儿童节作文六年级（精选20篇）

一、教学目标

1、梳理文章一波三折的故事情节。

2、通过具体语句，分析人物心理的变化过程。

3、学习分析小说人物心理的方法。

二、重点难点：通过具体语句感受人物的心理变化过程。

三、教学过程

一)、导入：

齐读课题“盼”，这个词是什么意思呢?盼望，希望的意思。

盼，目分黑白也。——《说文解字》

盼，美目也。——《字林》

说明这个字是期待等待美好的事物，或者实现一个美好的愿望。今天我们看看作者要盼望一个什么美好的事物呢?盼穿雨衣。主人公在实现“穿上新雨衣”这一愿望的过程中，他的心理有哪些变化?作者如何表现这样变化呢?

二)、研读课文

1、文章1-2段，这是一件什么样的雨衣?

“绿色的”“透明的”“斗篷式的”：雨衣非常美丽、便捷。

2、我初次见到它时有哪些具体表现呢?

“戴”“抖抖”“窸窸窣窣”

3、这些词体现了我当时什么样的心理?

内心非常欣喜，迫不及待地想要穿上新雨衣。

因此我们可以通过人物的具体表现来体会到人物的心理。

4、我盼望着穿雨衣，也就盼望着变天，我是如何盼望着变天的呢?

“每天在放学的路上我都是这样想”：体现我内心十分焦急着急。

通过人物的直接描写，体现人物心理。

5、我盼变天，终于变天了，此时我的心理有怎样的变化呢?

“路边的小树忽然莎啦啦地喧闹起来，好像在嘻嘻地笑。”

这句话运用了拟人的修辞，写出了树被风吹动的声音，体现起风了，要下雨了。因此通过此时环境的特点，来展现人物的内心。

6、因此当我们理解人物内心时，可以通过直接描写人物内心的语句、描写人物外在表现以及环境描写衬托人物心理这三方面来分析人物心理特点。

四人为一组，阅读文章的5—21节，圈画出描写主人公心理的语句，并结合三个表现人物内心的方法，分析人物此时的心情。

5—15段：人物的语言、肖像(外在表现)，体现主人公无法穿上雨衣内心的失望。(分角色朗读课文)

16段：人物的心理活动，直接体现人物的心理。

17段：环境描写，运用比喻的修辞，体现人物兴奋愉快的心理。

20段：“挺”“小心翼翼”人物的外在表现，体现人物此时兴奋的心情。

三)、小结：

通过今天的学习，我们学会了可以有三种方法来分析人物的心理。全篇文章作者盼望着穿雨衣的故事，把故事写得这样的一波三折，同时人物的内心更是跌宕起伏。作者盼望穿上雨衣其实就是盼望着美好的事物，也就是盼望着美好的生活。

板书：

直接描写人物内心

欣喜

兴奋

喜悦

描写人物外在表现

着急

失望

环境描写烘托心理

(七)作业

我们也会盼望着很多事情的发生，请同学们自己朗读这个小片段，我此时应该是什么样的心理，补写50字，要求使用两种方法展示人物的心理。

家里有个不成文的规定，吃晚饭时可以看电视。我自然“见机行事”，分秒必争地打开电视。我把视线从电视上收了回来，才发现碗已经空了。

母亲：“吃完了就去做功课吧。”

……

正是关键时刻。”

我嘟囔着，心想，我还没看完呢。

“且慢!”我急中生智，使出我的缓兵之计。

“我还没吃饱呢!”为了大饱眼福，我急忙嚷到“再来一碗!”

六一是孩子们的节日，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐、有趣又有意义的“六一”儿童节，给每位孩子一次表现自我、树立自信的机会，__小学组织开展了庆“六一”游艺活动。现做总结如下：

我们四年级部在学校的安排下精心组织开展各方面的工作。级部张晓红主任要求级部所有老师要在5月31日中午放学前做好游戏活动的准备工作，借好游戏活动的道具、写好活动海报。各游戏活动室的负责人要在5月31日上午把道具准备好、海报张贴好，班级场地的桌椅摆放等工作在下午2：15前到位。活动结束后各班班主任进班进行活动总结等。

我们四年级组分工明确：__两位老师在四(1)班负责“打保龄球”项目，朱_两位老师在四(4)班负责“画鼻子”项目，__两位老师在四(6)班负责“抢椅子”项目，__两位老师在四(8)班负责“巧吸乒乓球”项目。整个校园笑声、赞叹声、加油声不断，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，沉浸在欢乐的游戏活动中。他们各自拿着这些辛苦得到的奖券到二楼报告厅兑奖点兑换自己喜欢的奖品。学生们在游艺中陶冶了情操，获取了知识，展示了自己的技能。

一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、为人师表，率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

三、鼓励学生展示自我，树立自信

六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

五、经验教训

开学不久制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。

全班学生在老师的带领下能按时完成学校 布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的冬季越野赛中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。

各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原因

六一儿童节来临之际，我们古龙小学开展了丰富多彩的体操游园活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。

二、内容丰富、形式多样。

1、以班级为单位进行体操比赛，要求人人参与，评委按照评分细节公平、公正地给各班打分。为了准备这次体操比赛，各班利用每天下午的体育课时间精心练习，争取每个动作都到位，虽然很累，但是我们相信：有付出就在回报!

2、新队员入队。

3、游园活动的项目丰富多彩：双人运球、钓鱼、跳绳、瞎子画鼻子、蒙眼打鼓、猜谜语、脑筋急转弯、投乒乓球过杯子等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中。

三、隆重的的表彰活动

这次的表彰活动，共表彰了七十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。

老师、同学们：

大家好!同学们，今天是什么日子呀?哎，今天是你们自己的盛大节日：六一国际儿童节。在此，祝全体同学节日快乐、学习进步。

同学们!今年的“六一”是一个值得 欢欣鼓舞的“六一”，因为：今年是新中国成立60周年，也是中国少年先锋队建队60周年，又是抗震救灾取得胜利的一周年。同学们，让我们在这欢乐幸福的节日里一起为我们日益强大的祖国祝福，为四川汶川的小朋友们祝福：我们有强大的祖国、我们有英雄的中国人民、我们有坚强的中国共产党的领导，任何困难都不怕。苍天无情，人有情，灾难可怕，但人间爱的力量比灾难更强大!

同学们，你们是父母的寄托，学校的希望，祖国的未来。正因为有了你们，家庭才有了欢笑，学校才有了生机、活力，我们的祖国才会充满美好与希望。因此，你们从小就要有一颗强烈的上进心，要发奋读书，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实首信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的优良品德，要乐观向上，坚持参加体育锻炼。努力使自己成为一个有益于家庭、学校，有益于社会、人民的人。

最后，在这特别的日子里送同学们“六个一”：一个好家庭、一副好身体、一份好学业、一世好心情、一圈好朋友、一生好运气! 谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好：

今天我国旗下演讲的题目是《新年新起点》。

在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。

1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。。回首往事，20__年，我们勤奋学习，努力拼搏，团结友爱，互帮互助。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的未来。

东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们心潮激荡。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富，因为我们相信，我们会做得更好!

同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧!

20__，让我们用微笑敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;20__，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。走进新年，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩;走进新年，走向美好的未来，世界在我们眼前灿烂地展开。 踏着青春的节拍，我们向新年走去，一路欢歌，一路笑语。我们少年的风采，将在博爱这个大舞台上尽情舞动。 在博爱的沃土上，跳动着青春的脉搏，散发着油墨的清香。在博爱，有我们对生活的激情，对未来的渴望! 展望即将到来的新年，更大的困难等着我们去征服，更好的成绩等着我们去创造。 新年新气象，新的一年即将来到，相信我们的未来更加美好。

我的演讲完毕，谢谢大家!

一、学生情况分析.

本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。

二、教学分析.

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进 行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。"

三、教学目标.

1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

四、教学重点.

1.坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长。

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3.增进身体健康,提高心理健康水平。

4获得体育与健康知识和技能,增强社会适应能力。

五、教学措施.

1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课,着装要轻便,整齐,穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课,不迟到、不早退,遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。

周次 教学内容 教时 教学目标 重点难点 教具准备 备注

第一到三周 体育卫生保健基础常识与室内游戏。 7 了解掌握一些体育卫生保健常识,教育学生按游戏的方法规则进行游戏。

第四周 跑 3 了解步频和步幅对跑速的意义,知道障碍跑,接力跑和耐久跑的动作方法,学习50米快速跑能做到加快步频,加大步幅,快速跑完全程学习,障碍跑,接力跑,耐久跑,主要是学会跑的正确姿势,以及初步掌握基本技能发展学生的速度和耐力素质,提高跑的能力,培养学生克服困难,吃苦耐劳的品质。 学会蹲踞式起跑动作提高反应速度。

做到途中跑动作正确,轻松协调,呼吸有节奏,动作协调,跑得持久。 画好跑道

第五周 跳跃 3 知道跨越式跳高的动作方法和要求,提高跨越式跳高的完整技术,动作连贯,起跳迅速有力,做到动作正确协调,发展腿部力量和弹跳力,提高动作的协调性控制能力和跳跃能力,学生乐于重复练习。 改进起跳动作,起跳腿要充分蹬伸,起跳迅速有力,动作连贯协调。 跳高架2副

第六周 投掷 3 了解原地推铅球的动作方法和要求,初步学习推铅球动作,能做出原地侧向推铅球动作,做到蹬地转髋,挺胸,推球,动作连贯,将球迅速向前上方推出,发展协调,柔韧爆发力和速度力量等身体素质。

提高投掷能力,体验重复练习的乐趣与艰辛,养成不怕困难,顽强拼搏的良好品质。 体会推铅球的动作(侧向)能做蹬地转体,挺胸动作,推球动作连贯全身协调用力。 画好投掷区,准备铅球一只垒球一只。

第七周 支撑跳跃 3 了解支撑跳跃的意义,斜向助跑直角腾跃的动作,要领和方法,并学会其动作方法,完成斜向助跑跳起动作,发展学生的灵敏和协调性,爆发力,进一步学习斜向助跑踏跳动作,做到举腿腾越动作协调,落地平稳。 斜向助跑踏跳动作连贯,举腿腾越动作协调。 横箱一副

第八周 低单杠 3 学会跳上支撑--前翻下的动作,做到支撑平稳,前翻下连贯,落地轻,发展上肢力量和身体的协调性,做到动作连贯落地轻巧,挺身舒展培养出胆大细心的品质。 支撑稳,前翻下连贯动作连贯,落地轻。

第九到十周 游戏 6 记住游戏的名称方法及规则,按游戏的方法规则进行游戏。

第十一到十二周 小球类

小排球 6 知道小排球基本动作的名称和方法,能做出小排球传球、发球等基本动作,并能用所学技术动作进行小比赛,发展协调,灵敏素质及快速反应能力,在练习比赛中形成兴趣与爱好,并能积极参与小排球活动。 连续传球的动作方法,连续动作的协调用力,挥臂击球动作及挥臂击球和击球时机,击球点的判断。 小排球四只

第十三到十四周 民族传统体育 6 知道五禽戏(第二套)中虎戏、熊戏的练习方法,记住动作名称。根据身、意、气、型四字要领模仿动物动作,做到手型正确步法稳健,虎势威猛,熊态憨厚,发展学生协调力量等身体素质,培养学生热爱民族传统体育项目喜爱五禽戏。 学会寻食虎动作,通过爪,眼,腰等动作,表现出虎的威猛神态,动作做到刚柔并济,学会熊动作,掌握全套动作。

第十五周 韵律和舞蹈 3 使学生记住新学集体舞的音乐节拍和舞蹈动作,要领,教会学生幸福拍手歌,集体舞提高学生的舞蹈动作的音乐节奏感和舞蹈动作的表现力,发展学生灵敏柔韧和协调等身体素质。 随音乐伴奏连贯练习,培养学生健美的舞姿和对舞蹈的兴趣。

第十六周 选用教材 3 按所选教材的要求,完成教学

五、培优辅困工作:

优生名单:

学困生名单:

培优工作:确定优生,重点辅导,在学习态度上提出更严格的要求,在学习内容上,除了要求优生更好地完成学习任务外,可以针对不同的学生情况,给出不同的训练内容,让他们扬长避短,争取更大的进步。

辅导学困生:

1、注重因材施教,进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对,达到手拉手同进步的目的。

2、上课时对学困生多加注意,有针对性地提问,找到他们学习上的难点,予以解决。

3、设计提问、设计练习、分析内容注意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性,使学生有的放矢。能在较短的时间里,较好的全面的完成练习题。

4、重视差生的错题订正,不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业,直至学生真正弄懂为止;对差生的作业保证做到面批面改。

5、加强与家长的配合,帮助潜能生从态度到习惯,从上课到家庭作业的指导,形成合力

六年级上册数学教学计划

(三)加强估算，鼓励解决问题策略的多样化

估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。

教学中应尊重每一个学生的个性特征，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题。鼓励解决问题策略的多样化，是因材施教、促进每一个学生充分发展的有效途径。例如，在学习两位数乘法时，可以鼓励学生运用自己已有的知识背景，探求计算结果，而不宜教师首先示范，讲解竖式笔算的法则和算理，限制学生的思维。

(四)重视培养学生应用数学的意识和能力

本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有了进一步的发展，应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径，教师可以通过下面案例的教学过程，培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。

(五)注重对学生数学学习过程的评价

在评价学习的过程时，要关注学生的参与程度，合作交流的意识与情感、态度的发展。同时，也要重视考察学生的数学思维过程。对参与程度的评价，应从学生能否主动参与数学学习活动等方面进行考察。对学生合作交流意识的评价，应从学生是否主动地与同学合作、是否认识到自己在集体中的作用、是否愿意与同伴交流各自的想法等方面考察。对学生情感与态度的评价，教师应结合具体的教学过程和问题情境，随时了解每一个学生学习的主动性、学习数学的自信心和对数学的兴趣。对数学思维过程的评价，通过平时观察了解学生思维的合理性和灵活性，考察学生是否能够清晰地用数学语言表达自己的观点等。

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六年级上学期班级工作总结

转眼之间，一个学期又结束了。从刚入学的无知的小孩子，成长为成熟的、懂事的大孩子，学生经历了很多，我也与他们一起成长着，感受着，思索着。

本学期，学生面临择校的大问题，学业负担重，心里压力大。根绝他们的特点，本学期，我在班级管理方面主要做了以下工作。

一、严格要求，抓紧德育建设。

作为一名小学老师，我们不只是教给学生知识，更要教会他们做人，做一个有道德的人。我们要教学生学会爱，爱家人，爱朋友，爱他人，爱自己，爱祖国。教他们学会负责：对自己负责，对他人负责。做好自己的事情，不做违反道德的事，言出必行，心胸坦荡。

在我的心目中，小学生最要学会的就是这些。我利用一切时间，进行思想教育和渗透。语文课上，我们通过学习课文感受人性的善良美好，学习人物的纯洁高尚，感悟人间的真情，怀有一颗善良正直快乐的心灵。比如课文中的桑娜，宁愿自己受苦也要抚养邻居的遗孤；黑孩子罗伯特，将自己辛苦积攒的心爱玩具的钱，全部捐给白人孩子看病；苏联男孩，为了取得战争的胜利，毫不畏惧的巴蒂人带进埋伏圈等，这些故事中的人物，他们美好善良的心心灵感染着学生，也启迪着他们。

在品德与生活课上，我们一起回忆了屈辱的历史，为侵略者的可耻罪行而悲愤，为受苦受难的国民深深地同情。我们一起欣赏了祖国源远流长的历史，悠久灿烂的文化，畅游了祖国的大好山川，也畅想了祖国美好光辉的未来。通过这些学习，学生坚定了热爱祖国，热爱人民的感情，为祖国自豪，愿意做力所能及的事情，来为国争光。

班会活动，因为以前我的认识不足，没有能够抓住好的时机进行思想教育，后来，在校领导的批评之后我也认识到，班会课的作用是举足轻重的。所以，早利用每周一次的班会时间，响应学校号召，进行培养良好行为习惯养成教育、文明礼仪的教育等。同时，间周结合班级实际情况，总结班级情况。评选“每周之星”，奖励各项优秀生，鼓励进步生。也指出存在问题，提出下周努力的方向。比如，有一个孩子与家长发生矛盾，我们在一起讨论这个话题，大家畅所欲言，表达了与家长之间沟通上存在的问题，给父母写出了情真意切的信，感谢父母的养育，也诚恳地提出了自己的意见。

良好的纪律是学习的前提，在纪律上我一直严格要求。无论是课堂还是课间，无论是室内还是室外，我都严格要求学生做到遵守纪律，严于律己。对一些调皮的学生，相对要花费更多的功夫，才能取得良好的效果。

二、稳定情绪，建立良好班风。

学生到了六年级，觉得自己长大了，成熟了，对事情有了自己独特的看法，独立意识较强，需要得到大人的理解和尊重，敢于大胆的表达自己的想法。如果在教育过程中方法欠妥，容易适得其反，引起学生的不满，造成不良影响。在六年级开学时前，我就跟带过六年级的老师取经，学习如何管理这个年龄的孩子。从他们那里我学习了一些东西，做到心中有数。开学后，我主要要做的工作就是稳定学生情绪，树立良好班风。

首先，注意平时的语言激励。在课堂上，对学生发言中的亮点进行毫不吝惜的表扬，是他们看到自己的长处，树立自信。每次作业，大力的表扬作业优秀的孩子，那时有了一点点的进步。在课间，看到孩子的人和优点，都热情地表扬，甚至会夸张地表示喜欢之情。是学生都在一种愉快的环境中学习，看到了自己的价值。

第二，树立典型，使大家学会向榜样学习。有的孩子学习成绩一般，但是特别喜欢背诵古诗，我让他一周给同学们教会一首诗。有的孩子做事踏实，就让他管理班级卫生工作；有的孩子电脑水平较高，让他负责每天电脑的开关工作，在平时的活动中，让他做课件，大显身手；有的孩子写字漂亮，就让他们办板报，抄写一些东西……

三、劳逸结合，抓紧课程学习。

六年级，学生上课外补习班多，孩子奔走于几个补课点，非常疲惫。每天既要完成学校作业，又要应付课外班里高难度的作业，精力不足。面对这种情况，我及时调整教学思路，深入研究教材，精心设计教法，提高课堂教学效率，尽量减少家庭作业，使学生稍微轻松一点。

除此以外，注意劳逸结合，给学生营造一种和谐快乐、轻松愉悦的环境，能够缓解紧张的情绪。对某一方面有进步或表现突出的学生，奖励他可以自选家庭作业，可以允许他在图书室里泡一节课，允许他在操场自由活动一节课等。结合语文教学，我们进行了多项积极有益的活动。比如排练小品和课本剧，进行表演和评奖；广泛收集资料，办各种专题的手抄报；调查采访，录像拍照，展示自己的快乐生活；结合实际生活，模仿喜欢的童话故事的形式，写自己感兴趣的事情，抒发自己内心的情感……

通过这些活动，学生积极和谐，乐观向上。一旦有了快乐的体验，就产生了愿意学习的动力，会很快地接受新事物，学习效率高。

四、发挥优势，秉承优秀传统。

从五年级开始，我班进行了一系列的语文能力的训练，如：“书香小屋”阅读行动，“经典背诵”活动，“让作文与生活同行”活动。通过试验和实践，取得了一定的成绩。学生普遍的爱读书，阅读习惯较好。能坚持每天早晨来校阅读，课间三五成群坚持读书，写完作业以后，自觉读书已成为习惯。阅读的内容，也由杨红樱、郑渊洁的小说、童话故事，慢慢的变为世界文学名著及科普知识和情感类的书籍。现在，我们班的学生已经养成了爱读书的习惯，班级形成了浓厚的读书氛围。每个周一，管理员就会图书室借书，一个星期结束，周五自动去还书。读书成为一种生活之后，就不再是老师要求的任务了，而是自觉自发的行为。“腹有诗书气自华。”这句话说得不错。

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小学六年级班级工作计划范文3篇

小学六年级是整个小学教学工作的核心关键,是进入中学的最后一年。做好班级工作是班主任的中心工作，本文是第一范文网小编为大家整理的小学六年级的班级工作计划范文，仅供参考。

小学六年级班级工作计划范文篇一：

这个学期我将担任六年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订六年级上学期班主任工作计划如下。

一、班级基本情况

本学期六年级共有学生45人。男生18人，女生27人。本班大部分学生会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深入理解课文;已学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意。

通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了一定的进步。 本班中还有五、六个学生由于非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

二、指导思想:

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

三、本期工作要点

1、加强常规教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

2、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

四、具体教育措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。

小学六年级班级工作计划范文篇二：

随着新一轮课程改革的到来，未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任工作计划：

一、班级情况分析。

我们班共有学生43人，女生25人，男生18人，学生能力、性格差异较大，因此，我决定从以下几点入手:

1.充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室内的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。 富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“ 立志”。自孔子以来的历代学者都把“ 立志”作为必要条件。可是，每次我询问不同的学生：“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一致的，而且总不能让我满意。一个“不知道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信学生会这样说，于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他们的回答也是同样爽快：“ 不知道。”当时我在想，这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今天不知道明天干什么。

针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象“ 二十年后的我”;周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负。

学生终于明白了：一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想，才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时，我还有意识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈自己的理想，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

学生是富有理想的，这是他们成功的希望所在。相信每个学生都能满怀激情地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己灿烂辉煌的明天。

三、班级纪律方面 。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

1.课堂纪律 。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2.课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，安全活动。

四、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1.个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2.班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

五、班干部的培养方面 。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选，小书法家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

七、班级主题活动安排：

第一周：加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序

第二周：继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周：继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。

第四周：强化学风的养成、继续抓好常规教育。

第五周：进行班级讲故事比赛;对学生进行安全教育。

第六周：培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：进行尊敬父母的教育。

第九周：准备期中考试继续抓好法制和安全教育。

第十周：总结期中考试，吸取经验教训。

第十一周：教育学生树立正确的学习目的和审美观念。

第十二周：向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是冬季安全。

第十三周：培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。

第十四周：进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。

第十五周：再次进行学习目的的教育，安全教育。

第十六周：制定复习计划，鼓励学生努力学习。

第十七周：举行班级庆元旦演出。

第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。

总之，我将会付出努力，抓好班级工作，还给孩子们一个金色的童年，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

小学六年级班级工作计划范文篇三：

六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定详细可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订20xx--20xx学年第一学期班主任工作计划：

一、班级基本情况：

我班共有学生13人，男生7人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋手机。很多行为习惯有待进一步培养。

二、做好入学教育

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

三、学生的思想工作

我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。 工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

四、 工作重点

1、 德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;

(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;

(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;

2、 智育

(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;

3、 体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室，出墙报;

(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;

(3)、要求学生认真上好各科功课;

(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;

五、工作措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。

2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

六、每月工作安排：

九月：

1.做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作;

2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪;

3. 教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率;

4.做好卫生评比;清洁分配到人，责任包干;

5.进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标;

6.做好安全检查工作，与家长时常联系。

7.结合“教师节”，出版相关内容的墙报。

十月：

1.做好安全检查及思想教育工作;

2.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查;

3.开展 “一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围;

4.结合“十一”假期，对学生加强安全教育。

5.出版“迎国庆，庆十一”墙报。

1.做好安全检查及教育工作;

2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促;

3.组织学生积极参与学校开展的各种活动。

4.期中考试总结;班科联系。

5.更新班级墙报内容。

十二月：

1.做好安全检查及教育工作。

2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。

3.做好学生的复习工作计划。

4.开展主题班队活动。

5.加强安全教育。

6.更新墙报内容。

一月：

1.做好安全检查及教育工作。

2.组织学生复习，参加期末考试。

3.做好学期结束各项工作。

4.结合寒假，对学生进行安全教育。

为了迎接六一儿童节的到来，我校制定了庆六一活动安排，并于1月31日进行了庆六一活动。在各级的关心支持下，在全体教师的团结协作，全力配合下，在各位同学的积极参与，努力拼搏下，本次活动开展顺利，达到了预期的活动效果，现将活动如下：

团康游戏进校园，石小少年大联欢。“六一”儿童节期间，XX小学隆重举行系列庆祝活动，以及“学习雷锋好榜样”读书节颁奖典礼、红领巾跳蚤市场等活动。来自该校的七百多名师生欢聚一堂，在欢声笑语中度过了一个难忘的节日。

团康活动，即团体康乐活动。这是近年来悄然兴起的一项新型的团体游戏形式，由于该活动不仅能使活动参与者锻炼身体、愉悦心情，还可使大家在活动中培养群体间的合作意识和公平竞争的意识，因此，团康活动深受广大少年儿童喜爱。1月31日，在少先队XX小学总部的安排下，中心校以及其他三所村小都分别组织开展了团康游戏庆六一主题活动，以这一特别的方式，全员参与，欢度六一儿童节。当天，偌大的操场到处红旗招展、笑语荡漾，操场上空不时传出阵阵喝彩声和加油声，此起彼伏。全校7百多名学生分别按年级举行了“超级消防队”、“地道战”、“乒乓小将”、“穿越侏罗纪”、“砰砰炮”和“无敌风火轮”等团康游戏，小朋友们在情趣横生的游戏中，充分展现奋勇拼搏、团结向上的精神风貌。同时，学校还准备了丰厚的节日礼品，游戏竞技获奖班级、优秀拉拉队、卫生班级以及表演优秀的班级都分别得到了校长颁发的礼物。此次创新开展的六一庆祝活动，全员参与、全校大联欢、全员有奖品，每一个少年脸上都洋溢的幸福的笑容。 为培养全校学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，锻炼学生的综合素质，提高学生的听、说、读、写能力，“六一”前夕，XX小学在全镇范围内组织开展了“学习雷锋好榜样”读书节系列活动。读书节期间，该校学生通过、手抄报评比、讲比赛等形式，展示各自在读书节期间所取得的收获。在庆“六一”活动当天，XX小学举行“学习雷锋好榜样”读书节颁奖典礼，对获得读书节比赛奖项的同学进行表彰。

“石小龙娃”评选是XX小学的特色活动，20xx学年在全镇范围内贯彻落实 “石小龙娃争章”活动，大队部组织开展了第一届“石小龙娃”评选活动，根据一年来争章活动中的表现，通过自我推荐、中队审议推荐、大队部推荐到少先队总部审核，层层筛选，评出学生典型，活动当天分别对选出的“文雅龙娃”、“活力龙娃”、“智慧龙娃”分别进行了表彰。同时，对20xx学年度中辛勤奉献、工作表现突出的优秀员老师进行了表彰。

“红领巾跳蚤市场”是XX小学孩子们最喜爱的活动之一，是六一庆祝活动的传统项目。团康游戏及读书节颁奖典礼之后，全校学生齐聚在制定区域摆摊设点，相互交换或购买二手的书籍、文具盒，大家在不绝于耳的叫卖和讨价还价声中，共同享受在市场浪潮中获得成功的快乐感受。 当天下午，全镇49个中队还分别组织开展了中队庆祝活动，联欢会、茶话会、观看优秀儿童电影等等，将六一的快乐继续延续。

一、指导思想

以教导处、科教处的学期工作计划为思想宗旨，以“校本研修”为教研主体，将课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。着力开展“探究性学习”的研究活动,促进教师的教学方式和学生学习方式的转变。探讨提高课堂教学效益的多种途径，全面提高教育、教学质量，提倡严谨、科学、务实的教学作风。在学校及教导处的领导下，严格执行学校的各项教育、教学制度和要求，认真完成各项任务。

二 、基本情况

本组有教师21人，年龄结构比较合理。承担高中三个年级42个班的数学教学工作;绝大多数都有本科学历，多数教师都有带毕业班的经验，是一支团结、互助、协作、充满活力和战斗力的队伍。

三、工作目标

1、认真学习新的课程标准，研究新教材，加强组内老师之间的学习与交流，注意教学资料的积累。坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

2、在课堂与教学方面,重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式, 改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

3、以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力构建互动和谐的师生关系。关注学生情感、态度与价值观的整体发展。

4、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，认真写好课后反思和读书笔记，积累素材，每学期每人上交一篇有价值的教学论文。

三、具体措施

1、协助教导处做好对本学科学期授课计划和教师执行教学计划情况的检查工作。尤其是备课质量，作业批改和辅导学生，教师互相听课等情况检查。

2、组织好本组每周一次的教学研究活动如：学习新课标、钻研新教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和成果进行总结交流，推广好的教学经验。按时参加区教研活动，及时了解全区最新的教学动态。

3、对本学期本组教师的教学质量、教学工作和作业批改情况及教学进度，检查三次，经常听取学生意见，帮助教师解决教学工作中的困难，不断帮助教师提高教学水平，特别关心和培训新教师。

4、加强校本研修、校本培训,不断提高教师素质,促进教师发展。

5、教研组长要不定期的参与各年级备课组活动。帮助和指导备课组在个人独立备课的基础上进行集体备课。要求练习和作业要根据大纲要求和学生实际进行精选。

6、切实做好月考、期中、期末的评估工作，并作为教师教学质量的考核依据之一。继续执行集中统一阅卷、登分，做到阅卷工作的客观、公平和公正。

7、加强青年教师的培养力度。入职三年内的教师本学期要上基本功达标课，中年教师每人上一节公开课，组内教师进行评课，提高教师的业务能力。继续贯彻“五个一活动”、 每位教师要坚持写教学随笔，积累深入思考的素材。向学校推荐优秀教案、优秀教学设计，优秀课件教学反思或课改经验。

8、全组教师积极投入到信息技术的学习中，力争把学科教学与信息技术有机地整合。

本学期我继续担任六(3)班的班主任，虽说我担任班主任的年限和我的工作年限一样长，但似乎我的班主任工作水平却一直没有多大长进。绩效考核还是拿的最低，文明班级次数最少。

我的学生今年已经升入了高年级，孩子们个子长高了，心灵世界丰富了，对许多人和事不再盲从，有了自己的判断，初步的人生价值观也将在这几年里逐步形成。我只想通过自己的努力，让孩子们在小学的最后阶段过得有意义一些，能让他们长大以后偶尔忆起自己的小学生活时，嘴角还能泛起一丝温暖的微笑。

首先，我让孩子们爱上阅读。这不仅仅是因为阅读能提高孩子的语文成绩，也不仅仅因为阅读能拓宽孩子的知识面。很多时候，我都对学生这么说：我们都该庆幸自己是一个具有阅读能力的人，阅读最起码能使我们枯燥的生活变得有趣一些，精彩一些;能让男孩子温文尔雅、器宇轩昂，能让女孩子自立自强，仪态万方;能让孩子们的心在喧嚣中沉静下来，让浮躁鲁莽慢慢远离，取而代之的是一种温润和善，使他们在以后的风雨中始终柔韧坚强，不骄不躁……在每天的中午，我都会让孩子们利用这段时间用自己喜欢的方式读自己爱看的书，可以几个人同看一本，相互分享，也可以自己静心阅读，圈点勾画。

其次，我努力建立一个温暖的班集体。班级，是学生的第二个家，每个学生在班级里度过的时间最长。孩子们在这个集体里慢慢长大，彼此之间的碰撞和伤害在所难免，甚至有时恶语相向、拳脚相加……每每遇到这样的情况时，我一般不会上纲上线地去批评他们，而习惯采用冷处理的方式，等他们心平气和之后再让孩子们一起讨论：遇到这样的情况我们该怎样解决?如果你站在对方的立场上，你又会有什么样的感受?慢慢地，孩子们就会在冲突中学会宽容，学会理解，学会温暖地对待每个同学。

最后，我想尽自己的全力，帮助孩子在素质和应试的夹缝中寻找童年的快乐。虽然说现在当教师很辛苦，但我们毕竟是成年人，有着远胜于他们的承受能力。现在的学生太不容易了!面对这样沉重的学业，能充满自信、轻松快乐学习的孩子寥寥无几。通常情况下，面对那每况愈下的分数，我们对学生再热情的鼓励都显得那么苍白无力!对很多孩子来说，提高分数恐怕远没有发展心灵的强大来得重要，没有让每个孩子有尊严地生活重要。我在班里一再说明我的立场：成绩，只是我们生活的一部分而不是全部，小学阶段，对于一个人来说，只是马拉松比赛的前一百米，对你后面比赛的影响微乎其微……当然，这个比方不一定恰当，但我只是希望我的学生，不要在他的人生尚未真正开始前就失去寻找梦想的勇气和信心。

路漫漫其修远兮，何须苦苦上下求索，左右逢源，以致无所适从?始终如一地在自己认定的路上行走，也是一种智慧和态度吧。

一、指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、基本情况分析

本班共有学生38人，其中有男生20名，18名。从前几年的教学情况来看这个班的学生的学习习惯不是很好，特别这几个后进生，今后要多关注后进生的学习情况。让学生能做到互相学习，互相帮助，做到优生带差生，但由于本学年是小学阶段的最后一年，他们能否以较优异的成绩告别母校在本学期显得尤其重要，所以在本学期我打算在以下几方面提高数学成绩。

三、本册教材的教学内容、分析：

教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥，比例，简单的统计，整理和复习等四个部分。

教学分析：

1、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。

2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。

3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较容易的比例应用题。

4、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知识，提高计算和解题能力，培养独立思考、不怕困难的精神。

教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学知识的复习。

四、本册教材的重点、难点

1.认识圆柱和圆锥，理解特征;学会计算圆柱的侧面积、表面积;了解体积的推导过程。

2、培养学生看懂复式折线统计图和根据统计图中的数据分析问题，加强学生对统计思想和方法的认识。

3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识接应用题。能运用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。

4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深，计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。

五、教学目标

1、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。

2、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。

3、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。

4、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用用算术解法和方程解法。

5、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

六、找出差生的原因

1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

七、转化措施：

1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。

5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

八、教学措施：

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。

4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。

6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。

10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。

11、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。

活动目标：

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

活动时间：20_年5月31日上午(如遇雨天进行调整)

活动主题：“六一游园会”

活动地点：启明星操场、一楼教室

活动准备：

1、各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作

2、游戏规则牌制作和器材准备：各项活动负责人

3、场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉、准备

4、场地布置：全体教师

说明事项：

1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。

2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

3、活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

4、不随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。

5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。

6、幼儿园保健医生准备急救药品。

活动流程：

1、主持人开场致辞

2、园长致辞

3、文艺汇演

4、家长带领幼儿参加亲子游戏活动

5、六一礼品抽奖

6、活动结束

--年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的`一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。

二、隆重的的表彰活动

今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。

六年级班务工作计划

好的工作计划是成功的一半，以下是由小编为大家收集整理的六年级班务工作计划，欢迎大家学习参考。

六年级班务工作计划(1)

一、学生基本情况

1、学生学习情况。 六年级共有 人，女生 人，男生 人。

目前为止，通过上学期的努力，他们的整体素质有了很大的提高：就学习方面而言，多数学生已养成勤动脑、动手、动口的好习惯，知识基础比较扎实，能力较强，学习兴趣较浓厚，愿意通过自己的努力获得成功。但是也有个别学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，思维水平与实际年龄不符，成绩较差。就学生的品质而言，大多数学生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差，组织纪律性较差，经常惹事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响。尤其是陈向东同学学习态度不端正，身体不是太好 ，年龄偏大，是个老大难，如能把他转化，班上学风会立竿见影，根据以上现在状加上六年级面临升学压力，特制定如下班力计划：

二、以往工作上存在的问题

1、制度不够健全。

2、有时任务有下达没有检查，这是最大的弊端。

3、工作方法简单，处理问题急躁，独立工作能力欠佳。

4、班会开得不够及时，致使不能良性循环。学生思想变化发现不及时。

5、和学生交谈少和家长联系沟通少，对学生校内外情况了解不及时。

三、本学期的工作重点及采取的措施。

(一)、加强学生思想道德教育，坚持育人为本

1、这学期面临毕业，但是我们的思想道德教育不能落下。我们紧紧围绕每个月活动的主题，组织丰富多彩的活动，使学生形成良好的做人品质和良好的行为习惯，使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。

2、组织学生深入学习，《小学生守则》、《日常行为规范》和班纪班规，结合日常生活中的小事及时进行教育，做到生活无小事，事事能教育，深入浅出，注重教育的实效性。

3、加强安全教育，力争本学期无一人破皮红伤。

4、结合少先队开展的主题活动，对学生进行思想品德教育。

5、有计划、有目的的进行家访，和家长互通有无。

(二)、加大班级常规管理力度，营造良好的学习氛围。

1、进一步完善班级管理规定，形成特色。

2、进行细致的思想教育，建立长远近期结合的班级工作目标;创建优秀班级体，为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围，使本班建成"团结、活泼、严谨、求学"班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人，学生在这种班级氛围内受到感染、约束;出色的完成学校交给的班级任务。

3、发挥学生自主管理的积极性，必须建立强有力的班委。为此必须细致了解，观察把德才兼备有管理能力的学生选做班委干部，成为老师的得力助手，仍实行班干部值日轮换制度，发挥学生自主管理的积极性。

4、努力建设班级文化，形成浓厚的学习氛围。

5、建立各类班级竞争机制，通过组织对手赛、擂台塞等各种形式，调动学生学习的积极性。

6、开展丰富多彩的主题班会，定期检查反馈，了解学生的思想动态，做到惩前毖后，工作有的放矢。

7、定期召开班委成员会，小组长会议。了解反馈信息。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、搞好环境卫生和安全工作，让学生养成良好的卫生习惯，为了环境卫生，本班选大公无私，秉公办事的学生值日，写好检查打分记录，打分范围和打分标准，打分值周学生将结果汇报值周教师，另外，仍实行不定时检查卫生情况。

10、本学期仍对每生进行文明礼貌量化打分，基础分仍为360分扣分情况参照学生。

11、组织好本班学生，让他们及时整理出本班“新闻”协助学校办好红领巾广播站，对投稿积极的学生给予精神奖励。

12、开好班会对本班表现好的学生及时表扬，对发现的问题及时纠正。

(三)、加大后进生转化的力度，争取大丰收。

1、多和任课老师联系，摸清学困生学习情况和行为习惯，建立学困生转化档案。

2、加大对学困生的关爱程度，帮助他们树立学习的信心，使他们成绩不断进步，力争在升学考试中考出理想成绩。

3、利用课余时间、节假日，对个别学生单独辅导;开展“一帮一”，“结对子”等活动，帮助学困生提高成绩。

四、月份主要工作安排

三月份：

1、检查学生的寒假作业，并进行讲评。

2、学习各种常规和小学生规范，落实在校常规要求。

3、制定班级计划，落实班委成员及其各班委的职责。

4、三八节为妈妈献爱心。

5、召开一次班委成员会议，了解学生的学习、生活、思想等方面的情况

四月份：

1、组织学生学习了解清明节来历，进行革命传统教育。

2、组织班内安全常识竞赛。开展班内读书知识竞赛，评选班级小博士。

3、开展“我向他看齐”活动，比学赶帮超。

4、迎接学校组织的期中考试。

五月份：

1、结合“五一”节，进行热爱劳动的教育。

2、召开"热爱劳动，讲究卫生"主题班会。

3、开展“我给老师说句悄悄话”活动。

4、结合母亲节开展亲子活动。

5、进入综合复习阶段，开展"比、学、赶、帮、超"活动，分别召开优生、差生座谈会，帮助他们解决学习、生活上的困难，开展学习方法经验介绍会。

六月份：

1、庆祝"六一"儿童节。

2、举行主题班会，对学生进行学习目的教育。

3、迎接毕业考试，做好学生的考前心理及应试技巧等方面的工作，展开大规模的模拟考试及练兵训练，做好学生的毕业教育工作。

4、进行“三好生”、“优秀少先队员”、和“优秀学生干部”的评选。

七月份：

1、织学生参加毕业考试。

2、放假前对学生进行法纪、安全教育。

3、做好学生毕业前的评价工作。

六年级班务工作计划(2)

班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：

一、基本情况分析：

全班共有学生39人，其中男生23人，女生16人。总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但还是有一些问题学生，主动学习的习惯还有待加强。因此，我作为六(1)班班主任，根据学校各部门工作安排，结合本班特殊情况，制定了本学期的班主任工作计划。

二、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

三、基本措施和做法：

1、坚持德育为首位，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、板报和节日，纪念日，强化《宁波市小学生日常行为规范》的落实。培养学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人;积极响应学校活动，积极参加七色花评比活动，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。

2、进一步加强班干部队伍建设

第一，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第二，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。

3、培养学生自我管理的能力

(1)设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

(2) 建设管理小组，由班干部带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。

(3) 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动.

4、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

(3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

5、加强行为规范教育

(1) 认真落实每周行为规范训练要点。

(2)配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

6、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，结合学校的班级文化设计大赛的要求。班牌：如歌的中队(春之声、夏之星、秋之韵、冬之情卫生角：随手捡起一片碎纸，为心灵充电。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

六、活动安排

参照大队部安排

六年级班务工作计划(3)

一、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展工作。

二、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。

三、主要措施：

(一)进一步抓好行为规范教育.常规教育

(二)加强学生的德育教育

(三)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

(四)卫生方面：

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,三操勤做.

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫小组和个人进行表扬奖励。。

3、“人人争做环保小卫士”教育.

(五)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

4、发挥家长的作用。

(六)、加强班队建设。

深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。

(七)、强化德育意识

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比“得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不“要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

3、强化“五自“教育。“五自“(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功.

4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

(八)、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

(九)、营造向上氛围

根据六年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

(十)、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(十)家长工作：做好家访工作，做到及时联系。

(十一)安全工作，天天讲时时讲。主要进行交通路队，校园安全和放溺水，传染病的教育。

四、预期达到的目标：

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布五项评比情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做

一、指导思想

新学期，我组努力更新教育思想和教育观念;牢固树立质量意识，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，以数学教研组工作计划为重点，以备课组作为教学研究活动的阵地。落实教学常规，开展集体备课，加强对教材的研究，深入课堂，关注常态教学，提高课堂教学的效率，优化教学方式和方法，努力提高教学质量。

二、备课组成员简介

本备课组一共有6位教师组成，多数老师长期担任高段数学教学，有较丰富的教学经验。另外有4位老师担任双班的教学任务并做一个班的班主任，课务相对较重。本组成员工作态度认真、肯吃苦、勤钻研，是一个团结向上的集体。

三、本学期教学现状分析

从上学期期末成绩来看，六年级数学基础知识和基本技能掌握得比较好。但还存在着一些普遍性的、共性的问题：

1、计算方法不灵活。

2、审题不够，不能养成自觉检验的好习惯。

3、利用所学知识解决实际问题的能力有待加强。

4、综合应用知识能力有待加强。

四、本学期重点工作与措施

(一)分层教学。分层教学分隐性分层教学和显性分层教学。

1、隐性分层教学，主要体现在备课和上课两个方面。备课上要下功夫，备好、中、差三种学生的教案。主要是打好基础，稍有提高，层层推进。前阶段复习主要是让基础差的学生有发挥时间、余地。让困难生感到学数学有兴趣，作业上可以少做1~2题，也可以有选择。

2、显性分层教学，主要集中体现在具体辅导和个别辅导上，处处关心、爱护这些基础差的学生，对于这些学生讲解概念，反复讲，作业和练习中的错题，反复纠正，反复操练，哪怕是“高耗低效”也要对他们重点保护。对于中等和中等以上的学生我组老师准备在复习后阶段多指导一些实际生活问题和综合试题，为他们在中考中得高分作准备。

(二)高效低耗。

1、不搞题海战，学生作业量不要太多，围绕考纲精选试题、练习题、作业题，每天作业量在半小时左右。

2、提高学生学数学的兴趣，让他们觉得学数学的必要性、重要性，提高学习数学的自觉性，养成上课专心听讲，课间空余时间讨论数学内容，解答习题，变“要我学习”为“我要学习”，尽力做到低的消耗，高的效益。

(三)精心备课，提高备课质量。例题的选题，习题的配备和要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。

(四)发挥备课组的集体作用。集体备课，教案基本统一。每次备课按“四定”开展活动(定时间，定内容，定主题、定中心发言人)。备课组活动每次都要有主题，然后集体讨论，补充完整，首先集体讨论每一小节教学内容的重点、难点，集体设计和挑选有针对性的练习，基础练习要全面，训练到位，尽量保证学生牢固掌握，有必要可以面批作业，进行适当的补差。只有大多数学生掌握了基础知识和基本技能才能有效缩短班与班之间的差距。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准。备课组要做到资源共享，行动统一。

(五)每学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。以备课组为活动中心，认真组织听课、评课，不断吸收各人在教学中的经验与教训，减少教学失误，提高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。

(六)合理安排复习进度。

1、详细复习第一轮(按考纲进行复习)。这一轮复习必需要慢、细、清晰，用时多一些。

2、基本考点汇总。

3、模拟卷训练，训练时对于心态浮夸的学生要重点关注。因为这些学生认为多复习没劲了，认为什么都懂了，复习没兴趣了，所以要在试卷中找他们的错处，改变他们的心态。

4、复习实际生活问题和综合题，数学来自实践，让数学应用于实际中，总之为提高均分，提高合格率，我组教师尽力而为。

小学六年级班主任德育工作计划书

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。下面是第一范文网小整理的小学六年级班主任德育工作计划书，希望对大家有所帮助!

小学六年级班主任德育工作计划书(一)

抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。这个学期是学年度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情，我将小学六年级德育工作计划这样规划。

一、指导思想：

进一步加强小学生行为规范养成教育，结合班级实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。

二、重点工作：

(一)行为规范工作：

1、工作目标

大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2、工作重点

(1)以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。

(2)倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

(3)坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

(4)继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范组”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

(二)家庭教育指导工作计划

1、工作目标

深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2、工作重点：

(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。

(3)不断丰富家庭教育指导的形式

A、 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

B、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。

(三)、弘扬和培育民族精神教育

1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。

2、通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。

3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

(四)、进一步推进班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。

1、充分发挥班级中队角、图书角、争章角、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

2、根据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创班级特色文化。

(五)、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。

小学六年级班主任德育工作计划书(二)

一、指导思想：

本学期继续以建立体系、形成序列、注重养成、突出创新 为思路，坚持以人为本，以学生学会做人，学会生活，学会求知为主线，以养成教育为主要内容，为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实文化育人，和谐发展的教育思路，创建温馨教室构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、重点工作：

(一)行为规范工作：

1. 工作目标

大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2. 工作重点

(1)以美丽的校园，我的家为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。

(2)以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

(3)坚持以学生为本的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

(4)继续组织学生参与行规示范员、行规示范班的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

(二)家庭教育指导工作计划

1. 工作目标

深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2. 工作重点：

(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。

(3)不断丰富家庭教育指导的形式

a. 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

b. 深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。

(三)、弘扬和培育民族精神教育

1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。

2. 通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。

3. 合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

(四)进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建温馨教室。

1. 充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

2. 根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建温馨教室。

(五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。

本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近4个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：

培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。

四、奋斗目标：

有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。

五、本学期工作重点：

(一)努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

(二)狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

(三)加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探索，做出成绩。

(四)加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。

(五)少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。

六、工作措施：

(一)加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示;利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应该怎么做，不应该做什么。

(二)后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作，树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

(三)形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

(四)经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

(五)协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。

小学六年级班主任德育工作计划书(三)

一、 指导思想：

坚持以人为本、德育为先，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持突出重点、形成特色、注重实效的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的小升初夯实基础。

3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点：

1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建区级示范学校做出努力。

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则

1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展

2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强组内的合作，形成合力。

五、主要工作：

(一) 加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

(二)进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

5、发挥家长委员会的作用。

(四)、加强班主任队伍建设。

1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会(每月不少于2次)，培养小干部工作能力。

2、深化主题班(队)会教育内容，每月主题班(队)会不少于1次，要精心设计，创出特色。

3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。

4、结合学校进行的评选创安先进班集体内容，进行如下工作：

(1)、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。

(2)、各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查。

(3)、每月评选年级安全标兵3名，进行表彰。

5、开辟家长学校论坛

(1) 本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行交流，而且开辟家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。

(2) 各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能，真正体现出家校合作的实效性。

6、建立各班个别生档案，

(五)、具体工作：

二月：常规、安全教育为重点

三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月

结合文明礼仪伴我行主题活动，全校开展国歌是我心中的骄傲，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

2、征集校园安全公约。

3、六年级大队干部竞选

四月： 进行年级文明礼仪知识竞赛

五月：1、全校歌咏比赛 2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动

六月：召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

庆祝六一国际儿童节。

重庆社区卫生服务中心为庆祝“六一”国际儿童节期，根据朝阳区卫生局《长朝卫发〔20xx〕19号》文件相关精神，积极开展健康教育宣传活动，提高辖区广大儿童的健康水平，努力构建幸福朝阳、平安朝阳、健康朝阳，现将活动总结如下：

一、领导重视，积极开展义诊和宣传活动

中心领导高度重视，投入经费，副院长亲自部署，组织各部门认真落实。儿保科加强0-6儿童健康管理，认真筛查新生儿疾病。为了配合“六一”国际儿童节健康宣传工作，中心特从儿童医院请来口腔科主任和儿童保健科主任在预防接种日到中心义诊，专家们现场为孩子们免费体检，做健康咨询，宣传儿童常见病和多发病的防治知识，指导儿童家长采取正确的健康干预措施，受到儿童家长的欢迎和好评。

“六一”国际儿童节前夕，中心还组织医务人员到繁华街路、人流密集的重庆路沃尔玛超市门前宣传，我们悬挂条幅，发放宣传单，做健康咨询，把儿童保健知识送到百姓手中。

二、关注民生，积极开展贫困残疾儿童的医疗关怀

中心关注民生工作，在“六一”国际儿童节来临之际，为残疾儿童免费体检，了解他们的健康状况，切实帮助他们解决实际困难。同时对贫困家庭、残疾儿童进行慰问，并赠送了节日礼物等，向残疾儿童和贫困儿童传递党和人民的温暖和关爱。

三、发挥辐射作用，认真做好托幼机构卫生保健管理

为了充分发挥社区卫生服务的辐射作用，中心定期召开会议，对辖区托幼机构和学校的校医进行培训，内容有《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的宣传，各类传染病的防控，园区和校区的日常消毒等，同时加强对辖区内托儿所幼儿园的卫生保健监督管理，指导保健医(员)做好儿童传染病防治、营养膳食和对儿童常见病、多发病的防治工作。