精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是学精了业务知识。他能及时跟踪本职工作的最新发展态势，掌握最新知识，接受最新经验，努力成为本职岗位的行家里手，他积极向实践学习，向同行学习，向群众学习，通过媒体向省内外一切先进经验学习，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。三是学通了工具技能。他敢于从“零”起步，自我加压、勤学苦练，自我超越、突破极限，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与工作相关的电脑基本知识和网络基本技能，促进电子政务，并能较好地运用常用的宣传设施设备,使之充分地为工作服务。四是学好了修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上，他认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，常“洗头”、常“念咒”，不断自我净化、自我升华。
三、学习方法务实。学习愿望和学习内容再好，但没有务实的学习方法，将是“竹篮打水一场空”。该同志通过多年的学习实践，积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上，他在一天八小时工作制、一周五天工作日的基础上实行“8+2”、“5+1”工作学习制，即在每个工作日八小时满负荷后，还要利用晚上安排二小时自学，每周除坚持五天工作学习之外，还要利用双休日一天自学。在学习途径上，他坚持自学与集中学习相结合，积极参加单位组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上，他每年初均要制订年度学习计划，确保每月工资的20%用于学习投入，并积极营造学习型家庭氛围，家庭成员互相监督，相互激励，相互鞭策，相互提高学习。二是学以致问。他经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，并针对问题弄清原因，认清症结，找出办法，形成良策。他学习知识和思考问题不怕“见光”，乐于与人交流讨论，他在和大家平等的交流、对话、研讨中，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感，开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。他善于在学习思考的过程中经常“回头看”，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。三是学以致用。他将学习同研究和解决实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。他已将网络技术、信息技术广泛运用于工作当中，运用最简单、最便捷的方法提高工作效率，为群众办事，为群众服务，切实把理论和知识转化成为生产力和创造力。与此同时，他常常自觉对照“三个代表”重要思想，认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，看工作是否有利于保持党员的先进性，有利于维护广大人民群众的利益，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法，尽力使每一项工作都做得尽善尽美。
四、学习成效显著。该同志的学习理念先进，学习内容科学，学习方法务实，同时在保证学习经费，提高工作成效等方面，均不愧为名符其实的“学习型党员干部”。20xx年以来，他投入学习的资金达6000元，新添图书100余册，累计藏书达20xx册，并购置了家用电脑、照相机、采访机等设备;他精学了“三个代表”重要思想、xx大报告、xx届三中全会、xx届四中全会精神、科学发展观、加强执政能力建设、两个《条例》、新《宪法》、《行政许可法》、邓小平人口理论、 “三个转变”、走新型工业化道路、“三大经济”、保持共产党员先进性等重大科学理论，作学习笔记近40000字，写心得体会20余篇，理论文章近10篇;计算机应用与操作达到中级标准;取得了大学本科学历;参加县上组织的WTO知识培训，测试成绩为优秀;参加省上组织的公务员资格考试成绩合格，正式成为一名国家公务员，去年又以较好成绩考入县委宣传部工作;他主笔制定的《通江县学校安全管理办法》在全省被推广借鉴，改变了原工作单位安全工作局面一度恶化的不利局面，被评为年度工作先进股室;他到县委宣传部工作后，以钻研宣传业务为重点，广泛收集学习资料，积极参与学习活动，认真对待每件工作，“功夫不负有心人”，很快就进入了宣传干部的角色，迅速承担起了群众宣传工作的重担，而且工作较为出色，受到单位职工的一致好评。
普发兴同志是云南省新时期涌现出来的共产党员的优秀代表，是基层干部的先进典型，是新农村建设的带头人，是构建和谐社会的忠实实践者，是广大党员干部学习的楷模。
立足本职、永葆先进的昂扬向上精神。普发兴同志努力实践“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，坚持“两个务必”，努力保持共产党员的先进性，生命不息，奋斗不止，始终如一地履行着一个村党支部书记的职责。他带领村干部和党员通过创办工业园区、经营农产品、承包工程等措施，千方百计壮大集体经济，让群众得实惠。他每年都组织几次本文来自小草范文网农科培训，带头推广良种、良法，建设优质烟基地，不断提高农作物产量、质量。他重视教育，多方协调，争取祥云四中落户下庄，并筹办了全县第一家村级幼儿园。为丰富群众文化生活，从1997年起，他连续组织了11届下庄村春节运动会和文艺演出。在普发兴同志的带领下，下庄村从贫困村变为远近闻名的小康村，且多年未发生群众上访和群体性事件。
心系群众、一心为民的无私奉献精神。下庄村村民常说：“我们下庄村的家家户户都装在老普心中，哪家有什么事，都瞒不过老普。”普发兴同志舍小家顾大家，心里时刻牵挂着每一户村民的衣食住行、安危冷暖，只要有空闲，他就挨家挨户走访，了解群众的需求并积极想办法解决。虽然家庭并不十分富裕，但多年来，他先后资助20多名贫困学生、老党员，帮助困难群众发展生产、脱贫致富。玉龙村民小组是下庄7个自然村中唯一没有硬化路面的自然村，这成了普发兴同志的一块“心病”，他想方设法，筹集资金使修路工程顺利开工，却因劳累过度住进了医院。他人在医院，心却时时惦记着工程，尽管自己的住院费都要东拼西凑，但他还坚持从医院出来，亲手将所获得的全国劳模奖金的一半5000元交给工程负责人，并一再嘱咐要尽快把路修好。
他坚定理想信念、坚持党性原则;他牢记宗旨、心系群众;他善于联系实际创新性思考，以卓有成效的工作方法措施推动农村改革发展。学习普发兴先进事迹，就要学习他对党的事业的无限忠诚、对人民群众的一往情深、对本职工作的创新创造的高尚品质和本文来自小草范文网崇高精神;向普发兴学习，就要以他为榜样，认真践行“三个代表”重要思想，不断加强学习，强化政治意识、大局意识;加强自律意识，强化服务意识;处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识;加强监督，强化勤政意识，真正做一个全心全意为人民服务的勤务员，做一名人民群众信得过的干部。
陈明,男,汉族,四川仪陇人,1971年12月出生,1994年7月加入中国共产党,1995年7月参加工作。20xx年8月24日,陈明同志在工作中突发脑溢血,经抢救无效去世,年仅44岁。
有时我们常常感叹，生命如此脆弱，在死亡面前总是无能为力，我们失去了一个个好同志、好干部、好党员。在开展“两学一做”学习教育活动以来，我们学习了我们党内的许许多多的先进典型事迹，其主要目的是教育我们每一位党员做合格的党员，做一名人民群众满意的中共党员。
学习陈明同志的先进事迹，就是要学习他讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”的共产党员。学习他无论在什么岗位,始终坚持干一行、爱一行,钻一行、精一行,用勤奋体现责任,用奉献诠释信念。
我们党的宗旨是为人民服务，这是党的一切工作的根本出发点和落脚点，陈明同志他立足本职、勤奋刻苦,对工作兢兢业业。“千里之行始于足下”，陈明正是用他认真的工作态度才能在生命的最后时刻完成他150万字材料。他对党忠诚,履职尽责、奋发有为,牢记宗旨、为民奉献，这正是我们学习一个合格的中共党员标准。
在我们成为中共预备党员的那一天，我们没有忘记我们的誓言：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。无论何时何地，我们都要坚实党和人民的利益高于一切，坚持吃苦在前、享受在后，多做贡献。
在实现“两个一百年”的奋斗目标中，像陈明同志等同志学习，在工作中立足本职、爱岗敬业、扎实工作,争做“四讲四有”合格共产党员,真学真做，入脑入心。像陈明同志一样清正廉洁,严格要求自己,时刻做到自重、自省、自警、自励,始终保持共产党人清正廉洁、无私奉献的本色。履职尽责、奋发有为,牢记宗旨、为民奉献,充分发挥党员先锋模范作用,为实现精准脱贫及全面建成小康社会共同目标而努力，争取合格党员。
我始终坚信教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀所形成的诸多良好品质：个性、修养、气质，以及教学艺术、对每个生命的尊重与敬畏。因而，学习对于教师是多么重要的事情!尤其作为一名党员教师，更应该发挥先锋带头作用，让学习工作化，工作学习化，以自己的学习热情点燃学生的学习激情，以自己的学习热情助推书香校园的营建。
一、勤学弘毅，理论引领
学习造就思想，学习使人睿智。一个优秀的教育实践者首先应是学习新教育思想的先驱者。勤于学习，善于吸收，长于舍取;学然后三思，思然后改进;敢于创新，勇于突破，这是我学习的三步曲。我每年都给自己制定一份读书学习计划，利用业余时间认真学习各种教育理论书刊，《给教师的一百个建议》、《做最好的老师》、《为生命奠基》等等，读一本本好书，就像与一位位伟大的教育者对话，让我在理念上有了脱胎换骨的转变，树立了正确的课程观、教学观、学生观、质量观，使课堂教学能充分体现新课程理念，有效促进学生发展。
我还充分利用利用浙江省骨干教师培训班、舟山市骨干教师培训班、教科室主任培训班以及各级专家讲座等各种机会努力学习教育科学理论，提高自身的教育理论水平。看书、上网浏览各地的教育信息，记笔记，下载资料，成了我最重要的业余生活。近几年来共摘读书笔记十几万字，以此及时更新教育观念，开阔视野，扎实理论基础，以前瞻的思想投身于新课程的实践与研究。
除了教育理论知识，我还认真学习政治理论，努力提高自己的师德水平。广泛猎及各类文学、社会等书籍，丰厚自己的文化底蕴，提升自己的综合素养。近年来，无论在教育科研、教学实践还是文学创作都取得了一定的成绩。《经典诵读促进学生道德建设的实践与研究》、《基于网络环境的小学生作文训练有效性的研究》两项课题被立为浙江省规划课题，《“灵动协作作业”为载体，提高语文作业实践性的研究》等两项课题被立为市规划课题，主持的课题几乎每年都获普陀区优秀教研课题一等奖。
二、实践探索，优化教学
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，课堂教学实践始终是一个教师重要的人生舞台。在先进的教育理念引领下，在不断的探索实践中，我也在不断地成熟。我一直能以学生发展为本的教育观念统领着我的课堂实践，结合学生实际，整合教学目标，在教学内容的设计以及教学中都注重学生自主探究性学习，力求体现学生的自我感悟，同时重视基础知识的落实，力图以理论与实践相结合以促进教育教学质量和效益的提高。逐渐形成自己的教学风格——教学设计灵动、教学思路清晰、文化内涵丰富、语文之味酣醇、学生兴趣盎然等。并成为了普陀区的教学骨干。
近年来，承担省、市、区以上公开课达10余次。《珍珠鸟》在浙江省教育厅组织的“百人千场”教学活动中展示，在浙江省欠发达地区骨干教师培训班培训期间作为骨干学员送教到长兴县。《伯牙绝弦》在市“金秋课堂”古诗文教学研讨会上展示，并获好评。每年在普陀区“潮涌普陀”教研活动中进行观摩课展示，每学期几乎都在校级和片级上公开课，尤其在我校“三表学习灵动课堂”新课题实施过程中率先上先导课，给各位老师以引领，让专家以鉴别。
三、教海无涯，笔耕不辍
学习为了提升，反思与总结更能促进自己新课程的实施水平。近年来，本人边学习边实践，边实践边反思，边反思边总结。早在20xx年就建立了自己的个人教育博客，教育随笔、论文课题、案例设计等等，笔耕不辍，与全国各地的同行进行广泛的交流。所撰写的论文、教学案例、活动设计等近三年就有四十几篇在全国和省市区获奖和发展。
《新课程语文课堂的导控艺术》收录于《小学课程与教学研究》(贵州人民出版社)一书。课外阅读设计《追溯魅力——走进一千零一夜》发表于《中小学图书情报世界》。《珍珠鸟》、《伯牙绝弦》等6篇教案获浙江省优秀教案。《“铁”的温度》发表于《小学语文教师》20xx年第6期。《醋醇语文味——语文课的追求》、《学生博客——架起作文与网络的桥梁》等多篇论文获舟山市一等奖。
因为喜欢读书，也勾起了我的文学创作欲望。除了教育教学方面的论文课题屡屡获奖发表外，自己的读书心得，散文随笔也常见于报刊。自己还被普陀文联、舟山市作家协会吸收为会员。
教育是一项挑战，教师更需要激情与智慧;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。我相信，只要勤学不缀，只要乐岗敬业，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
，男，大专文化，中共党员。1996年开始从事基层工作。始终坚持从镇党委大局从发，勇担重任，敢于创新，遵循“今天的努力，明天的能力”的学习理念，推动“工作学习化，学习工作化”在学习中提高技能，增长知识，并取得了较好效果。
随着“创建学习型党组织”活动的开展，我在逐渐学习和进步中，现在就将我在工作上的一些表现做一个总结：
一、坚定学习方向，拥护党的领导
在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等党的重要指导理论和思想，尤其是细致研究了改革开放后中国各项政策及社会发展情况。刚参加工作时，就向党组织递交了入党申请书，并且加入党校学习，此后，我始终保持着对于党的理论和实践知识的学习，还经常和长辈中党员沟通，向他们请教理论知识，虚心求教，认真改正自己做得不好的地方，以及粗心，缺少毅力等缺点，积极向一名合格党员看齐，向党组织靠拢。
二、坚持学以致用，主动与同事共同学习
学习的最终目的就是深化理论、指导实践，我系统地学习掌握了较为扎实的历史时政等知识，在学习中，善于总结，并且把自己领会到的道理和其他同事分享，互相吸取观点，
丰富思想，从而使大家能够从真正意义上明白理论知识的重要性。除此之外，还将热情灌注在日常工作上，热情帮助其他同事，和同事学习团队，大家一起互相交流学习。
三、学习效果明显
通过多年的不断学习，从一名普通的办公室人员变成一个熟练多项机关事务，服务政府的多面手，参与编写保持共产党员先进性等科学理论，撰写学习笔记近70000字，心得体会30余篇，理论文章近10篇;参加县里远教培训达到中级标准;在今年的创先争优活动中，通过党委的正确引导，积极投身乡村公益事业;做好各类年度工作迎检准备。
杨善洲老人，一名平凡的农民干部，一位光荣的共产党员，用他一生的光辉事迹给了我们太多的感动。他无私奉献的精神、重信重诺的品质永远值得我们这些后辈学习。
‘我只是在尽一名党员的职责，只要活着，我就有义务和责任帮群众办实事。’——杨善洲老人的这句话，平凡地道出了一名共产主义战士对自己一生信仰的理解。在职期间，他大事小事亲力亲为，解决了不少群众面临的实际困难。但是，事情到了自己的身上，他总会自己想办法暂时克服，仍旧把自己的全部精力都放在为他人谋福利的工作中去，甚至忽略了自己的家人。在生活上，他坚持“不拿群众一针一线”，看似小事，却体现出杨善洲作为一名领导干部清正廉*洁的崇高品质。离休之后，在外人看来，本已经为人民福祉忙碌一生的杨善洲应该晚年和家人们一起享受天伦之乐了，但是杨善洲却不，他坚持‘虽然我退休了，如果有我力所能及的事，我还是要接着帮老百姓办，共产党员的身份永不退休’这一原则，和家乡的人民一起扎根大亮山兴办林场，用自己的双手将昔日的荒山秃岭改造为一片生机勃勃的绿色天地，让周围家家户户都能有方便的饮水来源，切实地解决了当地人用水的问题。此外，他还大力发展当地的教育和农业，帮助人民脱盲和致富。
作为一名还没有转正的预备党员，通过对杨善洲同志这一生光辉事迹的学习，我对“什么才是一名真正的共产党员”有了更加深刻的理解——共产党员是要时时刻刻把人民的利益放在心上的，因为共产党员是人民的公仆。我们只有时时刻刻坚持着“全心全意为人民服务”这一信仰，我们才能够获得最广泛、最坚实的群众基础，最终实现我们伟大*而崇高的共产主义事业。也许我现在还没有杨善洲同志这么高度的觉悟，但是我会朝着这个方向努力，从现在开始善于发现周围的小事，本着“服务人民”的心从这一点一滴的小事做起，努力朝一名优秀共产党员看齐。
沈浩同志生前是凤阳县小岗村党支部第一书记，是安徽省下派干部的优秀代表，他在平凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩，用自己的人生谱写了一曲“热爱农村、扎根基层、为民谋利”的感人篇章，他是基层干部的楷模。
泰山区省庄镇教育系统正在开展向沈浩同志学习活动，通过向沈浩同志学习，作为一名共产党员，教育工作者，为沈浩同志扎根基层群众，竭诚为民服务，舍小家，顾大家，忘我工作，无私奉献的精神所感动。在今后的工作中，我们要向沈浩同志学习，以沈浩同志为榜样，用沈浩同志的精神指引着前进的道路。
一是向沈浩同志学习，就是要学习他勤奋敬业、忘我工作、无私奉献的崇高境界。沈浩同志被选派到小岗村一干就是五年多，他热爱农村，扎根基层，牢固树立立党为公，执政为民的理想信念，处处为村里谋规划，办实事，大年三十还泡在村里，直到临终前还在为村里先后处理三起土地流转事务，接待了三批前来洽谈投资的客商，工作日程表一直延续到生命的最后一刻。他这种舍小家，顾大家，放弃大年三十与家人团聚的机会，竭诚为民服务的精神永远鼓舞着我们。我作为一名人民教师 ，基层党员干部，要向沈浩同志那样，坚定理想信念，热爱党的教育事业，百折不挠，全心全意为全体学生服务，积极进取，扎实工作，才能践行科学发展观。
二是就是要学习他艰苦奋斗、开拓创新、锐意改革的不懈追求。他被选派到小岗村工作以来，一直为小岗村的发展兢兢业业，帮助小岗村群众修公路、办企业，带领小岗村农民科学种田、发展高效农业，促进了小岗村振兴和发展，提高了小岗村民的人均收入。作为一名教育工作者我们也要坚持艰苦奋斗、敢于创新、不懈追求、克服困难，从全体学生的素质全面提高出发，本着全心全意为学生服务的宗旨，做好本职工作，心系学生，努力工作，严谨治学，改革创新教育方法，提高学生自身素质和创新能力，，使每名学生树立正确的价值观人生观，身心得到全面发展。
三是向沈浩同志学习就是要学习他情系小岗、为民爱民、克己奉公的优秀品格。沈浩同志在小岗村任职期间，一直住在村民家中，他工作上高标准，生活上低要求，他为村庄的发展谋规划，为困难村民的生活忙碌，经常自掏腰包帮助村里困难群众解决生活上的问题。沈浩同志在小岗任职期间，基础设施在改善、生活条件在改观，小岗人得到了更多的实惠。我们是光荣的人们教师，也要向沈浩那样，心系学生，关心热爱每一名学生，尊重每位学生的人格，平等对待每位学生，要牢固树立科学发展观，要有真挚情感、脚踏实地、艰苦奋斗的实干精神，淡泊名利、公而忘私的优秀品德，艰苦创业开拓进取，为构建和谐省庄二中而努力奋斗。
总之，在今后的学习和工作中，我们要牢固树立立党为公、执政为民的理想信念，努力进取扎实工作，提升自己的工作业绩，以沈浩同志为榜样，同心同德、顽强奋斗，为省庄教育事业的发展，为省庄二中创建齐鲁名校的目标而努力。
人生是一场旅程。人生旅程是一部用岁月、心血、挫折、才智、情感等等因素积累的档案。作为一个在农村长大的农民子弟，我一路走来，始终和学习相伴。是学习，让我上了大学，积累了知识，奠定了工作的基础;是学习，让我走上了审计岗位，成为一名国家公务员，铺筑了为淮安经济社会发展做贡献的平台;是学习，让我成为一名中共党员，在工作学习中模范带头，成就了全心全意为人民服务的梦想;是学习，让我进一步坚定理想信念，牢固树立社会主义核心价值观，积极开拓创新、敬业奉献，在立足岗位中实现了自我价值。
参加工作以后，我始终坚持学习，继续保持积极向上和敢于创新的精神状态，努力做到严于律已、感恩组织、善待他人、奉献社会。平时积极参加各种集中学习活动，注重在职自学，努力掌握工程、财务和计算机审计业务知识，领会党的方针政策和地方党委政府工作要求，理清工作思路，提高思想理论水平和指导工作实践的能力，增强了个人党性修养和工作水平。
一、树立先进学习理念
21世纪, 任何党员干部都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”，不断提高学习力，把终身学习当作首选的生存策略，把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习，牢固树立先进学习理念。一是“学习为本”理念，学习前进的基础，是拼搏向上的源泉。二是“终身学习”理念，长期坚持学习，树立永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。三是“工作学习化、学习工作化”理念，学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。四是“创新性学习”理念，改进思维方式和习惯行为，学会分析问题和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。五是“知识共享”理念，养成自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。六是“理论联系实际”理念，长期性地勤于实践和勇于探索，提高理论思维能力和解决实际问题的能力。
二、选择科学学习内容
本人立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论精髓，深刻领会党的xx大、xx大的精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是学精了业务知识。及时跟踪本职工作的最新发展态势，掌握最新知识，接受最新经验，努力成为本职岗位的行家里手，积极向实践学习，向同行学习，向群众学习，通过媒体向省内外一切先进经验学习，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。三是学通了工具技能。敢于从“零”起步，自我加压、勤学苦练，自我超越、突破极限，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与本人工作相关的造价审计软件、现场审计实施系统和电子政务工具软件，并使之充分地为本人工作服务。四是学好了修身本领。在树立正确的世界观、人生观和核心价值观的基础上，认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，常“洗头”、常“念咒”，不断自我净化、自我升华。
三、采用务实学习方法
学习愿望和学习内容再好，但没有务实的学习方法，将是“竹篮打水一场空”。通过多年的学习实践，积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上，在一天八小时工作制、一周五天工作日的基础上实行“8+2”、“5+1”工作学习制，即在每个工作日八小时满负荷后，利用早晚安排二小时自学，每周除坚持五天工作学习之外，还要利用双休日一天自学。在学习途径上，坚持自学与集中学习相结合，积极参加单位组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上，每年初均要制订年度学习计划，并积极营造学习型家庭氛围，家庭成员互相监督，相互激励，相互鞭策，相互提高学习。二是学以致问。经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，并针对问题弄清原因，认清症结，找出办法，形成良策。学习知识和思考问题不怕“见光”，乐于与人交流讨论，在和大家平等的交流、对话、研讨中，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感，开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。善于在学习思考的过程中经常“回头看”，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。三是学以致用。将学习同研究和解决实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。已将计算机审计技术广泛运用于工作当中，运用最简单、最便捷的方法提高工作效率，为群众办事，为群众服务，切实把理论和知识转化成为生产力和创造力。与此同时，自觉认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，看工作是否有利于保持党员的先进性，有利于维护广大人民群众的利益，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法，尽力使每一项工作都做得尽善尽美。
四、取得显著学习成效
近几年以来，本人精学了“三个代表”重要思想、xx大报告、xx届四中全会精神、科学发展观、加强和改进新形势下党的建设若干重大问题、新《宪法》、新《审计法》、新《审计法实施条例》等重大科学理论，作学习笔记近40000字，写心得体会20余篇;通过审计署计算机中级培训考试和AO认证考试;取得了北京大学公共管理硕士学位;考试通过并取得高级审计师高级职称;通过省厅组织的工程预决算审计培训考试;在国家级刊物发表审计业务方面论文两篇;政府投资项目绩效审计模式构造获得市委市政府20xx年度创新创优项目优胜奖。通过学习武装头脑，应用于工作取得显著成效，20xx年政府投资项目竣工结(决)算审计 核减造价为政府节约资金5600万元，跟踪审计共查出违反法律法规问题4个，管理不规范问题111个，其它类问题9个，就促进完善内部控制制度、促进提高投资效益、促进严格管理工程质量、促进提高项目建设绩效等方面向建设方等单位提出合理化建议199条，为建设项目节约投资332.52万元，避免或挽回损失3615.96万元，消除质量和安全隐患16起，促成改进工程质量管理的措施25条，提高项目绩效的措施67条;20xx年1-8月份政府投资项目竣工结(决)算审计核减造价为政府节约资金3500万元，跟踪审计中就促进完善内部控制制度、促进提高投资效益、促进严格管理工程质量、促进提高项目建设绩效等方面向建设等单位提出合理化建议208条，被采纳171条，核减工程进度款6489万元。