12月29日，我们班在教室举行了庆祝元旦晚会。几乎全班同学都表演节目，一些家长也来观看。
教室里因为要给表演的人腾出空间，教室都重新布置了。所有的桌子都搬到走廊，椅子都放在教室的左右两旁和讲台对面，教室里变得十分宽阔。黑板被我们班的画画高手“打扮”一番，上面写了四个醒目的大字：元旦晚会。同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
同学们都穿着表演的衣服，带着喜欢的零食和饮料跟好朋友坐在一起。下午2：10分晚会开始了，李老师带着我们一起倒计时大家都突然发出兴奋得欢呼声。紧接着，六位主持人走到中间主持节目了。
我和两位好朋友一起唱《梦想天空分外蓝》是第七个节目。当主持人报到我们的时候，心急速跳了起来，练了这么久，我心里还是很自信的。由于音响太大声，大家有可能听不到我们的歌声，但是我也很开心，能在大家面前表演。
我们还欣赏了手风琴班弹奏的曲子。我很喜欢里面的《赛马》，弹得很用力，听起来很带劲，有万马奔腾的感觉。
最后我们还一起跳舞，放得是《江南歌》。男生在里面围成一个圈，手拉手，同一方向。女生前面一个叉腰，后面一个用手搭在前一个肩上，一起有节奏的跳骑马舞，大家都快玩疯了。
这是一个令人难忘的元旦晚会，我祝愿大家在新的一年里，开开心心每一天！元旦快乐！
星期三，我们班举行了元旦晚会，那天晚上我们班的人都兴高采烈，光泽照人，精神抖擞。
在晚会上同学们都表演了自已准备已久的节目，表演上的都很形象，但我最喜欢的还是冯翔宇和高雅表演的小品，她们演的小品让我大饱眼福。我喜欢她们演的小品的原因是：
1、冯翔宇说话时绘声绘色还带着幽默，而且服装也和电视里面的很相似。
2、高雅的动作做的很逼真，楚楚动人。
让我觉得最不好的是：卓晴的朗读。我觉得她读的不好的原因是：她没读出感情，而且动作几乎是没有的。如果她把这个缺点改正过来，那就十全十美了。
节目演完了，我们还有游戏，一共两个。一个是“接鼓传花”，第二个是“纸上谈兵”。我最喜欢的是“纸上谈兵”，因为这个游戏很好玩，而且以前没玩过，这个游戏后面还有抢苹果，苹果在水盆里。当主持人说：“开始抢苹果吃”几个人开始抢了起来。
这次元旦开的很成功，同学们的节目让我大饱眼福，我希望下次开元旦晚会上我能站到讲台上为大家表演。
丙：(译：)我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：(译：)新年的脸红了;
乙：(译：)新年的心飞了;
丙：(译：)春的脚步近了;
甲：(译：)春的身段也婀娜了;
乙：(译：)新年拉近了我们成长的距离;
丙：(译：)新年染红了我们快乐的生活;
甲：(译：)新年让我们截取下了四季的片段;
乙：(译：)新年给了我们人生的禅想
丙：(译：)当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;
今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;
(译)：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;
今夜，我们送去我们的祝福;
带着祝愿、带着嘱托;
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
(译)：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节——属于我们童话般的节日如愿而至!
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，
听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
A:敬爱的老师
B:亲爱的同学们，
合:大家上午好!
C:时光荏(regrave;n)苒(rǎn)，岁月如梭
A:踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
B: 过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声
C: 有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼
A:过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，
B:是老师们带我们走过风雨, 是老师们用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. C:是老师们给我们解答一道道难题, 是老师们告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 合:让我们在此代表全体同学向老师们说一声:“老师，您辛苦了!”
A:20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
B:20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。 C:20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。 A:新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年!
合:20xx年元旦联欢会现在开始!
A:首先，由我们敬爱的林校长为大家致新年祝词!(„„)
感谢林校长对我们的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。 B: 学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请田治慧等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。
C:谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。
A: 校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生刘可，刘磊、刘娇娇三人诗朗诵《中华少年》，请韩英、
徐雪晶老师做好准备。
B: 感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
C:今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请韩英、徐雪晶老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。
A: 接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。 B:谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由李鸿玉、马文骏等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。
C: 让很多同学期待的游戏环节到了，下面我们进行第一轮游戏:心有灵犀
A:各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势，解说时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废;通过观
众提示猜对的词作废;猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进行，每组在规定
的时间(2分钟)内答题，答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。
B:今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望;接下来有请周琪浩同学为我们带来了一首歌曲《好日子》， 大家掌声有请!
A:下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。
B:青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏徐润杰、郭耀元等六人合唱
《兄弟抱一下》，掌声有请!
C:如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。
A:下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。 B:第二轮游戏开始了，大家期待吗?„„那我们开始第二轮游戏:智慧运气球
各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开始，在终点英语单词填
错也视为不合格，三组同时进行，每次3分钟，最快回到起点的获胜。
C: 精彩的游戏结束了，大家开心吗?
爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢?让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
A: 欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由王丹老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请王丹老师。
B:下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。
C: 在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏田治慧老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。
A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越
B:难忘今天你我团聚的感动 ，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请张婧、刘超老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。
结束语:
A:虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
B:美丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
C:今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
A:在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
B:在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
C:在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合:在这充满生机与希望的20xx年
A:祝愿我们的祖国繁荣昌盛，和谐美好
B:祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福
C:祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩
合:祝愿我们的xx小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见!
一、活动目的
20xx年元旦即将到来，青春激扬、意气风发的我们早已准备好了。元旦文艺表演不但为师生提供展示自我的舞台，而且展现我校师生风采和激扬的情怀，弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为习惯养成。特拟于20xx年元旦到来临之际，举行文艺汇演，特制定此活动方案。
二、活动主题：“扬我青春，共建和谐校园”——xx镇中心学校20xx年元旦
师生联欢晚会
三、演出时间：20xx年12月30日星期一(暂定)
四、演出地点：运动场
五、活动参与：全校师生
六、参赛内容及形式：
1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一。
2、节目形式：
(1)舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。
(2)歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(3)戏曲类：表演形式不限。
(4)相声、小品(贴近学生生活，具有一定的教育意义)。
(5)乐器演奏
(6)配乐诗朗诵
(7)其他形式
七、活动筹备
(一)第一阶段(20xx年11月29日)：下发节目征集通知
1、各班接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。
(二)第二阶段(20xx年12月16日—20日)：各班分开进行学生节目的选拔
1、各班在12月18日前将参加汇演的节目名称及形式报政教处，按节目质量确定最终参加汇演的节目。
2、选拔、确定节目主持人并进行培训。
(三)第三阶段(20xx年12月23日—12月26日)：学生节目的彩排
1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。
2、各相关部门作好相应的筹备工作。
3、策划人督促制作节目单、横幅、背景等。(政教处负责)
(四)第四阶段(20xx年12月29日—30日)：汇演场地的准备
1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。
2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。
3、12月30日上午举行最后一轮彩排。
(五)活动现场组织和安全：
1、学生组织及纪律维持：政教处、值日领导。
2、会场安全：各班主任、保安。
八、活动选报
(一)要求：各班申报1个节目(如有特别优秀的，可申报2个)，内容自定，形式不限，内容健康有新意。
(二)各班应积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。
九、未尽事宜，另行通知。
合:亲爱的老师、同学们
合:大家新年好
男:新的钟声
女:新的一年
男:新的祝福
女:新的期待
男:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女:20xx年的钟声即将敲响
男:回首往事，我们满怀豪情
女:展望未来，我们重任在肩
男:送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
女:送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
男:让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
女:让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
男:我的祝福飘在长风里，如歌如梦
女:我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
男:没有松风的秋，雁去长空;
女:没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男:一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;
女:满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
男:在这笑声与歌声汇成的海洋，
女:在这永恒与温馨筑就的圣地，
合:我们欢聚在一起。
男:光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
女:今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男:这一刻是美好的，
女:这一刻是温馨的，
合:这一刻是充满激情的。
男:让我们手牵手
女:让我们肩并肩
男:让我们跳起来
女:让我们唱起来
男:歌唱春天
女:歌唱未来
合:歌唱辉煌的*年*班
(结尾词)
合:所有的日子都来吧，让我编织你们
女:让我编织你们，用青春的金线，
男:让我编织你们，用燃烧的信念
女:编成绚丽的岁月
男:编成遐思的年华
合:所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
女:让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
男:让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
女:愿雨里有你的收获，
男:愿风中传你的捷报
女:阳光中我为你祝福，
男:月光下我为你祈祷
合:岁岁年年，年年岁岁
合:亲爱的老师、同学们
合:再见
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;
乙:在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天;
丙:今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
丁:今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
丙:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
乙:今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
甲: 三年级六班20xx年元旦联欢会现在开始!首先，由我们的班主任致新年祝词!(... ...)感谢班主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
丁:新年新气象,回味过去的20xx，我们感谢那些为了我们的成长付出心血的家长和老师，感谢我们的朋友和同学，是大家的共同付出，才让我们有了今天这绚烂的时刻。所以，让我们全班同学以一首《感恩的心》拉开今天联欢会的序幕。(全体同学手语歌《感恩的心》)
乙:大家有请杨钰格、栾天格和佟启越。她们表演的是《小白兔遇险记》。
甲:欣赏完了她们的话剧，我们进入第二板块“朗朗歌声”
乙:大家请欣赏徐子源演唱的《送别》。
丙:接下来我们有请佟启越演唱《小乌龟》，大家欢迎。
甲:我们即将欣赏到的是叶倩演唱的《爱的华尔兹》，大家欢迎。
乙:每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面我们有请于卓浩上台演唱《童心是小鸟》，大家欢迎。
甲:听完了歌曲，我们进入第三板块“故事乐园”。
乙:首先来听听王兆的英语故事,《小约翰购物》。
丙:相信同学们喜欢听谜语，所以我们来听听焦翰娴的《谜语故事》。
丁:故事听完了，我们进入下一板块“天籁之音”。
甲:请欣赏余可欣的《五月里》。
乙:请欣赏徐乐佳的《星光圆舞曲》。
丙:请欣赏王彦舒的《溪水》。
丁:请欣赏李安然的《天使的歌声》。
甲:请欣赏王子阳的《赛马》。
乙:请欣赏陈颖的《美丽的黄昏》。
丙:请欣赏金少雯的《铃声叮叮当》。
丁:欣赏完了天籁之音，我们进入下一个板块“大吃一惊”。
甲:下面请欣赏康哲雨的《变鸡蛋》《置换空间(大)(小)》。
乙:请欣赏陈超然和王彦博的《神奇铁圈》。
丙:请欣赏栾天格的《色子魔术》。
丁:请欣赏李秋阳的《变钱》《穿钱术》。
甲:请欣赏栾晓恩的《把短、中、长的绳子变成一样长》。
甲:刚才我让栾晓恩教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后双手拍几下。
乙:请欣赏张子涵、顾嘉鹏、腾玉如的，《硬币魔术》。
丙:请欣赏于卓浩的《碎纸粘合》。
丁:请欣赏孙靖凯的《 》。
甲:请欣赏姜福瑞的《空扇飞雪》。
乙:请欣赏赵炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。
丙:看完了“大吃一惊”这个版块，我们在来看看“开怀一笑”这个板块。
丁:首先，我们欣赏一下康哲雨的《上天堂》。
甲:让我们欣赏一下刘超传和于翔的《捉小偷》。
乙:请欣赏叶倩和吴子隽的《30年前，30年后》。
丙:课文《金子》告诉我们，只要用心付出就会有收获，精彩的课文被同学改编成有趣有充满哲理的课本剧，请欣赏李安然和王彦舒的《金子》。
丁:请欣赏江春泉和杨子愠的《1+1》。
甲:听完了这些笑话，我们进入下一个版块“动动脑子”。
乙:请听好陈超然的《谜语》。
丙:请听好孙靖凯的《脑筋急转弯》。
丁:听完了，让我们一起来观看一段模特吧!有请郑育昆!
结束语:
甲:多么有趣的联欢会，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;
乙:今天的联欢会更加体现我们是一个充满活力，面向未来的集体;
丙:在这里，校训“让我们成为有教养的人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;
丁:在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;
甲:在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;
乙:在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;
合:因为，我们始终相信:明天会更好!
甲:今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
12月18日，我们班举办了元旦晚会，这次晚会有32个节目，还有游戏环节、送礼物等。
我们到了酒店，就对号入座，坐到自己的座位上看节目。首先是妈妈们的舞蹈，那动听的音乐伴随着妈妈们千姿百态的舞姿，那时让任何人看了都会不由自主地迷上它，一个劲地喊“再来一次”。
看完了妈妈们精彩的表演，轮到我们小朋友表演了，我们看了健美操、相声、小品、等精彩的节目。
我们还玩了游戏：爸爸抱着小朋友站在报纸上，然后把报纸对折，再站上去，就这样，一共要对折三次。一开始两只脚在上面还可以挤一挤，后来单脚站上去都很挤了，但我们手拉着手，坚持站着。终于，我们依靠团队的力量获得了游戏的胜利，获得了丰富多彩的奖品——各种颜色的星星纸和一个装幸运星的瓶子，我们高兴得跳了起来。
到了我演相声的时候了。我换好了衣服，找到了伙伴，一起上台表演。因为这是我第一次上台表演，所以我有些紧张。但我们上台之后就不紧张了，专心致志地和朋友演。我们都很认真，节目演完了，舞台下响起了雷鸣般的掌声，我很激动，在掌声中走下了舞台。
还有一个我的节目，那就是歌舞剧《对面的女孩看过来》。这次我进场的时候不紧张了，自信地走上了舞台。当音乐响起时，我开始打起我的鼓，认真地给音乐伴奏。到了高潮阶段，我们“疯狂”起来了，我用力地、有节奏地打着鼓，还有一个很搞笑的地方：一个同学用苍蝇拍打了一个女孩一下，那女孩跑上来和我们一起表演，台下的人哄堂大笑。表演的同学把台下的同学都拉上来表演了。表演结束了，大家一个劲地鼓掌，我们非常激动，连忙给观众鞠躬。
最后，家长发了礼物——一个可以涂色的密码盒和一个漂亮的笔记本，我们非常开心。
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们:
合:大家新年好!
甲:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
乙:在这一刻，人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。
甲:在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们贾小庄小学的春天，这是我们每个人的春天。
乙:今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
甲:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，欢乐将伴随在你我身边。 甲:首先我们用最热烈的掌声欢迎王校长致新年贺词。
(校长讲话)
乙:心存感恩，使我们的生命更加厚重
甲:心存感恩，使我们的道德根基长存
乙:让我们再次用掌声感谢王校长对我们的祝福。
甲:我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙:我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
甲:为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
乙:让烛光如故，光明永恒
甲:今天，是喜悦让我们相聚在一起;
丙:今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里。
乙:今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点。
丁:今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。
戊:今天，让我们为六十一班的明天更添绚丽的一笔;
甲:今天，让我们迈着有力的步伐登上《六十一班庆元旦的舞台》。
乙:春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
丙:雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
丁:六十一班，一个温馨的集体。
戊:一个充满真诚的家园。
甲丙:一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。
乙丁戊:五彩的光环围绕在她的身边，而她也正期待着我们的精彩表演。齐:就在今天，让我们载歌载舞，共同迎接新年的到来。
甲:首先，请听笛子独奏:，表演者赵煦阳。
乙:悠扬的笛声，使我们仿佛回到了4000多年前的时候小学元旦联欢会主持词小学元旦联欢会主持词。
丙:而现在，中华武术已经吸引了世界的目光。
乙丙:下面请欣赏《武术操》，表演者刘鸿立。
丁:武术不愧是中国的国粹，她表演的武术可真让我们眼花缭乱。
戊:(停2秒)北京奥运会虽然已经过去，但我们对北京的祝福还在继续着。
丁戊:下面，有请班中的小歌星姐妹花:朱灵与朱颖演唱《祝福北京》。
甲:她们表演的真棒!你们说是不是该再来一次掌声?
乙:下面进入互动环节，词语接龙!
丙:规则是:由主持人想一个词，告诉第一个同学，然后向后传，轮到你时站起来说。
丁:说错要学5声牛叫的哦!正哈迎接鼠年到来!
戊开始说第一个词。
甲:大家都知道赵本山吧!嘿，我们班还有一群笑星呢!
乙:是啊，你看陈进贤他们那一张张脸，不是笑星才怪咧!
甲乙:来来，让他们为我们表演一个小品:《1+1》
丙:咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看来他们不愧是笑星哦。
丁:(停2秒)哟哟，王馨悦她们在唱北京奥运会倒计时100天的主题歌《北京欢迎你》。
丙:那有请他们来唱一唱，掌声欢迎!
戊:(元旦晚会主持词)真好听，我都忍不住唱两句了。
甲:是啊，但在百天倒计时前几天，发生了令数亿中
戊:是汶川大地震吗?
甲:是啊，就在5月12日。
甲戊:下面由合唱队同学，为他们献上一首:《爱在身旁》，让我们共同祝福他们，早日走出阴霾(埋)。
乙:一首《爱在身旁》唱出了多少人的心声。
丙:(停2秒)泰坦尼克号的故事，想必大家都听过吧?
乙丙:那么，就让吴家乐同学演奏一首《我心永恒》让我们沉浸在这泰坦尼克号的旋律中!
丁:萨克斯的演奏使我们走进了音乐的殿堂。
戊:嗯!(停2秒)喏，朱灵她们又在唱歌了。咦，好熟的旋律。
丁:嗯，是当红歌手组合飞轮海的《只对你有感觉》。
丁戊:那，掌声有请她们来唱《只对你有感觉》。
甲:真好听啊。哟，陈进贤他们这一伙笑星又来了!
乙:反正笑一笑，十年少，下面有请陈进贤同学为大家表演一个小品《陈师傅卖过早》让大家也笑一笑。
甲:好，掌声有请他们。
丙:喏，我们的蔡班长也来表演了。
丁:哦，他表演的是什么?
丙:二胡曲《葡萄落了》，掌声有请蔡大班长!
戊:欣赏完民族乐器的演奏，再来听听西洋乐器的音韵，请欣赏萨克斯曲《茉莉花》，表演者:涂盛鸣、周咸亨。
乙:一首《茉莉花》使我仿佛闻到了茉莉花的芬芳，想必同学们也陶醉其中了吧。
甲:(停2秒)下面请欣赏刘芬等同学带来的童话剧:《笨媳妇》。
丙:她们表演得真棒(假装看看表)，哦，又到了我们的互动环节了。
丁:这次的互动是拍七令。方法:多人参加，从1-71报数，但有人数到含有7的数字或7的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则被惩罚小学元旦联欢会主持词主持词。
戊:惩罚就是:这个说错的人要把饮料一口气喝完，然后把空瓶丢进垃圾桶。
乙:想必大家对变幻莫测的魔术世界很感兴趣吧，那么下面请涂盛鸣与吴家乐同学表演2个魔术。
甲:接下来请听《愿祖国花好月圆》，表演者是毛方琪同学。
丙:成语是我国的文化之一，有请朱灵朱颖同学说一串成语接龙
戊:下面是活动环节。
甲丙:本次联欢会即将拉下帷幕，她将成为我们班历史的一页。
乙丁:然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
戊:最后，让刘畅等同学朗诵《走进新年》让联欢会结束在这朗诵之中。
一、活动主题
展示风采 喜迎新年
二、活动目的
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、 活动内容及负责人
1、班级庆元旦黑板报评比 (各班班主任)
2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)
3、元旦文艺汇演 (各班班主任)
四、相关活动安排与说明
1、黑板报评比：
内容：庆祝元旦 评比检查时间：12月26日
评比检查人员：
评比方法：100分制 其中内容50分，设计50分。
奖项设置：一等奖二名 二等奖三名 三等奖四名
2、元旦书法、绘画比赛
比赛内容：
绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;
书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。
参赛对象：
全体学生和教师。
参赛要求：
①绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。 严禁教师代笔或帮助学生涂色。
②书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。
③各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。
④参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时，将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。
⑤考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。
3、文艺汇演活动
目 的：展示师生风采 活跃校园文化
演出细节策划：
：(落实节目 准备串词打印节目单 培训主持人 舞台总监)
音响： xx老师 (收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)
服装： 各班班主任
化妆： 各班班主任
照相：xx老师
舞台布置： xx老师
后勤：xx老师
开场:
赵:尊敬的老师!
男甲:亲爱的同学们!
合:大家好!
曹:今年是特殊的一年，今年是值得留恋的一年。
男乙:因为，再过几个月，我们六年的小学生活就结束了。 赵:难忘的小学时代即将离去。
男甲:充满期望的中学时代正向我们走来。
曹:六年的时光转眼即逝，多个日夜仿佛就在昨天。
男乙:今天，请允许我们向六(2)班全体师生拜最后一个早年。
合:祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，心相事成，万事如意! 赵:新年的钟声即将敲响，时光的车轮留下了小学里最后一道深深的印痕。
男甲:伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
曹:回首刚刚过去的，我们十分荣耀。
男乙:回首即将结束的六年生活，我们万分感激。
赵:20xx，六(2)班从成功走向更大的成功。
男甲:小学六年，我们从不懂事的童年走向成熟的少年。
合:这一切的一切，都离不开我们全体师生的努力。
赵:今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
曹:今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。 男甲:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
男乙:今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
赵:带着祝愿，带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悦。 男甲:看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
曹:听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
男乙:在诗与画流动的佳节里，我们一起来庆贺快乐的节目。 合:“秘书工作”小学六(2)班20xx年元旦联欢会现在开始。 „„
结束语:
赵:虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。 男甲:妍丽的鲜花祝你节目愉快，闪动的目光传递平安如意。 曹:愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
男乙:愿来年梦幻般的鲜花与绿叶伴随着你，幸福永远。
赵:让我们永远记住“秘书工作”小学，我们成长的摇篮，我们梦起源的地方。
男甲:在这里，有默默耕耘的园丁，有孜孜以求的学子。
曹:在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
男乙:相信“秘书工作”的明天会更好!我们的明天会更好!
合:最后，让我们一起唱响《感恩的心》，在动听的旋律中结束今天的联欢。
ABC:敬爱的老师
DEF:亲爱的同学们，
合:大家上午好!
ABC:时光荏(regrave;n)苒(rǎn)，岁月如梭
DEF:踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
A: 过去的一年，我们有泪水也有欢乐，
B: 有汗水也有掌声;
C: 有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼
D:过去的一年，老师们不知为我们付出了多少， E:是老师们带我们走过风雨, 是老师们用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.
F:是老师们给我们解答一道道难题, 是老师们告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.
合:让我们在此代表全体同学向老师们说一声:“老师，您辛苦了!”
A:在三十一班，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
B:欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
C:20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
D:20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
E:20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
F:新年是新的乐章， 让我们用行动， 让我们用真诚， 让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年!
合:20xx年元旦联欢会现在开始!
A:有请我们今天第一位表演者出场，刘子晗为大家带来 葫芦丝表演《高山青》。掌声有请。
B:接下来请欣赏小品《上课》。
C: 谢谢，接下来有请李怡坤，他带来了歌曲演唱《全球变冷》，大家鼓掌欢迎。
D: 请欣赏歌曲《同桌的你》，表演者:裴文清、李紫若等。
E: 接下来我们来欣赏一首好听的歌曲，《玫瑰花的葬礼》，有请演唱者史腾远等。
F:请欣赏诗歌《最后一分钟》，朗诵者:孙一搏等。
A: 苗佳怡、亢丹阳等同学为我们带来了歌曲《樱桃花》，
请欣赏。
B:接下来裴文清等同学为我们带来了一首歌曲《犯错》， 掌声有请!
C:《让一让》这首歌你会唱吗?请听张彭媛等同学为我们带来的这首歌曲。
D:童年是最美丽的地方，那里有最美丽的花朵在飘香， 童年是最快乐的地方。那里有最快乐的歌声在飞翔。下面我们就来欣赏苗艺衡等同学为我们带来的舞蹈《童年叮叮当》。
E:欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听动听的葫芦丝独奏《粉刷匠》。 表演者张恒瑜。
F:《江南style》这首歌曲大家都很熟悉，接下来请欣赏李怡坤等同学为大家带来的这首歌曲。
A: 请欣赏由张绍祖等同学为我们带来的歌曲《伤不起》。掌声有请。
B: 下面这个精彩的节目是史腾远等同学带来的歌曲《叹服》。
C:接下来请听歌曲《三国杀》，演唱者:裴彤等。
D: 下面请欣赏孙一搏等同学给我们带来的小品《骚扰电话》，大家掌声有请。
E: 《最炫民族风》是一首非常动听的歌曲，请欣赏张绍祖等同学为我们带来的这首歌曲。
F:《失败乃成功之母》，下面我们就来欣赏王政杰带来的这个小品。
A: 请欣赏舞蹈《教室就像一首诗》，表演者:李科霖等。 B:剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾 ，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁 。接下来请欣赏歌曲《荷塘月色》。
C:大家都很喜欢《大笑江湖》这首歌曲，接下来就让我们来欣赏张绍祖同学带来的这首歌。
D:请欣赏小品《师徒砸车记》，表演者:孙一博等。 E:请听歌曲《play with style》,演唱者:史腾远。 F:同学们喜欢听故事吗?请听故事《好与坏》。
A: 同学们喜欢听笑话吗?有请李源超、赵明宇为我们讲笑话。掌声欢迎。
B:请听歌曲《春天里》。表演者:张绍祖等。
C: 你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来。相信很多同学对这首《最炫民族风》耳熟能详。接下来就让我们来欣赏贾楠等同学带来的舞蹈《最炫民族风》。
结束语:
A:虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰
自己的心情
B:美丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
C:今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
D:在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
E:在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 F:在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合:因为，我们始终相信:明天会更好!
今天的联欢会圆满结束，再次衷心的祝福老师心情愉快，阖家欢乐!祝同学们百尺竿头，更上一层楼!
一、 晚会开场语
甲:尊敬的各位领导，各位来宾，
乙:尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
合:大家晚上好!
甲:在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年:万事顺心,
乙:生活舒心,
甲:健康宽心,
乙:人人有爱心,
甲:工作有信心,
合:天天都开心!!
甲:置身策源学校，同学们获得了畅游知识海洋的体验;
乙:置身策源学校，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
甲:同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望;
乙:同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。
甲:这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。
乙:这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。
甲:在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，
乙:在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。
甲:20xx年即将过去，
乙:20xx年即将来临。
甲:在这展望明天的时刻，就让你我在策源这片芳草地上，共同谱写一曲属于20xx年的篇章-------光荣与梦想!
乙:唱给自己，
甲:唱给明天，
合:唱给太阳!
二、 校长致新年祝辞
甲:首先有请张校长致新年贺词，大家热烈欢迎!
三、 新团员入团仪式
乙:谢谢张校长给我们带来的新年祝福。接下来举行策源学校20xx年下期新团员入团宣誓仪式，由学校团支部书记杨群老师主持入团仪式。
甲:今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙:今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲:今天，我们相聚此时，敞开心扉，释放激情
乙:今天，我们相聚此地，畅游在这欢乐的海洋，让快乐响共同分享
甲:今天，我们送去真诚的祝福
乙:带着祝愿、带着期盼
甲:埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙:期盼已久的希望，汇成今日欢乐的海洋
甲:看，荧光灿烂，那是新年绚丽的色彩
乙:听，乐歌声声，这是新年动人的旋律
甲:在这如诗如画的美好时光，让我们一起庆贺这快乐的节日.
合:策源学校20xx年元旦联欢晚会现 在 开 始!
四、 文艺节目表演
乙:有一群小不点儿，他们有着稚嫩的脸庞，纯真的笑容，他们踏着欢快的节拍来了，请欣赏幼儿园的小朋友给我们带来的韵律操《1+1=2》。
甲:美丽的雪绒花，漫天飞舞，它是洁白的天使，点亮孩子智慧的双眼;它是梦想的摇篮，为孩子插上腾飞的翅膀。有请75班学生为我们表演歌伴舞《雪绒花》。
乙:53班 小品《插队》
甲:56班 健美操
乙:父爱如山，父亲的爱是严格的，父亲的爱是沉甸甸的，长大后的我们看着父亲渐渐弯曲的脊梁，才明白“父亲”这两个字的分量，才懂得父亲的伟大。范主任一首《父亲》献给大家，有请!
甲:辞去鼠年，迎来鼠年，瞧!一群活泼可爱的小兔出来了，它们将带给我们新年快乐与吉祥。下面请欣赏85班舞蹈《小兔子乖乖》
乙:炎陵县策源乡是株洲市有名的“楠竹之乡”,全乡楠竹面积高达3.2万亩，近年来，县依托楠竹资源优势，大力开发笋竹产业，形成了“山上建基地，山下办工厂，山外拓市场”的产业化格局。看!一群可爱的竹笋娃娃用她们自己的方式来向大家拜年了!请欣赏84班带来的舞蹈《竹笋娃娃》。
主持人甲:，你会说英语吗?
主持人乙:会
主持人甲:那你用英语跟大家打个招呼
主持人乙:No problem. Good evening, Ladies and gentleman,
主持人甲:你会唱电影音乐之声里面的英文歌曲吗?
主持人乙 :No, but they can. OK,Ladies and gentleman,下面请听81班带来的小合唱《多唻咪》，大家掌声欢
甲:众多的演员凝聚着他们团结的力量，婀娜的舞姿展现他们青春的活力，美妙的旋律唱响了他们新春的祝福。请欣赏52班舞蹈《越来越好》。
乙:都说年轻无极限，年轻人充满朝气活力，林新建和段向南两位老师是我们学校今年新引进的新生力量，他们工作认真，积极热情，同样，他们的嗓子也是一等一的棒。有请两位演唱《知心爱人》。
甲:老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。请欣赏57班诗朗诵《教师颂》。
乙:采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，看采蘑菇的小姑娘们来了，她们用欢快的舞蹈向大家诉说着采到蘑菇的喜悦呢!请欣赏78班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
甲:火热的岁月里，是跳动的花季;缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。请欣赏74班十个阳光热情，朝气蓬勃的少男少女给我们带来的现代舞《BOSS》。
乙:相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。 请出74班何孟萍为你说相声《惯肠儿》。
甲:之前就听人说我们的兰老师是歌舞双全，迈克尔杰克逊的机械舞跳得是十分精湛，林俊杰的《江南》足以混淆视听，今天我们也不能放过他了，有请《用心良苦》。
乙:我爱阳光我爱月光 ，我爱老师的目光 ，闪烁着智慧 ，闪烁着理想 ，透过我心灵的门窗。请欣赏82班歌伴舞《我爱老师的目光》。甲:50班 情景剧《17岁—我的未来不是梦》 乙:今天是个好日子，我们用青春时光奋力拼搏;明天又是好日子，我们愿策源学校更加灿烂辉煌。下面请欣赏51班带来的舞蹈《好日子》。甲:清晨的朝霞迎接我们，夕阳的微风轻拂我们，老师的话语感化我们，父母的关心温暖我们，我们的生活充满欢乐，我们的未来充满阳光。下面请欣赏53班孟欣等十二位同学带来的舞蹈《铃儿响叮当》。乙:我们学校共有40余名教职工，大家有如一家人，互帮互助，团结一致。在过去的一年里，通过大家的共同努力，我们取得了不错的佳绩。展望新的一年，我们将同舟共济，更上一层楼!有请霍老师献上《众人划桨开大船》。甲:(唱:我是女生，漂亮的女生;我是女生，爱哭的的女生。)看，59班一群漂亮的女生来了!
五、 评委统分，学校“艺术之声”合唱团表演。
乙:学会感恩是一种美德，感恩亲人，感恩老师，感恩社会，花开花落，让我们时刻珍惜这颗感恩的心。请欣赏学校“艺术之声”合唱团展示的合唱《感恩的心》与《荷塘月色》
六、 校领导为获奖班级颁发奖状。
七、 廖校长作总结发言
结束语 :《明天会更好》背景音乐起。
甲:踏着青春的节拍，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
乙:激扬着青春的风采，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
甲:走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
乙:走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
合:策源学校20xx年元旦晚会演出到此结束。祝大家新年快乐，万事如意!
一、活动目的：
为了活跃中心校全体教职工的业余文化生活，提高全体教师的工作质量，促进全体教师的团结协作氛围，在“安全、健康、和谐、进步”的思想引导下，本着“全员参与、娱乐为主”的原则开展本次活动。
二、活动领导组委会
组 长：
副主席：
秘书组：
三、活动阶段安排
第一阶段：动员阶段(20xx.12.4)
1、布置活动任务
2、提出节目要求
3、确定海选阶段节目数量
第二阶段：海选阶段(12.11)
确定各单位、各部门活动的节目内容。在此阶段组委会将分别走访各部门了解节目内容，确定海选节目单，并进行初步的淘汰节目。
在此阶段校长、书记领导秘书组将深入了解各部门节目情况，同时秘书组将全程关注节目进展情况
秘书组联系各单位分工：
：xx小学、科任组
：中年级组 xx小学
：高、低年级组 xx村小学
在此阶段初步预定各单位、部门节目分配为：
xx小学 3个
xx小学 3个
xx小学 1个
xx小学 13个
低、中、高年级组各2个 共6个
科任组(含英语组、音乐组、科任综合)3个
体育组 1个
幼儿园1个
食堂 1个
住宿 1个
退休教师 1个
第三阶段：活动形成阶段(12.25)
1、确定节目单、主持人
2、确定评奖办法
3、进行各部门分工
第四阶段：活动召开时间：20xx年12月31日上午8：30分
四、活动要求
1、各小学、各部门所奉献的节目应当是精品的、提倡自编自演节目、能够体现中心校或本学校、本部门特色的节目
2、节目本身应当有新意，应当呈现出丰富多彩的特征，比如独唱，如果单纯的为独唱就显得单调了，如果独唱成为歌伴舞的形势更会提高节目质量
3、各节目单位负责人一定好做好节目的组织宣传、审定工作，以参与活动为荣，以向全体教师奉献节目为荣。形成良好的参与氛围、竞争氛围。在海选阶段结束后，将有部分节目被淘汰，各部门负责人一定要做好被淘汰节目参与人员的思想政治工作，不要有怨言，不要发牢骚，要顾全大局，防止因此次活动造成个别同志的心理负担，形成与本次活动主旨被道而驰的局面。
4、各小学、各部门如果有困难或疑问可直接找秘书组联系，各单位、部门协调解决问题。
5、原则上在节目服装、道具方面由各单位自己解决。