近期，在全体党员中，开展创先争优活动。通过学习，我认识到，党员干部创先争优贵在践行。“五好”党员的评价标准是：A学习好：认真参加学校组织的各项学习、教研和培训;虚心好学，善于积累,科研成果多。B团结好：有修养，肯忍让;既守原则，又善于与他人建立和谐关系;口碑好。C教学好：师生和谐，无语言伤害和体罚;一专多能，备课备学充分，理念新，效益好。D绩效好：学生习惯好，明事理，懂礼节，不违纪违规，有现代个性;学生学科(或各科)成绩突出;学生无安全事故。E纪律好：遵纪守法，遵守学校制度;党性强，有原则;遇事有见解，不人云亦云 在此基础上，我依照党章里的党员条件，依照创先争优活动中五带头党员的要求，依照本年度开始党员定诺承诺制的要求，对照优秀共产党员的先进事迹，对照领导、群众提出的意见和建议，发现了自己在这几方面有做得好的地方，同时也确实存在诸如党员先进性作用发挥不够，与时俱进的创新能力不强等问题，为找准原因，明确整改方向，今后更好地开展工作，下面作一具体分析：
一、自身的优势以及存在的问题及分析：
1、党章里党员条件方面：
党章第二条规定了共产党员必须具备的基本条件，具体来说包括以下三方面的内容：第一，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。这一规定要求党员要比一般工人群众具有更高的共产主义觉悟。第二，中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。第三，中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和
工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。我基本上能按照这些规定要求自己永远保持普通劳动者的本色，同劳动人民平等相处，同甘共苦，真心实意地为劳动人民谋利益，并坚持党和人民的利益高于一切的原则，以个人利益服从党和人民的利益，自觉地使个人的一切追求服从和适合于党和人民事业的需要。其中最重要的就是一定要有为共产主义奋斗终身、为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神，做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前，享受在后，真正为人民服务。
2、五带头方面
A、带头学习提高方面：
我能认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党章规定的义务;认真学习科学文化知识。存在的问题有：虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与教育业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对更多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，由于理论学习不够，思想不解放，缺乏开拓进取精神, 求稳怕乱，很难开创新的工作局面，总之主要还是认识上的问题需要提高。
B、带头团结合作方面：我有修养，肯忍让;既守原则，又善于与他人建立和谐关系;口碑好。能模范遵守师德规范，以身作则，自觉加强师德修养，具有强烈的事业心和责任感。在学校的“一二十”常态调研、党员责任区活动中，我积极帮助组里每一位教师，虚心听取他们的意见，为他们出谋划策。存在的问题：带头意识不强，总是领导安排，自己才会去做，没有做到由始至终。主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进
取的惰性思想，影响了工作质量的提升。
C、带头教育教学方面：我所带班级的师生和谐，无语言伤害和体罚;一专多能，备课备学充分，理念新，效益好。在我校博雅教育的引领下，孩子们越来越快乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动、葫芦丝表演和趣味运动会，把全班学生的心都连在了一起，大家齐心协力，终于取得了优秀的成绩。学习上，我校的“先学后教，当堂训练”教学模式，不让任何一个学生掉队，学有困难的学生脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。存在的问题是：自己容易满足，学生的个性不太鲜明。
D、带头争创佳绩方面：在教学中，能认真备课，认真上课，潜心教改研究，班级学习成绩名列前茅，在自己博客和班级博客方面，位居全组第一，学生行为习惯、学习习惯良好。并多次并评为优秀辅导员和优秀班主任，所带班级也被评为出席矿区的优秀中队，运动会中，学生齐心协力，争创佳绩。葫芦丝表演荣获一等奖，红歌比赛荣获二等奖。学生习惯好，明事理，懂礼节，不违纪违规。存在的问题：在教学工作中，只顾了自己，没有发挥党员先锋模范作用，把教研组的资源共享到每位教师。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事最好别来麻烦自己，认为多一事不如少一事，忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识，没有从全局观念出发考虑问题。
E、带头遵纪守法方面：能遵纪守法，组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规、校各项规章制度。存在的问题：不能完全自觉遵守党的纪律，有时还需要其他党员的提醒。工作上，在处理个人与组织、自由与纪律等方面还有很大的差距。如：有时工作忙了、累了，爱闹情绪，影响党员形象。
3、党员承诺方面：我积极践行自己的承诺，严格遵守作息时间，不迟到不早退，学习认真，积极组织学生的晨读，并做到有计划，有内容，有效果。不体罚和变相体罚学生，使各方面工作都循序渐进，有条不紊。存在的问题：在坚持方面做得不够。
二、整改措施：
1、加强学习，不断提高自身素质。首先要学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，使自己树立正确的积极的人生观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用矛盾论的观点分析问题解决问题。其次，要学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改。
2、不断提高工作能力，作为一名党员教师，同时又是班主任，我要进一步增强服务学生成长成才的本领。在工作实践中注重经验教训的及时总结，不断培养自己能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质的能力，以及及时发现问题、解决问题的能力。在加强对工作的前瞻性能力方面。要不断拓宽自己的知识面，从而能够了解到工作的更多新特点、新动向，同时，凡事要多加留意，多多思考，深入研究一些学生所关注的热点问题，搞清来龙去脉，做到对事物的发展了然于胸。
3、必须下大力真正改变课堂教学，用我们的教育行为去影响学生的教育生活，以小学六年，影响学生一辈子。要努力改变传统教学中“教与学”“师与生”的关系，要敢于对一些陈腐的教育观念清零，真正做到教师的“教”要服务于学生的“学”，课堂要以学生的自主学习为中心，做到“五个解放”，解放学生的大脑，鼓励他们去想，想出他们乐于
去做的事情;解放学生的眼睛，鼓励他们去看，看到他们有益成长的支点;解放学生的嘴巴，鼓励他们去说，说出他们富有个性的见解;解放学生的时间，鼓励他们去闯，闯出他们自主成长的空间，解放学生的双手，鼓励他们去做，做出他们增长才干的成绩。面对教学改革，我们拒绝坐而论道，需要立即开始行动，我们许多的教育改革不是输在目标和思路，而是失败在过程和实践。只要行动，就有收获，在游泳中才能学会游泳。
4、不断提高创新能力，进一步增强工作的实效性。要不断提高创新能力，采用新方法、新手段。同时，还要不断勉励自己与其他教研组教师，继续发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，踏踏实实地把工作做好，提升我校的工作质量。
5、作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念，按照坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律的这个标准要求自己，努力做到"五带头"，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
总之，通过这次个人党性分析我严于剖析自己，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。正确地评价认识自己，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，求真务实地解决存在的问题，只有这样，才能使自己永葆共产党员的先进性，科学高效地做好各项工作。我会在全国上下深入学习实践科学发展观之际，在学校强力推行“争先创优”、“五带头”之际，我会认真按照上面的分析，做好每一件事情，为学校课堂改革做出自己最大的贡献。
以上不足之处请领导 和老师们批评指正!
在报告中提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”
党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将修改后的党性分析报告如下
一、自身存在的问题分析
在“党的群众路线教育实践活动”中，通过认真学习党的报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：
开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，党长期执政条件下，一些党员干部受“官本位”思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众的最大危险。提出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性，非常必要也非常及时，充分反映了党中央对党面临的形势和危险的清醒认识，对在新时期加强自身建设的高度重视。
践行群众路线，“为民”为旨。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要以民利为先，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点;要以民心为镜，把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准;要以民意为天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
践行群众路线，“务实”为要。空谈误国、实干兴邦。坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党的群众路线。党员干部要脚踏实地，进学校、进村屯、进农户、进田头、进企业深入群众;要联系实际，鼓实劲而不唱高调，干实事而不做表面文章，求实效而不图虚名;要尽职尽责，多谋富民之策，多办利民之事，多行乐民之举，不辱使命，不负重托。
践行群众路线，“清廉”为本。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素质和基本要求。要加强学习，增强党性，树立正确的人生观、利益观和价值观;要自重、自警、自省、自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经住考验;要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人本色。
作为机关部门单位的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。
四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
下一步打算
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我一定做到以下几点
一是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出机关大门，扑下身子、深入基层，与群众“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在群众中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找组织工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。
二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务;
三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。
本人1974年12月应征入伍，1977年5月加入中国，1993年9月转业到**市民政局。在部队服役期间历任战士、班长、排长、副连长、连长、副营长、防城县人武部副部长等职。1979年至1993年参加对越自卫还击作战及旱季作战。转业后任民政局副局长，分管优抚、安置、双拥和社会福利院基建工作，协助分管计划财务工作。
一、对先进性教育的收获及近两年来的主要成绩
开展保持员先进性教育活动，就是要使全体员认真学习，全面把握坚持实践“三个代表”重要思想，不断提高自身素质，始终保持先进性，成为新时期合格党员。
通过听市委李书记的党课，民政系统党委及中心组、机关支部的集中教育学习和自学先进性教育的文件，使我在思想上又一次受到很深的教育。对“三个代表”重要思想又有了新的认识。
“三个代表”重要思想是xx大的灵魂，是贯穿xx大报告的一条主线，学习宣传和贯彻xx大精神，首先要抓住学习、宣传和践行“三个代表”重要思想这个中心环节，全面深入地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。“三个代表”这一重要精神是在新世纪伊始，我国进入全国建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新阶段的时候，立足于国内外形势的新变化，根据我国改革开放和现代化建设面临的新情况和新任务，作出了精辟论断。“必须要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”
这也是根据我们党肩负的历史使命结合党的自身建设实际所作出的科学总结，它从根本上回答了在新的国内外条件下，在充满挑战的二十一世纪，把我们党建设成什么样的党和怎样建设党的根本问题，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。“三个代表”重要思想对于我们面向新世纪，打造强势民政，具有极为重要的指导意义。“三个代表”重要思想符合时代的要求，顺应民心，代表先进生产力的发展，就是必须坚持以经济建设为中心不动摇，把抓住机遇，加快发展变为全党的自觉行动;代表先进文化的前进方向，就是要加强社会主义精神文明建设，用科学的理论和现代科学文化知识武装头脑，弘扬社会主义道德风尚;代表最广大人民的根本利益，就是要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地的为实现、维护和发展最广大人民的根本利益而奋斗。
牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，始终做到“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。以其作为做好各项民政工作的根本指针和标准，以其研究和解决现实中的重大问题，指导民政工作改革和强势民政建设实践，规范党员干部的世界观、人生观、价值观，使之自觉做“三个代表”的忠诚实践者，只有坚定不移地全面贯彻“三个代表”重要思想，才能表明我们党是政治上坚定的党，理论上成熟的党，思想统一的党，组织上团结的党，我们党也就能够始终站在时代发展的前列，不断增强创造力、凝聚力和战斗力，我们的国家就能够始终保持稳定和强大生机，顺利实现社会主义现代化建设第三步战略目标。
“三个代表”绝不是空中楼阁，而是具体化的存在于我们的学习、工作和生活当中，理会这样一个先进的理论并不难，难的是如何将这一理论应用到实际工作中，指导自己的行动。
当然，对于我们普通的民政系统的党员领导干部来讲，实践“三个代表”最为现实的要求就是踏踏实实的做好本工作，为民政事业谋发展，为民政对象服务，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍。
通过前一阶段的学习，回顾党的xx大以来自身的工作，我自认为理想信念坚定，宗旨意识强，自觉遵守政治纪律、工作纪律、学习纪律、廉政纪律，世界观、人生观、价值观、权力地位观端正，待人诚恳，有较强的事业心和责任感，堂堂正正做人，踏踏实实做事。
一是能认真学习理论，努力提高自身的素质。
二是埋头苦干扎实工作，出色地完成了各项工作任务，优抚工作上了新台阶，重点优抚对象的合法权益得到有效保障，巩固了抚恤补助标准自然增长机制，一助一活动得到有效延伸，重点优抚对象生活难的问题基本得到解决，发起的“爱心献功臣”活动，解决了重点优抚对象住房难问题。启动实施五位一起的医疗保障体系，有效地缓解了重点优抚对象治病难的问题，安置改革在探索中前进，以自谋职业为主的安置形式在全市展开，自谋职业率在全省榜上有名，双拥工作扎实有效，在新形势下有效的发扬了老区的双拥传统，基建工作按规章办事，福利院的对外形象焕然一新。
三是能摆正位置，廉洁从政。
二、存在的主要问题
1、缺乏学习新知识、新理念的自觉性。主要表现在学习新知识、新理论适应学习型机关的要求有差距，特别是电子政务，微机操作差距更大。
2、开拓进取精神不强。主要表现在工作中大胆探索，勇于创新，拓宽思路寻求在新的历史条件下解决新的问题的办法不多。
3、政治思想工作做得不够到位。主要表现在分管的个别科室在工作的配合性、协调性、凝聚性有一定的差别。分管范围内的干部职工在想什么、关心什么、需要解决什么、期盼什么掌握得不深不透，有针对性的做好政治思想工作不够。
三、存在问题的主要原因
从主观上讲，思想上保持员先进性这根弦绷得不紧，没有高标准，严要求地按照党员的义务、党员领导干部的基本条件、“两个务必”、“八个坚持，八个反对”和“三个代表”重要思想，严格要求自己;淡化了为党的最高纲领和奋斗目标努力奋斗的思想。从客观上讲是存在差不多就行的思想，不求有功，但求无过的思想在作怪，总觉得自己是丢掉五十奔六十的人，事务性的工作又较多，在学习调研工作安排上没有发扬雷锋的钉子精神，行动不是雷厉风行，没有必要搞什么争先创优出头露面。如果不是进行保持共产党员先进性教育活动。让这种思想任其发展，就会把自己混同于一般普通的群众，久而久之党的作用也就暗淡无光，假如我们每个党员先进性不能够发挥的话，什么党的最高纲领，奋斗目标也就成了纸上谈兵，我们党的执政地位就会动摇，我们的国家就会改变颜色。
三、整改措施和今后努力的方向
以马列主义毛泽东思想、邓小理理论和“三个代表”重要思想为指导，对照《新时期员先进性标准要求》，按照市委及民政系统党委保持员先进性教育活动分析评议布置，本着修正错误，纠正缺点，学习周国知、张云泉取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，充分发挥表率作用。